资源简介

(共50张PPT)
填一填
请写出你所知道的地形
山脉 平原高原 盆地 丘陵
喜马拉雅山
喜马拉雅山
亚马孙平原
亚马孙平原
青藏高原
巴黎盆地
江南丘陵
地形多样
山脉
山地呈长条状延伸
山地海拔一般在500米以上。
平原
海拔一般在200米以下，
宽广低平。
高原
海拔一般在1000米以上，
地表起伏不大，
但边缘出比较陡峭。
丘陵
相对高度100米以下，
地势起伏和缓。
盆地
四周被群山环绕。
海拔高度
相对高度
(A)山脉
(B)平原
（C）高原
(D)盆地
(E)丘陵
一、七大洲中都有山脉分布，请大家在《世界地形》图上找一找：（温馨提示：不要忘了所处大洲的名称啊！）
A、世界上最雄伟高大的山脉——喜马拉雅山脉；
B、世界上最长的山脉——安第斯山脉；
C、亚、欧两洲分界线——乌拉尔山脉；
二、找一找，再接再厉啊！
D、世界上最高的高原，号称“世界屋脊”——青藏高原；
E、世界上最大的高原——巴西高原；
F、世界上最大的平原——亚马孙平原；
G、欧洲最大、最雄伟的山脉——阿尔卑斯山脉
H、北美洲最雄伟的山脉——落基山脉
世界主要山脉、高原、平原分布
东欧平原
青藏高原
刚果盆地
阿尔卑斯脉
喜马拉雅山脉
亚马孙平原
巴西高原
安第斯山脉
世界主要山脉、高原、平原分布
地形类型 海拔高度 主要特征
山 脉
平 原
高 原
盆 地
丘 陵
500米以上
高大、排列有序、脉络分明
200米以下
宽广低平，是主要的生活地
1000米以上
多500米以下
边缘陡峭，高原面起伏和缓
四周被群山所环绕的低地
坡度和缓，连绵起伏
热带
温带
寒带
天气：是指瞬时或短时间内风、云、降水、气温等气象要素综合显示的大气状况，具有短时、多变的特点。
气候：是指一个地区多年的天气特征，由太阳辐射、大气环流、地面性质等因素相互作用所决定，与天气相比，具有长期、稳定的特点。
特点：夏热冬温，雨热同期，夏季有大量降水，冬季降水减少。
分布：南北纬30°的附近大陆东岸
气温线
降水柱
特点：夏季干旱炎热，冬季温湿多雨，雨热不同期。
分布：南北纬30°的大陆西岸
特点：全年皆夏，年平均气温在26度左右，年降水量在2000mm以上，分配均匀。
分布：赤道附近
特点：常年干旱少雨，年降水量少于125mm，日照强烈，全年高温。
分布：南北回归线附近，大陆西侧沿岸
特点：终年干旱少雨，夏季炎热，冬季严寒，气温年变化很大。
分布：中高纬度的大陆内部
特点：终年湿润，冬雨较多，冬不冷夏不热，全年温差小，年降水在700-1000mm
分布：南北纬40-60°大陆西岸
特点：全年酷寒，每月气温都在0度以下，是全球气温最低的地方。降水少，蒸发弱。
分布：南极洲、格陵兰以及北冰洋沿岸
高山气候
高山气候的主要分布地区：
热带和亚热带地区的高山；
高山气候的形成原因：
海拔的变化影响气温和降水，从而形成不同的气候类型；
高山地区的气候在植被上的表现：
从山麓到山顶依次出现落叶阔叶林、针叶林、高山草甸、高寒荒漠、高山积雪
-自然环境
第1课时 地形多样和气候万千
教学目标： (1)结合图片和文字资料，了解几种主要地形类型的特点及重要地形单元的名称。
(2)利用地图，认识了解世界各地不同区域气候的千差万别。
(3)通过阅读相关的数据、地图等资料，理解世界各地地形和气候的差异，从中感受自然环境与人类生产生活的密切关系。
教学重点：五种不同类型的地形特点、各种气候类型的特点及分布。
教学难点：高原与平原的区别、根据材料判断气候类型。
教学方法：这部分内容的学习，对于七年级学生来讲，有一定的难度，为了使整堂课突出重点、突破难点，在课堂教学手段的运用上采用多媒体辅助教学的方法。利用现代教学手段的“声、像、色”，充分调动学生的学习兴趣，实现师生之间、学生与媒体之间的多向互动的立体教学模式，给学生多样化的刺激，激发出学生的思维活力，使整个教学过程体现出“教师引导，学生主体，地图主载，发展主旨”的教学思想。
教学准备：收集不同地形的图片等资料，如《世界地形图》、《世界气候分布图》、多媒体课件的制作等。
教学过程：
导入：【师】今天我们来聊一聊有关“自然环境”的话题。说到自然环境一般会与地形、气候、河流、植被、动物等联系起来。其实这些都是自然环境的组成部分。这节课我们重点探究地形和气候。
【PPT】第二课 自然环境
【师】我们说的地形是指陆地表面各种各样的形态。陆地表面依据海拔高低、地表起伏、坡度的陡缓等可以分为多种类型的地形。
【提问】你已知道哪些类型的地形？
学生思考，并把知道的地形类型名称填在课本上。
【总结】地形多种多样：山地、平原、高原、盆地、丘陵
新课教学：PPT展示一系列地形图片
总结：地形多样
请学生观察图片并结合课文。分别选择五种地形中的一种，介绍它的特点。教师随机插入多媒体直观演示海拔的计算方法。
【承转】用这种方法我们在《世界地形图》上找一些世界著名的山脉，高原，平原。
PPT展示主要的山脉，高原，平原。
【总结】五类地形类型的特点
【承转】地球表面不仅地形千差万别，而且气候也是多种多样的。
比较天气和气候是不是同一个概念。
出示世界气候类型图。找出各个气候带。并让学生结合图片总结他们的气候特点。
【提问】请同学们说说在这堂课上学到了什么？
学生小结归纳：世界的地形是多种多样的，有山地、平原、高原、盆地、丘陵等类型。气候也复杂多样。教师补充并呈现完整的板书。
【小结】同学们，这节课我们初步了解了世界的自然环境。不仅掌握了知识，更重要的是学到了认识社会的方法。
附板书：

展开更多......

收起↑