资源简介

性化教学辅导教案
年级升初
两种电荷
认识静电现象和带电体,理解两种电荷的定
初步认识原子结构,并理解摩擦起电的原因和实质
构造及原理
包习检
题定位
我
活、现代化社会中的应用
用塑料尺、笔杄与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象
口
摩擦过的塑料梳子吸引水流
原因分标
接
较陌生,同时也不好理解
荷规定是根据大量事实表明的,并不是能够实实在在感受到的
摩擦起
定义:用摩擦的方法使物亻
做摩擦起电。能够吸引轻小物体的物体叫做
或
荷
物体。我们就说物体带了
或者说
体的性质:能吸引轻小物体
水
发、轻质小球等都是轻小物
摩擦起电的条件:相互摩擦的物
种类的物质构成
温馨提
罐车底拖一条铁链,是将摩擦所产生的
倒入大地,避免因电荷积累造成的危
3.使物体带电的方法:(1)摩擦起电(2)接触起电(3)感应起
1例题、干燥的冬天,化纤衣服很容易吸附灰尘,这是因为衣服摩擦
从而具有
轻小物体的性质
两种电荷
正
负
实验与观察
玻璃棒
异种电荷互相吸引
同种电荷互相排斥
人们还发
论用什么方法使物体带电,物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒
荷相
皮摩擦过的橡胶棒
大量的事实使人们认
自然界只有两
荷、负
并且规定:与丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷
符号是
毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷
做负
符号是“-”
多少叫做电荷
仑,简称:库
常用的玻璃棒
者橡胶棒,摩擦后所带的电荷量大约只有0.000004库仑
的
律
璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后,分别
的另一根玻璃棒和橡
观察现象
≯·同种电荷相互排斥,异种电
吸
3.两个物体(不涉及磁体)相互排斥,有两种可
是都带正电,二是都带
两个物体(不涉及磁体)相互吸
物体带
物
另一个物体不带
物体
2例题、用绝缘细线悬
处于平衡状态
知A球带负电,则B球、C球的带电情况是(
球、C球都带
球都带负
D、无法判断
3例题、如图所示
C为三个用丝线悬吊着的轻质小球,相互作用
情况如图所示,那么下列说法正确的是(
如A球带
C球一定带
电,C球
球一定带正电,C球一定都带负
定带同种
C则可能不带
案
思考一下:1.如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体
如果
体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物
?为什
验电器
验
规律制成的
来检验物体是否
粗略比较
多少
金属球
金属杆
金属箔
构造:导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外
原理:箔片带同种电荷,同种电荷相互排斥
乍用:检验物体是
多性化教学辅导教案
年级升初
两种电荷
认识静电现象和带电体,理解两种电荷的定
初步认识原子结构,并理解摩擦起电的原因和实质
构造及原理
包习检
题定位
我
活、现代化社会中的应用
用塑料尺、笔杄与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象
口
摩擦过的塑料梳子吸引水流
原因分标
接
较陌生,同时也不好理解
荷规定是根据大量事实表明的,并不是能够实实在在感受到的
摩擦起
定义:用摩擦的方法使物亻
做摩擦起电。能够吸引轻小物体的物体叫做
或
荷
物体。我们就说物体带了
或者说
体的性质:能吸引轻小物体
水
发、轻质小球等都是轻小物
摩擦起电的条件:相互摩擦的物
种类的物质构成
温馨提
罐车底拖一条铁链,是将摩擦所产生的
倒入大地,避免因电荷积累造成的危
3.使物体带电的方法:(1)摩擦起电(2)接触起电(3)感应起
1例题、干燥的冬天,化纤衣服很容易吸附灰尘,这是因为衣服摩擦
从而具有
轻小物体的性质
两种电荷
实验与观察
玻璃棒
玻璃棒
异种电荷互相吸引
同种电荷互相排斥
人们还发现,无论用什么方法使物体
物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒
荷相
者与毛皮摩擦过的橡胶棒带
大量的事实
认
然界只有两种电荷
并且规定:与丝绸摩擦的玻璃棒
毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷
做负
符号是“-”
荷
库仑,简称:库,符号:C。一根实验室中常用的玻璃棒
或者橡胶棒,摩擦后所带的电荷量大约只有0.000001库仑
的
用规律
棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后,分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象
≯同种电荷相
种电荷相互吸
两个物体(不涉及磁体)相
斥,有两种可能:一是都
两个物体(不涉及磁体)相互吸
另一个物体带
物体
物体不
负电,
绝缘细线悬挂
处于平衡
则B球、C球的带电情况是(
B球、C球
C球都带负
法判断
例题、如图所示
为三个用丝线悬吊着的轻质小球,相互作用
况如图所示,那么下列说法正确的是(
A球带正电,C球
C球一定带
求一定都带负
种电荷
不带
如果一个带电体排
