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高一生物检测题
（时间90分钟，满分100分）
一、选择题：（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。）
1.为使反应物
A
反应生成产物
P，采取了酶催化（最适温度和
pH）和无机催化剂催化两种方法，其能量变化过程用图甲中两条曲线表示；图乙表示某酶促反应过程的示意图。下列有关分析中不合理的是（　　）
A.
距离
b
可反映无机催化剂催化效率比酶催化效率低的原因
B.
适当升高温度，有酶催化时的曲线Ⅱ对应的距离
a
将减小
C.
图乙中②可代表蔗糖，那么③④可代表果糖和葡萄糖
D.
图乙所示过程可以说明酶具有专一性
2.下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
①酶是由具有分泌功能的细胞产生的　②酶对底物有严格的选择性　③酶是活细胞产生的　④酶在发挥作用后立即被分解　⑤有的酶不是蛋白质　⑥酶的活性与温度呈正相关　⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用　⑧酶只起催化作用
A.
①②⑤⑥
B.
①④⑤⑧
C.
②③⑤⑧
D.
①③⑤⑦
3.右图表示胃蛋白酶活性与温度、pH
之间的关系。以下叙述正确的是
（　）
A.
随着
pH
的升高，酶的活性逐渐升高
B.
据图推断胃蛋白酶的最适温度在
37
℃左右
C.
随着温度的升高，酶的活性逐渐升高
D.
该胃蛋白酶的最适
pH
在
3
左右
4.下列关于酶实验的叙述，正确的是
（　　）
A.
过氧化氢在高温和酶的催化下分解都加快，其原理都是降低了反应所需要的活化能
B.
在探究温度对酶活性的影响时，选择淀粉和淀粉酶作为实验材料，或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作为实验材料，检测效果均可
C.
若反应物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液
D.
若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的实验中，操作合理的顺序应为加入反应物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
5.下图中曲线能正确表示人体消化酶作用规律的是（　　）
A.
Ⅰ和Ⅱ
B.
Ⅱ和Ⅲ
C.
Ⅰ和Ⅳ
D.
Ⅱ和Ⅳ
6.科学家在某温泉喷水口中发现一种耐热细菌，其生活环境最适温度为80
℃、最适pH
为7.0。从这种细菌体内提取到一种细菌蛋白酶，现将这种细菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、乳清蛋白、淀粉和适量水混合后，装入一容器内，调整pH
至7.0，保存于80
℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内最终剩余的物质是（
　　）
A.
细菌蛋白酶、多肽、淀粉、水
B.
胃蛋白酶、唾液淀粉酶、多肽、麦芽糖、水
C.
细菌蛋白酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
D.
细菌蛋白酶、胃蛋白酶、麦芽糖、水
7.用某种酶进行下列三组实验，有关实验的结果如下图所示。下列说法正确的是
（　
）
A.通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件是
30
℃、pH=7
B.
三组实验能够证明酶具有专一性、温和性
C.
本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶
D.
pH=5
或温度为
20
℃条件下酶活性下降的原因相同
8.下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是（　）
A.
本实验的因变量是不同的催化剂
B.
1
号与
3
号、1
号与
4
号可分别构成对照实验
C.
本实验的无关变量有温度和酶的用量等
D.
分析
1
号、2
号试管的实验结果可知，加热能降低反应的活化能
9.下图为
ATP
的分子结构图，a、b、c
表示相应的结构，①、②表示化学键。下列叙述正确的是
（　　）
A.
a
表示腺嘌呤，b
表示腺苷
B.
化学键①与化学键②断开时所释放的能量不同
C.
化学键②的形成所需的能量都来自化学能
D.
化学键②中能量的释放往往与吸能反应相关联
10.在如下图所示四种化合物的化学组成中，
“○”中所对应的含义最接近的是
（　）
A.
①和②　B.
②和③　C.
③和④　D.
①和④
11.ATP
是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中不正确的是
（　　）
A.
ATP水解供能，实际上是指ATP分子中远离腺苷的那个特殊化学键的水解
B.
细胞内
ATP
与
ADP
相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C.
ATP
分子是由
1
个腺嘌呤和
3
个磷酸基团组成的
D.
