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七年级下册地理导学案
6.1
亚洲及欧洲
第一课时
学习目标：
运用地图等资料，描述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置，掌握描述位
置的方法。
通过归纳亚洲的地形特征，掌握描述大洲地形特征的方法，并能运用该
方法归纳欧洲的地形特征。
自主学习：
阅读2-5页图文内容，独立完成下列问题：
1.世界上最大的大陆是___________，世界最大的大洲是__________。
2.亚洲地理位置：（结合课本2页6-1图及右图）
（1）纬度位置：南部延伸到________以南，北部深入________内，绝大部分在
______半球，跨寒、温、热三带；从东西
半球看，绝大部分处在______半球。
（2）海陆位置：亚洲北临G_______洋，东临E_______洋，南临F_____洋，东北隔I_________海峡与D北美洲相望，西南与B非洲的分界线C是________，西与A欧洲相连，分界线是________、乌拉尔河、大高加索山和_______海峡。
3.亚洲地形特征：（结合课本4页6-3图及5页文字）
（1）亚洲地形以_______、_______为主，平均海拔仅次于________。
得出特征一：
（2）从图上圈出世界最高峰（
），世界陆地表面最低处（
）。
得出特征二：
（3）从图上圈出位于中部的青藏高原和帕米尔高原以及周围的西西伯利亚平原、东北平原和华北平原。
得出特征三：
（4）从图上圈出日本群岛和马来群岛，这里多火山地震，是因为处于欧亚板
块、印度洋板块与_________板块的交界地带。
得出特征四：大陆东侧和东南侧有岛弧
合作探究：（用学习亚洲的方法，小组合作完成欧洲的学习，要求每个成员复述一遍，组长纠错）
1.描述欧洲的地理位置（纬度位置和海陆位置）
2.
描述欧洲的地形特征：
（1）
（2）
（3）
（4）冰川地形广布
3.完成课本6页表格
精讲点拨：（合作探究中出现的问题）
特征
当堂达标：
1、下列属于欧洲地形特征描述的是
（
）
A、地势中部高，四周低
B、地形以平原为主
C、地面起伏大
D、平均海拔最高
2、亚、欧两洲分界线处的海峡是
（
）
A、马六甲海峡
B、白令海峡
C、土耳其海峡
D、直布罗陀海峡
3、亚洲的地形多种多样，中部主要地形类型是
（
）
A、高原和山地
B、高原和平原
C、山地和丘陵
D、平原和盆地
4、亚洲和非洲的分界线是
（
）
A、乌拉尔山
B、巴拿马运河
C、苏伊士运河
D、土耳其海峡
5、地跨南北半球、东西半球，又跨三个温度带的大洲是（
）
A、拉丁美洲
B、非洲
C、北美洲
D、亚洲
6、读右图亚洲地区图，回答问题：
（可结合4页6-3图）
（1）填写图中字母所示地理名称。
山脉：A._____________
C.______________
高原：D.
____________
F.______________
（2）填写图中序号所示地理名称。
平原：②____________
半岛：
③
④
___________
群岛：
⑥___________
6.1
亚洲及欧洲
第二课时
学习目标：
1.了解时区的划分，会简单计算时间和日期。
2.运用地图等资料，通过分析并描述亚洲的气候特征。运用此法，描述欧洲的气候特征和成因。
3.进一步学习描述一个大洲的自然环境要素，掌握学习和研究区域地理的基本方法。
自主学习：
（学生独立完成，培养学生自主学习的能力）
阅读课本P3“学会换算不同地点的时间”及6-2图，完成以下问题：
1.全球可划分成24个时区。算一算，每一个时区跨多少经度？________________。中时区的范围是_____________之间，东12区和西12区为同一个时区，它的经度范围是_______________之间。
中国的“北京时间”采用的是哪个时区的区时？______________
2.相邻的时区，时间相差_______，东边的时间比西边的时间________.
