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部编版道德与法治九年级下册走向未来的少年练习题
一、单项选择题
当今世界,经济全球化已成不可逆转的趋势,我们青少年应该培养??????????。
A.
自我保护意识
B.
全球意识
C.
服务意识
D.
节约意识
小明的班里新转来一个美国女孩Mary,她性格开朗,乐于助人,可有时又“斤斤计较”。有一次,她邀请小明去吃饭,
结账时却说一人一半,
小明愣了半天,
心想:
“真小气!
”面对Mary的行为,
你想对小明说（）
A.
我们要善于学习其他文化的优点
B.
尊重Mary的选择,理性看待因文化不同而导致的行为方式的差异
C.
以后Mary再请客吃饭就别去了
D.
显示一下中国人的慷慨,
把两个人的账都结了
走向世界，我们会与不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。在交往的过程中，我们应该（?
?
）
①探索世界，彼此守护，共同成长
②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量
③勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
A.
①②③④
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2019年暑假期间，他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明（?
?
）
A.
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
B.
世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界
C.
我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界
D.
在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人
少年智则国智，少年强则国强。走向世界的青少年应该（?
?
）
①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势　
②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响　
③有忧患意识、居安思危　
④向世界宣传中华文化，消除世界文化差异
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
方位决定道路，道路决定命运。以下对我国发展新的历史方位表述正确的是（　　）
A.
我国正处于社会主义初级阶段
B.
中国特色社会主义进入新时代
C.
我国是一个统一的多民族国家
D.
发展不平衡不充分制约人民美好生活需要
他们小小年纪，却精通外语、见多识广、眼光敏锐、开朗大气；他们用双眸打量着不同肤色和种族的伙伴；他们用双耳聆听着不同国家和地区的语言；他们用双足踏遍万水千山、跨越大洲大洋；他们用双手拥抱国际友谊、沟通东西文化……由此可以看出他们（　　）
①学问广博，意志坚强
②逐步走向更广阔的世界
③善于与外国朋友沟通
④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
2019年11月5日，第二届中国国际进口博览会在上海国家会展中心开幕。当今世界，我们中学生应该（　　）
①关心国际形势
②正确对待外来文化
③树立全球观念
④培养平等参与意识
A.
①②
B.
③④
C.
①②④
D.
①②③④
中国正以昂扬的激情融入世界，青年也要用青春之我创造青春之中国。这要求我们
①树立全球意识和国家观念???
②尊重各国的制度和文化
③积极关切人类问题和世界局势???
④学习吸收各个国家和民族的优点
A.
①②
B.
③④
C.
①②④
D.
①②③④
中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们（　　）
A.
只要长期做一件事情，就能惊艳世界
B.
人生需要梦想，有了梦想就能实现理想
C.
只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想
D.
要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想
习近平总书记在十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”助力中国梦，需要从你我做起。为实现自己的梦想你会（　　）
①不懈追求，努力拼搏，艰苦奋斗
②把人生志向同祖国和人民联系在一起
③把梦想落实在每一天的具体行动之中
④学会科学用脑，合理规划和管理时间
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这表明（）
A.
青少年是一个国家的希望所在
B.
青少年的素质高低决定着综合国力的强弱
C.
青少年越多，国家发展越快
D.
青少年决定着国家的发展方向和道路
对于青年成长和青年工作，习近平总书记一直很关心。他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。习近平总书记这样做的原因在于（　　）
①青年为国家的发展作出了最大的贡献
②青少年承载着国家和民族未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展
③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
④实现“两个一百年”奋斗目标的重任只落在青年身上
A.
②③
B.
①④
C.
①③
D.
②④
面对学习和考试的压力,下列认识错误的是（）
适度的压力,可以激发我们的斗志和潜能,为自己增添动力
只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
不会学习的人才会感到有压力,聪明的人不会有压力
学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的
A.
B.
C.
D.
江西“新时代好少年”段岚玉,
从小喜欢看父亲维修电机,
帮助父亲摆弄小元件。上初中后,
段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前,
她已获得一项实用新型发明专利。段岚玉的发明创造主要源于（）
A.
父亲的支持和协助
B.
学校的援助和老师的指导
C.
她的自尊与自爱
D.
她不断在实践中学习
有人说：初中毕业是人生的第一次转折，中考便是我们人生转折的关键一战。同学！此时你正身处考场，“鸭梨山大”吧！别急，缓解考试压力有妙招，其中不可取的是（?
?
）
A.
深呼吸，保持身体放松
B.
自我暗示，我能做好
C.
听音乐，转移注意力
D.