ATP
是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质
12.下图是
ATP
提供能量，细胞转运
Ca
2+
的过程示意图。下列对该过程的叙述，错误的是
（　　）
　
A.
载体蛋白是催化
ATP
水解的酶
B.
ATP
水解释放的磷酸基团会与载体蛋白结合，载体蛋白发生磷酸化
C.
在运输过程中，载体蛋白的结构不会发生改变
D.
此为主动运输的过程
13.下图为
ATP—ADP
的循环图解。下列叙述正确的是
（　　）
A.①属于放能反应，在细胞内与
其他吸能反应密切联系
B.
溶酶体中蛋白质水解为氨基酸
需要②过程提供能量
C.
人在饥饿时，细胞内的过程①
和②也能达到平衡
D.
各种生物均能独立完成
ATP—ADP
循环
14.下图中甲是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是（
）
A.
在人体细胞进行主动运输的过程中，乙的含量会明显增加
B.
丁由腺嘌呤和脱氧核糖组成，而戊可用于甲的合成
C.
丙是
RNA
基本组成单位之一
D.
黑暗条件下，植物细胞中不可以发生乙→甲过程
15.下图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是（　　）
A.
ATP
分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂
B.
图中酶1
和酶2
的化学本质相同，但是两者的种类不同
C.
细胞中的吸能反应一般与ATP
的合成相联系
D.
ATP
与ADP
间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内
16.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是
（　　）
A.
甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B.
甲组加入质量分数为
10%
的
NaOH
溶液是为了吸收空气中的
CO
2
C.
将橙色的重铬酸钾溶液滴入
B
瓶中马上变成灰绿色，证明有酒精产生
D.
乙组中
B
瓶先封口放置一段时间的目的是消耗
B
瓶中的
O
2
，以形成无氧的环境
17.下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是
（　　）
A.
a
过程的完成一定伴随
H
2
O
和
CO
2
的生成
B.
在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含乳酸
C.
人体细胞中完成
c
过程的场所主要是线粒体
D.
在寒冷时，人体内
a
过程会加快
18.下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中
X、Y、M、N
代表物质。下列叙述正确的是
（　　）
A.
糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中
B.
X
→
Y
过程发生在细胞质基质中
C.
M、N
分别代表乳酸和酒精
D.
Y、M、N
中的氧元素均来自
X
19.下图是酵母菌有氧呼吸过程图，①～③代表进行有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述错误的是（
）
A.
①②③处释放的能量全部储存在
ATP
中
B.
甲代表的物质是丙酮酸，乙代表的物质是
NADH
C.
②处的生理过程需要
H2O
参与
D.
用18O
标记
C6H12O6，产物
H2O
中不能检测到18O
20.下图表示大气温度及
O2
浓度对植物非绿色组织内产生
CO2
的影响，下列相关叙述错误的是
（
）
A.
图甲曲线变化的主要原因是温度影响呼吸酶的活性
B.
根据图甲可知，细胞呼吸最旺盛的温度为
B
点所对应的温度
C.
图乙中
DE
段有氧呼吸逐渐减弱，EF
段有氧呼吸逐渐增强
D.
图乙中
E
点对应的
O2
浓度更有利于储存水果
21.松土是农作物栽培的传统耕作措施。下列相关叙述不合理的是
（　　）
A.
可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收
B.
能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解
C.
容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素
D.
降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放
22.下图表示某植物的非绿色器官在O2
浓度为a、b、c、d
时，CO2
释放量和O2
吸收量的变化情况（呼吸底物均为葡萄糖）。下列相关叙述正确的是（　　）
A.
O2
浓度为a
时，最适于贮藏该植物器官
B.
O2
浓度为b
时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4
倍
C.
O2
浓度为c
时，无氧呼吸最弱
D.
O2
浓度为d
时，CO2
产生的场所只有线粒体
23.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中所列的有关措施与对应目的不恰当的是
（　　）
24.癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP,这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是(　　)
A.“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖
B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP
C.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用
D.消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少
25.关于细胞代谢的叙述，正确的是
A．马铃薯块茎的无氧呼吸产物会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
B．细胞有氧呼吸过程的第二阶段，无水的生成，但有水的分解
C．一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高
D．乳酸杆菌无氧呼吸也能产生ATP和[H]，但没有[H]的消耗过程
26.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是
A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
27.某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”
实验时，为了确定无水乙醇、CaCO3
和
SiO2
的作用，进行了
4
组实验来验证，4
组实验结果如下图所示，第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的分析，不正确的是
（　）
A.