轻小物体,能否判断这个轻小物体
果
体
轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为
验电器是利
作用的规律制成的,可用来检验物体是否
粗略比较
金属球
金属杆
金属箔
构造:导电金属球、金属棒
原理:箔片带同种电荷
荷相互排斥
验物体是否带电,带电多
当用
体接触
属球时,就有一部分电荷转移到
的金属箔片上,这两片金属箔
相互排斥而张开
3.金属箔片张开的角度越大
带电体所带的电荷越多
4.一个带电体跟
的验电器的金属球相接触,观察到验
金属箔先闭合后又张开,说明
体一定带有大量的负
荷的中和:带等量异种电荷的物体相互接触,使两个物体都恢复到不带电的状态,叫做电荷的
判断物体是否带电的方法
①看物体是否吸引轻小物体。因为任何带电体都有吸引轻小物体的性质
看物体是否跟其他带电体相互排斥。因为只有该物体带了电,它才有可能跟其他带电体相互排
排斥,这
物
其他带电体相同性质性化教学辅导教案
年级升初
流与电路》
认识电流是怎样形成的?知道电流的方
何规定
路有哪些部分组成和各部分作用是
流形成的条件是什
3.认识通路、断路、短路
单的电路图
如图所示,小华站在绝缘平台上,用手接触带电金属球后
头发竖起张开。针对这一现
象,下列说法正确
A.小华得到了质
华失去了
C.小华得到了原子核
相互排斥的头发
电
丙三个通草球(轻质),分别用绝缘细线吊起。已知甲
近乙,发
现乙被
用乙靠近丙,丙被
图所示。则下列判断正确的是
丙
带
能
不带电,丙可能带负
3下列全部都是导体的
金属、纯净水、食
B.盐酸溶液、水银、大地
盐水、陶瓷、塑料
酸溶液、石墨、橡胶
4金属导体之所以具有良
性,是因为金属导体中存在大量的
原子
质
原因分析
流的形成及其方向
流形成的原因
实
样使小灯泡持续发光
提示
不能把电池的两端用导
线直接连在一起。
电流的形成
的定向移动形成电流
闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续
注意:形成电流的
以
动的电荷是带负
在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子
例题、以
电荷的运动形成
移动形成电流
有正电荷的定向移动才能形成
子的定向移动才能形成电流
2.电流的方
定向移动的方向规定为电流
注意
移动都可以形成电流。金属中的电流主要是自由电子(可以自由移动
的定向移动形成的,由于
负电,所以金属导线中电流方向与自由电子定向移动的方向相反
阴离子(负
定向移动与电流方向相反;溶液中阳离
荷)运动方向为
流方向
(2)在
电流的方向是从电源的正极出发,经过用电器流回电源
源内部,电流的方
向是从电源的负极流向正极
利用发光二极管判断电流的方向
发光二极管是
简称LED。它的两根引脚中较长的为正极,较短的为负极
极经过LED流向负极时,LED发光,表明它处于导通状态;反
不能从负极流向正极,L
会发光。所以,根据其发光与否可以判断电路中是否有电流及
负极
正极
正极负极
路的组成及各元件的作
路的构成
电源
用电器
导线
开关〕
器、导线、开关组成的电流
过的路径叫做电
元件的作用
源提
装
其他形式的能量转化为电能
池、蓄电池和发电机等
设备,将电能转化为
能
箱
线
拨动开关、闸刀
开关用来接通和断开电路,起控制电路的作用
线将电源、用电器
连接起来,形成电流的通路金属导
流产生的条
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种用电
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电烤箱
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关性化教学辅导教案
年级升初
科物
并联电路及其应用
联电路及其特点,并学会区分串并联电路:
能连接简单的串联并联电路,并能正确区分并联电路的干路和支路
掌握连接实物图和画并联电路图的技
能了解到
活中所应用的简
4.能设计简单的串并联
包习检
1如图所示,是闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知
说
■■
产生闪
产生闪电时
原子核
C.云层
为云层得到了电子
的电流方向是从云层到避雷
标签「知
解答闪
层的放电现象
在
程中与空气摩擦失去电子
电,摩擦起
的转移,故ABC错
层
避雷针
时间断放电,负电荷从大地定向移动到
是从云层流向
同学取来一个蜂鸣
些导线
开关,并将它们连接成
路.当他将开
发现蜂鸣器不能发声,这是因为他接的回路中还缺
源
灯
电动机
极
案A
路是指用导线把电源、用
开关连接起来组成的电流的路径
晓慧同学取来一个蜂鸣
些导线
开关,并将它们连接成一个闭合的
她
连接的电路中没有
以蜂鸣器不能发声
3关于电压的说法中正确的是(
A.电压是电路中形成电流的原因,它使金属导体中的自
源负极流向正极,形成
装置,它使金属导体中电子由电源正极通过电路流向负极
C.电压是使电荷产生定向移动,形成电流的一种
D.电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置,不同的
路两端形成的电压都
案
标签[知识点形成电流的条
有电压)
解答解:电压是形成电流的原因,但形成电流的条件不仅仅是电压,还有是通路
L路中形成电流的原因,它使金属
源负极流向正极,形
流,故A正确
源是电路中产生电流的装置,它使金属导体中的
