资源简介 浙教版七年级上册期末复习第二单元知识点1:细胞的发现和细胞学说细胞的发现1655年,英国科学家胡克利用自制的显微镜观察到软木塞薄片是由许多蜂窝状的小室,并将小室命名为细胞。细胞学说的提出1831年,英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺提出,动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的,即细胞学说。20年后,德国科学家魏尔啸进一步提出的,一切细胞来自于细胞。细胞学说的内容所有的动物和植物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的单位细胞是由细胞分裂产生的细胞的大小和形状细胞很小,直径一般只有几微米到几十微米。细胞的种类很多。不同的细胞,大小差别很大,形态千姿百态【典例精讲】1.(2019秋?温州期中)下列关于细胞的发现和“细胞学说”的叙述中,不正确的是( )A.细胞是英国科学家胡克发现并命名的B.英国科学家布朗发现了植物细胞内具有细胞核C.德国科学家施莱登和魏尔啸提出了“细胞学说”D.细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位2.下列关于细胞学说的描述正确的是( )①细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性,认为新细胞由老细胞分裂产生②细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒,仅涉及到动植物细胞③细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的④细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系A.①③④B.②③④C.①②D.②④知识点2:细胞的结构细胞的结构各结构的功能细胞膜:将细胞与外界环境隔开,保持细胞的相对独立性,保护细胞,控制细胞与外界环境之间的物质交换细胞质:细胞进行生命活动的重要场所细胞核:细胞生命活动的控制中心叶绿体:与进行光合作用有关细胞壁:能保护和支持细胞,使细胞具有一定的形状液泡:充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺结构比较动植物细胞共有结构细胞膜:薄而透明,厚度大约只有十万分之一毫米细胞质:介于细胞膜和细胞核之间,半透明胶状物,内含多种结构细胞核:核外有外核膜包围,内含遗传物质植物细胞特有结构细胞壁:位于细胞膜外,与其紧贴在一起,主要由纤维素组成叶绿体:含有光合作用所需要的叶绿素液泡:成熟植物细胞中常有较大的液泡,内有液体,叫做细胞液【典例精讲】海带中含有大量的碘,但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘,这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关()??????A.细胞壁????????????B.细胞膜?? C.细胞质 ????D.细胞核洋葱鳞片叶内表皮细胞具有,而人体细胞中没有的结构是()A.叶绿体和液泡B.细胞壁和线粒体C.细胞壁和液泡D.细胞壁、叶绿体和液泡下列对细胞结构和功能的叙述中,错误的是( )A.细胞的生命活动在⑥中进行B.细胞的控制中心是细胞核C.①能控制细胞内外物质的进出D.与人的口腔上皮细胞相比,植物细胞特有的结构是①③⑤如图是动植物细胞模式图及相关结构,下列表述不准确的是( )A.植物花的颜色色彩斑斓,是因含有色素的缘故,相关色素一般存在于[5]液泡中B.动植物细胞的遗传物质主要存在于[4]细胞核中C.能控制植物细胞物质进出的结构是[1]胞壁,而动物细胞是[2]细胞膜D.显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,需用碘液进行染色根据细胞结构图,回答以下问题。(1)甲是 细胞,乙是 细胞。(2)图中乙细胞最外层①是 ,它的作用 。②是细胞膜,主要作用是 ,③是 ,它的主要作用是 。(3)图中④ 是动植物细胞都有的结构。⑤是 它的作用 。⑥是 ,是植物进行光合作用的场所。6.伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成(如图),细胞核位于假根内,伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根,重新连接如图甲、乙所示。(1)伞藻细胞与人体细胞相比,属于伞藻细胞特有的结构是(填序号) ;①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核(2)若连接成活,图中甲伞藻上长出的伞帽形状为。7.如图所示为动植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题:(1)图Ⅰ为________细胞,依据是图Ⅰ中具有[①]________、[③]________、[⑤]________。(2)动植物细胞的基本结构为[②]________、[④]________、[⑥]________,而且这些结构的功能相同。(3)图中的[⑦]_______与细胞的_______作用有关,被称为“动力工厂”。(4)阿克苏冰糖心苹果因味美多汁而闻名,这些汁水是苹果的_______,来自细胞中的_______(填结构名称)。(5)植物之所以可以“顶天立地”,靠的是植物细胞中的哪一结构?_______(填结构名称)。(6)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内,其相关结构是_______(填结构名称)。知识点3:观察动植物细胞细胞是构成生物体(除病毒外)的基本单位。细胞的个体非常微小,要想观察到生物体的细胞,需要将其制作成玻片标本放在显微镜下进行观察。(1)制作洋葱表皮细胞临时装片擦用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净目的是擦除载玻片上的污物滴用滴管在载玻片的中央滴一滴清水目的是保持细胞的原有形态取用镊子从叶内侧撕取一小块透明薄膜目的是取到适于观察的洋葱鳞片内表皮细胞展将索取材料放于载玻片,展平目的是防止细胞重叠盖用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻的盖上。