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第2章　观察生物梳理卷
第1课时　第1—3节
姓名　　　　　　班级　　　　　　学号　　　　　?
生物的基本特征
1.自然界的物体可以分为　　　　和　　　　,它们共同构成了自然界。?
2.所有的生物都具有的共同的特征:能　　
　,能　　
　,能　
　　,对　　　　有反应,能　　　
　和　　　　,能　
　　。?
例1　(2019·新昌)下列是运动会的吉祥物及设计原型,其中原型属于非生物的是…………………………………………………………………………………………………………(　　)
山西二青会　
B.武汉军运会
C.北京残奥会
D.成都世警会
“青青”(褐马鸡)　　　“兵兵”(中华鲟)　　“雪容融”(灯笼)　　　“嘟嘟”(熊猫)
　　【跟踪练习1】　(2019·宁波市镇海区)生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是………………………………………………………………
(　　)
A.变色龙改变体色
B.千里之堤,溃于蚁穴
C.鱼儿离不开水
D.秋风扫落叶
细胞学说
1.1665年,英国科学家　　　　　　用自制的显微镜发现了细胞(实质是死细胞的　　　　　)。1831年英国科学家　　　　　发现了植物细胞内有　　　　　。?
2.细胞学说的创立:19世纪40年代,德国科学家　　　　和　　　　在总结前人大量研究的基础上,通过归纳提出,动物和植物都是由相同的基本单位——　　　　构成的。20年后,另一位德国科学家魏尔啸进一步提出:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
例2　德国科学家施莱登和施旺在前人研究的基础上,总结研究出细胞学说,所采用的科学方法是……………………………………………………………………………………………(　　)
A.观察法
B.比较法
C.归纳法
D.分类法
【跟踪练习2】　细胞的第一位发现者是………………………………………………(　　)
A.施旺
B.胡克
C.达尔文
D.布朗
细胞的结构
1.细胞很小,直径一般只有　　　　到　　　　,要用　　　　才能看到。?
2.不同的细胞,大小差别　　　　,形态　　　　,如精子细胞呈蝌蚪状、卵细胞呈椭圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形等。?
3.植物细胞和动物细胞都具有　　　　、　　　　、　　　　。除此之外,植物细胞还有　　　　、　　　　、　　　　。?
4.细胞各个结构的功能:
(1)　　　　——保护细胞并控制细胞与外界环境之间的物质交换。?
(2)　　　　——内含遗传物质,是细胞生命活动的控制中心。?
(3)　　　　——是细胞进行生命活动的重要场所。?
(4)　　　　——主要由纤维素组成,具有保护和支持细胞的作用,使植物细胞具有一定的形状。?
(5)　　　　——含有细胞液,含有多种有机物。?
(6)　　　　——含有叶绿素,是绿色植物进行光合作用的场所。?
例3　(2019·临海)疟疾是一种可通过蚊子叮咬传播的疾病。我国科学家屠呦呦及其团队受中医典籍启发,成功从黄花蒿中提取出全新抗疟疾药物——青蒿素,被誉为“拯救2亿人口”的发现。如图为蚊子和黄花蒿叶肉细胞模式图。
(1)其中属于蚊子细胞的是图　　　　。?
(2)用光学显微镜观察黄花蒿叶肉细胞,其细胞中进行光合作用的主要场所是　　　　。(填细胞结构)?
　　【跟踪练习3】　(2019·金华市婺城区)如图是植物细胞模式图,下列说法正确的是……………………………………………………
(　　)
A.①(最外层)能控制细胞内外物质的交换
B.③是动、植物细胞中都具有的结构
C.④内含遗传物质,是细胞生命活动的控制中心
D.要观察到明显的结构⑤应选择植物的幼嫩细胞
显微镜的使用
1.显微镜的结构:
2.显微镜的放大倍数=　　　　　　　×　　　　　　　。物镜越长,放大倍数越　　　　　　,目镜越长,放大倍数越　　　　。显微镜的放大倍数越大,视野越　　　　　,所看到的实物范围越　　　　　,视野中的细胞数目越　　　　　,体积越　　　　　。?
3.显微镜的使用过程分为:　　
　　、　　
　　、　　
　　、　　
　　和　　　　。?
(1)观察洋葱表皮细胞的基本步骤:净片→滴清水→撕取→展平→盖片→染色→观察→绘图。
(2)观察人体口腔上皮细胞的基本步骤:净片→滴生理盐水→漱口→刮取→涂抹→盖片→染色→观察→绘图。
例4　(2019·安吉)回答下列有关显微镜的问题:
(1)关于显微镜的结构和使用,正确的操作步骤顺序应是　
。?
①装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方;②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处;③转动转换器,使低倍镜对准通光孔;④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮;⑤用左眼注视目镜,同时转粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准螺旋调节,使视野中的物像清晰;⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔;⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰;⑧将要观察的物像移动到视野中央。
(2)如果视野中看到的物像呈“CX”形状,那么其物体实际的形状应该是　　　　。?
(3)如果用显微镜观察洋葱表皮临时装片时,发现视野中左半部分的细胞比较清晰,右半部分的细胞比较模糊,则下列选项中最可能导致此现象的是　　　　。?
A.洋葱表皮可能厚薄不均
B.反光镜可能使用了凹面镜
C.光圈可能使用了小光圈
D.物镜镜头可能没有完全对准标本
(4)换高倍镜后,发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了,前后多次调节细准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞,此时,应该考虑的合理操作步骤是?
　。?