源负极流向正极,故B错
压是使电荷产生定向移动,形成电流的原因;不是压力,故C
压使电路中形成电流,而电源
的装置,不同电源的电路两端形成的电压不
故D错
故选
4如图是一种用来装饰节日的小彩灯,当一个灯坏了,其它的灯也不
这些小彩灯的连接
方
联
并联
C.串联、并联都有
不能判断
案
知识点]串联
解
坏了,其它的灯也不会亮,说明小彩灯
联
接入电路的
5如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能,当开关S1闭合,S2断开时,只有灭蚊网通电起到
都闭合时,灭蚊网与灯都通
起到灭蚊和照明的作用.选项
灭
灭虬刚汀
蚁网
标签「知识点]根据要求设计电路
根据题意可以知道,灭蚊网和灯泡工作时互不影响,因此属于并联,故A、B错误
闭合,S断开
S1闭合,S2断开
灭蚊网通电起到灭蚊
当开关S1和S2都
蚊网
符合题意。故D正确性化教学辅导教案
年级升初
科物
并联电路及其应用
电路实验认识串并联电路及其特点,并学会区分串并联电路
能连接简单的串联并联电路,并能正确区分并联电路的干路和支路
掌握连接实物图和画并联电路图的技
能了解到
活中所应用的简
4.能设计简单的串并联
包习检
1如图所示,是闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知
说
是
■■
闪
产生闪电时
原子核
层带正
为云层得到了电子
的电流方向是从云层到避雷
2小洋同学取来一个蜂鸣器、一些导线和一个开关,并将它们连接成一个闭合的回路.当他将开
关闭合后,发现蜂鸣器不能发
因为他接的回路中还缺少一个
源
灯
动机
极
关于电压的说法
A.电压是电路中形成电流的原因,它使金属导体中的
源负极流向正极,形成电流
压是使
产生电流的装置,它使金属导体中电子由电源
流向负极
C.电压是使电荷产生定向移动,形成电流的一种压力
压使
形成电流,而电源是提
的装置,不
端形成的电压都相
图是一种用来装
的小彩灯,当一个灯坏了,其它的灯也不会亮,则这些小彩灯的连接
方式是()
联
并联
C.串联、并联都有
能判断
5如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能,当开关S1闭
开时,只有灭蚊网通电起
开关S1和S2
蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作
路设计符合这种要求的是
?⑧
灭
灭
灭蚁网
原因分析
突
并联电路及其特点
想一想做一做:用
源、两个灯泡
关以及若干根导线组成
要想让两个小灯泡都发
光,可以有多少种连接电路的方法
1.串联电路及其特
定义:把电路元件逐个按顺序首尾连接起来,接入电路,这样连接成的
图所
流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极
观察
合上开关时,两个灯泡有什么变
两个灯泡都会亮起来
观察2:当调换开关
置时,闭合开关,两个灯泡有什么变
换开关位
灯依然能亮起来
观察3:当把其
泡取下,闭合开
灯泡有什么变
灯泡也不亮
如Dy
我们可以得出串联电路的三个特点
有一条路径,无干路、支路之分
2)电流通过每一个用
各用
个
都不能
开关
联的,一个开关控制所有用电器
关于串联电路的说法中,错误的是(
电器是逐个顺次连接起来的
器的内部开路,其余用电器仍可通电工竹
C.开关可使
各灯泡同时发光或同时
接电路时,开关可以从电池的正极或负极处扫
以将开关接在用电器之
L支路
L2支路
L,支路
L2支路
并联电路及其特点
定义:两个或者两个以上的用电器并列接在电路的两点间,由这种方式连接成的电路叫并联电路
所示。并联电路中两
共用的那部分电路叫干路,单独使用的那部分电路叫支路
察1:当断开S2合上S、1时,灯泡五、L2有什么变化
灯泡亮
灯泡L不亮
观察
开开关S1,合上开关S、S2时,灯泡五、2的变化
灯
产S
泡
不亮
泡.亮
匕我们可以得出并联电路的特
两条或两条以上的路径
和支路之分。各支路两端的连接
节
)干路电流在“节点”处分成两条或者多条支路电流
支路都与电源形成一条通路。各支路
的工作互不影响,当某一支路开路时,其他支路仍为
)干路的开关控制整个电路
路上的开关只控制本支路上的用
并联电路的比较性化教学辅导教案
年级升初
科物
并联
识电流的大小,知道电流的单位、符
教学目标
流表的用途以及正确使用规则,认识电流表的量程、分度值,正确读数
掌握串并联电路中电流的规律,并能根据规律解题
1如图是一种用来装饰节日的小彩灯,当一个灯坏了,其
不会亮,则这些小彩灯的连接
联
并联
联、并联都有
案
标签[知识点]串联电路一处断路,全不工作
解答装饰节日的小彩灯,由于当一个灯坏了,其它的灯也不会亮,说明小彩灯工作时相互影响,故
是串联在一起后接入电路的
须根
红绿灯
斑
列控制红绿灯电路的原理图中,可行的是
红灯绿灯
红灯绿灯
绿灯
案
签[知识点根据要求设计电路
在
有两盏正常发光的
关,当断开开关日
列判断正确的是
若两灯都
说明两灯是串联的
若两灯
两灯是并联
若只有一盏灯亮,说明两灯是串联的
若只有一盏
说明两灯是并联的
问题定位
4题类:电流表结构/读数
流表示数最小的是
0
案
标签[知识点]电流表的两个量程与分度值:电流表读数
表有0~0.6A和
A选项选用的是0
格为1A,分度值为
时指针超过了两个大格
格
指针指在第3小格处,表示0
A,因此读数为
0.3A
选项选用的是0
度值为
比时指针指在第6小格处
格
6=0
因此读数为0.