①可能是未加
CaCO3
而得到的实验结果
B.
②可能是因用水取代了无水乙醇而得到的实验结果
C.
③可能是因未加
SiO2
而得到的实验结果
D.
绿叶中的色素都能够溶解在层析液中，四种色素的溶解度相同
28.下列关于叶绿体的描述，错误的是（　　）
A.
基粒由类囊体堆叠而成
B.
叶绿体的外表有双层膜
C.
暗反应发生在类囊体薄膜上
D.
类囊体薄膜上具有叶绿素和酶
29.红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是（　　）
A.
红枫叶片不含叶绿素
B.
红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
C.
红枫叶片能吸收光能进行光合作用
D.
液泡中色素吸收的光能用于光合作用
30.下图为叶绿体中色素吸收光能的情况，以下说法中正确的是
（
）
①在晚间用绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的
O2
浓度　②据图可知，用波长
400
～
470nm
的光比用白光更有利于提高光合作用强度　③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的色素带在最上面　④一般情况下，光合作用所利用的都是可见光，波长范围是400
～
760
nm　
A.
②④　　B.
③④　C.
②③　　D.
①②
31.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃，如图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到30℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是
A.a点上移，b点左移，m值增加
B.a点上移，b点左移，m值不变?
C.a点下移，b点右移，m值下降
D.a点下移，b点不移，m值上升
32.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量
A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B．过程①产生的能量全部储存在ATP中
C．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质相同
D．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2
33.下图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是（　　）
A.
结构A
中的能量变化是光能转换为ATP
中的化学能
B.
供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2
→
C3
→甲
C.
结构A
释放的O2
可进入线粒体中
D.
如果突然停止CO2
的供应，短时间内C3
的含量将会增加
34.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（
）
A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3
C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水
D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能
35.右图表示大棚栽培的植物在环境因素发生改变时，叶绿体内暗反应中C3
和C5
含量的变化情况。下列选项中最可能导致这种变化的环境因素是（　　）
A.
给植物增施氮肥和镁肥
B.
大棚栽培的植物通过增施农家肥料补充CO2
C.
给植物补充适宜强度的人工光照
D.
夜间适当降低植物的环境温度
36.下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图，下列叙述错误的是（　）
A.
细胞①处于黑暗环境中，该细胞单位时间内释放的CO2
量即为呼吸速率
B.
细胞②没有与外界环境发生O2
和CO2
的交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率
C.
细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2
量为N1
与N2
的和
D.
分析细胞④可得出，此时的光照强度较弱且N1
小于m2
37.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是(　　)
A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量
B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸
C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2
D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验
38.如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用产生的氧气量（mol）是
A．12
B．17
C．18
D．23
39.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示，下列说法正确的是
A．甲植株在a点开始进行光合作用
B．乙植株在e点有机物积累量最多
C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同
D．
两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
40.下图是探究某绿色植物光合速率的实验装置图，装置中的NaHCO3溶液可维持瓶内的CO2浓度相对稳定，将该装置放在20
℃、一定光照条件下。实验开始时，针筒的读数是0.2
mL。毛细管内的有色液滴在A处。30
min后，针筒的读数需要调至0.6
mL，才能使有色液滴维持在A处。下列有关叙述错误的是(　　)
A．该实验过程中光合速率大于呼吸速率
B．若测定植物的实际光合速率，还需要在暗处测定呼吸速率
C．若将小烧杯中的NaHCO3溶液换成清水，则一段时间后光合作用会停止
D．若用该装置探究该植物生长的最适温度，NaHCO3溶液浓度和光照强度等都是无关变量
二、非选择题（共40分）
41.(12分)生物体内的细胞代谢与ATP、酶有密切关系。下面图甲表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系;图乙表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。
(1)图甲中,若生物体为蓝细菌,细胞消耗ADP的主要场所是　　　　　　　　　　。而在玉米体内,叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是　　　　　　　　　　。?
