资源简介

课题 2-1空气 共1课时
教学目标 和要求 1．了解空气的成份
2．了解O2 N2 稀有气体的物理性质和用途
3．初步认识混合物 纯净物的概念
教学重难点 1．了解空气的成分
2．混合物、纯净物的判断
主要教法 分析归纳法、实验探究法
教学准备 水槽 水 玻璃罩 药匙 酒精灯 红磷
教学时间
课型 新授课
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动
课前活动 检查学生预习情况
引入 桌上这个空瓶里装的是什么物质呢？ 回答
空气的组成 指导学生看书P26 了解科学家拉瓦锡实验情况
回答空气的主要成分
演示实验2-1 观察现象，描述，分析，得出结论
完成P27表
指导学生讨论：能否用C、S代替红磷？实验中的异常现象？ 各抒己见
混合物 纯净物 讲解混合物 纯净物的概念 举例
举一些常见的例子
强调有关水的判断 判断
空气用途 O2：指导学生看书P28第三段 归纳O2的用途
N2：指导学生
看书P28第四段 归纳N2的物性、化性、用途，完成P29表，并与O2比较
指导学生完成P29讨论 同桌讨论，回答
稀有气体：指导学生看书P29-30 说出稀有气体的不同用途
空气污染与保护 讲解空气污染来源、三大危害 联系日常生活，我们正受到什么样的污染
指导学生看书P30 积极回答如何防止污染？如何从身边做起？
简单介绍空气质量日报、预报 了解我国首要污染物、污染气体有哪些
绿色化学 介绍绿色化学的特点和其核心
课堂练习 判断下列变化
铁生锈 2、矿石粉碎 3、电灯通电发光 4、食物腐烂 5、光合作用
判断下列物质
1、天然水 2、冰水混合物 3、空气 4、铁粉 5、五氧化二磷
小结 抽生小结
板书设计 空 气
空气的成分：按体积计
混合物、纯净物
空气的用途
空气的污染与防治
绿色化学
作业布置 P32 1、2、3
预习课题2
课时目标完成情况
教学反思

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