选项选用的是
格为0
分度值为
大格,表示0
A:指针指在第
处,表
此读数
项选用的是0~0.6
分度值为
时指针超过了两
示0
针指在第4小格处,表示0.02
此读数
08A
表的示数可知,C选项的电流表示数
5题类:电流表测量对象识别
如图电路
确测出通过灯L
的电路是(
案
标签[知识点]电源的电路符号;灯泡的电路符号:开关的电路符号:电流表的电路符号;并联电路
流有多条路径;电流表要与被测对象串联;电流表正进负
解答电源、灯泡、开关、电流表的电路图符号分别为
A选项:图中电路为并联电路,电流表测干路电流,不是测灯L电流
流表的正负接线柱接反了,A选项错误
选项:图
为并联
电流表与L1串联,且电流正进
测出灯L1电流,B选
C选项:图中电路为并联电路,电流表与L2串联,能正确测
法测出灯L1电流,C选项错误
D选项:图中电路为并联
流表与L
流表的正负接线柱接反
无法测出灯L1电流,D
厌天
6题类:电流表测量对象
表测量的是
也
的电流
通过灯L2的电流
C.通过灯L1和灯L2的电流
).以上三种都有可能
案
标签「知识点电源外部电路的电流方向:并联电路电流有多条路径:电流表要与被测对象串联
解答开关闭合后电流从电源正极出发,并开始分支
条流过电流表、灯泡
条流过灯泡L
后两条支路
电源负极,
因此两灯并联连接,电流
表测灯泡L2的电流
因分析性化教学辅导教案
年级升初
科物
并联
识电流的大小,知道电流的单位、符
教学目标
流表的用途以及正确使用规则,认识电流表的量程、分度值,正确读数
掌握串并联电路中电流的规律,并能根据规律解题
1如图是一种用来装饰节日的小彩灯,当一个灯坏
的灯也不会亮,则这些小彩灯的连接
联
并联
C.串联、并联都有
2行人必须根据交通红绿灯信号过斑马线,下列控制红绿灯电路的原理图中,可行的是()
红灯绿灯
红灯绿灯
绿灯
路中有两盏正常发光的电灯和一个开关,当断开开关
两灯都不亮,说明两灯是串联的
若两灯都不亮,说明两灯是并联
盏灯亮,说明两灯是串联的
D.若只有一盏灯亮,说明两灯是并联的
题定
4题类:电流表结构读数
流表示数最小的是
0.6
0.20.4
表测量对象识别
表测量对象识别
如图所示的
流表测量的是
通过灯L1的电流
L2的电流
过灯L1和灯L2的电流
D.以上三种都有可能
因分
准突破
流
我们知道,小灯泡发光是因为有电流持续通过
泡接在不同的电路
暗不
因为流过小灯泡的电流
表示电流强弱的物
流,通常用字母I表示,它的
安培,简称安,符
物理学家一安
磁学的奠基
从小博览群书,具
惊人的记忆力和非凡的数学才能。)
设备的电流很小,这时我们常使用凵
的单位毫安(m4)、微安(A
培的关系是
H4=10A
H=10A
例如:维持电子表液晶显示器的
微安的电流
的电流
电子手表
约2×106A
电视机
约01~03A
液晶显示器
约13×10-4A手电筒
约O3A
家用洗衣机
约1A
家用电熨斗约1.5~3.5A
家用电冰箱
约05~1,OA
电饭煲
约3A
家用空调
约~7A
电焊机
约100~200A
例题
nA
流的测量
的电流可以用电流表测量
流表的构造和读数
接线柱量程分度值〔表盘
0~06A0.02A
0
0~3A0.1A
)怎样在
读数
明确量程,连0.6接线柱:按下刻度读取;连3接线柱:按上刻度读取
确定分度值,连0
③看看表针向右总共偏过了多少个小格。指针越向右偏,流过的电流越
使用时注意事项
电流表
被测
联,不允许将电流表与被测
电路中时,应使电流从
接线柱流进电流
接线柱流出电流
表。否则,电流表
偏转,无法读数
也容易损坏电流表
③注意观察所使用的电流表的量程,被测电流不能超过电流表的
法估计待测
接大量程,用试触法来
后,如果所测电流值在小量程范围内,我们要改为接
量程测量,因为小量程分度值
数更为准确
绝对不允许不经用电器就把电流表直接接到电源的两极上。否则
流表将被
⑤使用电流表
看指针是否指零,若不指零,要先调零
测量电流时,如果电流表有的指针没有正好指在某个刻度线上,应该按最靠近的刻度线读取
例题、右图电流表的接法有无错误
现象:电流表的指
最
度
原因:被测电流
流表的量程
所选电流表的量程太小或所测电流太大)
处
0.6”接线柱连接的导线线头改接
接线柱性化教学辅导教案
年级升初
压的测量及串并联电
的规律
包习检电
流表测量对象
两个不相同的
在如图所示的四个电路中,能正确测
L1电流
2]题类:电流
读数;并联电路电流规律/计算
如图甲所示的电路,闭合开关,电流表A1与A2的指针的位置如图乙所
流
A,通过L2的电流是
3题类:电流表结构读数:根据量程选择电流表
将电流表
联接在
两表指针示数分别如图乙所
程较大的电流表满刻度值为3A,则另一电流表满刻度值为
问题定位
4题类:并联电路电压规律/计算:电压表测量对象识别
如图所示,闭合开关S后,电压表的示数为2.4
两端的电压为
表的使用;串联电路电压规律/计算
图所示的
压表(
两端的电压,电压表
果电压表(V1)的示数是
压表
压是
L1两端
L2,L3两端的总电压
分析
突
压及电压的测量
压
考
灯没有与电源接
为什么就没有电流通过灯
灯就不亮呢
源接入电路,就有电流通过电灯
灯就发光了
提供
形成
抽水机冰水压
水流
提供
形成
电源
电压
电流
抽水机
电源
?表示正电荷
电灯泡
水轮机电源[租当王抽水机
开关[相当于阀门
电流[相当于水流
压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置
的符号用U表
压的单位是:伏特,简称伏,符号是
压较高时,常用千伏(kV)来做单位;当电压较低
时,常用毫伏(mV)做单位,他们的换算关系
kV
03
常见的电压
维持人体生物电流
手机电池
池(熟记)
家庭电路(熟记)
手表用氧化银电池
无
电源
时
间的电压
