人教九年级化学易忘易错易漏知识强化记忆汇总

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人教九年级化学易忘易错易漏知识强化记忆汇总

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初三化学易忘易错易漏知识强化记忆汇总
一、常见物质的俗称、名称、化学式
干冰
二氧化碳
CO2
沼气
天然气
甲烷
CH4
盐酸
氢氯酸
HCl
大理石
石灰石
碳酸钙
CaCO3
纯碱
苏打
碳酸钠
Na2CO3
水银
汞
Hg
食盐
氯化钠
NaCl
生石灰
氧化钙
CaO
澄清石灰水
氢氧化钙溶液
Ca(OH)2
熟石灰
消石灰
氢氧化钙
Ca(OH)2
火碱
烧碱
苛性钠
氢氧化钠
NaOH
小苏打
碳酸氢钠
NaHCO3
二、酸、碱、盐、氧化物易漏化学性质
1、二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫和可溶性碱反应。生石灰、石灰水、氢氧化钠溶液放在空气中会变质。
2、二氧化碳、二氧化硫、二氧化硫和水反应生成酸。——烧煤为什么造成降酸雨?
3、生石灰(CaO)和水反应生成熟石灰(Ca(OH)2),熟石灰和二氧化碳反应生成石灰石主要成分(CaCO3)。CaO
→
Ca(OH)2
→
CaCO3
→
CaO
4、干冰不是冰,纯碱不是碱是盐、但水溶液显碱性——否定只有碱液才显碱性
5、能使指示剂变色的物质不一定是酸或碱,可能是(二氧化碳,二氧化硫,三氧化硫的水溶液或氧化钾,氧化钠,氧化钡,氧化钙的水溶液,或纯碱的水溶液)
三、推断题中的一些特别知识:
1、黑色固体有:铁粉、氧化铜、炭粉、二氧化锰、四氧化三铁。
2、浅黄色粉末是:硫
,红色(或紫红色)固体是金属铜和氧化铁。
3、暗紫色固体是高锰酸钾
,紫红色固体是红磷,
蓝色溶液:硫酸铜等可溶性铜盐;
黄色溶液:硫酸铁、氯化铁等可溶性铁盐
浅绿色溶液:硫酸亚铁、氯化亚铁溶液等可溶性亚铁盐。
4、能使澄清石水变浑浊的气体是二氧化碳。
5、能使带火星木条复燃的气体是氧气,使燃着的木条熄灭的气体可能是:N2、CO2等
6、既有可燃性,又有还原性的物质有:氢气、一氧化碳、木炭。
7、人体中最多相对分子质量最小的氧化物是水,含量最多的金属元素是钙。
8、红褐色沉淀肯定是:Fe(OH)3
9、蓝色沉淀可能是Cu(OH)2或CuCO3
10、既不溶于水,也不溶于硝酸的白色沉淀有AgCl或BaSO4。
11、白色沉淀可溶于酸,但有气泡放出的可能是不溶性碳酸盐(___CO3)。
白色沉淀可溶于酸,但没有气泡放出的可能是不溶性碱(___OH)。
12、固体和酸混合有气泡放出的物质可能是:碳酸盐+酸
或
活泼金属+酸
13、产物有三种的化学变化有三种:①高锰酸钾加热分解
②碳酸盐和酸反应
14、燃烧同时有两种产物生成的物质是甲烷、酒精燃烧即生成H2O和CO2。
15、碱和盐中,除三价铁(红褐色或黄色)、二价亚铁(浅绿色)、二价铜(蓝色)外其余物质固体是白色,溶液是无色。
16、金属氧化物的性质主要有:
①金属氧化物和酸反应(金属除锈);
②C、H2、CO和金属氧化物反应(冶炼金属)。
最简单的氧化物是H2O,最常用的溶剂是H2O
最简单的有机物是CH4,天气的主要成分是CH4,可燃冰的主要成分是CH4.
有机物和氧气点燃都是生成H2O和CO2。
四、一些重要实验的注意事项
1、空气中氧气的测定:
①选用试剂燃烧后的产物必须是固态,能在空气中燃烧——故选用红磷
②最后所测结果偏小的原因有四:ⅰ、红磷不足,部分氧气没反应
;ⅱ、装置气密性不好;
ⅲ、最后所剩的气体没有完全冷却至室温;
ⅳ、导气管中还剩余小部分的水。
2、氧气的实验室制法
(1)高锰酸钾或氯酸钾加热制取氧气:①导气管应只需露出一点;②应根据酒精灯火焰来调节试管的高度;
③试管口应略向下倾斜;④高锰酸钾制氧气时,应在试管口放一小团棉花;⑤氯酸钾制氧气时,不能混有可燃物,否则会发生爆炸;⑥用排水集气法时,集气瓶应扶正,等气泡均匀冐出时才收集;⑦向上排空气法收集时,导气管应伸到集气瓶的底部;⑧排水法收集氧气结束时,最后先把导气管从水槽移出,后熄灭酒精灯。
(2)双氧水制取氧气:①导气管应只需露出一点;②长颈漏斗插入液面以下。
3、二氧化碳的实验室制取
①所选试剂是大理石和稀盐酸,不能说是碳酸钙和稀盐酸,酸不选用稀硫酸和浓盐酸-----想想为什么②长颈漏斗的使用:下端口应伸到液面以下③不能选用排水法来收集二氧化碳
④简易装置的优点是:装置简单;节约药品;操作简便⑤带长颈漏斗的装置的优点是:可以控制气体的发生和停止。
4、一氧化碳碳还原氧化铜实验
①实验前,一氧化碳都要先检验纯度②加热前都要先通一会儿一氧化碳(赶出试管内的空气③实验结束时,先停止加热,断续通入一氧化碳、至冷却-----为什么?防止铜又被氧化④一氧化碳装置还有一个尾气处理装置(为什么?);一氧化碳有毒,要防止污染环境,防止中毒,处理方法为放个燃着的酒精灯、或接气球。
