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期末复习-课内古诗文
野　望
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【词解】
①选自《王绩诗注》(上海古籍出版社1981年版)。王绩(约589-644)，字无功，号东皋(gāo)子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。
②〔东皋〕地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。
③〔薄暮〕傍晚。薄，接近。
④〔徙倚（xǐyǐ）〕徘徊。
⑤〔犊(dú)〕小牛。这里指牛群。
⑥〔禽〕泛指猎获的鸟兽。
⑦〔采薇〕采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
补充：〔落晖〕落日。
【赏析】
首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物心情。“徙倚”写出人物内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。
颌联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到的景色静谧的秋景中，牧人与猎人的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面生动起来。
最后两句完全道出诗人内心的苦闷和怅惘既然在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山采薇的隐逸之士了。
【主旨】
本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，流露出诗人当时孤独、抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
理解诗句，概括内容，品味分析
1．第一、二句描绘了怎样的画面？
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2．颔联和颈联运用了何种手法？描绘了怎样一幅景象？
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3．试分析首联在全诗中的作用。
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黄鹤楼
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【词解】
①选自《全唐诗》卷一三〇（上海古籍出版社1986年版）。黄鹤楼，故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄(hú)矶上。《太平寰宇记》:“昔费祎(yī)登仙，每乘黄鹤于此憩驾，故号为黄鹤楼。”此楼屡建屡毁，现在的黄鹤楼是1985年重建的。崔颢(hào)(？-754)，汴州(今河南开封)人，唐代诗人。
②〔昔人〕指传说中骑鹤飞去的仙人。
③〔悠悠〕飘飘荡荡的样子。
④〔晴川〕晴日里的原野。川，平川、原野
⑤〔历历〕分明的样子。
⑥〔汉阳〕地名，今湖北武汉的汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。
⑦〔萋(qī)萋〕草木茂盛的样子。
⑧〔鹦鹉洲]长江中的小洲，在黄鹤楼东北。
⑨〔乡关〕故乡。
补充：〔烟波〕暮霭沉沉的江面。
【赏析】
首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。
“黄鹤一去”把读者的视野引向苍茫远方；“白云千载”又让人联想到上下几千年的风云变幻。只两句诗，视通万里，思接千载，创设出一种苍茫开阔的意境，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写故乡难归的无限愁思作铺垫。
颈联诗意一转，进入景物描写，写汉阳晴川和鹦鹉洲生机勃勃的景象。“历历”“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
尾联以抒情作结。诗人观赏佳景，吊古伤今思绪绵绵，不觉已是傍晚。这一联由景生情形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为雾霭所阻望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。
“乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融，使人的心境复归于渺茫的忧思而益发深沉，不能自已。尾联点题，由上联的转写实景而引出乡关何处、归思难禁的愁绪。?
【主旨】
此诗通过对黄鹤楼景色的描写，即景生情抒发了诗人的思乡之情。?
练习
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.诗中加点词“余”的意思时是_____________。(1分)
2.本诗描写了诗人 时的所见所思，诗中最能概括作者情感的一个词是 (3分)
3.请用一个四字成语概括首联诗的内容 （2分）
4.对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是??????????（2分）
?A．怅然若失之感???B．岁月沧桑之慨?? C．忘我陶醉之情?? D．思乡念家之意
使至塞上
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【词解】
①选自《王维集校注》卷二(中华书局1997年版)。此诗是开元二十五年(737)王维以监察御史身份出使凉州时所作。塞上，边境地区，也泛指北方长城内外。
②(单车〕一辆车，表明此次出使随从不多。
③〔问边〕慰问边关守军。
④〔属国〕典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。
⑤〔居延〕地名，在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。
⑥〔征蓬〕飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
⑦〔孤烟〕指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。
⑧〔长河〕指黄河。
⑨〔萧关〕古关名，故址在今宁夏固原东南。
⑩〔候骑〕负责侦察、巡逻的骑兵。
〔都护〕官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅。
【赏析】
首联叙事，交代出使任务及经过地区。写自己轻车简从，出使边塞。
颔联运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？
借喻。诗人以蓬草、归雁自比，觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”般进入胡天。既言事又写景，更在叙事写景中传达出一种幽微难言的内心情感。
颈联对仗工整，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，描绘了奇特壮美的塞外风光，表现了诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”。
尾联借用“燕山勒石”的典故，写出了将士们保卫家园的决心，表达诗人对他们的赞美之情。
【主旨】
诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历，更在叙事写景中表达了自己出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
问答：
1.这是一首律诗，你能简要概括每一联的内容吗？
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2.“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。
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渡荆门送别
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【词解】
①选自《李太白全集》卷十五(中华书局1977年版)。荆门，即荆门山，在今湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，形势险要，战国时是楚国的战略门户。
②〔从〕往。
③〔楚国〕楚地。这里指今湖北一带。
④〔大荒〕辽远无际的原野。
⑤〔月下飞天镜]月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜。
⑥〔海楼〕海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。
⑦〔怜〕喜爱。
⑧(故乡水〕指从四川流来的长江水。李白从小生活在蜀地，故称蜀地为故乡。
【赏析】
首联叙事，交代行踪。
颔联紧承起句，移步换景，勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。一个“随”字，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，生动地展现出来，给人以空间的流动感。一个“入”字，写出江水流向远方，水天相接的开阔境界。