对人体的安全
高于36V
趣味知
电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸连在一起,浑身光滑无鳞,电鳐凭着自己的“电武
能随意
放电,在海洋里几乎是无敌的,能产生200V以上的电压。人如果不小心踩着海底的电鳐
放
够将一个成年人电倒
鳗是鱼类中放电能力最强的淡水鱼类,它输出的电压有300V,有的甚至可达800V,足
命。在水
6米范围内,常有人触及电鳗放出的电而被击昏,甚至因此跌入水中而被淹死。因此有水
的“高压线”之称
题
电压
表
15
了(、
路中的符
分度值
程
5/0.5
程
压表的使用方法
(1)电压表必须与被测用
联
(2)电压表接入
使电流从
接线柱流入,从
接线
观察所使用的电压表的量程,被测电压不能超过电压表的量程,若无法位
测
接
大量程试触
(4)调零
前检查指针是否指在零刻度线
调
压表可用来直接测量电源电
压表串联在电路
处相当于断路
表串联的用电器不能
表的读数
清所选电压表的量程,知道满刻度所表示的电压值,如:3V或
2)分清电压表的分度值
(3)看指针向右一共偏转了多
格,根据分度值读出指针位置所表示的电压值
的串、并联
池的串联:电池串联后的总电压等
池的电压之和
池的并联:相同的电池并联后的总电压等
池两端
去源法判断电压表测哪部分电路的电压
(1)去源法是指在分析电路
表测哪部分电路两端的电压时,可先将电源去掉,然后进行分析
方
(2)使用去源
注意,在去掉电源
源处断开后)
压表与哪部分电路组成
表测的就是那部分电路的电压性化教学辅导教案
年级升初
阻和变阿
包习检电
1题类:电压表结构读数
如图所示,在探究“串联
压的关系”时,闭合开关s后,电压
则电压表
案
联电路电压规律;电压表要与被测电路并联;串联电路概念
作用
之
连接方式为串联
根据串联电趴
各用电器的电压之和等于电源电压
则可以得知,V1的测量对象为L1两端的电压
的测量对象为L2两端的电压
V3的测量对象为电源
路电压规律/计算
路电流规律/计算
图所示电路,L1的电阻
开关闭合,灯均发
V示数等
V示数大于V2示数
数
数
数大于A2示数
压和电阻
越大,分得
大;并联
压
和电阻成反比,电阻越大,电流越
方法技巧]判断
测量对象的方法去源法
流表要与被测对象串联;电压表要与被测
联;并联电路
并联电路电流规律:电压表作用;电流表作用
判断电路时
压表忽略
为电压表相当于断开的开关没有电流
影响,因此我们可以判断出这是一个简
包L1和灯泡L2串联.串联
规律为“串联电路总电压等于各导
压
压表V的测量对象是灯泡L1,电压表V2的测量对象是灯泡L2,电压
是灯泡L1和灯泡
选项:因为
或者U2任
都要大,所以A选项错
选项:串联电路电阻分压
2,即电阻越大分压越多
越小分压越
分压,我们知道R1U2,所以B选
选
表与被测量对象串联,因
表A的测量对象是干路电流Ⅰ
的测量对
象是灯
流表A2的测量对象是灯
并联电路
规律是
所以A的
A1、A2中任意一个更大,所以C选项错误
灯泡L1和L2并联,此时他们的电压
根据欧姆定律可知
RR
以D选项
选
3题类:欧姆定律串联电路开关动态电路
电压不变,当开关S
表示数的变化情况
R
压表示数变大,电流表示数变
流表
表示数均变
压表示数变
流表示数变大
知识点]分析电路;电压表要与被测电路并联;电流表要与被测对象串联;用电器短路(局部
联电路电压规律
解答开关闭合前,电阻R1与R2串联
以判断电压表测量R1两端的电压,电流表测通过R1和R
流处处相等,同时电源电压等于各用电器电压之和,即U
流表的示数变
此时电压表测量的是电源
压大于原来R2两端电压,所以电压表示数增
攵选
题定
4如图所示的滑动变阻器,下列说法正确的是
柱才能改变
接线柱改变
签[知
体长度对
的影响;滑动变阻器
滑动变
过改变
改变电阻的(
阻线的长度
线的材
线的横截面积
连入电路的电阻线长度
案
标
识
体长度对
影响:滑动变阻器原
解答略
6如图所示,如果把A、C两个接线柱
A接电源的负极
源的正极,则当滑片P向
移
变阿
的阻值将
如果将B、C连入
移动
电阻值将
果将A、B连入电路,P向左移动时
值
C
D
案减小增
变
标签[知识点]导体长度对电阻大小的影响;滑动变阻器原理:滑动变阻器铭牌及结构
因分析
精准突破
然界
据物体是否容易导电将物体大致分为两类
导体一一容易导电的物体
金属
石墨、大
)绝缘仁
易导电的物体
橡胶
等
想一想:导体容易导电,那么不同导体导电能力一样
把不
流
变
实验:把长短、粗细相同
和镍铬合金丝分别接入
闭合开关,观察电路中小灯泡的亮
度
看看小灯泡的亮度如何变化性化教学辅导教案
年级升初
阻和变阿
包习检电
如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关s后,电压表v1的示数是2.5V,V
数是3.8V
数是(
联电路电压规律/计算:并联电路电流规律计算
如图所示电路
阻比L2的小.开关闭合
发光
B.V示数大于V2示数
A示数
数
3题类:欧姆
联电路开关动
图所
源电压不变,当
闭合时
数的变亻
流表、电压表示数均变
压表示数变大,电流表示数变
C.电流表、电压表示数均
压表示数变
流表示数变
问题定
图所示的滑动变
A、B接线柱可以改变电阻
jC.D接线柱可以改变
用A、D接线柱才能改变
要用
接线柱改变电
5滑动变阻器是通过改变什么来改变
阻线的长度
阻线的材料
C.电阻线的横截面积
连入电路的电阻线长
果把
接线柱连入
接电源的负极,C接电源的正极,则当滑片P
变阻器连
的阻值将
如果将B、C连入
P向左移动
值将
果将A、B连入电路,P向左移动时,电阻值
C
D
AC
B
分
自然界中,根据物体是否容易导电将物体大致分为两类
物体,如