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过图甲中___________________(填数字)过程。?
(3)图乙中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在dmin后曲线变成水平的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线。?
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能　　　　　
　　　　　。F也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般　　　　dmin。?
42.(7分)图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合作用速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢情况;图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。请分析回答下列问题。
甲
乙
丙
(1)图甲中的A点表示　　　　　　　　;C点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有　　　　　　　　　　。?
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况可用图甲中A～D四点中的　　　　　_表示,也可以用图丙E～J
六个点中的　　　　　表示。?
(3)当光照强度在图甲的D点时,该植物叶绿体固定的二氧化碳的量是________mg/(100cm2·h-1)。?
(4)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是　　　　　点。24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是　　　　　(填“增多”“不变”或“减少”)。?
43.
（12分）某兴趣小组的同学以植物体内某种淀粉酶为实验材料探究温度对酶活性的影响，实验结果如下图。回答下列问题。
（1）该实验的因变量是　　　　　　　　　　　。
（2）据图分析在
100
℃条件下该淀粉酶因　　　　　　　　被破坏而永久失活。0
℃时酶的活性很低，在适宜温度下　　　　（填“能”或“不能”）催化淀粉分解。
（3）图中温度为
20
℃时酶活性　　　　　（填“小于”“等于”或“大于”）温度为
40
℃时的酶活性，与预期结果不符。兴趣小组的同学又进行重复实验，预测实验结果是　　　　　　　　。
（4）欲确定该酶的最适温度，实验思路是　　　　　　　
　　。
44.(9分)人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类,相关装置及过程如下图所示,其中甲、乙表示物质,模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。
(1)该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是　　　　　　,模块3中的甲可与CO2结合,甲为　　　　　　　　　　。?
(2)若正常运转过程中气泵突然停转,则短时间内乙的含量将_________(填:“增加”或“减少”)。若气泵停转时间较长,模块2中的能量转换效率也会发生改变,原因是_____________________________　。?
(3)在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下,该系统糖类的积累量
____　　(填:“高于”“低于”或“等于”)植物,原因是____________________________　。?
(4)干旱条件下,很多植物光合作用速率降低,主要原因是_______________________________________________　___。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低,在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。
高一生物检测题答案
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
【解析】由题意可知，本实验的因变量是过氧化氢分解产生气体速率，A
项错误。分析题图可知，1
号与
3
号、1
号与4
号可分别构成对照实验，B
项正确。分析题图可知，本实验的温度是自变量，不是无关变量，C
项错误。加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态，不能降低反应的活化能，D
项错误。
9.【答案】D
【解析】
a
表示腺苷（腺嘌呤核苷），b
表示腺嘌呤核糖核苷酸；化学键①和化学键②都为特殊化学键，断开时所释放的能量相同；化学键②的形成是
ATP
的合成过程，所需的能量来自光合作用中的光能或细胞呼吸中的化学能；化学键②中能量的释放过程是
ATP
水解的过程，往往与吸能反应相关联。
10.【答案】D
【解析】①是
ATP，“○”中所对应的部分称为腺嘌呤核糖核苷酸；②是腺嘌呤核糖核苷酸，“○”中所对应的部分称为腺嘌呤；③是
