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七年级上册地理复习提纲
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第一章 地球
第一节 地球的形状与大小 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。地球是个球体的证据有：海边观船、月食、不同的纬度看北极星高度不同、卫星图片、麦哲伦环球航行、加加林从太空看地球、登高望远等。
麦哲伦是第一个完成环球航行的人，从西班牙出发，向西航行，依次经过的大洋是大西洋、太平洋和印度洋，证明了地球是个球体。
人类对地球的认识：①我国周代“天圆如张盖，地方如棋局”的盖天说②我国东汉张衡提出的“浑天说”，认为“天之包地，如壳之裹黄”③1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证实了地球是个球体；④1961年苏联宇宙员加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人。
地球的大小：极半径6357千米，平均半径6371千米，赤道半径6378千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
第二节 地球仪和经纬网 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
为了便于认识地球，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆圈是纬线。赤道是0°纬线，也是最长的纬线，赤道把地球分成南北两个半球。纬线的形状都是圆圈，长度不相等，指示东西方向。所有纬线相互平行在地球仪上纬线可以画无数条。
纬度：赤道是划分纬度的起点，定为0°纬线。以赤道为界，分为北纬（N）和南纬(S)，越向北度数越大是北纬，越向南度数越大是南纬，纬度最大是90°。
低中高纬度的划分：人们习惯上将纬度0°-30°称为低纬度，30°-60°称为中纬度，60°-90°称为高纬度。划分高中低纬的两条界限是30°纬线和60°纬线。
经线：在地球仪上，连接南北两极并且与赤道垂直的半圆是经线，也叫子午线，经线的形状是半圆，长度相等。经线指示南北方向。两条正对的经线组成经线圈，度数和为180度，且每个经线圈都能平分地球，在地球仪上经线可以画无数条。
经度：0°经线是划分经度的界限，也叫本初子午线，经过英国伦敦格林尼治天文台旧址。经度以0°经线为界，分为东经（E）和西经（W），越往东度数越大是东经，越往西度数越大是西经，经度最大是180°。
东、西半球的分界线：20°W和160°E，原因是这两条经线基本上从海洋上通过，可以避免把非洲和欧洲的一些国家划分在两个半球上。（说明：小于20°的经度一定在东半球，大于160°的经度一定在西半球，20°-160°之间的经度，东经度在东半球，西经度在西半球。）
经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织形成了经纬网。经线和纬线的交点就是这点的地理坐标，可以确定这个点的位置。经纬网的用途主要有航空、航海、军事、旅游、救灾等。（经纬网的判读。能根据经纬网图准确写出某个点的地理位置。）
第三节 地球的自转 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转。自转的方向是自西向东的。自转的周期是一天，也就是24小时。在北极上空看地球自转的轨迹是逆时针，从南极上空看是顺时针。
昼夜产生的原因是地球是不透明的物体。昼夜更替的原因是地球的自转。
地球自转的地理意义：昼夜更替现象，时间的差异。
地方时：在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点早看到日出，这样时刻就有了早迟之分，这种在东西方向上由于经度不同而形成的不同时刻，称为地方时。
时区：经度每隔15°划分1个时区，全球共划分为24个时区。每个时区采用中央经线上的地方时作为该时区的区时。0°经线是中时区的中央经线，时区以中时区为界，分为东时区和西时区。东12区和西12 区合并为一个时区。示意图如下：
说明：（1）东边时间比西边早，经度相差15°，时间相差1小时；（2）东经在东时区，西经在西时区；（3）北京时间就是东8区的区时，纽约在西5区，伦敦在零时区（中时区）。
第四节 地球的公转 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
地球自转的同时还绕着太阳公转，地球公转的方向也是自西向东的，周期为一年，约为365天。
