资源简介

(共25张PPT)
思考：观看视频，你从梁启超《少年中国说》中得到了什么启示？
导入新课
梁启超《少年中国说》
第5课
少年的担当
第二框
少年当自强
什么是自强？
自强就是通过自身不断努力和提升，去实现一定的成就。
请你从《少年中国说》中说说个人命运与国家命运关系。
即青少年为什么要自强？
课堂笔记
一、个人命运与国家命运的关系/为什么说少年强中国强
1.个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
观看视频
1919年五四运动爆发青年学生走上街头为国抗争
1921年中共一大召开13名代表平均年龄28岁
1935年《义勇军进行曲》诞生，词作者田汉37岁，曲作者聂耳23岁
1934年红军踏上万里长征，指挥员年龄普遍在30岁以下
1941你那狼牙山五壮士誓死抗争平均年龄21岁
1947年15岁的刘胡兰英勇就义
1955年44岁的钱学森回国效力
1964年40岁邓稼先为中国研制第一颗原子弹
1984年24岁“铁榔头”郎平帮助中国女排实现三连冠
1985年中国首个南极科考站建成，首任站长郭琨时年50岁
1997年香港回归，首批驻港部队战士平均年龄20岁
1998年战士李向群20岁在抗洪大堤上英勇牺牲
2003年38岁的杨利伟乘坐“神舟五号”飞船踏足太空
2008年28岁杨威重拾男子体操全能金牌
2013年船龄5年的“和平方舟”号医院船首次赴海外灾区执行人道主义医疗救助
2013年18岁的新疆女兵如克亚木首登“辽宁舰”通讯作业
2017年“复兴号”京沪高铁首发设计师团队平均年龄37岁
2018年港珠澳大桥正式通车，2万多人历时9年建成世界第一跨海大桥……
合作探究
1.习大大说：“中国青年是有远大理想报复的青年，中国青年是有深厚家国情怀的青年，中国青年是有伟大创造力的青年，无论过去现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”
时代赋予当代青少年怎样的责任？
2.视频中展现了不同时期中国青年的担当，他们有着有怎样的共同情怀？从他们的事迹中我们得到怎样的启示？
3.请找出一位具有这种情怀的人物或名人名言，并说说他的故事。
二、如何认识当代青年的责任？
1.我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
2.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
3.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。
课堂笔记
课堂笔记
三、青少年应如何承担时代赋予的责任？
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
新知讲解
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由；少年进步则国进步；
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；
少年雄于地球，则国雄于地球。
美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
思考：你是怎样理解这段话的？青少年为什么要有情怀与抱负?
课堂笔记
四、青少年为什么要有情怀与抱负？
1.青少年承载着国家和民族的未来命运。
2.青少年的品格影响着国家未来发展。
观看视频
“时代楷模”黄大年，在祖国最需要的时候，放弃国外优越的工作生活条件，义无反顾地选择回国，带领团队使我国成为世界上第三个具备万米大陆科学钻探技术能力的国家；为了科学事业后继有人，他始终把培养人才作为倾尽心血的职业理想，言传身教，关心学生；他矢志不渝实践科技报国理想，三次累倒在工作岗位上。黄大年因病去世后，被追授为“杰出科学家”“全国道德模范”等荣誉称号。
思考：你从中读出了怎样的情怀？他的这种情怀对于我们青少年有何启示？
课堂笔记
五、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
1.要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（对国家）
1985年，施一公被保送到清华生物系，清华园里的施一公学习成绩年年名列全年级第一。施一公注重全面发展。他还在校运动会上创下全校竞走项目的纪录。
1995年获美国约翰·霍普金斯大学医学院分子生物物理博士学位，随后在美国纪念斯隆·凯特琳癌症中心进行博士后研究。
1998年—2008年，历任美国普林斯顿大学分子生物学系助理教授、副教授、终身教授。
2008年，婉拒了美国霍华德休斯医学中心研究员的邀请，全职回到清华大学工作，任清华大学生命科学学院院长，教授、博导。
2013年4月25日当选为美国艺术与科学学院院士；4月30日
当选美国国家科学院外籍院士……
2019年9月18日，施一公当选为浙江省欧美同学会会长，同时是欧美同学会总会的副会长和常务理事。
新知讲解
中国海归70年70人！他们的爱国情怀和敬业精神！向他们致敬！
钟南山，中国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。中华医学会原会长，英国爱丁堡大学荣誉博士。入选理由：中国抗击“非典”的领军人，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。84岁高龄的老人再战新型冠状肺炎最前线。
李彦宏，百度公司创始人、董事长兼首席执行官。美国布法罗纽约州立大学计算机科学硕士。入选理由：他建立了全球最大的中文搜索引擎，使中国成为全球第四个拥有搜索引擎核心技术的国家。他是中国AI技术的推动者，也是区块链领域的先行者。
顾方舟，中国病毒学专家，发展中国家科学院院士，英国伦敦皇家内科医学院院士。中国医学科学院北京协和医学院原院长。曾就读于前苏联医学科学院病毒学研究所。入选理由：中国脊髓灰质炎疫苗之父，让脊髓灰质炎在中国成为历史。
陈凯歌，中国内地著名导演。纽约大学访问学者。入选理由：中国第五代导演的代表人物之一，他导演的《霸王别姬》是至今唯一一部获得戛纳国际电影节金棕榈奖的华语电影，他也是迄今为止唯一一名获得过金棕榈奖的华人导演。
新知讲解
他们在为我们苦战！他们在与病毒厮杀！向他们致敬！
观看视频
思考：美国干涉中国内政干涉西藏问题，这说明什么？作为青少年的我们从中那个得到怎样的启示？
课堂笔记
五、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
1.要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（对国家）
2.要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（对世界）
观看视频
思考：面对疫情中国政府采取积极措施积极应对得到世界各国肯定和支持，这对我们青少年有何启示？
课堂笔记
五、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
1.要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自
信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（对国家）
2.要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（对世界）
3.要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。（对人类）
课堂总结
少年当自强
青少年的情怀与抱负
少年强
中国强
谢谢
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