DNA
分子片段，
“○”中所对应的部分称为腺嘌呤脱氧核苷酸；④是
RNA分子片段，“○”中所对应的部分称为腺嘌呤核糖核苷酸。其中①和④的“○”中所对应的含义最接近。
11.【答案】C
【解析】ATP
分子由
1
个腺苷和
3
个磷酸基团组成，C
项错误。
12.【答案】C
【解析】由图可以看出，在物质运输过程中，载体蛋白的结构会发生改变，C
项错误。
13.【答案】C
【解析】①
ADP+Pi+
能量→
ATP，ATP
的合成属于吸能反应，①在细胞内与其他放能反应密切联系，A
项错误；溶酶体中蛋白质水解为氨基酸不需要
ATP
水解提供能量，B项错误；对细胞的正常生活来说，ATP
与
ADP
的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，故人在饥饿时，细胞内的过程①和②也能达到平衡，C
项正确；病毒不能独立完成
ATP—ADP
循环，D
项错误。
14.【答案】
C
【解析】细胞中的
ATP
含量能保持相对稳定，A
项错误；丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，戊是
Pi，可用于合成甲（ATP），B
项错误；丙中含有一个普通磷酸键，是
RNA
基本组成单位之一，C
项正确；黑暗条件下，植物细胞可进行细胞呼吸，可以发生乙→甲过程，D
项错误。
15.【答案】B
【解析】ATP
是生命活动的直接能源物质，ATP
水解时，远离A
的高能磷酸键④最易断裂。
图中酶1
为ATP
水解酶，酶2
为ATP
合成酶，两者种类不同，
但化学本质均为蛋白质。
细胞中的吸能反应所需的能量由ATP
水解提供，而放能反应则与ATP
的合成相联系。
细胞内ATP
与ADP
间相互转化的能量供应机制是生物界的共性之一，也存在于原核细胞中。
16.【答案】C
【解析】分析题图可知，甲组营造的是有氧环境，乙组营造的是无氧环境，所以甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式，A
项正确；甲组加入NaOH
溶液的目的是吸收空气中的
CO
2
，即排除空气中的CO
2
对实验结果的干扰，B
项正确；橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下才能与酒精发生化学反应，变成灰绿色，C
项错误；乙组中
B
瓶先封口放置一段时间的目的是消耗
B
瓶中的
O
2
，以形成无氧的环境，D
项正确。
17.【答案】D
【解析】a
过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸，无氧呼吸过程不产生
H
2
O，无氧呼吸中的乳酸发酵也不产生
CO
2
，A
项错误；在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，B
项错误；c
过程表示
ATP
水解释放能量，用于各项生命活动，而线粒体是细胞的“动力车间”，是主要的产能场所，不是主要的耗能场所，C
项错误；寒冷时，人体会加快新陈代谢，增加产热，因此
a
过程会加快，D
项正确。
18.【答案】B
【解析】糖原水解主要发生在肝细胞中，A
项错误；X
是葡萄糖，Y是丙酮酸，X→Y过程是呼吸作用的第一个阶段，发生在细胞质基质中，B
项正确；人体无氧呼吸产物
M
是乳酸，有氧呼吸的产物为
CO
2
和
N（H
2
O），C
项错误；H
2
O中的氧元素来自氧气，D
项错误。
19.【答案】A
【解析】①②③分别是有氧呼吸的第一、二、三个阶段进行的场所，每个阶段释放的能量少部分储存在
ATP
中，大部分以热能的形式散失，A
项错误；甲代表的物质是丙酮酸，乙代表的物质是
NADH，B
项正确；②处发生的是有氧呼吸的第二个阶段，需要水的参与生成
CO2
和［H］，C
项正确；用18O
标记
C6H12O6
，产物
H2O
不能检测到18O，CO2
能检测到18O，D
项正确。
20.【答案
】C
【解析】图甲曲线变化的主要原因是温度影响与细胞呼吸有关的酶的活性，进而影响细胞呼吸，A
项正确。根据图甲可知，B
点时，细胞呼吸最旺盛，B
点所对应的温度为最适温度，B
项正确。图乙中
DE
段，
O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制，细胞开始进行有氧呼吸；EF
段，随着
O2浓度的增加，植物的有氧呼吸加强，C
项错误。储存水果和蔬菜主要应该降低植物的细胞呼吸，乙图
E
点时释放的
CO2
最少，说明此时细胞呼吸最弱，因此图乙中
E
点对应的
O2浓度更有利于储存水果和蔬菜，D
项正确。
21.【答案
】D
【解析】松土可增加土壤缝隙中空气的含量，有利于植物根系进行有氧呼吸，从而促进植物根系对无机盐的吸收，A
项正确；松土透气有利于土壤中需氧微生物的生长繁殖，能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解，B
项正确；松土容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素，C
项正确；松土可增加土壤透气性，促进土壤中需氧微
生物的呼吸作用，增加二氧化碳排放，D
项错误。
22.【答案】D
【解析】贮藏该植物器官应选择CO2
释放量最少时对应的O2
浓度，
A
项错误。
O2
浓度为b
时，O2
吸收量为3，CO2
释放量为8，说明有氧呼吸产生的CO2
