资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第6讲错中求解1、六个数的平均数是24,加上一个数后的平均数是25,加上的这个数是______。2、君君、嘉嘉、旭旭、宇宇是为同学这次考试的平均分是70分,如果去掉宇宇的成绩,则其他三位同学的平均分是75分,那么宇宇这次考了______分。3、已知9个数的平均数是9,如果把其中一个数改为9后,这9个数的平均数变为8,那么这个被改动的数原来是______。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)版权声明21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明:、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。举报电话:4006379991举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!深圳市二一教育股份有限公司7世仁教育中小学教育资源及组卷应用平台第6讲错中求解1、六个数的平均数是24,加上一个数后的平均数是25,加上的这个数是______。25×7-24×6=312、君君、嘉嘉、旭旭、宇宇是为同学这次考试的平均分是70分,如果去掉宇宇的成绩,则其他三位同学的平均分是75分,那么宇宇这次考了__55____分。70×4-75×3=55(分)3、已知9个数的平均数是9,如果把其中一个数改为9后,这9个数的平均数变为8,那么这个被改动的数原来是__18____。9+(9×9-8×9)=1821世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)版权声明21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明:、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。举报电话:4006379991举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台第6讲错中求解【学习目标】1、熟悉常见计算中的错解问题;2、掌握倒推的法解题。【知识梳理】1、常见错误:抄错题目、漏掉数字、看错数字、看错符号、计算顺序出错。2、解题方法:采用倒推法,从错误的结果入手分析错误的原因。【典例精析】【例1】马小虎在做一道减法时,把被减数十位上的6看作了9,减数个位上的9看成6,最后所得的差是633,这道题的正确答案是。【趁热打铁-1】马小虎在做一道加法题时,把一个加数十位上的5错看成2,另一个加数个位上的4错看成1,结果计算的和为542。正确的和是多少?【例2】马小虎在计算一道题目时,把某数乘13加23,误看成某数除以13减23,得数是43。某数是多少?正确的得数是多少?【趁热打铁-2】薇薇在计算一道题时,把某数乘24加32,误看成除以24减32,得数为45。某数是多少?正确的结果是多少?【例3】马小虎在做两位数乘两位数的题时,把乘数的十位上的5看作2,乘得的结果是552,实际应为1272。这两个两位数各是多少?【趁热打铁-3】一位学生在做两位数乘法时,把乘数十位上的8错写成6,乘得的结果是3618,实际应为4698。这两个两位数分别为多少?【例4】马小虎做一道一个数除10005的除法时,误把被除数看成105,结果得出的商相差660,这个数是______.【趁热打铁-4】马小虎做一道一个数除18018的除法时,误把被除数看成1818,结果得出的商相差900,正确的商是______.【例5】薇薇在计算一道题时,把225×(△+49)错写成225×△+49,她得到的结果与正确答案相差多少?【趁热打铁-5】欧欧在计算一道题时,把49×(□+78)错写成49×□+78,她得到的结果与正确答案相差多少?【例6】龙龙在计算除法时,把被除数1440错写成448,结果商比原来少了31。求这道除法算式正确的商。【趁热打铁-6】旺旺在计算有余数的除法时,把被除数3655错写成3333,结果商比原来少23,余数恰好相同。求这道除法算式的除数和余数。【例7】新新在做连续自然数1、2、3、4、5……求和时,把其中一个数多加了一次,结果和为131,那么多加的这个数是多少?【趁热打铁-7】新新在做连续自然数1、2、3、4、5……求和时,不小心把其中一个数擦掉了,结果和为2020,那么擦掉的这个数是多少?【例8】团团和圆圆做一道乘法式题,团团误将一个因数增加14,计算的积增加了490,圆圆误将另一个因数增加14,积增加了686。那么正确的积应是多少?【趁热打铁-8】一个学生在做两个整数的乘法时,把其中一个因数个位上的数看小了4,乘得的结果是1001,另一个学生却把这个因数十位上的数看大了3,乘得的结果是3619,正确的结果应该是多少?21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第6讲错中求解【学习目标】1、熟悉常见计算中的错解问题;2、掌握倒推的法解题。【知识梳理】1、常见错误:抄错题目、漏掉数字、看错数字、看错符号、计算顺序出错。2、解题方法:采用倒推法,从错误的结果入手分析错误的原因。【典例精析】【例1】马小虎在做一道减法时,把被减数十位上的6看作了9,减数个位上的9看成6,最后所得的差是633,这道题的正确答案是600。633-30-3=600【趁热打铁-1】马小虎在做一道加法题时,把一个加数十位上的5错看成2,另一个加数个位上的4错看成1,结果计算的和为542。正确的和是多少?542+30+3=575【例2】马小虎在计算一道题目时,把某数乘13加23,误看成某数除以13减23,得数是43。某数是多少?正确的得数是多少?(43+23)×13=858858×13+23=11177【趁热打铁-2】薇薇在计算一道题时,把某数乘24加32,误看成除以24减32,得数为45。某数是多少?正确的结果是多少?(45+32)×24=18481848×24+32=44384【例3】马小虎在做两位数乘两位数的题时,把乘数的十位上的5看作2,乘得的结果是552,实际应为1272。这两个两位数各是多少?(1272-552)÷30=241272÷24=53【趁热打铁-3】一位学生在做两位数乘法时,把乘数十位上的8错写成6,乘得的结果是3618,实际应为4698。这两个两位数分别为多少?(4698-3618)÷20=544698÷54=87【例4】马小虎做一道一个数除10005的除法时,误把被除数看成105,结果得出的商相差660,这个数是___15___.