保持适度紧张，挺好
光阴似箭,
日月如梭。转眼间,
我们就要告别丰富多彩的初中生活了。回首过去,
面对未来,
我们应该认识到（）个人的成长离不开他人的关心帮助,
对同学、老师、父母应心存感激之心
改革开放的时代,
和平发展的环境为我们的成长提供了良好的条件,创造了更为广阔的空间
这是我们人生的第一次选择,虽然重要,
但不是唯一一次,
更不是最后一次
志当存高远,
有了远大的人生理想,
就能取得人生的成功
A.
B.
C.
D.
游泳运动员傅园慧赛后接受采访时说:
“我已经超越了自己,
我觉得(成绩)
还是挺好的我对自己的表现很满意”。这说明傅园慧（?
?
）
能正确地认识自己?
??能客观对待他人评价?
??安于现状不思进取?
??具有健康的竞争意识
A.
B.
C.
D.
中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师,
被称作“中国核潜艇之父”的黄旭华在新中国成立前面临中学毕业、人生抉择时说:
“中国太弱了,
弱国就要受人家的欺凌,
受人家的宰割。怎么办?我不学医了,
我要学航空,
学造船,
将来我要制造飞机保卫我们国家的蓝天;
或者我要制造军舰,
抵御外国从海上进来的侵略。”他是这样说的,
也是这样做的。黄旭华的事迹启示我们（）
畅想未来需要开阔的视野?
??畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生?
??畅想未来要始终把自己的兴趣、特长、优势作为规划的目标?
??畅想未来要积极关切国家和民族的发展
A.
B.
C.
D.
“梦想是一定要有的,万一实现了呢?”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现个人梦想和人生价值,
必须（）
脚踏实地,全力以赴持之以恒,
要为实现梦想而奋斗
对人生作出规划具备优越的自身条件和外在环境
A.
B.
C.
D.
二、分析说明题
我们与丰富多彩的世界紧密相连，我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。阅读下列材料，回答问题。
材料一?
近年来，随着人们经济水平的提高，越来越多的中国家长选择在高中甚至初中阶段就将孩子送出国门。数据显示，改革开放40多年来，我国各类出国留学人员数量累计已达585.71万。留学促进了中国人走向世界。
材料二?
在中科院院长白春礼看来，当今世界正处于新一轮科技革命的“拂晓”，而中国再也不能与新科技革命失之交臂。“我们国家的科技力量现在处于从量的积累向质的突破的关键阶段。对于制约中国现在科技发展、经济社会发展中‘卡脖子’的问题，我国还需要培养一个高层次的创新人才，尤其是原始创新。”他希望，年轻一代能够成长为未来科技的领军人才，迎接新科技革命的黎明。
（1）除了出国留学外，我们走向世界的形式还有哪些?
（2）为成长为未来科技的领军人才，我们从现在开始，需要全面提升哪些个人素养?
结合材料，完成答题
2020年初一场疫情不期而至，全国上下众志成城，打响了一场没有硝烟的战争。
广大医护人员“最美逆行”展示了精湛艺术和良好风貌，党员干部和社区工作者冲在一线，守土担责；青年志愿者哪里需要就去哪里；工程建设者和防疫产品生产者加班加点，成就中国速度；海内外人士踊跃捐钱捐物；治愈出院患者自愿捐献血浆……
执法机关严打破坏社会秩序的行为。某地，一超市一颗白菜卖63元被罚50万元，超市赶紧调回原价；青岛网民杨某在网上编造、传播疫情谣言，被警方依法拘留。
保护好自己，就是为国家做贡献。这个春节我们拒绝扎堆，我们不走亲访友，不去电影院，不去旅行……大家都静静的待在家里，用“宅”诠释着担当。
拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：
______
。
评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
三年的初中生活即将结束了，你一定会有很多的感慨，也许是对初中生活的留恋，也许是对师恩的难忘，也许是对友谊的珍惜，与或许是对未来的憧憬……三年，我体验了酸甜苦辣各种滋味。尽管不总是顺利，但回想起来又是那般美好。
阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。
初中三年，你有哪些收获？（答出三个方面即可）
（2）我们如何做好自己的人生选择？（答出两个方面即可）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查适应世界发展趋势，全面提升个人素质的相关知识，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
当今世界，经济全球化已成不可逆转的趋势，我们青少年应该培养全球意识，故B符合题意；未成年人思想还不成熟，仍需要保护，因此要树立自我保护意识，和全球化无关，故A不符台题意；服务意识与经济全球化无关，故C与题意无关；节约意识属于资源方面，故D与题意无关。
故选B。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查走向世界带给我们的收获，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
材料中体现的是文化差异，而非美国文化的优点，故A与题意无关；结账时却说一人一半体现了中美文化的差异，小明应该尊重Mary的选择，理性看待因文化不同而导致的行为方式的差异，故B符合题意；以后Mary再请客吃饭就别去了太过极端，故C错误；显示一下中国人的慷慨，把两个人的账都结了，不尊重文化差异，故D错误。
???????故选B。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查走向世界的收获，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
???????【解答】
依据教材知识，我们在交往中，探索世界，彼此守护，共同成长；我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量；我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。①②③④说法都正确。
故选A。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查了解世界的形式，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题干中小明通过旅游及互联网了解其他国家的文化、风俗习惯等，说明了世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的，B正确；A题干中没有体现，排除；C说法错误，“只能”的说法过于绝对，了解、探索世界的方式是多种多样的；D不是问题的主旨，排除。
故选B。