颈联以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅画。诗人在此展开丰富的想象，将水中的月影比喻成明镜，用海市蜃楼形容江中云霞之美，想象大胆、奇特。
尾联运用了什么修辞手法？有什么作用？
尾联运用拟人的修辞手法，写故乡的水不远万里来送自己行舟远游，表达了诗人对故乡的热爱和依恋之情。
【主旨】
诗人通过描绘过荆门时沿途所见的景色，抒发了深沉的乡情之叹，流露出对故乡的依依不舍。
问答：
1.颈联的描写有何妙处？
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2.赏析尾联，并思考：本诗题为《渡荆门送别》，清代诗人沈德潜认为“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删”，你有什么看法？
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钱塘湖春行
钱塘湖春行
【唐】白居易（字乐天，号香山居士）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没[mò]马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【词解】
①选自《白居易集》卷二十(中华书局1979年版)。钱塘湖，即杭州西湖。白居易(72-846)，字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原(今属山西)，生于新郑(今属河南)，唐代诗人。著有《白氏长庆集》。
②(孤山〕在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。
③〔贾亭〕即贾公亭。唐贞元(785805)年间，贾全在杭州做官时在西湖边建造此亭。
④〔水面初平〕春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。
⑤〔云脚低〕白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。
⑥〔暖树〕向阳的树。
⑦〔白沙堤〕指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
【赏析】
全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。
首联点题，交代游踪诗人游西湖，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。这就勾勒出了西湖早春的轮廓，是从大处落笔。
颔联“莺争暖树”“燕啄春泥”，写出了一种充满活力的动态美，诗人所创造出的美好的意境给人留下了充分的想象空间，把春天的美写活了。
颈联“乱花”写出了春花盛开的景象；“迷人眼”则写出了春花的鲜艳美丽；“没马蹄”，诗人以形象的笔墨写出了春草刚刚没过马蹄，使人联想到马踏春草的景象。
尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明的气象“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未尽，完全陶醉再这美好的湖光山色之中了。也照应了题目“钱塘湖春行”中的行字。这样结尾，有“含不尽之意，见于言外”的效果。
【主旨】
诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖美景的喜爱之情。
练习：
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗歌作者是 （人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的 （地名）。（2分）
2．下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（2分）
A “水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春轮廓。 B “早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C “渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。 D “行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
《三峡》
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【注释】
①节选自《水经注校证》卷三十四(中华书局2007年版)。题目是编者加的。三峡，瞿(qú)塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元(约470-527)，字善长，范阳涿(zhuō])县(今河北涿州)人，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。
②〔自〕于。这里是“在”的意思。
③〔两岸连山，略无阙处〕两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”，空隙、缺口。
④〔自非〕如果不是。 ⑤(亭午〕正午。 ⑥(夜分〕半夜。
⑦〔曦(xī)月〕日月。曦，日光，这里指太阳。
⑧〔襄(xiāng)陵〕水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。
⑨(沿溯(sù)阻绝〕意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。
⑩〔白帝〕古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。 〔江陵〕古城名，在今湖北荆州。
〔奔〕这里指飞奔的马。 〔不以疾〕没有这么快。 〔素湍(tuān)激起白色浪花的急流。湍，急流。
〔回清〕回旋的清波。 〔绝巘(yǎn)极高的山峰。 〔飞漱(shù])飞速地往下冲荡。
〔清荣峻茂〕水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。 〔良〕甚，很。 〔晴初〕天刚放晴。
〔霜旦〕下霜的早晨。 〔肃〕肃杀，凄寒。 〔属(zhǔ)引〕接连不断。属，连接。引，延长。
〔凄异〕凄惨悲凉。 〔响〕回声。 〔哀转〕声音悲凉婉转。
〔巴东〕今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
（一）一词多义
1.绝： （1）沿溯阻绝（断） （2）哀转久绝（消失） （3）绝巘多生怪柏（极，极高）
2.自： （1）自三峡七百里中（在） （2）自非亭午夜分（如果）
3.清： （1）回清倒影（清波） （2）清荣峻茂（水清澈）
4.其： （1）其间千二百里（这） （2）飞漱其间（它们，代古柏）
5.以 （1）不以疾也（如） （2）以丛草为林（把）
（二）古今异义
1.或王命急宣 （或： 古义：有； 今义：常用于选择复句的关联词）
2.虽乘奔御风 （虽： 古义：即使，表假设； 今义：虽然，表转折）
（三）词类活用
1.虽乘奔御风，不以疾也 （奔：动词用作名词，奔驰的快马）
2.林寒涧肃 （肃：形容词用作动词，寂静）
3.空谷传响 （空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。 响：动词作名词，回声）
4.回清倒影 （清：形容词用作名词，清波）
5.晴初霜旦 （霜：名词用作动词，降霜）
6.素湍绿潭 （湍：形容词用作名词，指急流或急流的水）
（四）其他重点词语解释
1.重岩叠嶂 （嶂：直立像屏障的山峰）
2.则素湍绿潭 （素：白色）
3.故渔者歌曰 （故：所以）
【练习】
三峡? 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“___________，__________。”
1．文中划线处应填的句子是____________________，_________________________。
2．文章第一段中______字通______字。
3.解释加点词。
（1）或王命急宣???????? （2）虽乘奔御风不以疾也 ??????
4．翻译下列句子。
（1）清荣峻茂，良多趣味??????????????????????????????
（2）林寒涧肃??????????????????????????????
5.解释下面加点的字。
（1）虽乘奔御风不以疾也??????? （2）晴初霜旦??????
6.翻译下面的句子。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
???????????????????????????????????????
（2）素湍绿潭，回清倒影
???????????????????????????????????????
7.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
夏????????? ????????????????
春?????????? ????????????????
秋???????????????????????????
8．第三段中写“高猿长啸”有什么作用？
?????????????????????????????????????????
