资源简介

算法及其表示方法
用计算机程序解决问题的基本过程：

算法及其表示方法
分析问题
设计算法
编写程序
调试运行
检测结果
一、算法的定义：解决问题的方法与步骤的集合
它是由有限步骤组成。
例如：解答应用题的算式
乐队演奏的乐谱
厨师的菜谱
算法及其表示方法
算法及其表示方法
二、算法的设计：合理、可行
问题：鸡兔同笼、30只头，88条腿
小组活动1：请同学们以小组为单位，通过讨
论来分析这个问题并且设计出合
理且最简单的算法。
三、算法的表达：流程图
流程图中常用的符号：
算法及其表示方法
三、算法的表达：


算法及其表示方法
小组活动2：
例题：利用计算机计算10000以内奇数的和
第1步：定义一个变量 x放奇数 x=1；
第2步：定义一个变量c放奇数的和 c=0；
第3步：判断奇数x是/否小于等于10000；
第4步：如果“是”则计算奇数的和c=c+x；
第5步：得到下一个奇数 x=x+2；
第6步：返回第3步重新判断x是/否小于等于
10000；
第7步：重复进行第3步到第6步，直到
第3步判断是“否”时输出奇数的和c；
第1步：定义一个变量 x放奇数 x=1；
第2步：定义一个变量c放奇数的和
c=0；
第3步：判断奇数x是/否小于等于10000；
第4步：如果“是”则计算奇数的和c=c+x；
第5步：得到下一个奇数 x=x+2
第6步：返回第3步重新判断x是/否小于等于
10000；
第7步：重复进行第3步到第6步，直到
第3步判断是“否”时输出奇数和c；
算法及其表示方法
三、算法的表达：


算法及其表示方法
小组活动2：
例题：流程图表示算法
10000以内奇数的和
开始
定义一个变量x放奇数x=1
定义一个变量c放奇数的和 c=0
判断奇数是否小于等于10000
得到下一个奇数X=X+2
计算奇数的和 c=c+x
是
输出奇数的和c
结束
否
课堂小结
一、算法的定义：解题问题的方法与步骤
二、算法的设计：可行、合理
三、算法的表达：流程图
算法及其表示方法
课后作业：
物理老师想编写一个描述小球做平抛运动的轨迹程序（小球运动时间限定在1-100秒)。
设计算法？？？


算法及其表示方法

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