5.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对走向世界的青少年的要求，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
少年智则国智，少年强则国强。走向世界的青少年应该了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响，要有忧患意识、居安思危。①②③符合题意；向世界宣传中华文化，尊重世界文化差异，④错误。
?故选A。
6.【答案】B
【解析】2017年10月18日，北京人民大会堂，习近平同志在党的十九大上向世界郑重宣示：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”故B说法正确，符合题意；A排除，是我国的基本国情；C排除，涉及到我国的民族情；D排除，涉及到我国的主要矛盾。
故选：B。
本题考查我国的我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
本题属基础知识题，考查我国发展新的历史方位，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
7.【答案】D
【解析】依据教材知识分析材料可知，“他们”是具有开放意识的青年一代，学问广博，意志坚强，善于与外国朋友沟通，逐步走向更广阔的世界，他们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任，为世界和平和发展做出自己的努力，故①②③④都正确。
故选：D。
本题考查青少年能为世界和平和发展做出的努力。开放的世界需要。我们要树立平等、开放的意识，关注世界、关注和平、关注全人类。?走向世界，需要用世界的眼光看问题；走向世界，需要具有平等意识和参与意识；走向世界，还需要善于学习。
本题属基础知识题，考查青少年能为世界和平和发展做出的努力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
8.【答案】D
【解析】根据所学知识，当今世界是一个开放的、发展的、联系紧密的世界。在走向世界的过程中，中学生不仅要具有国家意识，努力学习，增强本领，为国家强大作出贡献，还要胸怀世界，关心国际形势，树立全球意识，正确对待外来文化，培养平等和参与意识，为建设人类命运共同体做出贡献，①②③④都是正确的。
故选：D。
本题考查青少年能为世界和平和发展做出的努力。开放的世界需要具有开放意识的青年一代。我们要树立平等、开放的意识，关注世界、关注和平、关注全人类。?走向世界，需要用世界的眼光看问题；走向世界，需要具有平等意识和参与意识；走向世界，还需要善于学习。
本题属基础知识题，考查青少年能为世界和平和发展做出的努力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查青少年要有情怀和抱负的做法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
中国正以昂扬的激情融入世界，青年也要用青春之我创造青春之中国。这要求我们树立全球意识和国家观念，尊重各国的制度和文化，积极关切人类问题和世界局势，学习吸收各个国家和民族的优点，①②③④都符合题意。
故选D。
10.【答案】C
【解析】题干描述启示我们理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神，需要付出脚踏实地的努力；作为青少年更应树立远大理想，努力学习科学文化知识，不屈不挠，坚持不懈，立志成才，C符合题意；AB绝对；D与题意不符。
故选：C。
本题考查实现理想的途径。艰苦奋斗是实现理想的必经之路。
解题的关键是正确理解题意，对照选项排查即可。
11.【答案】D
【解析】为实现自己的梦想，作为青少年应该把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起，不懈追求，努力拼搏，艰苦奋斗；学会科学用脑，合理规划和管理时间，把梦想落实在每一天的具体行动之中，故①②③④都符合题意；故选D。
本题考查梦想的含义、实现梦想的途径。梦想与希望的实现，需要克服重重困难，不断实践、努力实现梦想。
审清题意、把握梦想的实现途径，结合材料仔细分析，做出选择即可。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对青少年的认识，考查学生理解和分析问题的能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
A.习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这说明青少年是一个国家的希望所在，故A符合题意。
B.科技创新力已经成为综合国力竞争的决定性因素，不是青少年素质；故B错误，排除。
C.国家发展速度与青少年数量多少无直接联系，故C错误，排除。
D.必须坚持社会主义发展方向和中国特色社会主义道路，故D错误，排除。
?故选A。
13.【答案】A
【解析】题文中习主席之所以为青年鼓劲，是因为青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展，青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代有理想、有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望等，②③观点符合题意；①错误，“最大”绝对；④“只落在”观点绝对化，是错误的。
故选：A。
本题考查的知识点是青少年的情怀和抱负、担当历史使命。勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证。甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想、担当使命的必要条件，奉献就是要乐于助人，关心集体，报效国家；创新就是要敢于创新，善于创新，不断创新。
认真分析题意，把握好青少年的担当历史使命，排除错误说法，完成正确的选择。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查学习和考试的压力，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据所学可知，学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的；适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力，故①④正确，但不符合题意；②说法太绝对，排除；学习压力是普遍存在的，故③错误。
故选B。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查创造实践，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
段岚玉的发明创造主要源于她不断在实践中学习。D正确；ABC不是段岚玉发明创造的主要动力来源，排除。