目的是避免盖玻片下面出现气泡染在盖玻片的一侧滴加红墨水或稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。目的是使细胞着色,可以对其内部结构观察得更清晰(2)观察洋葱表皮细胞遇到的问题及对策(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片擦用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净滴用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水刮用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下涂把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的0.9%生理盐水涂抹几下盖用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻的盖上,避免盖玻片下面出现气泡。染在盖玻片的一侧滴加亚甲基蓝或稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。(4)观察人体口腔上皮细胞时的问题与对策:【典例精讲】1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )A.自来水、生理盐水、碘液B.凉开水、生理盐水、碘液C.生理盐水、自来水、碘液D.凉开水、自来水、碘液2.制作人口腔上皮细胞临时装片时,要将刮取口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹在清水中,目的是()A.防止细菌在装片中繁殖B.防止细胞吸水过多而胀破C.迅速杀死细胞以便观察D.利用生理盐水粘住细胞3.以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图,下列说法正确的是( )A.图甲中正确操作步骤是badcB.图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋D.图甲中进行c步骤时,滴的液体是稀碘液4.下面是制作洋葱表皮细胞装片过程中的几个主要操作步骤:①盖上盖玻片;②用滴管在载玻片中央滴上一滴清水;③用镊子撕下一小块洋葱表皮;④把洋葱鳞片切成小块;⑤把撕下的洋葱表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把洋葱表皮展平。正确的顺序是()A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.③②⑤④①D.④②③⑤①5.在实验观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时,制作临时装片往往要滴加红墨水或亚甲基蓝溶液,其作用是( )A.加上颜色,细胞更好看B.让细胞变大,看得更清晰C.加上颜色,避免产生气泡D.让细胞核和其他部分染上颜色,以便观察6.“制作人体的口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”实验中,下列操作正确的是( )A.制片时,用滴管在载玻片上滴一滴清水B.染色时,在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引C.调节时,用左眼观察目镜内,同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降D.观察时,向左上方移动载玻片使位于视野右下方的像移至视野中央7.如图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图,请分析回答。(1)实验操作的步骤应该是__________________,步骤D中,撕取的是洋葱鳞片叶的______(填“内”或“外”)表皮。(2)步骤C中,滴加的液体是________。(3)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽、里面为空白的圆形或椭圆形,用镊子轻压盖玻片会移动和变形,这种结构可能是__________,因步骤__________操作不规范引起的。浙教版七年级上册期末复习第二单元知识点1:细胞的发现和细胞学说细胞的发现1655年,英国科学家胡克利用自制的显微镜观察到软木塞薄片是由许多蜂窝状的小室,并将小室命名为细胞。细胞学说的提出1831年,英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺提出,动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的,即细胞学说。20年后,德国科学家魏尔啸进一步提出的,一切细胞来自于细胞。细胞学说的内容所有的动物和植物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的单位细胞是由细胞分裂产生的细胞的大小和形状细胞很小,直径一般只有几微米到几十微米。细胞的种类很多。不同的细胞,大小差别很大,形态千姿百态【典例精讲】1.(2019秋?温州期中)下列关于细胞的发现和“细胞学说”的叙述中,不正确的是( )A.细胞是英国科学家胡克发现并命名的B.英国科学家布朗发现了植物细胞内具有细胞核C.德国科学家施莱登和魏尔啸提出了“细胞学说”D.细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位【答案】C 【解析】细胞学说是施莱登和施旺提出来的。2.下列关于细胞学说的描述正确的是( )①细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性,认为新细胞由老细胞分裂产生②细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒,仅涉及到动植物细胞③细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的④细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系A.①③④B.②③④C.①②D.