资源简介 课题认识和测量电压课时学习目标 1.了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有什么?? 2.知道电压的单位及换算,记住常见电压值。? 3.知道电压表的用途和符号,使用电压表的规则,能识别和选择电压表的量程,会正确读数?学习重难点学习重点:电压的概念,电压表的使用学习难点:正确使用电压表学法指导课前预习新课导入:实验:闭合示教板上电路中的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流。思考:电流产生的条件是什么?答:实验:取下电路中的干电池,闭合开关,灯泡不发光。思考:在这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么?答:实验:改变电池节数,观察小灯泡的亮度有什么变化?这说明了什么?答:课内探究自主学习:一、电压活动1:动手做图13.5增加实验(水流的形成)观察:①要在一段电路产生电流,它的两端就要有________,②同一段电路,电压越高,小灯泡越___,说明电路中的电流越。因此,电源的作用就是给用电器两端提供。注意:说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。活动2:阅读P64页信息浏览:记住常见电压值:二、怎样测量电压活动1:观察学生用电压表,阅读课本P65的说明书电压表的电学元件符号: 活动:对比电压表表盘刻度,读出下列各图电压表的示数试着写出在电压表上读数的步骤:思考:比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同?活动2:用电压表测量电压1、取三只电池,用电压表测出每一只电池的电压。2、将三只电池串联起来,测出这个电池组的电压,3、将三只电池并联起来,测出这个电池组的电压。串联(或并联)电池组的电压与各电池电压的关系合作探究:1、学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是()A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过B电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D电路中有电流,则电路两端一定有电压2、家庭电路的电压为 V= KV=mV3、学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V,它需要__节干电池__联使用,对人体安全的电压__V。4、如图13.5—1所示用电压表测灯L1的电压,正确的电路图是()。5、请读出图中电压表的示数:。6、干电池是一种常用、方便的电源,以下关于干电池的说法中正确的是( )A、有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电 B、干电池是把电能转化为化学能的装置C、常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大D、多数干电池中有汞、镉等重金属元素,随便丢弃会污染环境。所以,废弃的干电池应该集中分类处理。7、下列关于“电压使电路中形成了电流”的理解,正确的是().A.有电压时,电路中就一定有电流 B.电路中有电流时就一定有电压C.电流和电压总是同时存在 D.以上说法都不正确8、分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。下列处理方法中正确的是( )A、把电流表看成是断路的 B、把电流表看成是一个大电阻C、把电压表看成是断路的 D、把电压表看成是一根导线9、如图13.5—2所示的电路中,当闭合开关S后,电压表的示数表示()A.L1两端的电压B.L2两端的电压C.电源电压D.L2和电源电压10、下列关于电表的使用,正确的是( )A、电流表只能与被测用电器并联,不能与被测用电器串联 B、电流表不能直接接在电源的两极上C、电压表只能与被测用电器串联,不能与被测用电器并联 D、电压表不能直接接在电源的两极上11.一节蓄电池,电极上的“+”“-”号已模糊不清,现有一只电压表、一个开关、几根导线,你如何确定蓄电池的“+”“-”极?说出你的办法来.12、如图13.5-3所示电路,将电灯和电动机组成串联电路,用电压表V1测量电灯两端的电压,V2测量电动机两端的电压,请把图中的实物连接好,并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图.课堂小结1.认识电压:①电压作用②电源的作用③电压的表示符号④电压的单位及符号、单位换算2、电压表:①电压表符号②电压表的使用③使用要求:二要一不二明确课后延伸达标测评1.如图,L是灯泡,且两灯均正常发光,“○”?处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是( )?A.a为电流表,b为电压表,c为电流表B.a为电压表,b为电压表,c为电流表?C.a为电流表,b为电流表,c为电压表?D.a为电流表,b为电流表,c为电流表?2.在图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L1两端电压的是()3.如下左图是一种常用电压表的表盘。请在图上画出用它测量1节干电池两端电压时的接线情况及指针所在的位置。4.电压表可以用来判断电路中的常见故障。如上右图所示,闭合电键后灯不亮,用电压表测得电源两端电压为6伏,灯两端电压为零伏,电键两端电压为6伏。已知导线良好,导线与接线柱连接正常。某同学据此认为电路的故障是断路,可能是电键接触不良,而小灯灯丝未断。你认为对否?请说说你的理由。 展开更多...... 收起↑ 资源预览