资源简介

(共37张PPT)
第二课时
公平正义的守护
第四单元
崇尚法治精神
第八课
维护公平正义
1.知道公平从美好的愿望转化为现实，离不开每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
2.知道个人维护公平的具体做法和制度保障公平的一些做法,知道个人守护正义的具体做法和司法机关维护正义的做法。
3.增强公平、正义观念，做一个有正义感的人;自觉守护公平正义，面对不公平、非正义行为敢于斗争。
学习目标
1.如何把公平从美好的愿望转化为现实？
2.我们如何维护公平？
3.我们为什么要做有正义感的人？
4.怎样守护正义？
5.
国家追求公平正义的意义？
自主学习
一　坚守公平
一位高考考生在他的眼镜镜片上面，安装了一个微型的摄像头，通过这个摄像头，可以扫描试卷上的题目。于是，在考场外的合伙人，便可以看到真题，然后将答案通过电子云的方式，传达给这个考生。但是考生没有把摄像机安装稳，在考试期间掉落在了试卷上，监考老师刚好看到整个一幕，逮了个正着。
新闻评析
小组讨论：
如果不举报或不作为，可能会产生哪些后果？
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
为权利而斗争是权利人对自己的义务。
——
（德）耶林《为权利而斗争》
1、我们为什么要坚守公平？
　　　最近，我班班委要改选，班主任公布了两个班长的候选人名单，其中一个是我的好朋友，另一个是一个我不太喜欢的同学。说实话，我的好朋友在班级管理能力上不如那个同学。他们两个我该选谁呢？我陷入了沉思。
2、如何坚守公平？
（一）个人维护公平
制度保障公平
全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放
推进义务教育均衡发展
建立国家司法救助
建立基本医疗保障制度
《宪法》第三十三条
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第四十五条
中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。
国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
阅读《宪法》规定·了解国家用制度保障公平
在分配社会资源时，公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的
在规定权利义务时公平地对待每个人
（二）制度保障公平
　对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;
司法公平
看完视频，你有什么感受？
对立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到应得的。
对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平对待当事人，切实维护其合法权益。
（二）制度保障公平
2.我们如何维护公平？
(个人角度)
（1）①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
(国家角度)
（2）①制度保障公平。
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，障每保个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
二　守护正义
光天化日之下你竟敢抢劫
我们要做有正义感的人
3.我们为什么要做有正义感的人？
①追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。
②期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
请思考：
1.如果当时你也是一名恰巧经过的司机，你会这么做吗？
2.评价三名司机的行为，从中你学到了什么？
个人如何守护正义？
守护正义，需要勇气，要敢于斗争。
守护正义，要有智慧，讲究策略
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效方法，做到见义“智”为。
看到人有落水，我们可以怎么做？
看到人老人摔倒，我们可以怎么做？
找有助于救人的物品，比如绳索、杆子等，大声呼救，打110报警
看看周围有没有监控、找路边的行人作证、或用手机拍个视频、大声呼救、打120急救
见义“智”为
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。
类型
号码
类型
号码
类型
号码
报警
法律咨询
环保投诉举报
火警
铁路客服
城市管理服务
急救
市民服务
食品药品投诉举报
交警
质量技术监督
消费者投诉举报
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
看教材P115方法与技能·记一下常用电话
司法如何维护正义？
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳，严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
（二）司法维护正义
探究与分享11６：
【提示】需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。
图中的审判员需要回避吗？为什么？
我申请审判员回避，因为他是被告的舅舅。
“深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”决不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众权益”。司法活动必须追求公平正义，保护人民权益、伸张正义。
习主席严肃指出，“如果司法这道防线缺乏公信力，社会公正就会受到普遍质疑，社会和谐稳定就难以保障。”
国家采取了什么措施维护司法公平？
二、我们如何守护正义？
2.司法维护正义
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
在德国，起初他们追杀共产主义者，我没有说话——因为我不是共产主义者；
接着他们追杀犹太人，我没有说话——因为我不是犹太人；
后来他们追杀工会成员，我没有说话——因为我不是工会成员；
……
最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。
-----马丁.尼莫拉的忏悔诗
４.怎样守护正义？
（个人）：（1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（国家）
（2）司法维护正义。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
(3)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
为什么说追求公平正义是共同的责任？
议一议：作为中学生的我们应该怎样守护公平正义？
从身边的小事做起，遵守规则、维护秩序，做公平的践行者。
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，同时要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
公平正义的守护
坚守公平
个人维护公平
课堂小结
制度保障公平
守护正义
追求正义是社会生活的一个重要主题
个人守护正义
司法维护正义
追求公平正义是共同的责任
【解析】此题主要考查的是个人维护公平。依据教材所学，①②④都是面对不公平现象应该做的，③虽然公平是相对的，但我们要用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，故不选；故正确答案为C。
课堂
练习
例1
面对种种不公平现象，我们应当(
)
①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事
②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道
③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平
④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
C
例2　
认真观察右面漫画，你认为下列对漫画寓意的理解错误的是（
）
A．司法机关在司法活动中坚持法律面前人人平等的社会主义法治原则
B．司法机关在办案过程中严格遵循法律程序和法律
规定，维护公平正义
C．司法机关在司法活动中坚持以事实为根据，以法律
为准绳，平等对待当事人
D．司法机关在司法活动中，要服从上级机关或同级行
政机关领导的决定
课堂
练习
【解析】
此题是一个漫画题，仔细观察漫画，公正司法对金钱、关系、人情说不，蕴含的意思有法律面前人人平等，严格遵循法律程序和法律规定，维护公平正义，坚持以事实为根据，以法律为准绳，平等对待当事人；只有D项司法机关在司法活动中。服从的是事实和法律；故正确答案为D。
D
3　中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（　
　）
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己
④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
课堂
练习
B
【解析】此题主要考查的是个人如何守护正义。小强的行为是正义行为，有利于打击邪恶势力，营造风清气正的环境，另一方面能有效保证人民群众的生命和财产安全，因此②③错误；故正确答案为B。
4、如图漫画中推进精准扶贫有利于（　　）
①保障和改善民生，
维护最广大人民的根本利益
②全体人民共享发展成果，
彻底消除城乡差别
③维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会
④促进经济持续健康发展，全面建成小康社会
A.①②③
　
B．①③④
C．①②④
　　　D．②③④
B　
课堂
练习
谢谢观赏！
Thank
you
for
watching.

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