量为3，无氧呼吸产生的CO2
量为5，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5
倍，B
项错误。
O2
浓度为d
时，CO2
释放量与O2
吸收量相等，此时只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，即此时的无氧呼吸最弱，C
项错误、D
项正确。
23.【答案
】C
【解析】种子储存时必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使细胞呼吸减弱，减少有机物的消耗，A
项正确；乳酸菌是严格的厌氧微生物，所以整个过程要严格密封，B
项正确；水果保鲜既要保持水分，又要减弱细胞呼吸，所以低温是最好的储存方法，但温度不能太低，也不能干燥处理，C
项错误；植物根对无机盐离子的吸收过程主要是主动
运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中
O
2
的含量，有利于根细胞的有氧呼吸，从而为根吸收无机盐离子提供更多的能量，D
项正确。
24.【答案】B
25.【答案】B
【解析】马铃薯无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，因此不会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，A错误；细胞有氧呼吸过程中，水参与有氧呼吸第二阶段的反应，水产生于有氧呼吸第三阶段，B正确；乙醇可以使蛋白质变性，一般情况下，人体内乙醇浓度越高，酶活性越低，C错误；乳酸杆菌无氧呼吸第一阶段产生ATP和[H]，第二阶段丙酮酸和[H]反应生成乳酸，故也有[H]的消耗过程，D错误。
26.【答案】C
【解析】有氧呼吸氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，无氧呼吸不吸氧只释放二氧化碳，CO2释放量和O2吸收量的比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，A正确。分析题图曲线知，第20天，处理组CO2释放量和O2吸收量的比值等于1，只进行有氧呼吸，对照组大于1，存在无氧呼吸，对照组乙醇量高于CO2处理组，B正确。分析题图曲线知，第40天，对照组CO2释放量和O2吸收量的比值等于2，设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，则有关系式（6x+2y）÷6x=2，解得x∶y=1∶3，无氧呼吸消耗的葡萄糖多，C错误。分析题图曲线知，储藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸，D正确。
27.【答案】D
【解析】①组实验结果不理想的原因可能是未加
CaCO3而使叶绿素被破坏，A
项正确；色素能溶解在无水乙醇中，而不能溶于水，所以用水取代无水乙醇不能分离出色素带，B
项正确；③中色素带较窄，分离出的色素少，原因可能是未加SiO2
而使得研磨不充分，C
项正确；绿叶中的色素都能够溶解在层析液中，但是四种色素的溶解度不同，D
项错误。
28.【答案】C
【解析】叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，其中许多类囊体像圆饼一样叠在一起，形成基粒；类囊体薄膜上有许多与光合作用有关的色素和酶。在暗反应中，CO2
的固定和C3
的还原在叶绿体基质中进行。
29.【答案】C
【解析】枫叶片含叶绿素，可进行光合作用；红枫叶片呈红色是因液泡中含有花青素，花青素是不能吸收光能进行光合作用的。
30.【答案】B
【解析】植物光合作用几乎不利用绿光，所以用绿光照射达不到增加夜间空气中的
O2
浓度的目的，①错误；波长
400
～
470
nm
的光只是白光的一部分，与白光相比不利于提高光合作用强度，②错误；胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，因此在色素带上胡萝卜素的色素带在最上面，③正确；一般情况下，光合作用所利用的都是波长范围为390
～
760
nm
的可见光，④正确；土壤中缺镁时，老叶中的镁元素可以转移到新叶中，所以新叶对
620
～
670
nm
波长的光利用量无明显变化，⑤正确。
31.【答案】C
32.【答案】D
【解析】过程①代表有氧呼吸，发生场所有细胞质基质和线粒体，过程②代表光合作用，只在叶绿体中进行，故A错误；有氧呼吸释放的能量主要以热能形式散失，B错误；有氧呼吸和光合作用均能产生[H]，前者用来还原O2，后者用来还原C3，故C正确
；光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自CO2，故D正确。
33.【答案】D
【解析】结构A
为类囊体薄膜，分布有与光反应有关的酶和色素，能把光能转换为ATP
中活跃的化学能，A
项正确。
从暗反应的过程可以看出，供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2
→
C3
→甲，B
项正确。
光合作用产生的O2
可进入线粒体，被细胞呼吸利用，C项正确。
在光合作用中，CO2
首先被C5
固定形成C3，若突然停止CO2
的供应，则C3
的生成量减少，而其消耗量不变，因此短时间内C3
的含量将会减少，D
项错误。
34.