②④【答案】D知识点2:细胞的结构细胞的结构各结构的功能细胞膜:将细胞与外界环境隔开,保持细胞的相对独立性,保护细胞,控制细胞与外界环境之间的物质交换细胞质:细胞进行生命活动的重要场所细胞核:细胞生命活动的控制中心叶绿体:与进行光合作用有关细胞壁:能保护和支持细胞,使细胞具有一定的形状液泡:充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺结构比较动植物细胞共有结构细胞膜:薄而透明,厚度大约只有十万分之一毫米细胞质:介于细胞膜和细胞核之间,半透明胶状物,内含多种结构细胞核:核外有外核膜包围,内含遗传物质植物细胞特有结构细胞壁:位于细胞膜外,与其紧贴在一起,主要由纤维素组成叶绿体:含有光合作用所需要的叶绿素液泡:成熟植物细胞中常有较大的液泡,内有液体,叫做细胞液【典例精讲】海带中含有大量的碘,但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘,这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关()??????A.细胞壁????????????B.细胞膜?? C.细胞质 ????D.细胞核【答案】B洋葱鳞片叶内表皮细胞具有,而人体细胞中没有的结构是()A.叶绿体和液泡B.细胞壁和线粒体C.细胞壁和液泡D.细胞壁、叶绿体和液泡【答案】C下列对细胞结构和功能的叙述中,错误的是( )A.细胞的生命活动在⑥中进行B.细胞的控制中心是细胞核C.①能控制细胞内外物质的进出D.与人的口腔上皮细胞相比,植物细胞特有的结构是①③⑤【答案】C如图是动植物细胞模式图及相关结构,下列表述不准确的是( )A.植物花的颜色色彩斑斓,是因含有色素的缘故,相关色素一般存在于[5]液泡中B.动植物细胞的遗传物质主要存在于[4]细胞核中C.能控制植物细胞物质进出的结构是[1]胞壁,而动物细胞是[2]细胞膜D.显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,需用碘液进行染色【答案】C根据细胞结构图,回答以下问题。(1)甲是 细胞,乙是 细胞。(2)图中乙细胞最外层①是 ,它的作用 。②是细胞膜,主要作用是 ,③是 ,它的主要作用是 。(3)图中④ 是动植物细胞都有的结构。⑤是 它的作用 。⑥是 ,是植物进行光合作用的场所。【答案】(1)动物;植物;(2)细胞壁;保护和支持;控制物质的进出;细胞核;含有遗传物质;(3)细胞质;液泡;内含细胞液,溶解多种物质;叶绿体。6.伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成(如图),细胞核位于假根内,伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根,重新连接如图甲、乙所示。(1)伞藻细胞与人体细胞相比,属于伞藻细胞特有的结构是(填序号) ;①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核(2)若连接成活,图中甲伞藻上长出的伞帽形状为。【答案】(1)①(2)菊花形7.如图所示为动植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题:(1)图Ⅰ为________细胞,依据是图Ⅰ中具有[①]________、[③]________、[⑤]________。(2)动植物细胞的基本结构为[②]________、[④]________、[⑥]________,而且这些结构的功能相同。(3)图中的[⑦]_______与细胞的_______作用有关,被称为“动力工厂”。(4)阿克苏冰糖心苹果因味美多汁而闻名,这些汁水是苹果的_______,来自细胞中的_______(填结构名称)。(5)植物之所以可以“顶天立地”,靠的是植物细胞中的哪一结构?_______(填结构名称)。(6)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内,其相关结构是_______(填结构名称)。【答案】(1)植物细胞壁叶绿体液泡(2)细胞膜细胞核细胞质(3)[④]细胞核(4)线粒体呼吸(5)细胞液液泡(6)细胞壁(7)细胞膜【解析】观图可知:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体.其中,线粒体是细胞质里有能量转换器,主要负责把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用。知识点3:观察动植物细胞细胞是构成生物体(除病毒外)的基本单位。细胞的个体非常微小,要想观察到生物体的细胞,需要将其制作成玻片标本放在显微镜下进行观察。(1)制作洋葱表皮细胞临时装片擦用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净目的是擦除载玻片上的污物滴用滴管在载玻片的中央滴一滴清水目的是保持细胞的原有形态取用镊子从叶内侧撕取一小块透明薄膜目的是取到适于观察的洋葱鳞片内表皮细胞展将索取材料放于载玻片,展平目的是防止细胞重叠盖用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻的盖上。目的是避免盖玻片下面出现气泡染在盖玻片的一侧滴加红墨水或稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。目的是使细胞着色,可以对其内部结构观察得更清晰(2)观察洋葱表皮细胞遇到的问题及对策(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片擦用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净滴用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水刮用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下涂把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的0.9%生理盐水涂抹几下盖用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻的盖上,避免盖玻片下面出现气泡。染在盖玻片的一侧滴加亚甲基蓝或稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。