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4.13.2
保护生物圈-从自身做起
课
题
13.2
保护生物圈-从自身做起
教学课时
第
课时
班级
目标教学
预
设
目
标
组别、姓名
关注自己的环境保护意识。认同保护生物圈要从自身做起，如生活垃圾的分类处理。
第
小组
教学重点、难点
生活垃圾的分类处理，保护生物圈
教、学方法
自学展示、合作探究、思维拓展、反馈检测等
自学展示
1.1979年，（
）问世，它标志着我国环境保护工作进入了法治阶段，环境保护称为国家的一项基本国策。2.生活垃圾一般分为（
）、（
）和（
）等。3.有害垃圾是指需要经过特殊安全处理的废物，包括（
）、（
）、（
）、(
)等
合作探究
填写P120页自我环境保护意思的调查表，在全班达成共识，我们应该从自身做起，从每一件小事做起，真正保护生物圈，保护我们所生活的环境。2.通过大家的讨论，举l～2例说明你打算如何从自身做起去保护生物圈。
思维拓展
有一句话这样讲：“垃圾是放错地方的资源。”你认为这句话有道理吗？说出你的理由。
反馈检测
1.“垃圾分类工作就是新时尚”。我们喝完的易拉罐应该投入（　　）箱
A.???????????????????B.???????????????????C.???????????????????D.?2.习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”，下列做法哪项不符合此理念（　　）
A.?“三北”防护林工程??????????????B.?每年3月12日定为植树节??????????????C.?过度放牧??????????????D.?退耕还林3.绿水青山就是金山银山，环保理念应贯穿生活点滴。下列做法不利于保护环境的是（??
）
A.?随手关灯关水?????????B.?焚烧塑料垃圾?????????C.?大力推广清洁能源?????????D.?工业污水处理达标后再排放4.生物圈是所有生物的共同家园。爱护生物、保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。以下对此观点的理解，错误的是（??
）
A.?强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B.?减少煤、石油的利用，开发太阳能、风能、水电等能源
C.?人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价
D.?开展围海造田、退耕还林、还草行动，还生物更多更好的生存环境5.昆明市将基本建成生活垃圾分类处理系统，废镍镉电池应投入（??
）
A.?????????????????????B.?????????????????????C.?????????????????????D.?6.6月8日下午，习近平总书记在黄河吴忠滨河大道考察时指出：“加强黄河保护，让母亲河永远健康。”下列措施，不可取的是（　　）
A.??
加强两岸植树造林????????????????????????????????????????????B.?排放工厂废水、生活污水
C.?加固黄河两岸堤坝??????????????????????????????????????????????D.?节约水资源、杜绝浪费7.恢复、重建和改建生态环境的重大而有效的措施的是（　　）
A.?建立自然保护区和实施大型生态工程??????????????????B.?加强法制管理和科学管理
C.?进行生态环境质量监测???????????????????????????????????????D.?抑制人类的各种生产和生活活动8.下面有关绿化校园的说法中，不合理的是（??
）
A.?教学楼大厅可摆放一些常见的、喜阴的盆花和观叶植物
B.?注意花草树木的生长周期，使校园在不同季节都有美丽风景
C.?教学楼临窗可种植树形高大、能降低噪音的乔木
D.?环校绿化带可选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪的植物9.应用知识，解决问题。
近年来，中国许多地方出现了严重的雾霾天气，PM2.5大大超标，其中以北京及其周边地区最为严重。燃放烟花爆竹是我国的传统习俗，但烟花爆竹燃放过程中会形成大量的烟雾和污染物，既严重污染环境，又严重危害人体健康。2019年春节前夕，玉林市人民政府印发了《玉林市人民政府关于印发玉林市禁止烟花爆竹燃放管理规定的通知》，我市教育系统多管齐下开展了一系列禁止燃放烟花爆竹主题教育活动，为全市人民营造安全、干净、安静、文明的城市环境而努力。广大师生争当禁止燃放烟花爆竹的宣传者、动员者、践行者和监督者，以“通过一个孩子，带动一个家庭，通过一个个家庭，影响全社会”为主要宣传途径，全面提高群众的“禁燃”意识，携手共建美丽玉林。（1）燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体，这些有毒有害气体是无形的“杀手”。二氧化硫和二氧化氮是刺激性和腐蚀性极强的酸性氧化物，与水结合形成的________，对动植物的危害极大。
（2）燃放鞭炮地区的声音高达135分贝，远远超过人的听觉范围和耐受限度，这种声音属于________。它也属于环境污染范畴，它对听觉影响极大。
（3）PM2.5等细颗粒物对人体健康的危害极大，因为直径越小，进入呼吸道的部位越深，细颗粒物进入人体到肺泡后，直接影响肺与________的气体交换，造成机体缺氧。
（4）PM2.5可以由硫和氮的氧化物转化而成。而硫和氮等气体污染物的主要来源不包括____
A.化石燃料燃烧
B.焚烧垃圾
C.汽车尾气
D.生活污水（5）雾霾天气，呼吸系统疾病增多，在生活中如遇到雾霾天气，如何应对？请举一例。________
教学反
思
作业布置
思维拓展：这句话是有道理的。如废报纸、杂
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)志等可以被回收再利用，可以节约木材资源；又如废电池，如果随便丢弃，会造成对环境的巨大污染，如果回收再利用，却可以获得各种金属等。因此有些“垃圾”
其实是可再利用的资源。我们应该将这些资源再利用，以保护环境，实行可持续发展。
反馈检测：1.A
2.C
3.B
4.D
5.C
6.B
7.A
8.C
9.（1）酸雨（2）噪声（3）血液（4）D（5）戴口罩、关门窗、少出门等
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精品试卷·第
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