【答案】C
35.
【答案】B
【解析】氮、镁是构成植物体内叶绿素的重要元素，增施氮肥和镁肥有利于叶绿素的合成，使光反应产生的［H］和ATP
增加，
促进C3
的还原，导致C3
的含量减少，C5
的含量增加。
CO2
和C5
结合生成C3，CO2
增多会导致C3
的含量增加，C5
含量减少。
补充适宜强度的光照，使光反应产生的［H］和ATP
增加，
加速C3
的还原，导致C3
含量减少，C5
含量增多。
夜间适当降低植物的环境温度对光合作用没有影响，C3
和C5
的含量基本不变。
36.
【答案】D
【解析】结合图示可知，细胞①中仅线粒体中有气体的消耗和生成，故应处在黑暗环境中，此时细胞单位时间内释放的CO2
量可表示呼吸速率；细胞②没有与外界环境进行气体交换，此时光合速率与呼吸速率相等；细胞③需要从外界环境吸收CO2，并向细胞外释放O2，此时细胞所处环境的光照强度大于光补偿点，细胞所利用的CO2
包括细胞呼吸产生的N2
和从环境中吸收的N1
；细胞④中，线粒体利用的O2
除来自叶绿体外，还要从外界环境中吸收，说明此时细胞呼吸强度大于光合作用强度，细胞进行有氧呼吸和光合作用的过程中，O2
的净消耗量（吸收量）m2
与CO2
的净生成量N1
相等。
37.【答案】B．
38.【答案】D
【解析】题目问的是光合作用所产生的氧气量即为总光合作用强度，图线的纵坐标表示的是氧气释放量即为净光合作用强度.光照强度为2000lx时，净光合作用强度为17mL/h。当光照强度为0时，植物细胞只进行呼吸作用，则图线的纵截距表示的是呼吸作用强度（6mL/h）。根据总光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，得该植物在2000lx光照强度下，每小时光合作用所产生的氧气量为17+6=23（mL）。
39.【答案】D
40.【答案】C
【解析】分析题干和实验数据可知，30
min后装置中的O2量增加，说明光合速率大于呼吸速率，A正确；该实验中在光下测定的是净光合速率，要测定实际光合速率还需要在暗处测定呼吸速率，净光合速率与呼吸速率之和为实际光合速率，B正确；如果将NaHCO3溶液换成清水，则装置中CO2的浓度下降，光合速率也下降，但当光合速率等于呼吸速率时，植物既不从外界吸收CO2也不向外界释放CO2，此时植物还可以利用细胞呼吸产生的CO2进行光合作用，C错误；若用该装置探究该植物生长的最适温度，则温度为自变量，其他因素如NaHCO3溶液浓度、光照强度等都是无关变量，D正确。
41．
(1)细胞质基质　叶绿体类囊体薄膜
(2)①②③④
(3)底物已完全被消耗尽　如图虚线所示
(4)降低化学反应的活化能　大于(长于)
42.
(1)细胞呼吸释放CO2的速率(细胞呼吸强度)　
细胞质基质、线粒体、叶绿体　
(2)C　F
和H　(3)18
(4)
H　减少
43.
（1）该淀粉酶的活性　（2）空间结构　能　
（3）大于20
min
后温度为
20
℃时的实验组的淀粉剩余量多于温度为
40
℃时的实验组　
（4）在温度为
40
～
80
℃范围内，降低温度梯度重复上述实验
44.
(1)模块1和模块2　五碳化合物(或C5)
(2)减少　模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP+不足
(3)高于　人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或植物呼吸作用消耗糖类)
(4)叶片气孔开放程度降低,CO2的吸收量减少

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