金属、人体、石墨、大地等:(2)绝缘体—一不容易导电的物体,如:橡胶、玻璃、塑料等
想一想:导体容易导电,那么不同导体导电能力一样吗?即把不同的导体接入同一电路中,电流会
变化
实验:把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮
度
看看小灯泡的亮度如何变
镍铬合金丝
sa
ai
la
实验现象:接不同的
灯泡的亮度发生了变化
如果在上述试验中接入电流表
看到:当把铜丝接入电路中时,电流表示数较大,小灯泡较明
丌:当把镍铬合金丝接入电路中时,电流表示数较
较暗。由此
压
通过铜丝的
比通过镍铬合金
流要大,那么,为什么会有这种差别呢
体虽然容易导
对电流也有一定的阻碍作用。在相同的电压下,通过铜丝的电流比较
铜丝对电流的阻碍作用比较小;通过镍铬合金丝的电流比较
对电
碍作用上
较大
阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,表
用就越大
阻通常用字母R表
单位:欧姆,简称欧,符
兆欧(Mg)
千欧(Kg
的换算关系是
000Q
M
05
长1m、横截面积为1mm2的家用铜导线的电阻约千分之几
如果用铁来
作同样规格的导线
比铜线的要高6倍左右,所以一般不用“铁导线
□在电子技术中,我们常用到有
阻值的元
阻,简称电阻。电路图中用符号
大小的因素
题:在材料一定的情况
大小还和哪些因素有关
猜想
的大小是否跟导体的长度有关
是否跟导体的横截面积有关
B
实验方案
长度的关系(控制变量:确保两
材料和横截面积一样)
铬合金丝
镍铬合金丝
A
现象
线,电流
短的导线
论:导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大
探究电阻与导体横截面积的关系(控制变量:确保导体的材料和长度一样
镍铬合金丝电流
电阻镍铬合金丝
甲(0.3mm2)
大
镍铬合金丝
乙(1mm2)
小大
现象:细的导线
粗性化教学辅导教案
年级升初
日期
欧姆
解实验探究电流与电压和
初步掌握欧姆定律的概念及简单应用问题
包习检电
1题类:影响
的因素;密度的定义/单位/换算物理意义
定义/单位换算;质量是物
种属
根粗细
金属丝拉长后,改变的物
C.体积
案
签[结论
般固体和液体的密度不变
素;导体长度
影响;横截面积对电阻大小的影响;质
属性:质量与形状无关;密度是物质的特
解答A选项:在导体温度不变的条件下,影响导体电阻大小的因素有:导体的长度,横截面积以及
长后,材料不变,导体变长,橫截面积变
变大,A选项正确
B选项:质量是物质的属性,与物体所含物质的多少有关;
金属丝拉长后,所含物质的多少没有变化,故金属丝质量不变,B选项错误
将一根粗细均匀的金属丝拉长后,质量不变,所以体积不变,C选项错误
D选项:物体的密度是物体的物理属性
物体的种类和状态有关
根粗细均匀的金属丝拉长后,物质的种类和状态不变,所以密度不变,D选项错误.
2]题类:串联电路电压规律/计算
如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两
压分别为
R
签[方法
分析方法-路径法;判断电压表测量对象的方法去源法
流只有一条路径;电压表要与被测电路并联;串联
压规律;电压表
表的两个量程与分度值;分析电路
表电阻大
解答分析电路
压表电阻
接在电路中相当于断路
电路中只有一条
两电阻串联
两端的电压
源电压
并联在R2两端,测的是R2两端的电压
联电路的电压特点可知,V1的示数应大于V2的示数
b可知,两个电表的指针都在刻度盘的
量程-5V~15V,V2选用的是小量程
大
大格分成10小格,因此1小格即分度值为0.5
示数5往右数8小格,因此V1的读数为U
选用小量程时,1大格表
大格分成10小格,因
格即分度值
在示数1往右数8
因
数
阻R2的电压为
联电路的电压规律,U2=U
3题类:已知实验影响因素和探究
为了研究电阻与材料的关系,采用了如图所示的电路,其中AB是锰铜线,CD是镍络合金线
应
A.长度相
横截面积不同
度相同、横截面积相
长度不同、横
横截面积不同、长度不同
变量法
知识点]控制变量法;探究电阻大小的影响因素-器材组装或电路连接
体温度不变的条
大小的因素有:导体的长度,横截面积以及材料
变量法,要探究电阻与材料的关系,则需要控制导体的长度和横截面积相同
4如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变
案
A.滑动变阻器的
方接线柱和
接线柱接入电路
滑片向左滑动
接入电路的长度变短,所以电阻变
A错误
滑动变阻器的两个上方接线柱接入电
此时滑动变阻器接
的电阻最小且不变
C.滑动变阻器的两个下方接线柱接
此时滑动变阻器接入电路
最大且不变
错
滑动变阻
和右下方接线柱接入电路
接入
长度变长,所
变大,故性化教学辅导教案
年级升初
日期
欧姆
解实验探究电流与电压和
初步掌握欧姆定律的概念及简单应用问题
包习检电
题类:影响电阻大小的因素;密度的定义单位/换算物理意义;质量定义/单位/换算;质量是物
质的一种
将一根粗细均匀的金属丝拉长后,改变的物理量是(
积
2]题类:串联电路电压规律/计算
如图(a)所示电路
关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两
压分别为
R
题类:已知实验影响因素和探究目的,选择实验器材或操
为了研究电阻与材料的关系,采用了如图所示的电路
AB是锰铜线
是镍络合金线
们应
A.长度相同、橫截面积不同
度相同、横截面积相
C.长度不同、横截面积相
横截面积不同、长度不同
4如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图。当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变
