资源简介

课题 4-2水的净化 共1课时
教学目标 和要求 1．知道纯水与自然水的区别
2．知道硬水与软水的区别和联系
3．了解净化水的方法
4．知道水的净化与软化的不同
教学重 难点 1．知道净化水的方法
2．软水与硬水的区别与联系
主要教法 问题探究法、实验探究法
教学准备 烧杯 滤纸 玻璃棒 铁架台 水 明矾
教学时间
课型 新授课
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动
课前检查 抽查预习情况
引入 提问：1、水 天然水 河水 海水 冰 水蒸气分别属于什么物？
2、你知道你家里有哪些净化水的方法？ 思考举手发言
水的净化 对照P74图讲解自来水厂净化水的流程 了解自来水厂净化的过程
讲解净化水的方法，强调净化程度最高的方法 了解净化水的方法
联系家乡饮用的水都采用什么方法净化
活动与 探究 讲解P75页实验探究操作方法及注意事项 做好记录
了解过滤操作的注意事项及方法
演示过滤操作实验 观察，识记要点
指导学生分组实验 过滤浑浊的河水
讨论：1、如果过滤后的水仍然浑浊，解释原因及如何操作？
2、还可以用什么物品代替滤纸？ 同桌讨论
抽生回答
硬水与 软水 指导学生看书P76 回答：什么是硬水、软水？
讨论：1、软化硬水的方法有哪些？
2、怎样区别硬水与软水？
3、长期使作硬水会带来什么危害？ 抽生回答
指导学生看书P56-57 了解蒸馏的原理和过程
知道蒸馏是最高程度的净化水的方法
小结 抽生小结
板书设计 水的净化
水的净化
自来水厂净化水过程：原水→自然沉淀→加明矾沉淀→过滤→活性碳吸附→加Cl2或漂白粉消毒→净水
净化水的方法：
沉淀：
过滤：操作注意事项（一贴两低三靠）
吸附
蒸馏：原理及装置
硬水与软水
区别
检验
转化
4、硬水的危害
作业布置 P78 1、2题书上 3、4、作业本上
预习课题3
课时目标完成情况
教学反思

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