地球公转时，地轴是倾斜的，并且地轴的倾斜方向保持不变，其北端一直指向北极星附近。
公转的地理意义：四季的变化（北半球与南半球的季节相反），五带的形成，昼夜长短的变化，极昼极夜现象，太阳直射点的移动。
3月21日前后（春分日），太阳光直射在赤道上，全球昼夜等长。3、4、5三个月是北半球的春季。
6月22日前后（夏至日），太阳直射在北回归线上，北半球昼长夜短。6、7、8三个月是北半球的夏季。北极圈内为极昼。
9月23日前后（秋分日），太阳直射在赤道上，全球昼夜等长。9、10、11三个月是北半球的秋季。
12月22日前后（冬至日），太阳直射在南回归线上，北半球昼短夜长。12、1、2三个月是北半球的冬季。北极圈内为极夜。
注意：（南半球与北半球昼夜长短情况、出现极昼极夜情况、季节都相反。）
五带：人们根据不同纬度受太阳光热的多少，将地球划分为五带（北寒带、南寒带、北温带、南温带、热带）。回归线是热带与温带的分界线；极圈是温带与寒带的分界线。热带有阳光直射现象，温带四季变化明显，寒带有极昼极夜现象。（课本五带图要熟记）
第二章 地图
第一节 地图基本要素 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
方向、比例尺、图例和注记是地图的三要素。
在地图上判定方向的方法有三种：①通常用“上北下南，左西右东”来确定方向。②在有指向标的地图上，用指向标来确定方向，箭头所指的是北方。③在有经纬网的地图上，用经纬网来确定方向，经线指南北，纬线指东西。
比例尺：线段式比例尺，数字式比例尺，文字式比例尺。比例尺=图上距离/实际距离。
图幅大小相同时，比例尺越大，地图表示的实际范围越小，表示的内容越详细。
第二节 地形图的判读 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，也称作绝对高度。相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。计算：A与B的相对高度等于A的海拔减去B的海拔（或者高减低）。
五种基本地形：平原，高原，山地，平原和盆地等。
在地图上，将海拔相同的点连接成的线叫做等高线，用等高线表示高低起伏的地图叫做等高线地形图。同一条等高线上各点的海拔相同，从等高线上的数值可以判断地势的高低，从等高线的疏密程度可以判断坡度的大小，等高线稀疏坡度小，等高线密集坡度大。将水域中深度相等的各点连接成的线，叫做等深线。
不同地形的等高线特点：山峰：中间高，四周低，等高线闭合。陡崖：等高线重叠在一起。鞍部：两个山峰之间的低地为鞍部。山脊：中部高，两边低，等高线向低处突出。山谷：两边高，中间低，等高线向高处凸出。缓坡、陡坡：坡度缓的地方，等高线稀疏；坡度陡的地方，等高线密集。掌握山峰、陡崖、鞍部、山谷、山脊这5种地形部位等高线示意图（课本图为重点）。
分层设色地形图：绿色表示平原，蓝色表示海洋，棕色表示高原。
第三节 地图的应用 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
1.地图的应用：交通旅游图可以帮助我们设计合理的旅游线路和旅游方案；地形图在军事指挥和工程建设中作用大，地形图在公路、铁路建设种帮助我们优化线路选择，修路要尽量避开陡崖。
2. 学会正确选择地图:1、去商场购物→商场导购图；2、去公园游览→公园导游图；3、外出确定行程→交通图；4、了解某地地形→地形图；5、了解省区分布和城市→政区图
第三章 海洋与陆地
第一节 海陆分布 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
地球的陆地面积占地表总面积的29％，而海洋面积占地表的71％。三分陆地，七分海洋。北半球与南半球比较，北半球陆地集中；东半球和西半球比较，东半球陆地集中，但是地球不管怎么划分为两半，海洋面积都是大于陆地面积。
地球上的陆地被海洋包围、分隔，其中面积广大的陆地称为大陆，面积较小的称为岛屿，大陆与其附近岛屿合起来称为大洲。全球陆地分为七个大洲。
七大洲面积从大到小依次是：亚非北南美，南极欧大洋。四大洋面积从大到小依次是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。跨经度最多的大洲是南极洲；跨经度最多的大洋是北冰洋。太平洋面积最大，深度最大，岛屿数量最多（位于太平洋西部的马里亚纳海沟深达11034米，是世界海洋中最深的地方）；大西洋（形状略呈“S”型）；印度洋（大部分处于热带，约呈三角形）；北冰洋（纬度最高，冰雪覆盖）。
亚洲与欧洲大陆连为一体，称为亚欧大陆。重要的洲界线：（在地图上记忆）
①亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。②苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线。③巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。④亚洲与北美洲分界线是白令海峡。⑤欧洲与非洲分界线是直布罗陀海峡。
海洋的中心部分叫洋，海是洋的边缘部分。海峡是沟通两个海域之间宽度较窄的水道，通常是重要的海上通道。
要掌握的内容（课本图）：
①大洲的形状辨别；②里海、黑海、地中海、红海、土耳其海峡、直布罗陀海峡、苏伊士运河，乌拉尔河、青藏高原、落基山山脉、安第斯山脉、亚马孙平原、巴西高原、刚果盆地等的位置；
③土耳其海峡沟通黑海和地中海；直布罗陀海峡沟通地中海和大西洋；苏伊士运河沟通地中海和红海。
④科迪勒拉山系 = 落基山脉（北美洲） ＋ 安第斯山脉（南美洲）
7.陆地地形之最。①里海是最大的湖泊。②格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北极地区，属于北美洲，在美洲版块，是丹麦的属地。③青藏高原是世界上海拔最高的高原，是由亚欧板块与印度洋板块相撞形成的。④尼罗河是世界第一长河，位于非洲。⑤七大洲中，南极洲平均海拔最高，欧洲平均海拔最低，最热非洲，最冷南极洲。
10.东西半球图（七大洲四大洋的位置一定要熟悉）：
第二节 海陆变迁 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
海陆变迁的原因：主要原因是地壳运动和海平面的升降，如喜马拉雅山脉发现古代海洋生物化石，台湾海峡海底发现有古河床遗迹。此外，人类活动也能引起海陆变化，如荷兰的围海造田、日本的填海造陆。
地表形态处在不停的运动变化之中。地壳运动、海平面的升降是海陆变迁的主要原因。
德国科学家魏格纳提出的大陆漂移学说：2-3亿年前，地球上只有一块大陆；以后大陆解体、分裂，逐渐漂移到现在的位置，形成了目前海陆分布的格局。
板块构造学说：板块构造学说将全球划分为亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块、非洲板块、北美板块、南美板块、南极洲板块这7大板块。板块处在不停的运动之中，板块内部相对稳定，板块交界处地壳运动活跃。板块运动有两种，挤压和张裂。挤压的地方容易形成高山、岛弧链或海沟；张裂的地方容易形成裂谷或者海洋。
用板块构造学说解释下列现象：红海不断扩张（原因：红海处在非洲板块和印度洋板块交界处，板块运动表现为张裂，所以不断扩张）、喜马拉雅山不断长高、地中海不断缩小、大西洋扩张等现象。
火山、地震带的分布与板块运动有关，凡是板块交界的地方，地壳运动活跃，多火山地震。两大火山地震带分别是：地中海—喜马拉雅地带、环太平洋沿岸地带。
第四章 天气与气候
第一节 天气 （背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
天气和气候
概念
时间
变化
基本要素
例词
天气
一个地方短时间里的大气状况。
短时间（小时、一天或几天）
多变
气温、降水、风云、雾等
阴晴、风雨、冷热、雪、雹、雾等
气候
一个地方多年的天气平均状况。
长时间（季节、全年或终年等）
稳定
气温、降水
终年炎热、多雨、冬季寒冷干燥、夏季高温多雨等
卫星云图是由气象卫星拍摄的地球云层运动状况的图像。卫星云图上：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云区，云的颜色越白，表明云层越厚，云层厚的地区一般是阴雨区。
空气污染与人体健康：空气污染指数越低，空气质量级别越低，空气质量状况越好，对人体健康越有利。
空气污染指数
0-50
51-100
101-200
201-300
300以上
空气质量级别
I级
Ⅱ级
Ⅲ级
Ⅳ级
V级
空气质量状况
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
对公众的健康
没有任何危害
较敏感的人群会受到影响
对敏感人群的不利影响尤为明显
所有人的健康都会受到严重影响
第二节 气温的变化与差异（背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
1.以一天（年）为周期的气温变化，叫做气温的日（年）变化。通常用气温曲线图来表示。
（1）以一天为周期的气温变化叫气温的日变化；以一年为周期的气温变化叫气温的年变化。气温变化的大小用日较差、年较差来衡量；用气温曲线图来表示气温的变化。
（2）不同地区，气温的年变化不同。热带、温带、寒带的判断方法：①热带：终年炎热，年较差小；②寒带：终年寒冷，年较差大；③温带：四季分明，冬冷夏热，年较差大。
