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表格数据的图形化
互联网络接入设备使用情况
上网设备
台式电脑
笔记本电脑
手机
平板电脑
电视
2015年
67.6%
38.7%
90.1%
31.5%
17.9%
2016年
60.1%
36.8%
95.1%
31.5%
25.0%
来源：第39次中国互联网络发展状况统计报告
表格数据的图形化
学习目标：
（1）认识图表的作用，掌握图表的制作方法。
（2）能根据数据的不同分析需求，选择合适类型的图表，表达自己的意图。
（3）能通过建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律。
一、知识准备
阅读课本P77－P79，并试着填写以下表格。
图表类型
作用
柱形图
饼图
折线图
思考：几种常用图表各自的适用范围是什么？
几种不同类型的图表
1、柱形图
能清楚地表示出每个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的比较。
几种不同类型的图表
2、饼图
能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比。
几种不同类型的图表
3、折线图
能反映事物随时间变化的情况，可以清楚地表现出事物发展的趋势。
操作1：自主体验
数据位置：桌面 ，打开“4.2.2练习数据.xls”文档。
利用工作表“操作1”，结合已有数据生成同学主要上网目的的比例分布情况图。
操作2：合作探究
利用工作表“操作2”：
用合适的图表比较1班、5班、10班同学主要上网目的的差异，小组讨论：①选择该类型图表的原因，②各班主要上网目的的异同之处，并结合“参考资料”写出原因分析、对合理利用网络的理解。
提交要求：文件改名为“4.2.2练习（学号姓名）.xls”，例： 4.2.2练习01张三.xls。
图表制作评价标准
选择合适的图表类型
合理设置图表选项
根据生成图表,得出结论

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