资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
九下7.1《回望成长》
导学案
【教学目标】
情感、态度与价值观目标：初中毕业即将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担责任，学会合理选择。
　　能力目标：培养理性精神，理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。临近初中毕业，面临重要选择，能理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标与方向。
知识目标：了解初中三年的收获，知道收获是多方面的。能够正确认识自己，勇于战胜自己。明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。
【教学重难点】
教学重点：反思自身成长中的收获与遗憾，做出正确的选择。
教学难点：正确认识自己，理性做出选择
【教学过程】
一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）
知识点一：收获的季节
1.成长四年的学习生活带给我们哪些收获?
（1）成长四年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会
，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长道路上互帮互助，风雨同舟；我们不断修炼自己的
，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
（2）我们学会
，总结成功的经验，西区失败的教训，每天都在进步。在新型和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的
，实现
。
2.为什么过程和结果同样重要?
过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的
，才是真正有意义的学习收获。
知识点二：结束与开始
3.站在人生的十字路口，我们应怎样慎重选择?
（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）要
，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
4.初中毕业后，我们将面对那些选择?我们应怎样正确对待这些选择？
(1)面对的选择：也许我们会进入高一级学校，也许我们会步入社会，开始
。
(2)正确的态度：未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，
。
5.我们怎样学会合理选择
（1）弄清自己的
。
（2）多方面收集信息。
（3）掌握选择的
。
二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
三、师生合作探究
1.活动一：教材p83
（1）“先把自己的心从横杆上摔过去”？
（2）你是否有过类似经历？
活动二：教材P84
“当我们追求一个目标时，切莫忘记，旅途处处有风景！”你怎样理解？
五、课堂检测
1.马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点中你可以采纳的有（
）
①生命中追逐目标的结果不重要，重在过程
②理性分析主客观条件，慎重作出选择
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动
②③④
B.
①③④
C.
①②③
D.
①②④
2.什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的青春时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初中三年，我们（
）
①掌握知识，学会做人、做事
②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助
③修炼道德操守，提高法治意识
④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
3.初中三年稍纵即逝，然而初中的学习却尤为重要，甚至影响终身，因为（
）
①初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力
②初中的学习增强法治意识、涵养道德、健全人格
③初中的学习为我们将来的职业发展奠定良好的基础
④初中的学习能帮助我们实现所有梦想
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
4.马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列建议中你不会采纳的是（
）
A.
既对未来有美好憧憬，也要有脚踏实地的行动
B.
理性分析主客观条件，慎重作出选择
C.
生命中我们追求的不是结果，而是过程
D.
畅想未来，全面规划有意义的人生
5.转眼间，我们就要告别初中生活。回首成长经历，思考面临的各种选择，我们将怀着新的理想，走向未来。为此，我们应该（
）
①感恩帮助过我们的老师和同学
②不管是升学还是就业，都要努力做得更好
③选择时只考虑自己的兴趣
④不断努力，脚踏实地走好每一步
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
6.
某校九年级学生在日记中写道：又到毕业季，回首三年时光匆匆而过，发现自己已处在人生的十字路口，面临人生的一次重要选择。面对选择，我们正确的态度应是（
）
①照搬别人的成功模式
②考虑目标的重要性和实现的可能性
③弄清自己的真实需要
④总结成功的经验和失败的教训，提高选择能力
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
7.我们在进行人生选择时应做到（
）
①认清自己的真实情况，慎重地选择
②总结经验教训，提高选择能力
③把别人的意见作为选择的唯一标准
④考虑目标的重要性和实现的可能性
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
8.每年中考后，初中毕业的同学们就要填报中考志愿，面临着填报“普高”还是“职高”的纠结。对此正确的认识是（　　）
①要结合自身条件和外在环境，处理好理想与现实的关系
②要考虑自己的兴趣爱好和特长，学会自己作出合理选择
③要考虑社会的需要和个人爱好，理智面对各种压力
④要考虑自己还是未成年人的客观实际，完全听从父母的安排
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
9.习近平总书记强调：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”有一代代青年的接力奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦终将变成现实。要承担起历史使命和时代责任，青年一代就必须有理想、有本领、有担当。广大青年唯有坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，才能在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，才能在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
（1）谈谈作为即将踏上新征程的中学生，如何在人生的第一个重要的十字路口做出合理选择?
（2）青少年怎样“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想”？
10.纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，指出：“五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年”。100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。
【历史责任】个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(1)
请你说明当代青少年的历史责任是什么？
【当下选择】九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离，学校与社会、过去与未来……有许多可能、有许多机会。
(2)
面对人生的这一选择，我们应该怎样做？
【参考答案】
做人、道德操守、反思、潜能、自我超越
体验与感悟
系好人生的第一粒扣子
新的旅程、实现自己的人生价值
真实需要、策略
【检测题】1——8
ADACC
BCA
9.（1）根据自己的兴趣爱好（兴趣是成功的起点，兴趣是可以培养的）；发挥优势和特长，要全面考虑自己的实际情况，注意扬长避短，努力做自己最喜爱也最擅长的事；做选择还需考虑社会需要；根据社会提供的条件和机遇，慎重考虑多方面的因素，做出理性的选择。
（2）①勇敢肩负起实现中国梦这一伟大的历史使命；②胸怀理想（树立远大理想），脚踏实地，练就本领，报效祖国；③为振兴中华贡献自己的力量；④青年一代要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦等。
10.（1）肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，实现中华民族伟大复兴。
（2）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标与方向。要系好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