2.一天之中气温最高值一般出现在午后2时，气温最低值出现在日出前后。一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。气温的单位为℃，读作摄氏度。气温一般每天测4次，时间分别是2时、8时、14时、20时。
3.等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。等温线稀疏的地方，气温差别小。等温线密集的地方，气温差别大。等温线呈闭合状态，中心气温低的地方，表示这里是低温中心。等温线呈闭合状态，中心气温高，表示这里是高温中心。
4.纬度位置、海陆分布、地形是影响气温分布的三个因素；其中纬度是最主要因素。
5.世界气温的分布规律以及影响因素：
气温从低纬度向高纬度逐渐降低
纬度因素
同纬度地区，海洋和陆地的气温不同。北半球同纬度地区，夏季（7月）陆地气温高于海洋，冬季（1月）海洋气温高；南半球相反。
海陆因素
等温线的分布与纬线大致平行；南、北半球相比，南半球等温线更平直
海陆分布
在山区，气温随着海拔的升高而降低（海拔每升高1000m降低6℃）
地形因素
第三节 降水的分布与差异（背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
1.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式，降水的主要形式是降雨，降水的差异表现为地区差异和时间差异。一个地方一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示。
2.在地图上将降水量相等的各点连接成的线，叫做等降水量线。测量工具：雨量器。单位：毫米。
3.降水的形成：湿润空气受热上升，空气中的水汽遇冷后凝结，形成降水。降水同空气的上升运动有关，空气中的水汽主要来自海洋。
4.世界降水的分布规律以及影响因素：
（1）赤道附近降水多，两极地区降水少
纬度因素
（2）中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少
海陆因素
（3）回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少
海陆因素
（4）山区（地形雨）：迎风坡降水多，背风坡降水少
地形因素
5.印度东北部的乞拉朋齐的小山村，被称为世界“雨极”。太平洋东岸的智利阿塔卡马沙漠，是世界降雨最少的地区，被称为世界“干极”。
第四节 世界的气候（背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
1.气候类型：
（1）热带气候
气候类型
热带沙漠气候
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候
气温曲线图、降水量柱状图
气候特征
终年炎热干燥
终年高温多雨
终年高温，
分干、湿两季
终年高温，
分旱、雨两季
分布
南、北回归线穿过的大陆西岸
赤道附近
热带雨林气候的南北两侧
亚洲南部的印度半岛、中南半岛
（2）温带气候
气候类型
温带季风气候
温带大陆性气候
温带海洋性气候
地中海气候
气温曲线图、降水量柱状图
气候特征
夏季炎热多雨，
冬季寒冷干燥
冬冷夏热，气温年较差大，降水较少
终年温和湿润
夏季炎热干燥，
冬季温和多雨
分布
中纬度大陆东岸，
如：亚洲东部
中纬度大陆内部，
如：亚欧大陆中部
中纬度大陆西岸，
如：欧洲西部
地中海沿岸最典型
（3）寒带气候
气候类型
特点
分布
寒带气候
（极地气候）
冰原气候
终年严寒
分布在南北极地区，冰雪覆盖。
苔原气候
长冬无夏
分布在亚欧大陆和北美洲的北部边缘，生长着苔藓和地衣等。
高原山地气候
终年低温
中纬度的高山高原地区，如青藏高原、安第斯山脉等地区
第五节 形成气候的主要因素（背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
纬度因素
影响气温
世界气温从低纬向高纬逐渐降低。
影响降水
赤道附近降水多，两极地区降水少。
海陆因素
影响气温
北半球同纬度地带，夏季陆地气温高于海洋；冬季陆地气温低于海洋。南半球相反。
影响降水
沿海地区降水多；内陆地区降水少。
地形因素
影响气温
气温随着海拔的升高而降低，一般情况下，海拔每上升100米，气温下降约0.6℃。
影响降水
迎风坡多雨，背风坡少雨。
人类活动
一方面可以改善局部气候条件，另一方面人类的活动会导致气候恶化。
天气、气候与我们生活密切相关。
（1）气候对农业生产影响很大，不同的农作物需要不同的气候条件。①南船北马、南稻北麦、南柑橘北苹果等；②灾害性的天气、气候异常给人们生产生活带来危害。 例：干旱、洪涝、台风、沙尘暴、冰雹等。
