资源简介

八
年级
物理
学科
熔化和凝固
学习任务书
主备人
审核人
任务目标
1.知道熔化与凝固的定义及现象
2.知道晶体熔化与凝固的条件
学生任务1：复习
温度是表示物体_______________的物理量.
常用的温度计是根据液体______________的性质制成的。
摄氏温度把_____________________________________的温度规定为0℃，
把_____________________________________的温度规定为100℃。
学生任务2：阅读课本P53相关内容，回答下列问题：
熔化：物质从________态变成________态的过程叫做熔化。
凝固：物质从________态变为________态的过程叫做凝固。
即时练习1：
①冰块在饮料中逐渐“消失”，此过程中冰块发生的物态变化是
（
）
A．凝华
B．熔化
C．汽化
D．凝固
②参加无线电小组的同学学习焊接技术，用电烙铁把电路板上断开的电路重新焊接连好，则焊锡发生的变化是（
）
A．熔化
B．先熔化后凝固
C．凝固
D．先凝固后熔化
学生任务3：观察实验：探究固体熔化时温度的变化规律。
观察海波与松香熔化时温度随时间变化的图像
二者的区别是：海波熔化时____热，温度______；松香熔化时____热，温度______
1.像海波这样熔化时有一定的__________的物质，我们称之为_________
像松香这样熔化时没有固定的________的物质，我们称之为_________
即时练习2：
①有下列一些物体，铅、铁、蜡烛、冰、松香、海波、沥青，我们可以将它们分为两类：一类包括_______________，特点是__________________________；
另一类包括_______________，特点是__________________________。
②某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是__________.
2.晶体融化时的温度叫做_________，晶体凝固时的温度叫做_________
同一种物质的熔点与凝固点__________，
3.熔化_________热、凝固_________热
即时练习3：
①俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（
）
A．下雪时雪的温度比较高
B．化雪时要吸收热量
C．化雪时要放出热量
D．雪容易传热
②北方的冬天，人们在菜窖里时常放几桶水，这样做的目的是（
）
A．当气温降低时，水会凝固，放出热量，使菜窖里温度升高
B．当气温降低时，水会凝固，放出热量，使菜窖里温度降低
C．当气温降低时，冰会熔化，吸收热量，使菜窖里温度升高
D．当气温降低时，水会凝固，放出热量，使菜窖里温度不至于降到太低
③冬天，在东北地区汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有（
）
A．较低的沸点
B．较低的凝固点
C．蒸发性能强
D．较易流动
学生任务3：根据上述现象总结
晶体熔化条件______________________；晶体凝固条件_____________________
即时练习4：
把盛有冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（
）
A．熔化一部分
B．全部熔化
C．一点也不熔化
D．无法判断
当堂检测：
1．吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上．这是因为舌头上的水发生了（　　）
　
A．
熔化
B．
凝固
C．
蒸发
D．
凝华
2.在0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到0℃的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（
）
A．水质量增多
B．冰质量增多
C．水和冰质量不变
D．以上三种情况都有可能
3.甲、乙两个漂满冰块的木盆，甲盆置于阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰都还未完全熔化时，那么（
）
A．甲盆水的温度比乙盆高
B．乙盆水的温度比甲盆高
C．两盆水的温度都相同
D．不同温度计测量无法比较两盆水的温度高低

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