变阻器接入电路的情形,当滑片P向左移动时,连入电路中的
题定
6小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,作出了如图所示的图象,下列说
阻也为零
两导体并联接到电压为2V的电源
路中的电流为0.6A
根据图象可得
两端
流成正比
714某
它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是()
导体两端的电压为0
该导体的电阻随电压的增大而减小
C.当导体两端的电压为0时,电流为0
当导体两端的电压为2V时
原因分析
突
流与电压和电阻的关
通过前面知识的理解
意识到:加在导体两端的电压越高,流过导体的电流就
的电阻越大,流过导体
就
流与电压、电阻的关系结论是:电压一定
流跟电阻成
寸,电流跟电压成
点1:探究电流
阻的关系
实验方法
变量法
因影响导体中的
因素可能有两
和电阻,所以要探究与其中一个因素的关系,应
保持另一个因素不变。可以先保
不变
压表和电流表测出定值电阻两端的电压和电流,研
与电压的关系
以保
变,改变电阻,用电流表
的
研究电流跟电阻的
2)根据控制变量法,探究电流跟电压
关系可分为两步
①保持电阻不变
改变电压,观察电流的变
②保持电压不变,通过改变电阻,观察电流的变亻
探究电流跟
实验目的探究电流与电压的关系
探究电流与电阻的关系
变
阻不变,利用滑动变阻器来改变
两端的电压和通过导体的电流
变
使不
两端的
路
tR/Q
实验图象
不变
压成正比
电压不变F
电流与电阻成反比
实验过程
项分析
(1)在连接实物图时,开关应断开,滑动变阻器的滑片要移到阻值最
流表和电压表要选择合
程,电流表一般选择0~0
压表在不能确定的情况
利用试触
不超量程的情况下,要
)一定要让电流从电流表和电压表
入,从负接线柱上流
指针会向零刻度
线的左侧偏转
数时,视线要与刻度盘上的刻度线
若指针不指在整刻
5)在探究电流与电阻的关系
压不变;在探究电流与电压的关系
要控
电阻不变
实验结
定要注意结论成
提条件
欧姆定律
体中的电流,跟导体两端的电压成
体
R
特
电阿
欧姆(9
使用欧姆定律的注意事项
同体性
段电路或
同一种角标
体所对应的数
欧姆定律普遍适用于纯电阻电路中。对于电动机(转动的线圈)和超导体来说,欧姆定律不成」
联和并联电路规律的比较
流相等
并联电路的总
各支路电流之和
2
2
特串联电路两端的总电压等于各部分电路两端
联电路中,各支路两端的电压相
压之和U=U,+U++U
联电路的总
等于各串联电阻之和
联电阻中总电阻的倒数,等于各并联电
R=R1+R2+…+2
联电路
压的分配与电阻成正比
并联电路
成
U1:U2∷…Un=R1R2∷…:Rn性化教学辅导教案
年级升初
日期
欧姆定律的实际应用》
初步掌握电路故障的分析和判断方法
初步掌握动态电路的分析和判断方法
包习检电
勺电路中,电源电压保持不变,闭合开
R
片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流
表示数I的变化关系如图
刂可判断电源电压是
963
多少?求
R的阻值和滑动变阻器的
0s1015
甲
题定
2如图所
开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两
两灯都不
接
两点时,两灯都不亮
c、d两点时,两灯都亮
L
灯L1断路
灯L2断路
关S断
源电压不变,当电压表的示数与电流表的示数的比值变
下列说法
确的是
R
片P向上移动
表示数变大
移
压表示数不变
滑片P向下移动,电压表示数变
分析
精准突
用欧姆定律分析短路现象
短路分为电源短路和用电器短路两类
源短路:导线不
源两极
2)用电器短路:用电器的两端由一根导线直接连接而发生短路
分析
源短路:导线电阻极
忽略
根据f
很大,会烧坏电源和导线
短路:图中与L2并联的这段导线通过灯泡L2接在电源上,这段导线中就有一定的电流
我们对这段导线应用欧姆定律,导线两
辽=IR,由于R趋近于0,说明加在他两端的
趋
并联的灯泡L两端的电压U=U也趋
L2应用欧姆定
趋
流几乎全部通过这跟导线
2,因此
亮,这种情况我们成为
L2短
)如果我们在
2并联的导线中串联一只电流表,由于电流表的内阻也是很
上述相
那么电流
然有
流表有读数,但不是2中的
路变成了电流表
1
流表测的是通过1的电流,L2被
压表示数判断电路故
般有两种情况:(1)发生短路;(2)发生断路。在两种情况
压表的示数
或接近电源电压。具体分析如下表
现的故障及位出现故障的原用电器工作
压表示数
路图
因
与电压表并联的用
线两端电压为
分
器发生短路
零
短路
与电压表并联的用
源电压全部
用电器
压表并联部分用
发生短路
的用电器两端
表并联的
压表没有
源接通
发生断路
压表、用电器
压表并联的用
接近电源电压
电源直接构成
发生断路
断电压表、电流表示数变化的方法
确电路的连接方式和
的作用
开关在电路中并不仅仅起控制电路通断的作用,有时开关的断开和闭合会引起短路,或改变整个电
路的连
进而引发
表示数的变
认清滑动变阻器的接入阻值
果在与变阻器的滑片P相连的导线上接有电压表,如图所示,则此电阻器的接入阻值就是他的最
大
并不随滑片P的滑动而改变;但滑片P移
压表的示数会改变
弄清电路图
测量的物
分析电路前,必须先通过观察弄清各电表分别测量哪部分电路的电流或电压,若发现电压表接在
源两极上,则该电压表的示数是不变的
4、与变化前比较
析电路中的总电阻怎样变化和总电流的变化情况,综合得出电路中各个电表示数的变化情况性化教学辅导教案
年级升初
日期
欧姆定律的实际应用》