5、电解水实验:①通入直流电②生成物的体积比为氢气︰氧气==2:1
③生成物的质量比为氢气︰氧气==1:8
④电解水实验说明水是由氢,氧两种元素组成的。
6、白磷的保存:浸在水中(着火点低(40℃),在空气中发生缓慢氧化引起自燃)。
7、称量氢氧化钠的质量:放到小烧杯中再称量-----为什么?有强烈的腐蚀性,易潮解
8、浓硫酸的稀释:把浓硫酸注入水中,要不断地搅拌。
9、关于洗气瓶:注:气体检验及除杂和干燥:先检验再除杂后干燥(水要先验后除)
(1)检验并吸收少量CO2:瓶内盛石灰水,气体从a进。
   除去并吸收大量CO2:瓶内盛氢氧化钠溶液,气体从a进。
(2)除去HCl:瓶内盛氢氧化钠溶液或硝酸银溶液,气体从a进。
检验HCl:瓶内盛硝酸银溶液,气体从a进。
(3)除去水蒸汽:瓶内盛浓硫酸,气体从a进。
(4)用排空气法收集气体:密度比空气大:气体从a进;密度比空气小:气体从b进
用排水法收集:瓶内盛满水,气体从b进
(5)输氧:氧瓶接a
(观察输氧速度、控制输氧速度)。
(6)贮气瓶:瓶内盛满气体,要把气体导出,应从a进水。
10、评价实验的方法:从操作简单、安全,节约原料和资源、燃料,环保不污染环境等方面答。
11、设计实验的过程:先取少量样品放入试管实验,再叙述现象,最后归纳结论。
五、几个重要的活动探究:
1、质量守恒定律的探究:镁条燃烧时质量比原来估计的值低的原因有:①有部分产物变成白烟流失到空气中②有部分物质粘在坩埚夹上。
2、粗盐的提纯:步聚:①溶解②过滤③蒸发
注意事项:⑴过滤的注意事项“一贴二低三靠”一贴:(滤纸紧贴漏斗内壁)二低:(滤纸低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘)三靠:烧杯口紧靠玻璃棒上端;玻璃棒下端紧靠三层滤低;漏斗下端口紧靠烧杯内壁)⑵蒸发的注意事项:蒸到出现较多固体析出时就要停止加热⑶三步中都要用到玻璃棒但作用不同:溶解时搅拌加快溶解;过滤时引流液体;蒸发时使受热均匀
。
六、重要知识提示
1、碱与盐、盐与盐反应的反应物应溶于水,生成物中一般要有沉淀。
2、气体吸收:NaOH固体:吸水和酸性气体(如少量的二氧化碳,二氧化硫、氯化氢、硫化氢)NaOH溶液:吸酸性气体:CO2、SO2、HCl等,浓硫酸:水和碱性气体:NH3
3、用浓盐酸与大理石反应制取二氧化碳时,生成气体通入澄清石灰水,不变浑浊,原因是混有氯化氢
4、相对分子质量最小的氧化物,既能与酸性氧化物反应又能与碱性氧化物反应的是水。
5、相同质量的锌、镁、铁、铝加入等质量、等浓度的盐酸(或硫酸)中:
若酸完全反应,则产生氢气一样多。
若金属完全反应,则产生氢气由多到少的顺序为:铝>镁>铁>锌
。
反应速度最快的是镁,最慢的是铁(可据此判断金属活动性)。
若酸完全反应,消耗金属最多的是锌。
6、化学肥料:
氮肥:使叶浓绿(碳酸氢铵、硝酸铵、尿素等);铵盐不能与碱性物质混合,碳酸氢铵有氨味。
磷肥:使根发达;灰白色固体,多不溶于水。
钾肥:使茎粗壮(KCl、K2CO3、K2SO4)。
复合肥:含两种或两种以上营养元素(N、P、K)如KNO3、K2HPO4、NH4H2PO4)
7、金刚石和石墨物理性质不同是因为原子排列顺序不同;二氧化碳和一氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同;钠原子与钠离子不同是因为外层电子数不同或最外层电子数不同;酸与碱不同是因为所含的离子不同;生铁和钢的不同是因为含碳量不同;浓硫酸和稀硫酸不同是因为质量分数不同。
七、几个必考的化学方程式
1、双氧水和二氧化锰制取氧气:
2H2O2======
2H2O+O2↑
2、高锰酸钾加热制取氧气:
2KMnO4==
K2MnO4+MnO2+O2↑
3、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气:2KClO3
2KCl
+
3O2↑
4、用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
5、Fe+CuSO4
=FeSO4
+Cu(湿法炼铜)
6、CH4+2O2CO2+2H2O(天然气燃烧)
7、CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O(验证二氧化碳)
8、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
CO2
+
2NaOH==Na2CO3+
H2O(烧碱变质)
9、6HCl
+
Fe2O3==
2FeCl3
+3H2O
或3H2SO4+Fe2O3==Fe2(SO4)3+3H2O(除铁锈)
10、Fe2O3
+
3CO高温2Fe
+
3CO2
或Fe3O4
+
4CO
高温
3Fe
+
4CO2
(工业炼铁)
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