资源简介

课题 3-2原子的结构 共1课时
教学目标 和要求 1．知道原子是由原子核和电子构成
2．认识核电荷数、质子数与电子数的关系
3．知道相对原子质量的涵义
教学重 难点 1．原子的结构
2．相对原子质量的理解
主要教法 讲解法、分析归纳法
教学准备 课件
教学时间
课型 新授课
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动
课前检查 检查预习情况 抽生谈谈预习所获
引入 问：什么是分子、原子？
构成物质的粒子有哪些？ 回答
原子的 构成 指导学生看书P53，了解原子的结构 归纳原子的结构
图解原子结构 进一步理解原子的结构
P53图3-9 直观了解原子结构
指导学生看P53 表3-1 了解构成原子的粒子的电性的质量
讨论：构成原子的粒子间的关系 讨论得出
核处电子 排布 指导学生看书P54 找出核外电子运动的特点
知道核外电子是分层排布的
原子结构示意图 讲解原子结构示意图的含义 对照表4-4
说出一些原子的结构
讨论：元素的性质与什么有密切关系？元素的种类由什么决定？
指导学生看书P54-55- 找出核外电子排布规律
稀有气体：金属元素：非金属元素：
离子的 形成 讲解离子的定义及阴阳离子的形成原因 记忆
讲解离子的书写 练习：钠离子、氯离子、镁离子、硫酸根离子
以NaCl为例讲解离子形成物质的过程
师生共同归纳构成物质的粒子有_____、_____、_____
相对原子质量 讲解原子的实际质量及相对质量 识记
师生共同探讨出相对原子质量的计算式
讲解原子质量集中在原子核上 讨论：相对原子质量也等于质子数+中子数
课堂练习 以氧原子为例说明构成原子的粒子有哪些？它们是怎样构成氧原子的?
资料 了解我国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出的贡献
小结 师简单小结本课主要知识点 回顾
板书设计 原子的构成
一、原子的构成： 电子（-）
原子 质子（+）
原子核（+）
中子
原子的质量主要集中在原子核上
质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数
二、核外电子排布规律：金属 非金属 稀有气体
三、相对原子质量
1、定义
2、计算式：Ar=12m其它/m碳 =质子数+中子数
作业布置 P58 3－6
预习 课题3
课时目标完成情况
教学反思

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