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中考模考作文导写：《一堂好课》
作文题：
生活中，任何人都会从不同的“课”中获得教益，获得成长。有来自学校的，也有来自社会的、自然的……
请以《一堂好课》为题目，写一篇作文。
要求：
①文体自选；
②不少于600字；
③不要套作，不得抄袭；
④不得透露真实的人名、校名、地名等相关信息。
命题解读
这是一道命题作文，题目《一堂好课》对学生来说并不陌生，审题时要着重把握关键词“好课”，即思考什么样的课才是好课。提示语的第一句，从生活的角度说明每个人都会从不同的“课”中有所收获，提示这里的“课”并非特指在学校上的课，凡给自己带来教益、启迪，令自己有所收获、有所成长的均可以称之为“课”。提示语的第二句进一步提示“课”的来源，提示可以写在学校上的课，如老师的教学、同学的启发……可以是在社会生活中遇到的“课”，自己可以是亲历者，也可以是旁观者，凡是给自己带来启发、感悟的都可以写；还可以是在自然界中的“课”，写大自然给自己的启迪等。
写作时，要选取对自己启发较大、感触较深的事例来写，体现出“好课”的特点与意义，既是“好课”，那么自己一定会有所收获，有所成长。写作内容可以是对自己未知领域的新发现，可以是对已知事物的进一步补充，也可以是对自己错误认知的更正，还可以是对思想观念的点拨……内容需具有启发性和教育性。写作主体可以是自己，可以是他人，需写出“好课”的特点和对“我”的启迪，突出“好”在哪里，要写出自己的思考、启发和感悟。
?范文
一堂好课
一考生
春回大地，草长莺飞。小区里的树木开始吐绿，长出新芽，一派春意盎然的景象。
我注意到有两只燕子栖息在离我家最近的那棵树上，它们不停地衔回树枝、泥土，忙碌地打造自己的新家。那时我的脑海中不由得浮现出白居易诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面。有一天，我发现巢穴中偶尔会探出几只毛茸茸的小脑袋，想必是燕子的孩子。后来，我时常看见燕子为幼燕喂食。
一天傍晚，窗外狂风呼啸，乌云密布，电闪雷鸣，不久便下起了瓢泼大雨。我看着窗外，树叶在风雨的摧残下散落一地，我不由自主地寻找燕子的身影，它们似乎并没有回来，只隐约看见巢穴中的幼燕躁动不安。随着一声轰鸣，雨势更大了。在雨水的冲刷下燕巢从树上掉落，幼燕被摔出巢穴，它们惊慌地拍打着羽翼未丰的翅膀，却只是徒劳。见此情景，我心急如焚，便冲出家门将可怜的幼燕带回家，将它们放置在一个纸箱中。幼燕们挤在一起，不停地颤抖，发出细微的声音，似乎在呼唤它们的父母。
没过多久，雨势变小了，两只燕子回来了，它们的翅膀上沾满了雨水和泥浆。燕子在树周围盘旋，看见地上的巢穴时便不顾一切地冲下来，但很快又继续盘旋，似乎在寻找什么。燕子在雨中发出阵阵啼鸣，那声音，不像平时那么轻快，反倒像一种哀鸣。这时，屋内的幼燕也开始鸣叫，我突然明白，燕子四处飞翔，原来是在寻找自己的孩子，那声声哀鸣，是父母对孩子深情的呼唤。那一瞬间，我为自己的鲁莽感到自责，只想着帮助幼燕免受风雨击打之苦，竟忽略了燕子冒雨飞回却不见孩子踪影时的焦急心情。想到这里，我急忙将幼燕送回巢穴，刚回到家中，便看见燕子已将幼燕护在身下，风雨中燕子的身影令我动容。
猛然想起之前与母亲争吵，我一气之下夺门而出，晚上才回家。在小区门口遇到外出找我刚回来的母亲，她看见我的那一瞬间，眼里噙满了泪水，回家时紧紧抓住我的手。到家后，我才发现母亲的头发已被汗水浸湿，我本做好了迎接“暴风雨”的准备，但母亲只轻轻说了句“饭菜都凉了，我去热热”，便转身去厨房忙碌。想到此，我不禁潸然泪下,想必母亲那时也如燕子那般急切，我却任性地伤害了她。
在那个风雨交加的傍晚，燕子给我上了人生中最好的一课。
点评
①选材新颖,立意深刻。作者视角独特，选材别出心裁，虽写燕子为自己上课，但并非简单地记叙燕子筑巢，哺育幼燕等内容，而是将燕子对幼燕的爱升华到父母对自己的爱上，主旨深刻，引人深思。
②详略得当，重点突出。作者详细记叙在暴风雨的傍晚，燕子寻找幼燕的过程，略写燕子筑巢和母亲找自己的情节，突出暴风雨中燕子对幼燕的爱，点出自己的感悟和思考。

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