资源简介

汶川县第一小学
三年级“体育与健康课程标准”教学设计——
《小青蛙学本领》
执教：余将军
2020年10月16日
汶川县第一小学
体育课《小青蛙学本领》教学设计
一、指导思想：
本次课依据《体育课程标准》水平目标及要求，贯彻“健康第一”的教育指导思想。根据学生心理、生理特点，注重学生运动兴趣的激发和培养，把枯燥的体育锻炼变为情景模式下的游戏活动，从而有效的激发学生的学习兴趣。
二、教学内容：
立定跳远
投掷垒球
自主创新
三、教学目标：
认知目标：能够辨别同伴立定跳远动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。
技能目标：通过多种游戏活动，学生能基本掌握双脚起跳双脚落地的方法，并能在活动中运用，初步掌握自然挥臂投掷的方法，提高学生对投掷活动的兴趣。
情感目标：培养学生合作精神，团体意识，安全意识和环保意识；激发运动兴趣，通过体验学生能简单描述在游戏活动中的心情感受。
本堂课的教学重、难点：
重点：两脚用力蹬地、起跳、落地轻巧、屈膝缓冲
难点：上下肢动作的连贯性和协调性
四、教学设计说明：
1．在教学方式的选取上，依据教学目标，结合学生顽皮好动喜欢被表扬，爱玩游戏，善于模仿，注意力易分散等特点，本课选择了学生喜欢的情景教学模式。设置与故事情节相应的游戏活动来激发学生的学习兴趣。
2．在教学方法的选择与运用上，注重学生观察与模仿力的培养和学习方法的指导。主要学法包括观察、模仿，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让学生在愉快的游戏活动中，体验到成功的乐趣，为今后的学习和锻炼打下坚实的基础。
3．在教学评价手段的运用上，注重通过教师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价，来激发学生学习的积极性。在评价的内容上不拘泥于学生的学习效果，而是从学习态度、情意表现等多方面作全面的评价，保证了不同学生的学习需求。
五、学习过程：
小青蛙做早操（准备活动） 玩“青蛙”（导入） 小青蛙快找妈妈（基本练习：手脚并用爬行、手脚并用起跳、摆臂双脚前跳） 小青蛙快乐的童年（基本练习：原地向上跳、原地向前跳、立定跳远比赛） 小青蛙捉害虫（基本练习：神投手） 小青蛙冬眠（游戏：木头人） 春天到了（自主创新、放松活动）
六、教案： 课题：小青蛙学本领
执教：余将军 班级：三年级4班 人数：47人
时间 师生的活动 学习需求 预期目标 评价
观
察
进
入
一、课堂常规
1、组织：
2、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
3、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：韵律操《快乐羌山娃》
组织：
师生共做韵律操
三、情景引入：
学生分组玩纸青蛙，了解“跳跃”，音乐情节设置《我爱青蛙》 1．教师引导下的自主协作练习，引入情景
2．积极练习，主动配合做好准备活动 1．迅速集中注意力
2．通过“韵律操”的练习，产生学习兴趣
3．初步建立“立定跳跃”的概念
4．引导学生组建合作学习小组
赞许、积
极性、态
度

7
分
钟



快 乐
的
童
年 四、综合练习：
1．组织：
2．手脚并用爬行
3．手脚并用起跳
4．摆臂双脚前跳
教法：教师引导提示，学生在小组长带领下积极练习 1.模仿教师动作，同时发挥自我想象能力
2.协作配合，体验成功 1.培养学生参与兴趣，体验立定跳远的基本动作方法
2.根据学生实际，做到分层对待每一位同学，帮助学生进步
运
动
技
能
9
分
钟



小 青
蛙
学
本
领 五、立定跳远练习：
1.教师简述方法,学生分组练习
2.教师指导学生练习蹬地与起跳
3.学生自主设定目标并自觉练习
重点：两脚用力蹬地、起跳、落地轻巧、屈膝缓冲。
难点：上下肢动作的连贯性和协调性。 1.处理好竞争与合作的关系
2.敢于与同伴竞争，有集体荣誉感 1.通过种种练习，发展学生综合能力
2.教育学生基本遵守游戏规则，感受到公平竞争
知
识
技
能

9
分
钟



捉 害
虫 六、我是“神投手”
1.组织：
2.教师简述练习方法
3.给定时间。学生依次跑出，每人投掷一次，命中后每次收回一条小虫，比赛哪组最多 1.积极勇敢，投掷有力，准确
2. 遵守游戏规则，给队友助威加油 1.运用以往所学知识，巩固动作要点
2.能够处理好各种实际困难，坚持游戏
综
合
运
用

6
分
钟



冬 眠 六、游戏：木头人
1.组织：
2.教师简述游戏方法
3.学生自我创造，师生共同评述 1.开动脑筋敢于创新
与他人结伴 1.创设游戏环境，培养学生合作创造能力
2.调节学生活动情绪
创
新
合
作
3
分
钟



复 苏 七、自主创新、放松练习：《小青蛙》
《春天在哪里》
1.组织：
2、学生自主拼图
3、学生欣赏拼图
4、师生共同在音乐
下做放松练习 自主创新，身心和谐，自然而轻松，在音乐下动作协调。 1.发挥学的想象力和创造力
2.通过放松体验成功的喜悦
3.延伸课的内容
自
主
思
考
创
新
4
分
钟



册 封 八、小结
1.学生自我做评述，谈体会
2.教师简要小结与回顾 1.自我评价与小组评价相结合
2.敢于表现自我，勇于发言 1.总结性评价，帮助学生及时提高自己
2.能够说个人在参加活动时的感受
体
验
2分钟



器材：自制青蛙头饰36只、纸折青蛙36只、自制害虫40只、自制垒球 4个、呼啦圈36个、标靶4个、录音机1台、盆子8个、音乐伴奏碟（
羌山新韵、我爱青蛙、小青蛙、春天在哪里） 运动
强度 中
等
场地布置之一：
R=7M
场地布置之二：
场地布置图之三：
场地布置之四：

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