《答谢中书书》
答谢中书书
陶弘景【朝代】南北朝
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
【注释】
①选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六(中华书局1958年版)。谢中书，即谢征(500-536)，字玄度，南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人，曾任中书舍人。陶弘景(456-536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵(今江苏南京)人，南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》。
②五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。 ③四时：四季。 ④歇：消散。
⑤夕日欲颓：夕阳快要落山了。颓，坠落。 ⑥沉鳞：指水中潜游的鱼。
⑦欲界之仙都：人间仙境。欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都，神仙居住的美好世界。
⑧康乐：指南北朝宋山水诗人谢灵运，他继承他祖父谢玄（343-388）的爵位，被封为康乐公。
⑨与（yù）：参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。
【练习】
1．根据课文填空并解释字词。
两岸石壁，五色（???）：________________ 晓雾将（???）：________________
（???）竞跃：________________ 未复有能（???）其奇者：________________
2.解释加下划线的字词
（1）四时俱备（???? ）??（2）晓雾将歇（???? ） （3）夕日欲颓（???? ）
（4）沉鳞竞跃： （5）未复有能与其奇者：
3. 解释下列各组一词多义现象
（1）欲：夕日欲颓（?? ） 实是欲界之仙都（??? ）
（2）与：未复有能与其奇者（???? ） 念无与为乐者（????? ）
相与步中庭（????? ）??
4.文学常识填空
《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。
5. 下边两个句子各用了什么修辞手法？
(1)高峰入云，清流见底。（ ） (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ）
6.判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。
A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（ ）
B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（ ）
C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（ ）
D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。（ ）
7.翻译下列句子。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（3）实是欲界之仙都。
《记承天寺夜游》
记承天夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣 欲睡，月色入户， 欣然 起行。
宋神宗年号 脱去 打算 窗户 高兴、愉快的样子
念 / 无与乐者， 遂 （suì） / 至承天寺/ 寻/张怀民。怀民/ 亦未 寝， 相与/
想到 没有（可以）共同游乐的人 于是，就 找 睡、卧 共同、一起
步 于 中 庭。庭下/如积水空明， 水中/ 藻荇 （zǎo）（xìng） 交横，
散步 在 庭院 清澈透明 水草借指月下竹柏影 交错纵横
盖/竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但 / 少 闲人 /如吾两人者耳。
承接上文解释原因。 哪 只是，不过 缺少 没有事情要做的人 而已，罢了
（一）作品及相关知识简介
苏轼（1037－1101）北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。
元丰二年（1079年），因有人故意曲解他的诗句，苏轼被捕下狱，坐牢103天，几次濒临砍头之险，史称“乌台诗案”。 后由于范镇、张方平等的营救，案件惊动两宫，十二月苏轼获救出狱，被贬到黄州，住团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有耻无权的闲客。这个职位相当低微，他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地，种田帮补生计。“东坡居士” 之号便得于此时。本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。
张怀民当时也被贬官黄州，住于城南承天寺。（承天寺位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺，其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字，故又名月台寺。）
在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨（当时写信给其他人，大家怕受牵连不敢回信给他）。
（二）课堂提问
1、文中哪句话写出了作者的心境？写出作者怎样的心境？
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2、作者所见夜景如何？（用原文回答）你有何感受？
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3、夜游期间，作者的心情发生怎样的变化？（提示：先找关键词句，再体会作者心情）
4、你是如何理解作者夜游的感慨：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
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（三）内容分析与赏析
1．结构内容
第一部分（前三句）记叙：首句点明夜游的时间，为美好的月色而心动，遂起夜游之意。
第二部分（第四句）描写：运用比喻的手法描绘庭院皎洁的月光。
第三部分（第五句）议论：两个反问句引人深思。作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。
2．赏析
首句点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。这天夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。第一层叙事，朴素、淡泊而有自然流畅。
接下来作者只用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点。衬托出作者闲适的心境
最后，作者感慨到“何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了”，整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力。
3．主旨句
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
总结：
苏轼虽遭“文字狱”，被贬到黄州，心情郁闷，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的孤独，抚平心灵的创伤，表现了他坦荡、旷达，笠对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜美景的同时，更要感受到他那从容应对苦难的人格魅力。
【练习】
1.《记承天寺夜游》选自《 》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。
2.填空：
⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己_________的苦闷心情。
⑵描写承天寺优美夜景的句子是____________________。
3.翻译下列句子：
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
___________________________________________________________
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
___________________________________________________________
4.下列说法有误的一项是（ ）
A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中"月色入户，欣然起行""念无与为乐者，遂至承天寺"等句都与"闲"字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
5.这篇文章主要表现了作者__________________________的心境。
课后作业
一、诗歌鉴赏
（一）阅读下面的诗，完成各题（8分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗的作者是（人名） ，晚号 居士。（2分）
2.对这首诗的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。 B.第一、二联动静变换，诗人联想丰富。
C.第三、四联，描写早春之景美不胜收。 D.全诗语言绚丽，物象丰富，情感浓烈。
3．加点字“足”的意思是 （2分）
4．下列理解不正确的一项是（ ） （3分）
A．《钱塘湖春行》是一首七言律诗。 B．“争暖树”形象地写出了早春生机。
C．描绘的景色都是诗人在白沙堤所见。 D．诗中表达出作者游湖时喜悦的心情。
（二）阅读下列诗歌，完成第1—2题（4分）
黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
1．诗人借“鹤□楼□”来抒发怅然若失的感慨。（从诗中选取两字填入空格）（2分）
