资源简介 部编版九年级历史(下)第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设NO.11一、目标引航:1.通过探究说出新经济政策实行的背景,列举新经济政策的时间、内容和作用。2.了解苏联的成立、苏联?的工业化和农业集体化等。3.通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就,使学生认识到,社会主义制度具有很大的优越性。4.分析和评价高度集中的经济政治体制,培养学生阐释历史事件、历史现象。二、预习重难点:重点:苏联模式的评价。难点:1.新经济政策2.苏联工业化和农业集体化三、开始学习:(一)基础闯关,自主学习学法点拨:阅读教材P47—51,结合导学稿“标语”,把填空的知识点在课本上记录和标注出来。☆新经济政策1.背景:(1)经历战争的苏俄,困难,社会矛盾加剧。(2)不适应形势的发展。2.首要任务:恢复和发展3.时间:4.内容:项目内容评价农业政策以征收代替工业政策中小企业允许本国和外国的经营所有制形式:为主体,多种所有制并存贸易政策纳税后的剩余产品农民可以,行自由贸易经营方式:分配制度实行的工资制度分配方式:劳动方面允许使用,允许出租土地5.作用:新经济政策从苏俄出发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使稳步发展。【相信我能行1】新经济政策“新”在哪里(特点)?【相信我能行2】苏俄经济政策由战时共产主义政策调整到新经济政策给我们什么启示?☆苏联的工业化1.苏联的成立(1)时间:(2)全称:【相信我能行3】历史上的俄国有哪些名称?2.社会主义工业化建设(1)目的:。(2)时间:年。(3)措施:①1928-1937年,苏联先后完成第一个、第二个五年计划②优先发展;(4)成就:苏联由落后的变成强大的,工业总产值超过德、英、法,跃居欧洲第一位,世界第二位。(5)评价:苏联的工业化是在的指令性计划下完成的。①积极性:它使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现;②局限性:这种排斥和的发展模式被固定下来,致使苏联经济体制日益僵化。☆农业集体化1.背景:1927—1928年,苏联发生了严重的粮食。2.时间:年代3.措施:消灭;政府支持建设,组建拖拉机站,为农庄提供机械服务,监督农庄执行国家的生产计划。4.实质:土地和生产资料的4.影响:农业集体化严重损害了农民的,挫伤了农民的生产积极性,导致了苏联农业生产的。☆苏联模式1.形成:1936年,的公布,标志着苏联模式(斯大林模式)的形成2.特点:高度集中的政治经济体制(1)经济上:建立单一的生产资料,高度集中的指令性经济体制(2)政治上:高度集中的政治体制(权力高度集中,忽视民主法制建设,个人崇拜)3.评价:(1)在特定的历史条件下促进了苏联快速发展,也为苏联军民夺取反胜利发挥了重要作用。(2)由于没有尊重,随着时间的推移,弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍。【相信我能行4】在探索建设社会主义的过程中,中国应该从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的教训呢?【相信我能行5】比较苏联模式与中国特色社会主义的不同?项目苏联模式中国特色模式所有制经济体制工业化道路农业发展道路【知识结构】(二)知识运用,自主检测1.“我们应该利用资本主义作为小生产何社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁为实践这一观点采取的措施是()A.实施战时共产主义政策B.实施新经济政策C.试行“一五”、“二五”计划D.制定新宪法2.“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上就开始平息下去了,城市恢复了生机,市场上的商店又开始有了产品的供应了,物价也随之下降”。材料中反映新经济政策的影响是()A.取得国内战争的胜利B.促进经济迅速恢复C.实现苏联工业化D.导致苏联最终解体3.1928~1937年,?苏联实施了两个五年计划,兴建了6000多个大企业,其主要目的是A.恢复破坏的经济B.建立“斯大林模式”C.摆脱经济危机影响D.实现社会主义工业化4.丘吉尔曾说过“斯大林是一个世上无出其右的最大独裁者,他接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。”这突出说明了()A.列宁的新经济政策符合苏俄实际B.斯大林模式具有积极作用C.斯大林模式借鉴了罗斯福新政D.《国家工业复兴发》起到积极作用5.斯大林曾说:“工业化的中心,工业的基础,就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是()A.建立了社会主义制度B.导致了国民经济比例严重失调C.加速了农业化的发展D.形成了过度集中的经济管理体制6.“为什么不是改善工人的生活状况,而是改善农民的生活状况呢?因为要改善工人的生活状况,就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看,现在最大的‘阻碍’正是这方面引起的。”这段材料反思的是()A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.斯大林模式D.赫鲁晓夫改革 展开更多...... 收起↑ 资源预览