初步掌握电路故障的分析和判断方法
初步掌握动态电路的分析和判断方法
包习检电
勺电路中,电源电压保持不变,闭合开
R
片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流
表示数I的变化关系如图
刂可判断电源电压是
963
多少?求
R的阻值和滑动变阻器的
0s1015
甲
题定
2如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触
都不
亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两
两灯都亮。则(
L
灯L1断路
L2断路
关S断
源电压不变,当电压表的示数与电流表的示数的比值变大
列说法
确的
R2
移动,电流表示数变大
表示数变
滑片P向下移动,电压表示数不变
滑片
移动,电压表示数变大
分析
突
用欧姆定律分析短路现象
路分为电源短路和
路两类
源短路:导线不通过用电器而直接连到电源两极
2)用电器短路:用电器的两端由一根导线直接连接而发生短路
分析
源短路:导线电阻极
忽略不计,根据
会烧坏电源和导线
R
(2)用电器短路:图中与
联的这段导线通过灯泡L接在电源上,这段
就有
我们对这段导线应用欧姆定律,导线两端的电压U=R
在他两端的电压
也趋近于0,那么与之并联的灯泡2两端的电压U2=U也趋近于0,对L2应
三律知,通
L2的电流2
趋近于0,可见,电流几乎全部通过这跟导线,而没有电流通过Z2,因此2
不会亮,这种情况泥我们成为用电器L2短
)如果我们在与L并联的导线中串联一只电沂
流表的内阻也是很
那么电流表中虽然有电流,电流表有读数,但不
2
路变成了电流表
1
流表测的是通过1的电流,L2被短路
电压表示数判断电路故障
路出现
般有两
断路。在两种情况下,电压表的示数
都有可能是零或接近电源电压。具体分析如下表
及位
现故障
用
乍情
故
压表示数
与电压表并联的用导线两端电压为
部分用
发生短路
与电压表并联
原电压全部
接近电源电压电器以外的用电器在与电压表并联部分
发生短路
的
两
电压表并联的用
表没有
源接
压表、用
与电压表并联的用
接近电源电压
和电源直接构成
器发生断路
了通
判断电压表、电流表示数变化的方法
明确电路的连接方式和
的作用
关在电路中并不仅仅起控
通断的作用,有时开关的断开和闭合会引起短路,或改变整
路的连接方式,进而引发电路中电表示数的变化
2、认清滑动变阻器的接入阻
果在与变阻器的滑片P相连的导线上接有电压表,如图所示,则此电
接入阻值就是他的最
大阻值,并不陡
而改
滑片P移动时,电压表的示数会改变
弄清电路图中电表测量的物理
分析电路前,必须先通过观察弄清各电表分别测量哪部分电路的电流或电压,若发
表接在
源两极
压表的示数是不变的
4、与变化前比较
析电路中的总电阻怎样变化和总电流的变化情况,综合
电表示数的变化情况性化教学辅导教案
年级升初
能与电功》
初步掌握电能的概念及计算电能的方法,熟悉电能表的使
初步理解电功的概念及电功的计算方法;掌握电能和电功的联系
包习检电
1题类:欧姆
联电路开关动态
如图所示电路,电源电压不变,开关S处于闭合状态,当开
断开到闭合时,以下说法
不
流表示数变
C.在相同时间内
耗的电能变
表与电流表的示数比值不
长度
变
法
判断电压表测量对象的方法-去源法
欢姆定律公式变形U
姆定律公式变形R=U
W=Ut:串联电路总电阻与分电阻的关系
解答当开关
断开时,灯泡1
联,由去源
压表测R两端的电压,电流
开关S、S1均闭合时,电路为R的简单电路,由去源法可知,电压表仍侧R两端的电压,电流
测
的
路
等于各分
以,当开关S1由断开到闭合时,电路
知,当电源电压不变,电路总电阻变
选项:由U=ⅠR可知,R两端的电压变大,即电压表的示数变大,A选项错误
选项
流表的示数变大
项错误
选
知,电路电源电压不变,电路中的电流变大,因此在相同时间内电路
耗的电能变大,C选项错误
选
压表与电流表的示数比值等于R的阻值
流表的示数
故选
2(2017·菏泽)如图
开关时
流表示数不变,电压表无示数
B.电流表示数增大,电压表有示数
流表示数减
压表有示数
表示数增
压表无示数
R
标
作时电流是1A
常工作1h所消耗的电能是(
标签「知
解
冰箱正常
则消耗的电能:W=UIt=220V
4电流
过程,实际就
转化为
就有多
转化为
勺能量.电动机是把
的设备
能转化为
能的设备;电流通过电炉时发热
能转
案电能其他形式能多少
形式
机械(动
知识点]常见用电器电能转化;电功定义;电能概念
因分标
精准突破
各种各样的
火力、水力、风力发电;及各种各样的电池,它们把不同形式的能转化为
供人们使用
如:火力发电、水力发电、风力发
活中电能的利用无处不
把电能转化为光能,为我们照明;电动机把电能转化为机械能,使得
风扇旋转、电力机车飞驰;电热器把电能转化为内能,可以烧水、使电热孵化器中的小鸡破壳而
脑
作,把各种信
后传达给我
造卫星展
太阳能转化
能提供给
的用电器每个家庭都用
能转化为机械
转化为热能
能电功的单位换算:1kW.h=1000W×3600s=3
如:我们常说的一度电,即为1千
表示功率为
的用
作1h所消耗的电能
电能表
表的结构及
3135
苏州红旗电表
“220V”表示这个电能表应
(10)A”表示这个电能表的标定电流为5A,额定最大电流为10A
(kW·h)”表示每消耗1kW.h的
能表转盘转动120
这个电能表在频率为50Hz的交流
使用
能表可以用来计量用
段时间内消耗的电能.
例
能表上的示数从2008.1kW.h变化到20
h,则表示这段时间消耗
感应
表
多年的历史;目前常用的电能表是IC
能表,其中没有转动的铝盘,靠内部的电子电路计算
数由液晶板
这

展开更多......

收起↑