3.什么是“日界线”？自西向东越过日界线，日期发生怎样的变化？
_________________________________________________________________
阅读P7“复杂多样的亚洲气候”文字，并结合图6-9图，完成下列问题：
1.亚洲面积广大，地跨______、______、______三带，南北气温差异大，赤道附近的_________，长夏无冬；俄罗斯的奥伊米亚康被称为______________。
2.加上距海远近不同，地形复杂多样，因此气候复杂多样，但唯独没有_______________气候。
3.虽然有降水丰沛的“雨极”___________，但亚洲大陆的内部的许多地方距海遥远，因此________特征显著。
4.亚洲的东部和南部，因___________特别显著，形成了世界上典型的_________气候区。所以这些地区易发生旱涝灾害。
5.小组交流：试着总结亚洲气候的特征
特征一：
特征二：
特征三：
学以致用：
菏泽属于温带季风气候，结合生活观察，冬季多吹_________，特征：寒冷干燥
夏季多吹_________，特征：炎热多雨
合作探究：（用学习亚洲的方法，小组合作完成欧洲的学习）
阅读课本P8“了解欧洲气候”活动部分和相关的图表资料，思考下列问题：
1.读图6-10，亚欧大陆同纬度的利物浦向东到漠河，气温年较差逐渐_________。降水量则由_______变__________再_____________。
2.小组交流：试着总结欧洲的气候特征（组长统计）
精讲点拨：（时区的划分及简单计算）
当堂达标：
1、亚洲大陆东部形成典型的季风气候，其主要原因是
（
）
A、受海陆位置的影响
B、受地形的影响
C、受纬度位置的影响
D、受洋流的影响
2、下列气候类型中，在亚洲没有分布的是（
）
A、热带季风气候
B、热带雨林气候
C、温带海洋性气候
D、温带季风气候
3、亚洲东部和南部发生的旱涝灾害，与哪一种因素的强弱活动有关（
）
A、夏季风
B、冬季风
C、地形
D、纬度位置
下面对亚洲气候差异的说法，正确的是：
(
)
A、亚洲中部高四周低的地势特点，使亚洲中部降水最多。
B、亚洲东部和西部均有季风气候分布。
C、季风气候使亚洲各月降水均匀，一般没有旱涝灾害。
D、北回归线穿过阿拉伯半岛、印度半岛，但两半岛的气候迥然不同。
5、读图回答：
（1）填写图中序号所示气候类型：
⑤
⑥
⑦
（2）亚洲气候复杂多样，主要是受它所处的
位置和
位置的
影响。
6、自西向东越过“日界线”，日期要________（加、减）一天；由东向西进入
东十二区，日期要________（加、减）一天。
7、当中时区为上午6点时，北京时间（东八区）为___________点。
6.1
亚洲及欧洲
第三课时
学习目标：
1.能在地图上说出亚洲主要河湖的分布
2.在认识亚洲水系特点的基础上，学会分析河流与地形、气候的相互关系
3.运用地图，说明亚洲的人口分布、主要国家的位置，能简单解释人口疏密的原因。
重难点：
亚洲水系特征与地形、气候的关系
人文地理知识及与自然环境的关系
自主学习：
1.亚洲的河流（结合课本9-10页内容）
①读图6-3，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，在图上圈画出来，并记住它们的名称、位置。（10页活动1）
②读图6-3，找出贝加尔湖、巴尔喀什湖、里海、死海等，并圈画下来。（10页活动2）
③根据亚洲地形特点和气候特点，分析亚洲河流的特点：（9页内容）
一、水系结构呈
，形成从
流向
的外流水系
成因：亚洲的地势
_________________
二、内流流域面积广大
成因：亚洲地域辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，河水很难长途跋涉注入海洋，所以形成内流河。
2.亚洲的人口（结合11-12页内容）
①亚洲是世界上人口?
??的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有6个，分别是：
1???
??、2?
???、3????
、4????
、5???
、
6??
??。
②亚洲的人口稠密区是??????
_____，这里自然条件是???
?_____；
人口稀疏区是???
????，这里自然条件???????????????__________________
③在上图中填写以下国家名称：俄罗斯，哈萨克斯坦，蒙古，沙特阿拉伯
学以致用：（根据亚洲的学习方法，完成欧洲的学习）
1.
欧洲的河流（结合10-11页活动完成）
①受平原地形的影响，欧洲河流河网
_，水流_______
②受海洋性气候影响，欧洲河流水量
___，径流量季节变化
，有利于
运输
③受海陆轮廓影响，欧洲河流较
（长或短），绝大部分是
（内、外）流河
2.
欧洲的人口（结合11页阅读材料及12页6-15图）
欧洲人口居世界第?
位，人口主要分布在_______，城市人口比重??
（高或低）
，近年来，人口增长在欧洲出现???
现象。
在右图中填写以下国家名称：（结合课本54页7-31图）
英国，法国，德国，意大利，西班牙
合作探究：（小组合作共同完成，组长记录答案）
1.
通过上面的分析学习，你认为地形、气候、河流、海陆轮廓四者之间有什么关系？（试说一条）
2.亚洲人口数量最多，人口增长快
，会带来哪些问题？
3.欧洲是世界上人口自然增长率最慢的大洲，有的甚至出现负增长，将会面临哪些问题哪？
当堂达标：
读“亚洲地区图”，回答下列问题。
（1）A、B、C三条河流注入_________洋，D、E、F三条河流注入_________洋，
G、H两条河流注入
_____洋。可见亚洲的河流呈_________状流向周边的海洋，
这反映出亚洲大陆地势的特点是_________________。
（2）亚洲人口众多，请列举两个人口过亿的亚洲国家名称。?
???
__________________、__________________。
（3）亚洲众多的人口对资源和环境产生了沉重的压力，尤其是对土地造成的压
力尤为巨大。人口的过快
增长，要求生产更多的粮食，亚洲一些国家采取不合
理的农业生产活动，导致了许多环境问题，进而形成了恶性循环。请把a、b、c、
d各项内容，按因果关系填入下面的框图中（填字母）。?
要求粮食增加
b、粮食产量下降
c、开垦坡地和干旱地带
d、水土流失和
土地沙化加重?

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