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第七章
第2节
电流的磁场
【学习目标】
了解奥斯特的发现及其意义，知道通电直导线周围的磁场分布
。
知道通电螺线管周围的磁场分布，掌握安培定则
。
知道磁现象的电本质
。
【自主学习】
（一）：奥斯特实验
1820年4月的一天丹麦物理学家奥斯特做了一个著名实验．
模拟奥斯特实验：
（1）甲、乙实验现象，说明?
??
?。
（2）甲、丙实验现象，说明???
。
（二）：通电螺线管的磁场
1.通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场类似
.
2.安培定则：
①作用：判定通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系
②内容:用右手握螺线管,
四指弯曲表示
大拇指所指方向表示
。
（三）：物体的磁性从哪里来
自学课本43页，了解磁现象的电本质。
【课堂小结】
【课后练习】
1.下图是奥斯特曾经做过的实验示意图。
比较甲、乙两图，得到的结论是
；
比较甲、丙两图，得到的结论是
。
2.
如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。
（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在
______
。
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明
__________
。
（3）实验中小磁针的作用是
________
。
（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是
_________
。
A．类比法
B．转换法
C．控制变量法
D．等效替代法
3.如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：
，你认为磁针的N极会向
(选填“纸内”或”纸外”)偏转。
4.如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在
，支持此结论的现象是
．如果移走小磁针，该结论
(选填“成立”或“不成立”)．
5.
在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为______(选填“N”或“S”)极。
6.
最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的___________。如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是________极，电源的D端是________极。
7.通电螺线管附近的小磁针静止时N极的指向如下左图所示，则螺线管的b端是______极，电源的B端是_______极。
8.通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如中图所示，由此可知螺线管左端为
_______极，电源的左端为
极。
9.如右图所示，通电螺线管的右端是
极（填“S”或“N”）；电源的右端是
极（填“正”或“负”）。
10.图中小磁针静止时指向正确的是（
）
11.如图所示，闭合开关后，
A点磁场方向向左的是（
）
12.小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是（
）
A．电源的右端为正极　　　
B．通电螺线管的左端为S极　　　
C．小磁针一直保持静止　　　
D．小磁针N极向右转动
13.小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（
）
14.某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如左图所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线。
15.根据右图中通电螺线管的N圾，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。
16.在图1中，根据小磁针及磁感线（虚线）标出磁铁的N、S极；在图2中根据小磁针静止时的指向，标出螺线管的N、S极以及电源的正、负极；
为使图3中A、B两个螺线管通电后能够相互吸引，螺线管B应怎样绕？在图中画出。
图1
图2
图3
17.图8中，闭合开关S后，通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图所示，在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“一”号标出电源的正、负极．
6.在图9-1中,静止的小磁针黑端是
极,请画出螺旋管的绕法；
在图9-2中,根据电磁铁的极,判断电源的正、负极。
图8
图9-1
图9-2
18.小磁针静止时的指向如下左图所示。请你标出电磁铁的极性，并用笔画线代替导线给电磁铁绕线。
19.请你用笔画线代替导线将如下右图所示的电路连接完整，并标出通电螺线管的N极。要求：闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性增强。

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