2．与尾联所表达的情感是 （2分）
二、课内古文阅读
（一）阅读课内文言文，完成下面各题。(9分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则 ， 。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“
， ！”
1．文章作者是北魏地理学家 （人名）。（2分）
2．解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂： （2）夏水襄陵，沿溯阻绝 溯：
（3）虽乘奔御风，不以疾也。 疾： （4）常有高猿长啸，属引凄异。 属：
3．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）空谷传响，哀转久绝。

（3）清荣峻茂，良多趣味。

4．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。（2分）

（二）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成1—3题。(18分)
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．解释下列加点的词。(4分)
(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )
(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )
2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
3．填空。(8分)
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和 “ ”。乙文写景的名句是“ ”。(4分)
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的 思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。(4分)
（三）阅读下文，完成作业
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？
1.本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）
2.解释下列加点的词（4分）
（1）欣然起行 （ ） （2)怀民亦未寝 （ ）
3.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（6分）
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
______________________________________________________________________
（2）但少闲人如吾两人者耳。
______________________________________________________________________
4.下列理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.第①句交代了夜游的时间、地点和起因。 B.第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。 D.第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
5.本文运用借景抒情的手法，借承天寺的月色美景抒发_____________的苦闷心情。（2分）
6.划线句中“ ”交待了作者夜游的起因 （3分）
7.下列理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A.标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。 B.张怀民与作者的遭际相同、情感相通。
C.“水中藻荇交横”描绘了清澈空明的月色。 D.本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。
8.对文中传达出的作者复杂的情感，理解错误的一项是 （3分）
A.漫步赏月的悠闲和欣喜 B.无端被贬的悲凉和感概
C.没事找事的无聊和空虚 D.苦中作乐的旷达和洒脱
期末复习-课内古诗文
野　望
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【词解】
①选自《王绩诗注》(上海古籍出版社1981年版)。王绩(约589-644)，字无功，号东皋(gāo)子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。
②〔东皋〕地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。
③〔薄暮〕傍晚。薄，接近。
④〔徙倚（xǐyǐ）〕徘徊。
⑤〔犊(dú)〕小牛。这里指牛群。
⑥〔禽〕泛指猎获的鸟兽。
⑦〔采薇〕采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
补充：〔落晖〕落日。
【译诗】
黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！
【赏析】
首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物心情。“徙倚”写出人物内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。
颌联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到的景色静谧的秋景中，牧人与猎人的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面生动起来。
最后两句完全道出诗人内心的苦闷和怅惘既然在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山采薇的隐逸之士了。
【主旨】
本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，流露出诗人当时孤独、抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
理解诗句，概括内容，品味分析
1．第一、二句描绘了怎样的画面？
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描绘了诗人临近黄昏时徘徊在东皋之上，四处眺望，走走停停，不知止于何处，一副若有所思又若有所待的画面。
2．颔联和颈联运用了何种手法？描绘了怎样一幅景象？
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__________________________________________________________________________________________
这两联运用了动静结合的表现手法，颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余晖中越发显得萧瑟；颈联表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活了起来。这四句宛如一幅山林秋晚图，在闲逸的基调中，透露出几分忧郁和苦闷。
3．试分析首联在全诗中的作用。
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第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。
黄鹤楼
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【词解】
①选自《全唐诗》卷一三〇（上海古籍出版社1986年版）。黄鹤楼，故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄(hú)矶上。《太平寰宇记》:“昔费祎(yī)登仙，每乘黄鹤于此憩驾，故号为黄鹤楼。”此楼屡建屡毁，现在的黄鹤楼是1985年重建的。崔颢(hào)(？-754)，汴州(今河南开封)人，唐代诗人。
②〔昔人〕指传说中骑鹤飞去的仙人。
③〔悠悠〕飘飘荡荡的样子。
④〔晴川〕晴日里的原野。川，平川、原野
⑤〔历历〕分明的样子。
⑥〔汉阳〕地名，今湖北武汉的汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。
⑦〔萋(qī)萋〕草木茂盛的样子。
⑧〔鹦鹉洲]长江中的小洲，在黄鹤楼东北。
⑨〔乡关〕故乡。
补充：〔烟波〕暮霭沉沉的江面。
【译诗】
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。
天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
【赏析】
首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。
“黄鹤一去”把读者的视野引向苍茫远方；“白云千载”又让人联想到上下几千年的风云变幻。只两句诗，视通万里，思接千载，创设出一种苍茫开阔的意境，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写故乡难归的无限愁思作铺垫。
颈联诗意一转，进入景物描写，写汉阳晴川和鹦鹉洲生机勃勃的景象。“历历”“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
尾联以抒情作结。诗人观赏佳景，吊古伤今思绪绵绵，不觉已是傍晚。这一联由景生情形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为雾霭所阻望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。
“乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融，使人的心境复归于渺茫的忧思而益发深沉，不能自已。尾联点题，由上联的转写实景而引出乡关何处、归思难禁的愁绪。?
【主旨】
此诗通过对黄鹤楼景色的描写，即景生情抒发了诗人的思乡之情。?
