资源简介

八
年级
物理
科
第
2
册
课型：
新授课
编号：
07
主备：
审核人：
.
小组长：
班级：
小组：
姓名：
日期：2019年
2月
15日第
3
周
7.1怎样描述运动
【学习目标】
1、知道什么是机械运动。
2、知道要判断物体是否运动首先要选择参照物，举例说明运动的相对性。
3、知道自然界中运动的多样性，知道世界在不停地运动中。
【前置学习】
1、物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫
简称
。
2、判断一个物体是否运动，选择作为参照的物体叫
。
3、如果一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是
；相反，如果一个物体相对于参照物的位置没有改变，就说这个物体是
。
一、小组交流
欣赏下列词，感受其中的意境
浣溪沙
五两竿头风欲平
张帆举棹觉船轻
柔橹不施停却棹
是船行
满眼风光多闪烁
看山恰似走来迎
仔细看山山不动
是船行
想一想：是山在动？还是船在行？为什么“看山恰似走来迎”？
活动1
怎样判断物体是否运动
比较图7-1(a)(b)请找一找，
号女孩运动了，你的判断的根据是什么？
如图7-2，对青山，白云，瀑布等，我们说它是运动或是静止，是以什么为参照物？
参照物：被取作标准的物体叫参照物，参照物一旦被选定，无论它是运动的还是静止的，我们都假定它是静止的。
如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是
的。
如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是
的。
讨论：用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来：
一轮红日从东方升起。
火车
月亮在云朵里慢慢穿行。
地面
飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”
地球
同步卫星静止在高空某处。
云
运动和静止的相对性
一切物体都在运动，运动是绝对的,静止是相对的
运动的相对性：描述一个物体的运动情况，选择的参照物不同，其结论也常常会不一样，这就是运动的相对性，相对于某个参照物而言。
参照物可以任意选择，但是一般来说我们研究地面上或地面附近的物体的运动情况，我们一般选择地面或地面上固定不动的物体作为参照物。
二、展示分享
请各小组展示你们的发现
三、检测反馈
1.某人坐在行驶的公共汽车上，则
1）人对地面上的房屋来说是
的；
2）人对车厢来说是
的；
3）人对其他座位上的乘客来说是
的；
4）人对马路上的行人来说是
的；
5）人对同汽车行驶方向相同、快慢也相同的电车来说是
的，同一个物体的运动和静止是相对于
而言。这就是运动和静止的
性。
7）地球的同步卫星相对于地球而言是
（填“静止”或“运动”）
8）在行驶的列车中坐在车厢的乘客以
为参照物是静止的，以
为参照物是运动的。
2.对“太阳从云中穿过”以
为参照物。
3.下列说法正确的是
（
）
A、在太阳系中只能说：“地球绕着太阳运动”，而不能说
“太阳绕地球运动”；
B、汽车驶过一座桥，只能说“汽车是运动的”，而不能说“桥梁是运动的”；
C、一幢房子造好后，固定在地面上位置不变化，所以它是绝对静止的；
D、宇宙是由运动着的物质组成的，自然界中不存在绝对
静止的物体。
4.跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是
（
）的;以地面为参照物，甲运动员是（
）的;以乙运动员为参照物，甲运动员是（
）的。
5.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是（
）的，小船是（
）的。相对于船来说，人是（
）的，树是（
）的。
6.在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？
A.这列火车的机车
B.关着的车门
C.在旁边走过的列车员
D.坐在车厢椅子上的乘客
7.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行。”诗句中描述“山”先后选择的参照物（
）
A、风和水
B、山和船
C、船和地面
D、水和地面
8.对以下物体运动的描述，选择地面为参照物的是（
）
A、月亮穿云而过
B、静靠在行驶的车椅上
C、坐在奔驰的火车里
D、地球绕太阳公转
9.月朗星稀的夜晚，我走，月亮也跟着我走，我选择的参照物是（
）
A、月亮
B、云
C、我自己
D、地球
学习反思：
1.这节课你的知识掌握怎样？
2.这节课你得到了哪些能力的培养？
3.这节课掌握了什么物理思想？

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