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2020学年八年级社会法治期末检测卷
一、选择题（每题2分，共40分）
1.著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”下列属于商代文化的是（ ）
①青铜制作工艺高超? ②创制了比较成熟的文字?
③广泛应用铁制农具? ④出现了世界上最早的纸???????
A.①② B.①③? ??C.②③? ?D.③④
2.小智在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与古代哪一学派的主张最接近 （ ）
A.儒家 ?B.法家 ?C.道家 ?D.墨家
3.按时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，正确的是 （ ）
①基本统一阿拉伯半岛? ②创立伊斯兰教? ③出走麦地那? ④在麦加传播伊斯兰教
A.②③④①?????B.②④③①?????C.④③①②???D.③②④①
4.唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策” （ ）
A.遣唐使来华??? ????B.鉴真东渡日本????????????????
C.玄奘西游天竺???????D.文成公主入藏
5.不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起
地跨欧、亚、非三洲大帝国的是 （ ）
①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③查理曼帝国 ④阿拉伯帝国
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
6.下列关于古代宗教方面的叙述，正确的是 （ ）
A. 公元前3世纪，佛教诞生，宣扬“众生平等”
B. 基督教兴起于公元1世纪左右，宣扬“真主”安拉是世界万物的创造者和主宰者
C. 世界三大宗教按照出现时间的先后排列：佛教—基督教—伊斯兰教
D. 穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《圣经》
7.历史事件并不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件（现象）存在因果关系的有 （ ）
①马镫传入欧洲——成就封建骑士???? ②罗马共和国扩张——斯巴达克起义
③淝水之战——曹操统一北方???????④修建阿房宫——秦朝灭亡
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④
8.文献描述也应该与历史事实相符，否则会误导读者。下列关于历史场景的叙述中，你认为与事实最相符合的是 （ ）
A.西汉大臣用“蔡侯纸”上书汉武帝要求施行“推恩令”
B.赤壁之战中，孙刘联军用火枪、火炮打败了曹军
C.唐朝时有人用活字排版印刷了《金刚经》
D.宋代人们使用罗盘针为航海指引方向
9.英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：
“我最向往的朝代就是宋朝。”以下关于宋朝的描述中正确的有 （ ）
①崇文抑武，创设科举 ②结束分裂，实现统一
③农牧文化，相互交融 ④坊市结合，出现夜市
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
10. 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成的一个新的社会阶级是（ ）
A. 市民阶级 B. 新兴地主阶级 C. 奴隶主阶 D. 贵族阶级
11.马路上：红灯停、绿灯行，行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了（ ）
①社会秩序是社会生活的最好状态　
②有了良好的社会秩序，社会才能正常运转　
③社会秩序是人民安居乐业的保障，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情　
④遵守社会秩序，每个公民就都能享有公平的发展机遇
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③
12.我们选择自己承担责任，选择自立自强的人生，就该 （ ）
①对承担责任的代价与回报作出正确的评估　②义无反顾地承担起我们的责任　
③只能付出代价，不能得到回报　④更加重视物质上的回报
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
13.“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这句话主要告诉我们，在人际交往中应 （ ）
A. 赞美他人、欣赏他人 B. 宽容他人、理解他人
C. 尊重差异、加强沟通 D. 讲究礼貌、真诚待人
14.国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，人民生活才能更加
幸福美好。维护国家安全我们要 （ ）
①积极为维护国家安全建言献策 ②检举、制止危害国家安全的行为
③监督和维护国家安全工作的开展 ④善于惩治危害国家安全的行为
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
15.周一早晨交作业,小宇猛然记起自己忘记做数学作业了。这时他灵机一动,将数学笔记本充数上交,想着万一老师发现,就说自己拿错了。对小宇的行为评价正确的是（ ）
A.是善意的谎言,老师会原谅的
B.是弄虚作假的行为,违背了诚信这一美德
C.这种情况说谎可以理解,无伤大雅
D.体现了说老实话、办老实事、做老实人
16.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯
罪，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。下列正确反映违法和犯罪关系的是(??)
A.B.C.D.