练习
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.诗中加点词“余”的意思时是_____________。(1分)
2.本诗描写了诗人 时的所见所思，诗中最能概括作者情感的一个词是 (3分)
3.请用一个四字成语概括首联诗的内容 （2分）
4.对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是??????????（2分）
?A．怅然若失之感???B．岁月沧桑之慨?? C．忘我陶醉之情?? D．思乡念家之意
【答案】
1.剩余，剩下（1分）2. 登楼远望（登高远眺或登楼观景，2分） 愁（1分）
3.人去楼空（2分）????????4.C（2分）
使至塞上
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【词解】
①选自《王维集校注》卷二(中华书局1997年版)。此诗是开元二十五年(737)王维以监察御史身份出使凉州时所作。塞上，边境地区，也泛指北方长城内外。
②(单车〕一辆车，表明此次出使随从不多。
③〔问边〕慰问边关守军。
④〔属国〕典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。
⑤〔居延〕地名，在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。
⑥〔征蓬〕飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
⑦〔孤烟〕指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。
⑧〔长河〕指黄河。
⑨〔萧关〕古关名，故址在今宁夏固原东南。
⑩〔候骑〕负责侦察、巡逻的骑兵。
〔都护〕官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅。
【译诗】
轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。
浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。
到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。?
【赏析】
首联叙事，交代出使任务及经过地区。写自己轻车简从，出使边塞。
颔联运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？
借喻。诗人以蓬草、归雁自比，觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”般进入胡天。既言事又写景，更在叙事写景中传达出一种幽微难言的内心情感。
颈联对仗工整，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，描绘了奇特壮美的塞外风光，表现了诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”。
尾联借用“燕山勒石”的典故，写出了将士们保卫家园的决心，表达诗人对他们的赞美之情。
【主旨】
诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历，更在叙事写景中表达了自己出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
问答：
1.这是一首律诗，你能简要概括每一联的内容吗？
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2.“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。
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【参考答案】
1.首联叙事，颔联写景且蕴含感情，颈联描绘出一幅经典的画面，尾联叙事。
2这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟再到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳再到绵延无边的大漠，空间阔大，层次很丰富。其次，它讲究线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约，物态毕现。第三，色彩丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑辽阔的边塞风光如在眼前。
渡荆门送别
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【词解】
①选自《李太白全集》卷十五(中华书局1977年版)。荆门，即荆门山，在今湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，形势险要，战国时是楚国的战略门户。
②〔从〕往。
③〔楚国〕楚地。这里指今湖北一带。
④〔大荒〕辽远无际的原野。
⑤〔月下飞天镜]月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜。
⑥〔海楼〕海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。
⑦〔怜〕喜爱。
⑧(故乡水〕指从四川流来的长江水。李白从小生活在蜀地，故称蜀地为故乡。
【译诗】
我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。
山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。
【赏析】
首联叙事，交代行踪。
颔联紧承起句，移步换景，勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。一个“随”字，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，生动地展现出来，给人以空间的流动感。一个“入”字，写出江水流向远方，水天相接的开阔境界。
颈联以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅画。诗人在此展开丰富的想象，将水中的月影比喻成明镜，用海市蜃楼形容江中云霞之美，想象大胆、奇特。
尾联运用了什么修辞手法？有什么作用？
尾联运用拟人的修辞手法，写故乡的水不远万里来送自己行舟远游，表达了诗人对故乡的热爱和依恋之情。
【主旨】
诗人通过描绘过荆门时沿途所见的景色，抒发了深沉的乡情之叹，流露出对故乡的依依不舍。
问答：
1.颈联的描写有何妙处？
__________________________________________________________________________________________
2.赏析尾联，并思考：本诗题为《渡荆门送别》，清代诗人沈德潜认为“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删”，你有什么看法？
__________________________________________________________________________________________
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【参考答案】
1.这一联以水中月明如镜反衬江水的平静，以海市蜃楼喻云之奇特，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。
2.诗的尾联的妙处在于：诗人明明有离乡惜别的情思，而又不直说，反而采用拟人化手法，说“故乡水”对自己怀有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆门外，即“万里送行舟”。采用这种拟人化的手法，比直抒胸臆陈述离乡之情显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。沈德潜认为“送别”二字可删并不是没有道理的。
钱塘湖春行
钱塘湖春行
【唐】白居易（字乐天，号香山居士）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没[mò]马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【词解】
①选自《白居易集》卷二十(中华书局1979年版)。钱塘湖，即杭州西湖。白居易(72-846)，字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原(今属山西)，生于新郑(今属河南)，唐代诗人。著有《白氏长庆集》。
②(孤山〕在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。
③〔贾亭〕即贾公亭。唐贞元(785805)年间，贾全在杭州做官时在西湖边建造此亭。
④〔水面初平〕春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。
⑤〔云脚低〕白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。
⑥〔暖树〕向阳的树。
⑦〔白沙堤〕指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
【补充】
①新燕：刚从南方飞回来的燕子。
