资源简介

课题
希望你喜爱物理
教
学
目
标
知识与技能
（1）知道物理源于生活，服务于生活，了解物理学是研究光、热、力、声、电等自然科学。
（2）理解物理推动了社会的发展，对人类作出了巨大的贡献，并深刻地改变着我们的生活。
（3）掌握学习物理的方法。
过程与方法
通过观察、讨论及实验，学会运用归纳、总结、反思等研究方法，培养学生观察和分析概括信息的能力。
情感态度与价值观
通过学生实验及游戏，让学生领略生活中物理现象的奥妙，获得对科学的热爱与亲近感，培养学生敢于提出自己想法、时刻关注生活中物理现象的好习惯，提高学习物理的兴趣。
重点
通过身边多姿多彩的物理现象，了解物理是研究光、热、力、声、电等自然科学。
难点
通过观察、讨论及实验，学会运用归纳、总结、反思等研究方法。
学情分析
本节课是学习物理的开端，一定要保护和培养学生对物理的兴趣，向学生展示物理学在人类社会中所起到的重大作用，利用生活中的物理现象，让学生明白“只要留心观察，生活处处皆物理”的道理，提高学生对学好物理的信心。
方法运用
采用“观察、讨论、实验、总结、反思”五位一体的教学方法。
教学准备
多媒体课件、自制电磁铁装置、自制大气压强演示装置、放大镜等。
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
【自我介绍、引入课题】
师:各位同学大家上午好，非常欢迎大家跟我一起学习新的课程——物理，我叫冉姁，今天我们学习的课题是《希望你喜爱物理》，上课前，我们先做一个采访，内容有两个，分别是:
1.你认为物理是一门什么样的学科？
2.你是否了解过物理？
生：凭借生活经验回答问题。
师：其实物理就在我们身边！
【情景演示、讲授新课】
一、身边多姿多彩的物理现象
1.物理教你怎么搬砖——力现象
设立情景问题：有一堆砖，需要从一楼搬往二楼，请问你们会怎么做？
教师展示平常人们搬砖的图片
织学生观看利用物理知识搬砖的视频
【实验游戏、提高兴趣】
师：物理不仅实用，而且非常有趣，比如说老师自制的演示装置。
师：介绍自制实验装置的原理及作用并演示，组织学生进行拔河活动。
此套器材是利用不锈钢碗自制的演示装置，目的是用来证明大气压强的存在。
设立问题：为什么用酒精燃烧一下就打不开了？
生：因为里面的空气被燃烧了。
师：所以碗球里面的气压就减少了，大气压紧紧的将两个碗压在了一起。
2.物理教你如何听声识物——声现象
师：图片展示中国好声音的情况，做鸡蛋的情景介绍。
情景介绍：中国好声音办得越来越好，其中有一个环节是老师背靠学员，根据声音判断是哪一位学员，然后依据表演情况决定是否留下。
师：播放TFBOYS的一段音频，让学生说出是“听听是谁的声音”
师：请你戴上眼罩，另外几个同学齐读一首诗，你能猜猜是他们分别是谁吗？
规则：相同的时间，看看哪位同学猜的最多，最准确。
生：按照游戏规则开始活动。
师：演示判断竹竿裂痕的实验。
师：从课室找来竹竿和木棍，握住竹竿的一端，用木棍分别敲击竹竿中间和顶端位置，学生在敲敲打打中明白不同物体发出的声音不同。
师：皮影戏大家看到过吗？物理还可以教你如何玩皮影。
3.物理教你如何玩皮影戏——光现象
师：皮影戏又称"影子戏"，表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。
师：同学们你知道皮影戏的原理是什么吗？
师：皮影戏的原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。
师：有的同学酷爱吃鸡游戏，其实这游戏里面的“压枪”动作有的同学也利用了这一原理。
生：这样做打不准。
师：非常好，你知道为什么吗？
生：子弹飞出去的轨迹是抛物线。
师：对，这也是物理知识。
【归纳总结、巩固提高】
物理是研究关于
、
、
、
及电等现象的自然科学（图片展示）。
声
热
光
力
电
【图片介绍、深入课题】
二、物理学推动了社会的发展
1.远古时期，古埃及人利用力学知识
建造了金字塔。
师：介绍建造金字塔所用的力学知识
2.蒸汽时代（17——18世纪）
3.电气时代（19世纪）
4.高科技新时代
（20世纪以来）
三、学习物理的方法
师：物理学家是这样学习物理的。
师：牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。
2.历届师兄师姐学习物理的方法
比赛过程
自编自演
师兄师姐们利用物理知识设计、自制的科技作品。
合作交流
第一代作品
第二代作品
第三代作品
2017级师兄师姐自制的物理学具
自制轮船
迷你小台灯
自制水泵
交通信号灯
【课堂练习、提高认识】
1.
1.只要你留心观察生活处处皆物理，请你谈谈现实生活中，那些地方应用了物理知识，请举例说明。
2.如何学好这门课，请说说你的看法。
【课堂小结、布置作业】
1.本堂课，你开心吗？有什么收获，谈谈你的看法。
2.课下请你发现自己身边的一些物理现象，尝试自制一个简易的物理学具。
板
书
设
计
《希望你喜爱物理》
一、身边多姿多彩的物理现象
1.物理是研究关于声、热、光、力及电等现象的自然科学。
二、物理学推动了社会的发展
1.远古时期，古埃及人利用力学知识建造了金字塔。
2.蒸汽时代（17——18世纪）
3.电气时代（19世纪，电磁学研究的巨大成就）
4.高科技新时代（20世纪以来）
三、学习物理的方法
1.
善于观察，乐于动手；
2.
勤于思考，重在理解；
3.
合作交流，联系实际。

展开更多......

收起↑