???????故选D。
16.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查缓解考试压力的方法，考查运用所学知识分析问题的能力。此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。
【解答】
面对正身处考场的你，缓解考试压力不可取的做法是听音乐，转移注意力，这不符合考场的要求，C符合题意；AB是正确调控情绪的方法，不符合题意；D观点正确，适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，不符合题意。
故选C。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查畅想未来，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
告别丰富多彩的初中生活，回首过去，面对未来，我们应该认识到：个人的成长离不开他人的关心帮助，对同学、老师、父母应心存感激之心；改革开放的时代，和平发展的环境为我们的成长提供了良好的条件，创造了更为广阔的空间；这是我们人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一一次，更不是最后一次。①②③正确；④说法过于绝对，错误。
???????故选C。
18.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查正确认识自己、树立正确的竞争观念，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“超越了、满意”等可知，材料主要表明傅园慧能正确地认识自己，具有健康的竞争意识，①④正确；材料没体现“客观对待他人评价”，②不符合题意；由题干关键词“超越了自己”可知，傅园慧不断进取，③错误。
故选B。
19.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查畅想未来的要求，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“中国太弱了、我不学医”等可知，黄旭华的事迹启示我们要关切国家和民族的发展，激发兴趣、大胆尝试，规划有意义的人生，将自己的兴趣特长作为规划的目标，培养自己开阔的视野，①②③④正确。
故选D。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查树立伟大理想，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，要实现个人梦想和人生价值，必须脚踏实地，全力以赴，持之以恒，要为实现梦想而奋斗，对人生作出规划，故①②③正确，符合题意；实现个人梦想和人生价值，必须根据自身因素和社会需要，故④错误。
故选D。
21.【答案】（1）出国旅游或研学，参加中外中学生文化交流活动，观看外国电影或阅读外国书籍，等等。
（2）不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思想与方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；等等。
【解析】（1）此题考查我们走向世界的形式，考查综合能力。答案具有开放性，学生结合自身实际和课外知识回答，符合题意即可。
（2）此题考查适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素质，我们应如何做，考查理解与运用课本知识的能力。学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答。学生依据教材回答即可。
22.【答案】【小题1】抗击疫情、从自身做起
【小题2】
【解析】（1）本题考查了如何拟题。属于开放型题目，只要题目体现道德与法治课所学观点即可。如：抗击疫情、从自身做起。
（2）该题考查积极承担责任、依法治国、培养敬业精神。分析材料，材料中的广大“医护人员冒着危险抗击疫情，工程建设者和防疫产品生产者加班加点”体现爱岗敬业精神：“青年志愿者哪里需要就去哪里，海内外人士踊跃捐钱捐物，治愈出院患者自愿捐献血”体现积极承担社会责任，无私奉献精神；“执法机关严打破坏社会秩序的行为。某地，一超市被罚50万元”体现我国依法治国，违法要受到法律的制裁；“大家都静静的待在家里，用“宅”诠释着担当。”体现积极承担社会责任。据此作答。
故答案为：
（1）抗击疫情、从自身做起。
（2）①从敬业的角度，广大医护人员冒着危险抗击疫情，工程建设者和防疫产品生产者加班加点都是爱岗敬业的表现：②从奉献角度，青年志愿者哪里需要就去哪里，海内外人士捐钱捐物，治愈出院患者自愿捐献血，都是无私奉献的表现；③从法律角度，执法机关严打破坏社会秩序的行为。某地，一超市被罚50万元”说明违法要受到法律的制裁，要承担法律责任；④从责任角度，大家都静静的待在家里，也是积极承担社会责任的表现。
本题考查社会责任感的集中表现、做负责任的公民、依法治国的含义和目的、培养敬业精神。在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。这种不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现；青少年要树立责任意识，成长为一个负责的人；依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家；每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
仔细审题，把握社会责任感的集中表现、做负责任的公民、依法治国的含义和目的、培养敬业精神等知识，结合材料分析总结。
23.【答案】【小题1】初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友，在成长的路上，互帮互助，风雨同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运；学会认识自己，勇于战胜自己；学会反思总结成功的经验与失败的教训；发现自己的长处，挖掘自己的潜能；等。（答出三个方面即可，每个方面（2分），共6分）
【小题2】我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观；弄清楚自己的真实需要，学会多方面收集信息，掌握必要的选择策略，考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。（答出两个方面即可，每个方面（2分），共4分）
【解析】该题考查学会选择、步入中学的收获。步入初中只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
仔细审题，把握学会选择、步入中学的收获，结合材料分析总结。
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