（2）人类活动也会对气候产生影响， 三大气候问题：①全球气候变暖：原因：燃烧煤、石油等排放二氧化碳增多。②臭氧层空洞：使用制冷设备向大气排放含氟物质。③酸雨：燃烧煤排放二氧化硫等酸性气体。
第五章 世界的居民
第一节 世界的人口（背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
1.2011年10月31日世界人口达到70亿。19世纪以前，人口增长缓慢；19世纪以后，人口增长速度大大加快。世界每增加10亿人口所用的时间越来越短。
2.人口增长的快慢，是由出生率与死亡率决定的。人口增长的快慢通常用人口自然增长率来度量。人口自然增长率=人口出生率—人口死亡率。人口自然增长率受生活水平、医疗条件、人口文化素质等因素的影响。目前，欧洲、北美洲、大洋洲人口增长缓慢；非洲、南美洲、亚洲人口增长较快。发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快。
3.人口分布的疏密通常用人口密度来说明。人口密度是指每平方千米内居住的人口数。单位为人/平方千米。人口密度计算方法为：人口密度=某地居住人口数／某地面积。
4.世界人口分布不均匀。亚洲东部、欧洲、南北美洲东部等中低纬度近海平原地区，自然条件优越，农业发展早，人口稠密；极端干旱的沙漠、潮湿的热带雨林、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原地区，自然条件恶劣，人口稀少。
5.发达国家人口问题：人口停止增长，甚至出现负增长，导致劳动力短缺、老年人口增多等问题；发展中国家人口问题：人口增长过快、数量过多、乡村人口大量涌向城市，使城市人口急剧膨胀而带来一系列问题，如住房拥挤、交通堵塞、就业困难、环境污染等。
6.人口数量过多，增长过快，严重制约着人类社会的生存和发展，这就是人口问题。解决人口问题的对策是：控制生育，提高人口素质，使人口增长与社会经济相适应，与自然环境相协调。我国解决人口问题有一项基本国策是计划生育。
第二节 世界的人种、语言和宗教（背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
根据人类的体质特征，将世界居民划分为黄色人种、白色人种和黑色人种。
白种人主要分布地区：非洲北部、 欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲东岸、亚洲西部 ；黄种人主要分布地区：亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部； 黑种人主要分布地区：非洲南部、大洋洲西北部 。
2、基督教、伊斯兰教、佛教是世界三大宗教。
①基督教产生于西亚，是世界上信徒最多的宗教；主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
②伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，教徒称为穆斯林；我国回族和维吾尔族人信仰伊斯兰教，也称清真教；主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东部。
③佛教产生于古印度，在中国蒙古族和藏族人信仰藏传佛教，又称喇嘛教；主要分布在亚洲东部和东南部。
3、联合国工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。
4、语言主要分布地区： 汉语 ：中国及东南亚。 英语：欧洲西部、北美洲、非洲的南部等。 俄语：俄罗斯； 法语：法国、非洲的中部和南部。 西班牙语：西班牙、拉丁美洲的许多国家； 阿拉伯语：亚洲西部、非洲北部。
第三节 聚落——人类的聚居地（背诵情况：□熟练、□一般、□不熟，家长签字： ）
1、人类集中居住的地方成为聚落。聚落一般分为城市与乡村两种类型。全世界大约有一半的人居住在城市。
2、世界各地自然环境差异很大，聚落的形态与分布也千差万别，有的呈团状，有的呈条带状，还有的呈点状等。地形、水源、交通等是影响聚落的重要因素。自然条件优越、环境优美、交通便利的地方容易形成聚落。在平原地区，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，聚落零散分布，数量较少。
3、聚落文化一方面具有很高的学术研究价值，另一方面作为特殊的旅游资源，吸引了众多的游客，促进着地区经济的发展。

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