17.出租车司机李某发现，租车旅游的老外名为看风景，实则是偷拍我国的军事设施。他及时向国家安全机关举报，老外被依法抓获。李某的做法表明 （ ）
①严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务
②发现危害国家安全和利益的人和事要及时举报
③企业的每位职工都有保守商业秘密的责任和义务
④只有了解国家机密，才能更好地维护国家安全和利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.在近年习近平主席的讲话中，我们不难发现，“实干”是一个始终不变的主题。从“实
干兴邦”到“埋头苦干”，体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句
直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。
这要求我们 （ )
①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪
③努力学习，积极探索 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.2019年10月14日，中国少年先锋队杭州市第十次代表大会开幕，会上少先队员们展示了自己主动参与家乡建设、踊跃投身志愿服务、积极开展互帮互助等实践主题活动，助力中国梦的实现。少先队员们的实践告诉我们要 ( )
①关注社会，养成亲社会行为 ②改造世界，实践比学习更重要
③服务社会，利于实现自我价值 ④承担责任，对自己和社会负责
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
20.“是人跟着社会走，不是社会跟着人走；是人适应社会，不是社会适应人。”从个人与
社会的关系看，这句话表明 （ ）
A.社会离不开个人，个人是组成社会的细胞
B.个人与社会相互区别，不能等同
C.个人的存在和发展对社会产生巨大的影响
D.个人的生存和发展离不开社会
二、非选择题（共5题，共60分）
21. 文明具有多样性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。阅读材料，回答问题。（13分）
材料一：公元前2000年前的世界文明地图
（1）根据所学知识结合地图，完成下表（5分）。
古代文明名称 周边的河流、海洋名称 文明的种类
A克里特文明 爱琴海 海洋文明
B①_________ 尼罗河 ⑤_________
C②_________ 幼发拉底河、底格里斯河
D古代印度 ③__________
E中国 ④__________
【早期文明多元】
材料二：
（2）图一和图二分别反映了什么制度？具有怎样共同的作用？（4分）
【中古欧亚文明的交流】
材料三：中世纪欧洲处在基督教的黑暗笼罩下，而同时期的阿拉伯—伊斯兰文明却格外璀璨。帝国时代，不少阿拉伯人穿梭往来于三大洲，担当起当时世界文化交流的使者。
（3）结合具体史实，简述阿拉伯帝国是如何“担当起当时世界文化交流的使者”的？（4分）
22.制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:(太和)十有八年……革衣服之制。十有九年……召不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……
——《魏书·高祖纪》
朝代 东晋 隋 唐 北宋
比例 4% 17.2% 24.5% 46.1%
材料二:中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例。
材料三:自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。
——《元史·地理志》
(1)材料一所述的历史事件发生于哪个少数民族?据材料一归纳这一改革的主要内容。结合所学，简析这一改革对社会发展的推动作用。(5分)
(2)根据材料二中表格分析中国古代统治阶层中出现的重要趋势,结合所学知识说明出现这一趋势的主要政治原因。(5分)
(3)材料三中“自封建变为郡县”指的是什么?为加强对超越“汉、隋、唐、宋”疆域的有效治理，元朝统治者设置了相应的机构进行管理。请你举一例说明。(2分)
23.文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中。阅读材料,回答问题。(11分)
材料一:秦以后的文化曾遭受到三次厄运:-次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用为最大，其在文化上危害也最长远。
——胡寄窗《中国经济思想史》
材料二:英国学者李约瑟说:“每当人们在中国的文献中查找任何一种具体科学技术史料时，往往会发现它的焦点就在宋代。”恩格斯说:“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人将火药和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
(1)根据材料一，说说中国古代文化曾遭受的前两次厄运是什么？如何理解“董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用为最大,其在文化上危害也最长远”??(6分)
(2)宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，对世界文明作出了巨大贡献，请举一例史实加以说明。?(2分)
(3)结合所学知识，说说秦朝至元朝时期促进了世界文明的互学互鉴的事件，并指出中华文明和世界文明的关系。(3分)
24.高空抛物被称为“悬在城市上空之痛”，近些年来引起人们的热切关注。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:
材料二:2019年11月14日，最高人民法院通过了《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》,正式将高空抛物行为纳入刑事犯罪范畴。故意从高空抛弃物品，尚未造成严重后果,但足以危害公共安全的，依照刑法第一百一十四条规定的以危险方法危害公共安全罪定罪处罚,判处三年以上十年以下有期徒刑。
（1）请判断漫画中人物的行为属于哪一性质的违法行为，并结合材料说明理由。(4分)
请运用规则与自由的相关知识，分析漫画中人物的观点。(4分)
（3）作为青少年，面对高空抛物这一“悬在城市上空之痛”该怎么做? (4 分)
阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合，成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时，在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展，使数字技术成为改善民生、增加社会福祉的强力助推器。
材料二:一种全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公众热捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人的一次出行、流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家的关注,越来越多的平凡群众加入这支队伍。集点滴爱心，尽绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化平台上,这些慈善行为终将汇成温情脉脉的爱心洪流。
(1)材料一体现了网络是如何推动社会进步的??(3分)
(2)在学校里你能够参与哪些“微公益”行动?(写一例即可)参加“微公益”活动传递爱心具有什么意义?(5分)
(3)?青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会、服务社会。作为中学生，我们应该怎样服务和奉献社会？(4分)
2020学年八年级社会法治期末检测
选择题（每题2分，共40分）
ACBDB CBDDA BADAB DACCD
二、非选择题（共5题，共60分）
21.（1）①古代埃及；②古代西亚国家；③恒河、印度河；④长江、黄河 ⑤大河文明（5分）
（2）民主制（陶片放逐法）（1分）；分封制（1分）；都有利于维持社会秩序，形成稳定的社会环境，巩固统治。（2分）
（3）①阿拉伯人将古代印度人发明的0-9的数字符号加以改进并传播到欧洲，由此产生“阿拉伯数字”；②阿拉伯人把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到欧洲；③将印度的糖、稻米和棉花等传到欧洲。(写出两点即可得4分)
22.?(1)鲜卑族。(1分)主要内容:规定官员和家属必须穿戴汉族服；禁止在朝廷上使用鲜卑语，统一使用汉语;?(1点1分,共2分)。作用:适应了社会经济的发展,大大加快了北方民族交融的步伐,使传统的汉文化得到进一步发展。(2分)
趋势:统治阶层基础不断扩大(或寒门子弟入仕比例逐渐增大)?(1分)。原因:隋朝创立的科举制打破门第限制,为读书人提供了相对平等的竞争机会;唐朝进一步完善了科举制，为社会发展提供了更多的人才;北宋赵匡胤采取崇文抑武的策略,使士人得到社会普遍的尊重。(答出2点即可,每点2分,共4分)
(3)秦朝废除分封制，建立郡县制;?(1分)在中央设立宣政院负责西藏(藏族地区)行政工作；在澎湖岛设置澎湖巡检司负责管理澎湖和琉球(台湾地区)。(写出一点即可得1分)
23.?(1)焚书坑儒(1分);将儒学作为选拔人才的标准。(1分)
积极作用:①有利于加强中央集权,维护国家统一;②得到汉武帝全面肯定，儒学开始成为正统思想。消极影响:文化专制，钳制了人们的思想，不利于思想文化的争鸣和繁荣。(4分)
（2）中国发明的火药和火器传人欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。(2分)
(3)马可·波罗来华;丝绸之路开辟;鉴真东渡日本;玄奘西行。(1分)
关系:人类文明各自独立产生，交相辉映;中华文明与世界文明相互促进、相互影响。(2分)
(1)严重违法行为(或犯罪)。(1分)漫画中人物的行为违反了《中华人民共和国刑法修正案(十一)草案》，具有刑事违法性;其行为虽未造成严重后果,但足以危害公共安全,具有严重社会危害性;其因高空抛物的行为，将被判处三年以上十年以下有期徒刑，具有应受刑罚处罚性。(仅回答犯罪的三个特征,不得分) (3分)
漫画中人物的观点是错误的。(1分)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3分)
增强规则 意识，做遵规守法的公民;面对类似的违法行为，要敢于斗争，及时制止;善于用法律维护自身的合法权益;等等。(两点即可得4分)
25.(1）①网络为经济发展注入了新的活力;②网络促进民主政治建设；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(3分)
（2）示例:给学习有困难的同学讲解题目;帮助生活上有困难的同学;参加学校的大扫除活动;等等。(1分)
意义：①参加“微公益”活动传递美好情感，给他人带来温暖和希望；②有利于使社会和谐稳定，充满正能量，形成良好的人际氛围，促进社会文明进步;③关爱他人，收获幸福。参加“微公益”活动的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。(两点即可得4分)
(3)①积极参与社会公益活动;②热爱劳动，爱岗敬业。(4分)

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