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第七课　尊重自由平等
第1课时　自由平等的真谛
课|时|目|标|导|航
理解我国公民在法律面前一律平等;知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感;树立规则意识、法治观念,有公共精神,增强公民意识。
知识填空
　　1.自由的内涵、意义
(1)内涵:自由主要指人们在　　　　　　的范围内,依照　　　　　　活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。?
(2)意义:拥有自由,不仅能增强个人的　　　　,而且能激发每个人的　　　　,从而推动社会的　　　　与　　　　。?
2.为什么要对自由进行必要的限制?
(1)自由不是为所欲为,它是　　　　　　、　　　　。必要的限制是对自由的　　　　。无限制的自由只会走向自由的反面,导致　　　　　　　　。?
(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是　　　　　　的自由。?
3.法治与自由的关系是怎样的?
法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的　　　　,自由的实现不能触碰　　　　的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的　　　　,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既　　　　自由又　　　　自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。?
4.从法律意义上理解平等的含义
(1)同等情况　　　　　　,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。?
(2)不同情况　　　　　　,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。?
5.平等的意义是什么?
平等是人类的　　　　　　,是社会发展的　　　　　　。法律面前人人平等,是社会文明进步的　　　　,也是社会主义法治的　　　　　　　。?
6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则?
(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地　　　　宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地　　　　宪法和法律规定的各项义务。?
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到　　　　　　,违法或犯罪行为一律平等地　　　　予以追究,任何组织或者个人都不得有　　　　宪法和法律的特权。?
本框结构图
本课时需要背记的知识点有四个:
①自由的内涵及意义。②法治与自由的关系。③法律意义上平等的含义。④法律面前人人平等的主要内容。
拓展
　　1.【易错易混】以下观点在选择题里经常出现,属于易错知识点。
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。
②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能(不是一定)付出失去自由的代价。
③法治既规范自由又保障自由。
④在法律意义上,平等有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。
⑤平等不等于平均。平等强调每个人在人格和法律地位上都是平等的。
　　2.【常考补充】请你谈谈对“自由是绝对的,是不受任何限制的”这种观点的认识。
这种观点是错误的。自由是相对的,自由不是随心所欲,它是受限制的,必要的限制是对自由的保护,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。生活中我们要遵守法律、道德等规则,这些规则是对自由的限制。人们只有遵守社会规则,人们合法的自由和权利才会真正得到保障。社会生活中,有边界才有秩序,守秩序才享有自由。
　　3.【常考补充】有人说在公交车上要给儿童、老人、孕妇让座,如果不让座,会受到他人的谴责,这太不平等了。对此,你有何看法?
①在公交车上给儿童、老人、孕妇让座,这符合社会的道德习俗,这种做法是正确的;如果不让座,会受到他人的谴责,这也是正确的;因为不让座不符合社会的道德规范,会受到舆论谴责。②“这太不平等”的说法是错误的,因为这是对平等缺乏正确的理解。平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。儿童、老人、孕妇在乘坐交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,这属于不同情况差别对待,依然是平等的。
一、选择题
1.风筝在空中的自由靠线的束缚而获得,一旦系着它的线断了,风筝就会落地;火车的自由是要按照轨道行驶,否则会导致交通事故的发生。从法律角度讲,这启示我们
(　　)
A.法律是自由的约束和保障
B.法律是对自由的否定
C.法律是获得自由的唯一条件
D.真正的自由是不受任何限制的
2.如果人们都有了如漫画中的自由,其结果是
(　　)
①人们将享有真正的自由　②将导致社会的混乱与伤害　③人们的自由将无法保证　④自由是有限制的
A.①②
B.③④
C.②③
D.②③④
3.“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有
(　　)
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的
②无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
③自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利
④拥有自由能增强个人的幸福感,推动社会的进步与繁荣
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.微信作为新兴的交流工具,走进了普通民众的生活,使个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任,是人们进行社会生活的底线。这说明
(　　)
A.言论自由是无限制的绝对自由
B.法律是对权利的限制和约束
C.滥用言论自由要受到刑事处罚
D.言论自由的实现不能触碰法律的红线
5.有人说:“吸烟是我的生活方式、我的自由。”联系漫画,反驳这种观点,你要说的是
(　　)
①自由不能妨碍他人的合法权利
②社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由
③自由都是道德规则之内的自由
④法治既规范自由又保障自由,我们要在法律的范围内行使自己的自由