(4)观察人体口腔上皮细胞时的问题与对策:【典例精讲】1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )A.自来水、生理盐水、碘液B.凉开水、生理盐水、碘液C.生理盐水、自来水、碘液D.凉开水、自来水、碘液【答案】B【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤:用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用;滴一滴生理盐水在载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状;用凉开水漱口,以去除口腔中的食物残渣;用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞,再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹;盖上盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴;然后轻轻盖上,避免出现气泡;染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部。因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。制作人口腔上皮细胞临时装片时,要将刮取口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹在清水中,目的是()A.防止细菌在装片中繁殖B.防止细胞吸水过多而胀破C.迅速杀死细胞以便观察D.利用生理盐水粘住细胞【答案】B以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图,下列说法正确的是( )A.图甲中正确操作步骤是badcB.图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋D.图甲中进行c步骤时,滴的液体是稀碘液【答案】B4.下面是制作洋葱表皮细胞装片过程中的几个主要操作步骤:①盖上盖玻片;②用滴管在载玻片中央滴上一滴清水;③用镊子撕下一小块洋葱表皮;④把洋葱鳞片切成小块;⑤把撕下的洋葱表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把洋葱表皮展平。正确的顺序是()A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.③②⑤④①D.④②③⑤①【答案】D【解析】制作洋葱表皮细胞装片的操作步骤为:④把洋葱鳞片切成小块;②用滴管在载玻片中央滴上一滴清水;③用镊子撕下一小块洋葱表皮;⑤把撕下的洋葱表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把洋葱表皮展平;①盖上盖玻片。5.在实验观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时,制作临时装片往往要滴加红墨水或亚甲基蓝溶液,其作用是( )A.加上颜色,细胞更好看B.让细胞变大,看得更清晰C.加上颜色,避免产生气泡D.让细胞核和其他部分染上颜色,以便观察【答案】D【解析】洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜,组成它的细胞也几乎是透明的,想要看的更清楚一些,就要用碘液染色。碘液是碱性的,细胞核中的染色体易被碱性染料染色。因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色。碘液染色后,显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核。6.“制作人体的口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”实验中,下列操作正确的是( )A.制片时,用滴管在载玻片上滴一滴清水B.染色时,在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引C.调节时,用左眼观察目镜内,同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降D.观察时,向左上方移动载玻片使位于视野右下方的像移至视野中央【答案】B【解析】制片时,用滴管在载玻片上滴一滴生理盐水;调节时,眼睛注视物镜与载玻片的距离,同时慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降;观察时,向右下方移动载玻片使视野右下方的像移至视野中央。7.如图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图,请分析回答。(1)实验操作的步骤应该是__________________,步骤D中,撕取的是洋葱鳞片叶的______(填“内”或“外”)表皮。(2)步骤C中,滴加的液体是________。(3)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽、里面为空白的圆形或椭圆形,用镊子轻压盖玻片会移动和变形,这种结构可能是__________,因步骤__________操作不规范引起的。【答案】(1)C→D→B→E→A;内 (2)清水 (3)气泡;E【解析】(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。从图中可以看出正确的实验顺序:C→D→B→E→A.步骤D中,撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮。(2)步骤C中,滴加的液体是清水,步骤A中,滴加的液体是碘液;(3)边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形。这个结构是气泡,图E的操作方法,先用盖玻片的一侧接触水滴,水会沿玻片向两边散开,然后缓缓放平后,水从一侧赶向另一侧,就不容易产生气泡了。因此,图E的操作方法可以避免产生气泡。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二章--细胞以及临时装片的制作--知识点讲解+习题(学生).doc 第二章--细胞以及临时装片的制作--知识点讲解+习题(教师).doc