(10005-105)÷660=15【趁热打铁-4】马小虎做一道一个数除18018的除法时,误把被除数看成1818,结果得出的商相差900,正确的商是_1001_____.(18018-1818)÷900=1818018÷18=1001【例5】薇薇在计算一道题时,把225×(△+49)错写成225×△+49,她得到的结果与正确答案相差多少?225×49-49=10976【趁热打铁-5】欧欧在计算一道题时,把49×(□+78)错写成49×□+78,她得到的结果与正确答案相差多少?49×78-78=3744【例6】龙龙在计算除法时,把被除数1440错写成448,结果商比原来少了31。求这道除法算式正确的商。(1440-448)÷31=321440÷32=45【趁热打铁-6】旺旺在计算有余数的除法时,把被除数3655错写成3333,结果商比原来少23,余数恰好相同。求这道除法算式的除数和余数。(3655-3333)÷23=143655÷14=261......1∴除数是261,余数是1.【例7】新新在做连续自然数1、2、3、4、5……求和时,把其中一个数多加了一次,结果和为131,那么多加的这个数是多少?(1+15)×15÷2=120131-120=11∴多加的数是11.【趁热打铁-7】新新在做连续自然数1、2、3、4、5……求和时,不小心把其中一个数擦掉了,结果和为2020,那么擦掉的这个数是多少?(1+64)×64÷2=20802080-2020=60【例8】团团和圆圆做一道乘法式题,团团误将一个因数增加14,计算的积增加了490,圆圆误将另一个因数增加14,积增加了686。那么正确的积应是多少?490÷14=35686÷14=4935×49=1715【趁热打铁-8】一个学生在做两个整数的乘法时,把其中一个因数个位上的数看小了4,乘得的结果是1001,另一个学生却把这个因数十位上的数看大了3,乘得的结果是3619,正确的结果应该是多少?(3619-1001)÷(30+4)=771001÷77=1313+4=1717×77=130921世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第6讲错中求解1、豆豆在计算两个数的加法时,把一个加数个位上的6错写成9,把另一个加数百上的8错写成3,所得的和是637。正确的和应该是多少?2、薇薇在做一道减法时,错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5看作8,结果得到的差是533。正确的差是多少?3、薇薇在计算一道题时,把35×(△+27)错写成35×△+27,她得到的结果与正确答案相差多少?4、李明在计算有余数的除法时,把被除数208错写成388,结果商增加了15,而余数正好相同.除数是______,余数是_____。5、晓晓计算两位数乘两位数时,把一个乘数的个位数6错写成9,结果得936,实际应为864。这两个乘数各是多少?6、刚刚在做连续自然数1、2、3、4、5……求和时,不小心把其中一个数擦掉了,结果和为973,那么擦掉的这个数是多少?21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第6讲错中求解1、豆豆在计算两个数的加法时,把一个加数个位上的6错写成9,把另一个加数百上的8错写成3,所得的和是637。正确的和应该是多少?637-(9-6)+(8-3)×100=11342、薇薇在做一道减法时,错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5看作8,结果得到的差是533。正确的差是多少?533-(7-2)×10+(8-5)=4863、薇薇在计算一道题时,把35×(△+27)错写成35×△+27,她得到的结果与正确答案相差多少?35×27-27=9184、李明在计算有余数的除法时,把被除数208错写成388,结果商增加了15,而余数正好相同.除数是__12____,余数是__4___。(388-208)÷15=12208÷12=17......45、晓晓计算两位数乘两位数时,把一个乘数的个位数6错写成9,结果得936,实际应为864。这两个乘数各是多少?一个因数:(936-864)÷(9-6)=24另一个因数:864÷24=366、刚刚在做连续自然数1、2、3、4、5……求和时,不小心把其中一个数擦掉了,结果和为973,那么擦掉的这个数是多少?(1+44)×44÷2=990990-973=1721世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第6讲错中求解1、马小虎在做一道加法题时,把一个加数个位上的3看作了5,十位上的4看作7,得到结果为533。正确的和是多少?2、马小虎在计算时,把一个数除以12减34,误看成乘12加上34,得数是9250。正确结果是多少?3、马大哈在计算有余数的除法时,把被除数172错写成137,这样商比原来少3,余数比原来多1,求这道除法算式的除数和余数。4、两个整数相乘,如果一个因数增加17,另一个因数不变,那么积增加391;如果一个因数不变,另一个因数增加23,那么积也增加391。原来的积是多少?21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)版权声明21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明:、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。举报电话:4006379991举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台第6讲错中求解1、马小虎在做一道加法题时,把一个加数个位上的3看作了5,十位上的4看作7,得到结果为533。正确的和是多少?533-2-30=5012、马小虎在计算时,把一个数除以12减34,误看成乘12加上34,得数是9250。正确结果是多少?(9250-34)÷12=768768÷12-34=303、马大哈在计算有余数的除法时,把被除数172错写成137,这样商比原来少3,余数比原来多1,求这道除法算式的除数和余数。137-1=136(172-136)÷3=12172÷12=14……44、两个整数相乘,如果一个因数增加17,另一个因数不变,那么积增加391;如果一个因数不变,另一个因数增加23,那么积也增加391。原来的积是多少?391÷17=23391÷23=1717×23=39121世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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