资源简介

七年级上册
生
物
导学案
课题：
藻类、苔藓和蕨类植物
课型
：
新课
课时：1课时
【学习目标】
1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境
2.
藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系
3.关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况
【学习重点难点】
1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境
2.
藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关
【学法指导】
合作探究学习
【自主学习】
一、生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异，生物环境也有差别，可以分为四大类群：
、
、
和
植物。
【合作探究】
二、藻类植物
常见藻类植物
（1）淡水藻类：
、
等
（2）
藻类：紫菜、海带、鹿角菜、裙带菜等
2、生活环境
大多生活在
和
中，少数种类生活在陆地
处
3、形态结构
（1）藻类植物有
细胞的，如衣藻；有多细胞的，如
（2）藻类植物的颜色多样，有的是
的，也有的是
或
的
（3）结构简单，无
的分化
（4）全身都可以吸收水和无机盐，都能进行
作用
4、作用
（1）可释放
，满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中，补充大气圈中的氧气
（2）通过
制造有机物，给鱼类提供食物（3）可供食用，如
、
等
（4）可供工业和医药使用，如
、
、
等
三、苔藓植物
1、常见的苔藓植物：墙藓、葫芦藓等
2、生活环境：陆地上的
环境中
3、形态结构
（1）植株一般比较
（2）具有类似
和
的分化
（3）茎中没有
（4）叶中没有
，只有一层细胞
（5）根非常简单，只起固定作用，称为
4、作用
（1）当作监测空气
的指示植物
（2）有些沼泽地带生长的苔藓植物遗体堆积后会形成
四、蕨类植物
1、常见的蕨类植物：
、
、
、
等
2、生活环境：森林和山野的
环境中
3、形态结构
（1）比苔藓植物
（2）有根、茎、叶的分化，有专门运输物质的通道——
（3）叶片背面有褐色的隆起——
，其中的孢子是
4、作用
（1）可以食用：如蕨的嫩叶和富含淀粉的
（2）可供药用：如
、
（3）作为绿肥和饲料：
等
（4）古代蕨类植物的遗体形成
【达标测评】
1、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（
）
A、水被细菌污染而成绿色
B、鱼排出的粪便呈绿色
C、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌
D、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物
2、下列植物中属于藻类植物的是（
）
A.小麦
B.大豆
C.海带
D.玉米
3、“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，那么海带和紫菜与下列哪种植物同属一类？
A、衣藻
B、蕨
C、白菜
D、葫芦藓
4、最容易找到苔藓植物的环境是（
）
A、向阳潮湿，无污染的环境
B、背阳潮湿，有污染的环境
C、向阳干燥，有污染的环境
D、背阳潮湿，无污染的环境
5、.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是
(
)
A、有输导组织和机械组织
B、有根、茎、叶的变化
C、有营养组织和保护组织
D、生活在潮湿肥沃的土壤中
6、苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为(
)
A、苔藓植物不适应工厂的噪声
B、苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡
C、城市的环境比森林干旱
D、工业区内温度太高
7、下列植物中有真正根的是（
）
　
A、海带
B、苔藓
C、紫菜
D、蕨
8、下列植物中，具有输导组织的是（
）
A、肾蕨
B、葫芦藓
C、水绵
D、海带
9、海洋鱼类的食物最终来源于（
）
A、海洋藻类
B、小鱼
C、小虾
D、海洋中的种子植物
10、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（
）
A、室外阳光充足处
B、室内光线阴暗处
C、室内光线明亮处
D、暗室内
11、古诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的现象，是__________植物大量繁殖的原因。古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中，“苔”是指__________植物。由此可以判断，这段台阶一定处于_______________环境中。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的《满江红》，而生长在水田、池塘中的满江红属于___________植物
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学生笔记栏

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