②啄：衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。侧重禽鸟。
③乱花：各种野花。渐：副词，渐渐地。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。
④浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。才能：刚够上。没：遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意
盎然。侧重花草。
⑤湖东：以孤山为参照物。
⑥行不足：百游不厌。足，满足。
⑦阴：同“荫”，指树荫。
【译诗】
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
几处早出的黄莺争着飞向向阳温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。
繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，总游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
【赏析】
全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。
首联点题，交代游踪诗人游西湖，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。这就勾勒出了西湖早春的轮廓，是从大处落笔。
颔联“莺争暖树”“燕啄春泥”，写出了一种充满活力的动态美，诗人所创造出的美好的意境给人留下了充分的想象空间，把春天的美写活了。
颈联“乱花”写出了春花盛开的景象；“迷人眼”则写出了春花的鲜艳美丽；“没马蹄”，诗人以形象的笔墨写出了春草刚刚没过马蹄，使人联想到马踏春草的景象。
尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明的气象“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未尽，完全陶醉再这美好的湖光山色之中了。也照应了题目“钱塘湖春行”中的行字。这样结尾，有“含不尽之意，见于言外”的效果。
【主旨】
诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖美景的喜爱之情。
练习：
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗歌作者是 （人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的 （地名）。（2分）
2．下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（2分）
A “水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春轮廓。 B “早、新”二字描绘了莺和燕新来时的动态。
C “渐欲、才能”表现出花草欣欣向荣的趋势。 D “行不足”表达诗人对自然美景的深深留恋。
【答案】（4分，每题2分）
1.（1+1分） 白居易 西湖
2.（2分） B
《三峡》
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【注释】
①节选自《水经注校证》卷三十四(中华书局2007年版)。题目是编者加的。三峡，瞿(qú)塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元(约470-527)，字善长，范阳涿(zhuō])县(今河北涿州)人，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。
②〔自〕于。这里是“在”的意思。
③〔两岸连山，略无阙处〕两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”，空隙、缺口。
④〔自非〕如果不是。 ⑤(亭午〕正午。 ⑥(夜分〕半夜。
⑦〔曦(xī)月〕日月。曦，日光，这里指太阳。
⑧〔襄(xiāng)陵〕水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。
⑨(沿溯(sù)阻绝〕意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。
⑩〔白帝〕古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。 〔江陵〕古城名，在今湖北荆州。
〔奔〕这里指飞奔的马。 〔不以疾〕没有这么快。 〔素湍(tuān)激起白色浪花的急流。湍，急流。
〔回清〕回旋的清波。 〔绝巘(yǎn)极高的山峰。 〔飞漱(shù])飞速地往下冲荡。
〔清荣峻茂〕水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。 〔良〕甚，很。 〔晴初〕天刚放晴。
〔霜旦〕下霜的早晨。 〔肃〕肃杀，凄寒。 〔属(zhǔ)引〕接连不断。属，连接。引，延长。
〔凄异〕凄惨悲凉。 〔响〕回声。 〔哀转〕声音悲凉婉转。
〔巴东〕今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
【译文】
在三峡七百里的（沿途）中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空挡住太阳。如果不是（晴朗的）正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
到了夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时遇到皇帝的命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，两地相距一千二百里，即使骑着快马驾着疾风，也没有这么快。
在春冬的季节，则有激起白色浪花的急流，碧绿的水潭，回旋的清波，倒映出各种景物的影子。极高的山峰上大多生长着奇形怪状的柏树，悬在空中的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡。（更显出）水清树荣，山高草盛，（这情形）实在有很多趣味。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，在凄寒的树林、肃杀的涧谷中，常有猿猴在高处放声长叫，接连不断，凄惨悲凉，在空荡的山谷中回响，声音悲凉婉转，很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡之中，巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得使人流泪沾湿衣裳。”
（一）一词多义
1.绝： （1）沿溯阻绝（断） （2）哀转久绝（消失） （3）绝巘多生怪柏（极，极高）
2.自： （1）自三峡七百里中（在） （2）自非亭午夜分（如果）
3.清： （1）回清倒影（清波） （2）清荣峻茂（水清澈）
4.其： （1）其间千二百里（这） （2）飞漱其间（它们，代古柏）
5.以 （1）不以疾也（如） （2）以丛草为林（把）
（二）古今异义
1.或王命急宣 （或： 古义：有； 今义：常用于选择复句的关联词）
2.虽乘奔御风 （虽： 古义：即使，表假设； 今义：虽然，表转折）
（三）词类活用
1.虽乘奔御风，不以疾也 （奔：动词用作名词，奔驰的快马）
2.林寒涧肃 （肃：形容词用作动词，寂静）
3.空谷传响 （空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。 响：动词作名词，回声）
4.回清倒影 （清：形容词用作名词，清波）
5.晴初霜旦 （霜：名词用作动词，降霜）
6.素湍绿潭 （湍：形容词用作名词，指急流或急流的水）
（四）其他重点词语解释
1.重岩叠嶂 （嶂：直立像屏障的山峰）
2.则素湍绿潭 （素：白色）
3.故渔者歌曰 （故：所以）
【练习】
三峡? 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“___________，__________。”
1．文中划线处应填的句子是____________________，_________________________。
2．文章第一段中______字通______字。
3.解释加点词。
（1）或王命急宣???????? （2）虽乘奔御风不以疾也 ??????
4．翻译下列句子。
（1）清荣峻茂，良多趣味??????????????????????????????
（2）林寒涧肃??????????????????????????????
5.解释下面加点的字。
（1）虽乘奔御风不以疾也??????? （2）晴初霜旦??????
6.翻译下面的句子。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
???????????????????????????????????????
（2）素湍绿潭，回清倒影
???????????????????????????????????????
7.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
夏????????? ????????????????
春?????????? ????????????????
秋???????????????????????????
8．第三段中写“高猿长啸”有什么作用？
?????????????????????????????????????????