【跟踪练习4】　(2019·湖州市吴兴区)下面图甲是制作和观察细胞临时装片的部分实验过程,图乙是显微镜中所观察到的不同视野。请根据实验回答下列问题:
甲
　　乙
(1)切洋葱鳞片时,有刺激性的液体渗出,这些液体主要来自细胞结构中的[　]　　　　(填序号及名称)。?
(2)实验操作的正确顺序为　　　　(用字母表示)。其中实验步骤C滴加的X液体是　　　　。?
(3)下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,请指出错误的选项并写出正确的操作方法:[　]　
。?
选项
操作
目的
A.
转动遮光器和反光镜
调节光线强弱
B.
将装片向右下方移动
使位于视野左上方的物像移动到视野中央
C.
转动细准焦螺旋
使物像更清晰
D.
转动转换器
调换不同倍数的物镜
　　(4)在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的情况应该是图中的　　　　。观察时,要想看清楚细胞膜等结构,需要将显微镜的视野调　　　　(填“亮”或“暗”)一些。?
生物的结构层次
1.人体和许多生物都来自一个细胞——　　　　。人体复杂的结构是　　　　不断　　　　、　　　　、　　　　的结果。?
2.细胞分裂:一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的特点:细胞内存在一种易被碱性染料染成深色的物质,这种物质叫　　　　。细胞分裂时,最显著的变化是在母细胞核内会出现　　　　,最终会平均分配到两个子细胞中。?
3.细胞生长:刚分裂产生的子细胞大小一般只有母细胞的　　　　　　,它们能吸收　　　　　　　,合成自身的　　　　　　,不断　　　　。?
4.细胞分化:在细胞分裂过程中,形成具有不同　　　　和　　　　的细胞的过程。?
5.　　　　相似、　　　　相同的细胞群叫组织。组织是细胞　　　　的结果。?
6.植物的基本组织包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。?
7.人体的四大基本组织是　　　　、　　　　、　　　　和　　　　。?
8.器官:由多种　　　　按照一定　　　　构成、具有一定　　　　的结构称为器官。?
9.被子植物的六大器官是　　　　　、　　　　　、　　　　(营养器官);　　　　、　　　　、　　　　(生殖器官)。?
10.系统:能够共同完成一种或几种　　　　的多个　　　　,按照　　　　排列在一起构成系统。?
11.人体有八大系统:　　　　　系统、　　　　系统、　　　　系统、　　　　系统、　　　　　系统、　　　　　系统、　　　　系统、　　　　系统。在　　　　和　　　　的调节下,各系统相互协调,使人体成为一个统一的整体。?
12.人体的消化系统包括　　　　　和　　　　　,消化道包括　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　、　　　　,消化腺包括　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　。?
13.生物体在结构上具有明显的层次性。
植物体的结构层次:　　　　→　　　　→　　　　→植物体。?
动物体的结构层次:　　　　→　　　　→　　　　→　　　　→动物体。?
例5　如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)①过程为　　　　,②过程使细胞在形态、结构、功能上向着不同的方向发展,从而形成不同的　　　　。?
(2)A、B、C三种细胞中　　　　(填“A”“B”或“C”)能产生和传导兴奋。?
(3)能观察到染色体变化的过程为　　　　(填“①”或“②”),怎样才能观察到染色体?　。?
　　【跟踪练习5】　(2019·宁波市镇海区)试分辨下述结构属于生物体的什么结构层次:(填序号)
①精子;②切断莲藕出现的丝;③草履虫;④鼻;⑤手;⑥叶片。
细胞:　　　　;组织:　　　　;器官:　　　　。?
参考答案
第1课时　第1—3节
考点一:1.生物　非生物　2.呼吸　生长　繁殖后代　外界刺激　遗传　变异　进化
例1　C　【跟踪练习1】　B
考点二:1.胡克　细胞壁　布朗　细胞核　2.施莱登　施旺　细胞　一切细胞来自于细胞
例2　C　【跟踪练习2】　B
考点三:1.几微米　几十微米　显微镜　2.很大　千姿百态　3.细胞膜　细胞核　细胞质　细胞壁　叶绿体　液泡　4.(1)细胞膜　(2)细胞核　(3)细胞质　(4)细胞壁　(5)液泡　(6)叶绿体
例3　(1)甲　(2)叶绿体
【跟踪练习3】　C
考点四:2.目镜放大倍数　物镜放大倍数　大　小　暗　小　少　大　3.安放　对光　放片　调焦　观察
例4　(1)③④①②⑤⑧⑥⑦　(2)XC　(3)A　(4)重新转回低倍镜下观察,找到细胞并将其移到视野中央,再用高倍镜观察
【跟踪练习4】　(1)①　液泡　(2)AEDBFC　红墨水或碘液　(3)B
将装片向左上方移动　(4)③　暗
考点五:1.受精卵　受精卵　分裂　生长　分化　2.染色体　染色体　3.一半　营养物质　组成物质　长大　4.形态　功能
5.形态结构　功能　分化　6.保护组织　输导组织　营养组织
机械组织　分生组织　7.上皮组织　结缔组织　肌肉组织　神经组织　8.组织　次序　功能　9.根　茎　叶　花　果实　种子　10.生理功能　器官　一定的顺序　11.运动　神经　内分泌　循环　呼吸　消化　泌尿　生殖　神经系统　内分泌系统
12.消化道　消化腺　口腔　咽　食道　胃　小肠　大肠　肛门　唾液腺　胃腺　肠腺　胰腺　肝脏　13.细胞　组织　器官　细胞　组织　器官　系统
例5　(1)细胞分裂　组织　(2)A　(3)①　将正在分裂的细胞取样后制成临时装片,用碱性染料染色,在显微镜下观察
【跟踪练习5】　①③　②　④⑤⑥

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