资源简介

教师：丫丫
3.6运动的小车
教科版四年级上册第三单元
教学目标
1、小车运动与能量
2、实验探究运动物体能量和运动速度的关系
书本翻阅54至55
一.聚焦
飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球吧玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动... ...
它们都具有能量，我们的小车或者其他物体有能量吗？
二.探索
1.敲击实验，用不同大小的力敲击音叉，观察不同
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声音
震动的快慢
震动的幅度
大力
大
块
大
小力
小
慢
小
二.探索
2.撞击实验，从三个不同的斜面释放小车，记录木块被撞击的距离
注意事项
1.每次都要从斜坡的同一位置开始释放小车
2.标记好位置
3.记录好数据
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小车速度
木块移动距离
能量
坡度大
快
大
大
坡度中
较快
较大
较大
坡度小
慢
小
小
实验结论
1.坡度越大，小车滑下后的速度越大2.坡度越大，小车具备的能量越大
3.小车速度越大，木块收到的力越大，滑行距离越远
思考
1.橡皮锤和小车在什么情况下具有能量？我们是怎样知道的？
2.运动的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
拓展
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
辛苦啦

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