资源简介

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4.10.1
血液和血型
课
题
10.1
血液和血型
教学课时
第
课时
班级
目标教学
预
设
目
标
组别、姓名
1、说出血液的组成和功能；2、观察血涂片，区分白细胞、红细胞和血小板；3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据；
第
小组
教学重点、难点
血液的组成和功能；
教、学方法
自学展示、合作探究、思维拓展、反馈检测等
自学展示
1、血液是一种_______组织，运送氧气养料，运走废物。2、在进行血液取样时放入_________溶液的作用：抗凝剂，防止血液凝固。3、血液分层实验——血液由_________和_________组成。
4、血液凝固原理：在血小板的作用下，促使血浆内的_________纤维蛋白原转变为_________纤维蛋白，从而促使血液凝固。血液凝固时，血块周围出现的少量黄色透明的液体就是_________，而不是血浆。血清是去除纤维蛋白原后的血浆。。
合作探究
P44页
血常规化验数据1、血常规检查：【红细胞RBC】_____________个【白细胞WBC】_____________个【血红蛋白Hb】____________g/L【血小板PLT】______________个。如果红细胞或血红蛋白含量太低，可诊断可能为_________，若白细胞数量太多，可能身体某部为有_________。
思维拓展
用A型标准血清和B型标
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)准血清对10人进行血型鉴定，其中有6人与A型标准血清发生凝集反应，有2人与两种标准血清都有凝集反应，有1人与两种标准血清都不发生凝集反应。那么
血型为A型、B型、AB型和0型的人数依次为（
）。
A
3、4、2、1
B
4、3、2、1
C
3、4、1、2
D
1、2、3、4
反馈检测
1．[2019·郴州]在血液中加入抗凝剂静置一段时间后，可观察到血液有明显的分层现象，上层的液体是(　　)A．红细胞
B．血浆C．白细胞
D．血小板2．[2019·郴州]一位
AB
血型的人大量失血，根据安全输血的原则，应为病人输入哪种血型的血(　　)A．A型
B．B型C．O型
D．AB型3、输血原则输血应以输____________为原则。紧急情况下，____________型血可以少量地输给其他血型的病人，__________型血的病人可以接受其他所有血型的血。
教学反
思
作业布置
思维拓展：A
反馈检测：1.B
2.D
3.同型血，O
，AB
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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