【参考答案】
1.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
2.“阙”通“缺”
3.（1）有时；（2）即使
4.（1）水清树荣山高草盛，确实有很多趣味。 （2）树林和山谷一片清凉和寂静
5.（1）飞奔的马 （2）早上
6.（1）到了夏天，江水漫上两岸的丘陵，顺流而下和逆流而上的船只在这里都被阻隔了。
（2）白色的激流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着两岸的山色。
7.夏：急；春：趣；秋：悲
8.借高猿的长啸从侧面表现出三峡秋天的悲伤与寂寥。
《答谢中书书》
答谢中书书
陶弘景【朝代】南北朝
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
【注释】
①选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六(中华书局1958年版)。谢中书，即谢征(500-536)，字玄度，南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人，曾任中书舍人。陶弘景(456-536)，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵(今江苏南京)人，南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》。
②五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。 ③四时：四季。 ④歇：消散。
⑤夕日欲颓：夕阳快要落山了。颓，坠落。 ⑥沉鳞：指水中潜游的鱼。
⑦欲界之仙都：人间仙境。欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都，神仙居住的美好世界。
⑧康乐：指南北朝宋山水诗人谢灵运，他继承他祖父谢玄（343-388）的爵位，被封为康乐公。
⑨与（yù）：参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。
【补充注释】
(1)答：回复。 (2)书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
(3)山川：山河。 (4)之：的。 (5)共谈：共同谈赏的。 (6)青林：青葱的树林。
(7)翠竹：翠绿的竹子。 (8)俱：都。 (9)乱：此起彼伏。
(10)沉鳞竞跃：水中潜游的鱼争相跳出水面。竞跃，竞相跳跃。 (11)实：确实，的确。 (12)复：又。
(13)奇：指山水之奇异。
【译文】
　　山川景色的秀美，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，清澈的溪流可以看见溪底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树木，翠绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。这实在是人间天堂。自从南朝的谢灵运以来，再没有人能够欣赏这奇丽的景象了。
【练习】
1．根据课文填空并解释字词。
两岸石壁，五色（???）：________________ 晓雾将（???）：________________
（???）竞跃：________________ 未复有能（???）其奇者：________________
2.解释加下划线的字词
（1）四时俱备（???? ）??（2）晓雾将歇（???? ） （3）夕日欲颓（???? ）
（4）沉鳞竞跃： （5）未复有能与其奇者：
3. 解释下列各组一词多义现象
（1）欲：夕日欲颓（?? ） 实是欲界之仙都（??? ）
（2）与：未复有能与其奇者（???? ） 念无与为乐者（????? ）
相与步中庭（????? ）??
4.文学常识填空
《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。
5. 下边两个句子各用了什么修辞手法？
(1)高峰入云，清流见底。（ ） (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ）
6.判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。
A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（ ）
B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（ ）
C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。（ ）
D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。（ ）
7.翻译下列句子。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（3）实是欲界之仙都。
【参考答案】
1、交辉：交相辉映；歇：消散；沉鳞：水底的鱼；与：欣赏
2、（1）四季（2）早晨（3）落下（4）争着跃出水面（5）再
3、（1）将要；人间（2）欣赏；和；一起
4、陶弘景，华阳隐居，书信
5、（1）对偶（2）对偶、拟人
6、A√ B× C√ D√
7.这实在是人间天堂两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
（2）清晨的薄雾将要消散，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声 （3）这实在是人间天堂
《记承天寺夜游》
记承天夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣 欲睡，月色入户， 欣然 起行。
宋神宗年号 脱去 打算 窗户 高兴、愉快的样子
元丰六年十月十二日夜里，（我）正脱下衣服想要睡觉，（恰好看见）月光从窗户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。
念 / 无与乐者， 遂 （suì） / 至承天寺/ 寻/张怀民。怀民/ 亦未 寝， 相与/
想到 没有（可以）共同游乐的人 于是，就 找 睡、卧 共同、一起
想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡，（我俩）就一起
步 于 中 庭。庭下/如积水空明， 水中/ 藻荇 （zǎo）（xìng） 交横，
散步 在 庭院 清澈透明 水草借指月下竹柏影 交错纵横
在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，“水中”有像藻荇那样的水草纵横交错，
盖/竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但 / 少 闲人 /如吾两人者耳。
承接上文解释原因。 哪 只是，不过 缺少 没有事情要做的人 而已，罢了
（那是）庭院里竹子和松柏树枝在地上的影子。哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子、松柏树，只是缺少像我们这样两个“闲人”罢了。
（一）作品及相关知识简介
苏轼（1037－1101）北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。1079年，因反对王安石被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。
元丰二年（1079年），因有人故意曲解他的诗句，苏轼被捕下狱，坐牢103天，几次濒临砍头之险，史称“乌台诗案”。 后由于范镇、张方平等的营救，案件惊动两宫，十二月苏轼获救出狱，被贬到黄州，住团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有耻无权的闲客。这个职位相当低微，他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地，种田帮补生计。“东坡居士” 之号便得于此时。本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。
张怀民当时也被贬官黄州，住于城南承天寺。（承天寺位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺，其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字，故又名月台寺。）
在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨（当时写信给其他人，大家怕受牵连不敢回信给他）。
（二）课堂提问
1、文中哪句话写出了作者的心境？写出作者怎样的心境？
________________________________________________
但少闲人如吾两人者耳。 豁达
2、作者所见夜景如何？（用原文回答）你有何感受？
________________________________________________
描写夜景之句：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。它给人的感受是空灵、皎洁、明净……
不错，此句定景仅用18个字，却创造出生动的意境，我们不妨仔细玩味，看它妙在何处？
3、夜游期间，作者的心情发生怎样的变化？（提示：先找关键词句，再体会作者心情）
欣然起行（欣喜之情） 念无与为乐（有点遗憾） 遂（不假思索中有点激动） 寻（有急切访友之情） 亦未寝（与好友心有灵犀一点通的喜悦）
相与步于中庭（一份闲适，一份从容） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
4、你是如何理解作者夜游的感慨：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
_______________________________________________________________________________
月光虽非夜之明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时可觅，处处可寻，只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷的乐趣。作者借“何夜”何处一句点明了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的人生真谛。这也正是作者保持乐观进取精神的原因。
所以这里的“闲人”并非是闲极无聊，无所事事之人，你认为“闲人”是怎样的一种人呢？
