资源简介

课题名称
体操《前滚翻》
学科
体育与健康
授课班级
四年级
授课时数
40分钟
设计者
杜园
所属学校
达川区麻柳镇花红中心学校
本节（课）教学内容分析
前滚翻是体操技巧练习的一项重要内容，
也是一种简单的自我保护方法，
3、通过练习可以发展学平衡和自控等能力。
学习者特征分析
对象：四年级28名学生
特点：1、好奇心强，活泼好动，善于模仿，容易调动，参与积极性高;
3、但注意力和自控能力不太稳定，对细节动作很难把握。
本节（课）教学目标
认知目标：让学生在了解前滚翻的动作方法，基本掌握前滚翻的动作要领的同时，还应该知道如何保护帮助同学
2、技能目标：通过练习 80%的学生能独立完成前滚翻动作；;
3、情感目标：通过保护帮助，培养学生团结、互助、合作的优良品质。
教学重点和难点
教学重点
撑手、低头、蹬腿、团身。
教学难点
团身紧，蹬腿力度，滚动圆滑。
教学方法
教法：启发式教学法，讲解示范法，纠正错误法，循序渐进法，积极评价法
学法：观察法、分组练习法、小组合作法、自我评价法。
课前准备
操场，海绵垫子21床。
教学
环节
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
时间
准
备
部
分
课堂常规
1、集合整队，
2、师生问好；
3、宣布本节科内容；
4、安排见习生，检查服装。
热身跑与报数成团游戏
学生围着垫子慢跑，随后所有学生围成一个圆圈，当听到老师喊出数字时同学们对应数字几个人迅速抱成团，若是人数多或少为失败。
规则：学生慢跑进行，老师哨音结束立马成团。
清点人数
向学生问好
讲解引导本节课的内容及注意事项
要求；精神饱满，声音宏亮。
教师讲解示范游戏规则
快快集合
向教师问好
认真听教师宣布的任务及注意事项
要求：快、静、齐
1、学生认真听老师的讲解

图一；集合组织队形（如图）
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△
教法：教师讲解并领做
要求：静、快、齐
10
分
钟
基
本
部
分
讲解示范
1、准备姿势：低头，双腿并拢蹲下，双手与肩同宽撑地（简称：蹲撑）；
2、前滚时：,两腿蹬直,同时屈臂,低头,提臀,收腹,团身向前滚动，后脑、肩、背,臀依次着垫；
3、前滚后：随惯性重心前移，抱小腿团身成蹲撑，还原为准备姿势。
三、学生练习
1、分解动作练习
（1）蹲撑；（2）低头、蹬腿提臀；（3）抱小腿团身；（4）结束动作。
分组合作练习
3、纠正练习
（1）用前额着垫。
（2）两腿伸直了蹬地，
（3）滚动时身体向一侧倾倒。
（4）团身不紧。
4、课堂展示
教师仔细讲解示范前滚翻动作要领；
1、教师口令，学生练习。
2、教师讲解小组合作练习的方法：保护者单膝跪地于练习者体侧,一手托肩,一手压小腿帮助滚动。必要时再扶腰帮助恢复成蹲撑。
3、教师巡回纠错
4、教师表扬做得好的，激励辅助不够完美的。
1、学生认真观看；
学生认真观看，并且模仿
2、尝试保护练习
25
分
钟
结
束
部
分
1、集合整队；
2、放松，课后总结；
3、表扬先进同时鼓励后进；
4、布置课外作业
5、师生道别
教师总结口诀：
一蹲二撑三低头，滚动圆滑像皮球。

组织队形
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△
要求：静快齐

5
分
钟

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