A.①②③
B.①②④
C.①④
D.③④
6.以下图片能体现平等这一主题的是
(　　)
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
7.云南省高级人民法院对孙小果案依法再审开庭审理,引发社会公众的再次关注与热议。与司法机关再审孙小果案同步推进的,还有纪检监察机关、检察机关对案件所涉司法腐败的有关司法人员的严肃查处。据悉,多名涉案公职人员和重要关系人被移送检察机关审查起诉。材料说明了
(　　)
①法律面前人人平等　②职务犯罪是我国法律打击的唯一重点　③法不可违、违法必究　④任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.对下面漫画的解读正确的是
(　　)
A.公民在享有宪法和法律规定的权利上是平等的
B.公民在履行宪法和法律规定的义务上是平等的
C.实现绝对平等,是社会文明进步的重要标志
D.实现绝对平等,是社会主义法治的基本原则之一
9.对漫画《打虎拍蝇》最恰当的认识是
(　　)
A.每个人的人格地位都是平等的
B.平等地享有法律规定的权利
C.不允许任何人有法律以外的特权
D.平等地履行法律规定的义务
二、解答题
10.2020年1月29日,违法行为人吕某某在家中利用微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区××小区内,四个从武汉回来的人员感染新型冠状肺炎,发烧不敢去治,都死了”的信息,造成一定范围群众恐慌。经查证,吕某某发布的信息系谣言,运城警方已依法对违法行为人吕某某予以行政处罚。
　　针对上述材料,网友“物是人非”的观点是:公民有言论自由,所以公民就可以畅所欲言,随心所欲。
联系材料,请从法治与自由的关系方面分析网友“物是人非”的观点。
11.材料一　黑龙江省人民政府出台通知,称被认定为烈士的医务人员子女,享受就近就便入读公办义务教育阶段学校和当地中考照顾政策;参加普通高考、成人高考的,在文化课的统考成绩总分的基础上加20分。被认定为烈士及获得表彰的医务人员子女报考高等学校,提供备考、应考、志愿填报等环节专项服务。
材料二　我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
(1)看到材料一中的规定后,有人说:“既然提倡平等,那么就应坚持任何情况下都‘无差别对待’。”你赞同这种观点吗?请简要说明理由。
(2)谈谈你对材料二中宪法内容的理解。
12.阅读材料,回答问题。
　　白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线的束缚,昂头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。
(1)这段材料告诉我们什么道理?
(2)你是怎样理解自由的?
(3)自由和法治之间是怎样的关系?
参考答案
知识填空
1.(1)法律规定　自己意志
(2)幸福感　活力　进步　繁荣
2.(1)有限制的　相对的　保护　混乱与伤害
(2)法律之内
3.界限　法律　保障　规范　保障
4.(1)同等对待
(2)差别对待
5.崇高理想　永恒主题　标志　基本原则之一
6.(1)享有　履行
(2)法律保护　依法　超越
1.A
2.C　解析：
漫画中的自由是无限制的自由,必将走向自由的反面,导致混乱与伤害,最终每个人的自由将无法保证,所以①错误,②③正确。④是漫画说明的道理,而不是导致的结果,所以排除。故选C。
3.A　解析：
过度的自由是指随心所欲的自由、不受限制的自由,实际上是在提倡野蛮,这意味着自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,要在法律规定的范围内,否则会带来混乱与伤害,所以①②③正确。④是拥有自由的意义,在材料里没有体现。故选A。
4.D　
5.B　
6.C
7.C　解析：
从材料中多名涉案公职人员和重要关系人被移送检察机关审查起诉,我们可以得出法律面前一律平等,所以①正确。但我们不能因此得出职务犯罪是我国法律打击的唯一重点,②说法太绝对,排除。从材料中涉及司法腐败的有关人员严肃查处,还有涉案工作人员和重要关系人被移送检察机关审查起诉,我们得出法不可违、违法必究,任何组织和个人都不得有超越法律的特权,所以③④正确。故选C。
8.A
9.C　解析：
漫画中的虎蝇意味着大贪官和小贪官,打虎拍蝇就意味着无论违法行为是轻微还是严重,一律要受到法律的追究,任何人不允许有超越法律的特权,所以本题最符合题意的是C。
10.解析：
本题属于限定角度的问题,回答此类问题,首先要回答法治与自由的关系,然后判断观点的对错,最后联系法治与自由的关系说明理由。
【答案】
①法治与自由相互联系,不可分割,法治既规范自由又保障自由。②网友“物是人非”的观点是错误的。③法治标定了自由的界限,如果人们在网络上可以随心所欲,网络空间就会混乱不堪,我们就无法享受真正的自由。所以自由的实现不能触碰法律的红线,否则可能会付出失去自由的代价。材料中吕某某的做法超越了法治,受到法律的处罚,这样有利于维护良好的网络环境,有利于人们行使言论自由,因此我们说法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
11.解析：
第(1)问首先回答你的观点。然后再说明理由,针对设问中的任何情况下都“无差别对待”才属于平等这样的观点,我们可以从平等的两层含义阐述道理,然后结合材料说出材料中做法的原因,最后得出结论。
第(2)问材料二宪法内容是指法律面前人人平等,对其理解,就是对法律面前人人平等这一观点的理解,属于基础知识,依据基础知识回答即可。
【答案】
(1)我不赞同这种观点。这是对平等的片面认识。在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。材料中的医务人员为了他人的生命健康付出了常人难以想象的代价,甚至付出了生命,他们的子女理应受到特殊关照,这属于不同情况差别对待,依然属于平等。
(2)①法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。②任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
12.(1)①无法治不自由,法治是自由的保障。②社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
(2)①自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。②自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。③自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。
(3)法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。

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