具有闲情逸致，兴趣高雅之人，也包含了作者远大的政治抱负，但壮志难酬，一贬再贬，可见他的无奈与悲凉，他何尝要做一个闲人呢？赏月只不过是他借月抒情，自我排遣罢了。
（三）内容分析与赏析
1．结构内容
第一部分（前三句）记叙：首句点明夜游的时间，为美好的月色而心动，遂起夜游之意。
第二部分（第四句）描写：运用比喻的手法描绘庭院皎洁的月光。
第三部分（第五句）议论：两个反问句引人深思。作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。
2．赏析
首句点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。这天夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。第一层叙事，朴素、淡泊而有自然流畅。
接下来作者只用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点。衬托出作者闲适的心境
最后，作者感慨到“何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了”，整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力。
3．主旨句
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
总结：
苏轼虽遭“文字狱”，被贬到黄州，心情郁闷，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的孤独，抚平心灵的创伤，表现了他坦荡、旷达，笠对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜美景的同时，更要感受到他那从容应对苦难的人格魅力。
【练习】
1.《记承天寺夜游》选自《 》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。
2.填空：
⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己_________的苦闷心情。
⑵描写承天寺优美夜景的句子是____________________。
3.翻译下列句子：
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
___________________________________________________________
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
___________________________________________________________
4.下列说法有误的一项是（ ）
A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中"月色入户，欣然起行""念无与为乐者，遂至承天寺"等句都与"闲"字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
5.这篇文章主要表现了作者__________________________的心境。
【参考答案】
1.东坡文集，苏轼，东坡居士，宋，文学家，苏洵、苏辙，三苏
2.（1）遭受贬谪后（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
3.（1）怀民也没有睡觉，我和他一起走到院子里散步
（2）庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。
4.A
5.仕途失意的落寞和自我排遣的旷达
课后作业
一、诗歌鉴赏
（一）阅读下面的诗，完成各题（8分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗的作者是（人名） ，晚号 居士。（2分）
2.对这首诗的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。 B.第一、二联动静变换，诗人联想丰富。
C.第三、四联，描写早春之景美不胜收。 D.全诗语言绚丽，物象丰富，情感浓烈。
3．加点字“足”的意思是 （2分）
4．下列理解不正确的一项是（ ） （3分）
A．《钱塘湖春行》是一首七言律诗。 B．“争暖树”形象地写出了早春生机。
C．描绘的景色都是诗人在白沙堤所见。 D．诗中表达出作者游湖时喜悦的心情。
【答案】
1.白居易 香山 2.A 3．（2分）满足 4． (3分) C
（二）阅读下列诗歌，完成第1—2题（4分）
黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
1．诗人借“鹤□楼□”来抒发怅然若失的感慨。（从诗中选取两字填入空格）（2分）
2．与尾联所表达的情感是 （2分）
【答案】
1.2分 去 空 2.2分 （漂泊异地的伤感）思乡之情
二、课内古文阅读
（一）阅读课内文言文，完成下面各题。(9分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则 ， 。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“
， ！”
1．文章作者是北魏地理学家 （人名）。（2分）
2．解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂： （2）夏水襄陵，沿溯阻绝 溯：
（3）虽乘奔御风，不以疾也。 疾： （4）常有高猿长啸，属引凄异。 属：
3．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）空谷传响，哀转久绝。

（3）清荣峻茂，良多趣味。

4．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。（2分）

【参考答案】
1.郦道元
2.（1）峭壁（2）逆流而上（3）快（4）连续不断
3.（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
（2）在空荡的山谷中回响，声音悲凉婉转，很久才消失。
（3）（更显出）水清树荣，山高草盛，（这情形）实在有很多趣味。
4.山：高、连绵不断；夏水：急
（二）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成1—3题。(18分)
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．解释下列加点的词。(4分)
(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )
(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )
2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
3．填空。(8分)
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和 “ ”。乙文写景的名句是“ ”。(4分)
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的 思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。(4分)
【参考答案】
1.（1）消散（2）欣赏（3）睡觉（4）只是
2.（1）水中潜游的鱼争相跳出水面（2）（我俩）就一起在庭院中散步
3.（1）晓雾将歇和猿鸟乱鸣；庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）山川，月光，对景物的赞美与喜爱之情，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（三）阅读下文，完成作业
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？
1.本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）
2.解释下列加点的词（4分）
（1）欣然起行 （ ） （2)怀民亦未寝 （ ）
3.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（6分）
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
______________________________________________________________________
（2）但少闲人如吾两人者耳。
______________________________________________________________________
4.下列理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.第①句交代了夜游的时间、地点和起因。 B.第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。 D.第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
5.本文运用借景抒情的手法，借承天寺的月色美景抒发_____________的苦闷心情。（2分）
6.划线句中“ ”交待了作者夜游的起因 （3分）
7.下列理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A.标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。 B.张怀民与作者的遭际相同、情感相通。
C.“水中藻荇交横”描绘了清澈空明的月色。 D.本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。
8.对文中传达出的作者复杂的情感，理解错误的一项是 （3分）
A.漫步赏月的悠闲和欣喜 B.无端被贬的悲凉和感概
C.没事找事的无聊和空虚 D.苦中作乐的旷达和洒脱
【答案】
1、北宋 苏轼 （2分，每空1分,出现错别字，该空不得分）
2、（1）……的样子 （2）睡觉
3、（1）怀民也没有睡，我们便一起在院子里漫步。（2）只是缺少像我们两人这样无事可做的人罢了。（3分，定语后置句及“但”“少”“闲人”）
4、B 5.无奈、压抑 6.（3分）月色入户 7.（3分）D 8.C（3分）

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