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第1章　声
第1节　声音的产生和传播
　声音产生的原因
1．产生：声音的产生是由于物体的________。
说明　用橡皮槌敲击音叉，音叉会发出声音，用手触摸正在发声的音叉，感觉音叉在振动。通过多次实验得：声音是由物体的____________产生的，振动停止，声音也就停止。
2．声源：正在发声的物体。
例1　(邵阳中考)今年“六一”文艺演出，邵阳市资江小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场观众。悦耳动听的古筝是由于古筝琴弦的________产生的。
　声音的传播
1．声音可以通过____________、____________和____________等物质传播。
说明　声音的传播依靠介质，固体、液体、气体都能够传播声音，在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，只有通过无线电传播和转换后才能进行交流，真空不能传声。发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定能听到声音。
2．多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中慢，在固体中的速度比在液体中快，在真空中不能传播。声音在空气中传播的速度受________的影响。相同条件下，温度越高，声速越快。
例2　如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，________(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音。接着打开抽气机抽气，随着玻璃罩中空气的抽出，听到的闹钟声音逐渐________(填“变大”、“变小”或“不变”)，由此可猜想将空气完全抽出后的情景，可推理出：声音不能在________中传播。
　声音的传播具有能量
1．声音具有____________，同时也能传递信息。
说明　向平滑的水面投入一块石头，会泛起涟漪。石头打击水面引起振动形成水波，能量就向外传播了。
2．声音具有能量，声音的能量是以波的形式向四周传播的。
例3　超声清洗及超声碎石是利用声能____________的性质工作的，而回声定位则利用了声能____________的性质。
　声音能传递信息和能量广泛应用于科技领域和日常生活中，但两者容易混淆
例4　如图所示，超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒，再利用风动装置，将这些小颗粒吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置。它说明超声波能够传递________；通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这说明超声波可以传递________。
例5　如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵。然后用叉子撞击坚硬的物体等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击，金属叉子__________发声，声音主要通过____________传递到人耳。
1．(永州中考)关于同学们听到的考试哨声，下列说法正确的是(　　)
A．哨声在真空中传播的速度是340m/s
B．哨声是由物体振动产生的
C．哨声不能在教室墙壁上反射
D．哨声不能传递能量
2．(恩施州中考)如图实验中，是为了探究声音产生原因的是(　　)
第2题图
A．①②　　　　B．②③　　　　C．②④　　　　D．③④
3．将耳朵贴在长长的自来水管一端，让另外一个同学在自来水管另一端敲一下，能听到三次敲打声。按先后顺序它们分别是通过哪三种介质传播到人耳的(　　)
A．空气、水、铁管　　　　B．水、空气、铁管
C．水、铁管、空气　　　　D．铁管、水、空气
4．(黄冈中考)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递________
(填“信息”或“能量”)，声波是通过
________传到同学们的耳朵中的。
5．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是__________________________________________
______________________________________________________________________________。
小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是________________。
参考答案
【要点详解】知识点1：振动　振动　例1　振动
知识点2：气体　液体　固体　温度　例2　能　变小　真空　知识点3：能量　例3　传递能量　传递信息
【易错点拨】例4　能量　信息
【综合应用】例5　振动　线和手指(固体)
【巩固提升】1.B　2.B　3.D　4.信息　空气
5．发声的物体在振动　在桌面上撒一些纸屑第1章　声
第1节　声音的产生和传播
A组　基础训练
1．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开。声音消失，乒乓球便会停止运动。
　第1题图
此现象表明声音(　　)
A．是由物体振动产生的
B．可以通过固体传播
C．不能在真空中传播
D．是以波的形式传播的
2．(烟台中考)为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的的是(　　)
3．神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人技术的飞船。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是(　　)
A．太空中噪声太大
B．太空是真空，不能传声
C．用通讯设备对话方便
D．声音只能在地面附近传播
4．大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管、预制板等物体而获得营救的，这是因为这些物体的(　　)
A．导热性好　　　　B．传声性能好
C．硬度大　　
　　D．挡光性好
5．下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是(　　)
A．用光将鱼引到网里
B．钓鱼时不能大声说话，以免吓跑鱼
C．在岸上听见河水流动的声音
D．人未到海边就听到“隆隆”的海浪声
6．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释(　　)
第6题图
A．甲和乙　　　　B．丙和丁
C．乙和丙　　　　D．甲和丙
7．(无锡中考)关于声现象，下列说法正确的是(　　)
A．声音可以在固体中传播
B．声音传播的速度与温度无关
C．声音在真空中传播得最快
D．只要物体振动，我们就一定能听到声音
8．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是(　　)
9．据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层(　　)
A．半导体　　　　B．磁性物质
C．真空带　　　　D．金属物质
第10题图
10．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是(　　)
A．小明发出的声音是由声带振动产生的
B．该实验说明声音不能传递能量
C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
　第11题图
11．如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物，这说明声能传递________。“嘀嘀”的提示音是发声体________产生的。
12．同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论。
(1)“声音是由于物体的运动产生的”，评论：________。
(2)“声音的传播速度是340m/s”，评论：________。
　第13题图
13．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在________中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过______s才能接收到信号。
第14题图
14．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器的纸盆由于________发出声音，声音通过________传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有________。
第15题图
15．小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到______________。通过这个实验可以得出的结论是__________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)乒乓球在实验中起到什么作用？____________________。这种研究方法叫做________(填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。
B组　自主提高
16．如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：
第16题图
(1)图甲某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音，说明________________________________________________________________________。
(2)图乙用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹钟发出的声音，说明_____________________________________________________________________。
(3)图丙中当不断地抽气时，手机播放的音乐声在逐渐地减弱，说明________________________________________________________________________。
(4)图丁中，将一个矿泉水瓶去底后，扎上橡皮膜，然后对着火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明_______________________________________________________________。
17．一辆汽车做匀速直线运动，在距离正前方峭壁440m处鸣汽笛后继续前进，经过2.5s后听到了从峭壁反射回来的汽笛声音。(声音在空气中传播速度为340m/s)
求：(1)汽车行驶的速度。
(2)汽车还需要多长时间到达峭壁下面？
参考答案
1－5.ABBBB　6－10.DACCA
11．信息　振动
12．(1)错误　(2)错误　13.液体　9
14．振动　空气　能量
15．(1)乒乓球被弹起　声音是由于物体的振动产生的　(2)将微小振动放大　转换法
16．(1)声音在固体中传播比空气中传播效果好　(2)液体(水)可以传播声音　(3)声音的传播需要介质　(4)声音可以传递能量
17．(1)汽车行驶的速度为12m/s。　(2)汽车到达峭壁下面还需要34.2s。

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