第16课 冷战 课件(18张PPT)+素材

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第16课 冷战 课件(18张PPT)+素材

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(共18张PPT)
二战后,世界被划分为资本主义阵营和社会主义阵营两个部分,他们是怎么形成的,彼此之间又如何相处?
导入
冷战


02
03
01
记住冷战政策的含义,冷战政策的具体表现。
知道德国分裂的原因、产生的影响。
了解北约与华约对峙的过程及影响。
经济对抗
政治对抗
文化对抗
军备竞赛
冷战
  第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
  二战后,美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家,称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。
  强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。苏联认为美国是苏联潜在的防御对象
国家战略的对立和
社会制度的巨大差异
原因
经济斗争
其他
政治斗争
如果你是美/苏,你会如何对抗?
思考
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”,一种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命,以“防止共产主义的渗入”。
 
──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
1947年3月
实质:干涉别国内政,遏制共产主义和苏联,称霸世界。
影响:标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始
杜鲁门主义
 时间:1947年6月
目的:援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度
实质:控制西欧,遏制苏联,称霸世界。
评价:杜鲁门主义的一次大规模运用,美国冷战政策的重要步骤。
马歇尔计划
德国分区
分歧变大
爆发
解除
4.,苏联没有封锁空中通道,美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁。11个月后,双方解除封锁。
2.杜鲁门主义的出台,苏联与美、英、法在德国的分歧越来越大。
1.美、苏、英、法四国分区占领德国及其首都柏林
3.1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,引起苏联的抗议。6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,美、英立即对苏占区实行反封锁。
柏林危机
联邦德国建立:1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。
民主德国建立:10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。
从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成
德国分裂
时间地点
标志
内容
影响
1949年,美、英、法等12个国家在华盛顿成立“北大西洋公约组织”,简称“北约”
《北大西洋公约》签订
任一个成员国受到攻击,缔约国将作出集体反应;维护共同的社会制度和文化。
美国军事上控制西欧各国,威胁了苏联的安全,加剧了冷战
北约
1
2
3
4
时间地点
参与国家
内容
影响
1955年,波兰华沙
苏联同东欧7个社会主义国家
任一个成员国受到攻击,其他缔约国以一切方式援助。
两大集团全面冷战对峙的形成,两极格局最终确立
华约
经济
其他
政治
冷战有何利弊?
思考


(1)两大军事集团彼此势均力敌,都不敢轻易动武,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
(2)不同社会制度的国家长期对抗,不同程度上地从对方身上借鉴了经验,推动了世界的整体发展,在客观上有利于第三次科技革命的发展。
美苏两强相争,使世界长期得不到安宁;导致了霸权主义的存在,世界局势动荡不安,局部“热战”时有发生。
影响


含义
开始
表现




二战后,美、苏两大集团非战争又非和平的对峙状态。
“杜鲁门主义”出台
经济:“马歇尔计划”
政治:“杜鲁门主义”
军事:“北约”
军事:“华约”
两极格局形成
德国分裂
课堂小结
1945年5月8日,美国有位外交官清醒地指出:“人们在欢呼跳跃,他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的后一个“战争”开始的标志是(   )
 A.
萨拉热窝事件
  
B.
珍珠港事件
 C.
德国闪击波兰
 
D.
杜鲁门主义出台
D
当堂训练
既有利于美国控制西欧,又有利于遏制共产主义的是(

A.提出杜鲁门主义
B.实行马歇尔计划
C.建立北约
D.制造德国分裂
B
当堂训练
下课

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