资源简介

原地正面持轻物掷远（定稿）
年级：撒年级?????? 人数： 40人???????任课教师：瞿婷?
教学内容
1、原地正面投掷小沙包?????????? 2、游戏：军事演练－－“炸堡垒”
教
学
目
标
1、知识目标：通过学习，使８０％的学生清楚并掌握原地正面投掷小沙包的动作要领。
2、技能目标：通过本节课的教学，使学生了解并基本掌握原地正面投掷小沙包的技术技巧动作；同时通过与“炸堡垒”游戏相结合，使学生技术动作得到巩固，并使上下肢的协调性、灵敏性得到充分的发展。
3、情感目标：通过教学，培养学生刻苦困难和团结合作意识，以及积极的爱国主义精神。
教
材
分
析
本课选自小学三年级《体育与健康》教材中的内容。低年级的投掷动作较简单，但是它是学习较复杂技巧投掷项目的重要基础。通过持轻物掷远的教学，发展学生的上肢力量和身体协调性。
学
情
分
析
本课的授课对象是小学三年级的学生40名，此次授课为投掷项目的初次授课。三年级的学生活泼好动，对体育活动有广泛的兴趣，同时喜欢学习新技能；自信心强，但有时会过高的估计自己的能力；同时任性、依赖性强，缺乏合作意识。因此，针对学生的身心特点，安排持轻物掷远的教学与障碍赛跑的游戏相结合，引导学生积极锻炼，有效激发学生的爱国精神、团结意识，使学生体会成功的喜悦。
教学重
难 点
重点：背后曲肘过肩、从额头斜上方快速挥臂。
难点：动作协调，力度适中。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
教学 时 间
开
始
部
分
课堂常规：
1、集合整队：体育委员集合整队、清点人数、并报告老师。
2、师生问好；
3、宣布本课内容及要求。
4、安排见习生，强调安全。
1、师生问好；
2、宣布课的内容；
3、强调纪律安全，安排见习生。
体育委员集合整队、清点人数，并报告老师。
集合时做到“快”、“静”、“齐”。
3、认真听讲。
学生四列横队站立，如下图所示：
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☆
2min
准
备
部
分
1、热身跑-----蛇形跑+螺旋跑
语言引导并组织学生进行热身跑；
2、口令指挥并带领学生一起完成蛇形跑；
1、跑步时，认真听教师口令，保持队伍的整齐一致性；
1、热身跑：学生成一路纵队；
8min
2、沙包操
3、放音乐，口令指挥并带领学生完成沙包操；
2、仔细观看教师的动作示范，认真完成练习。
2、沙包操：学生四列横队体操队形站立，
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☆
基
本
部
分
　基
　本
　部
　分
　　结
束
部
分
1、原地正面投掷小沙包
（动作要领：身体正对投掷方向，两脚前后开立，右手持轻物，背后屈肘过肩，经额头斜上方快速挥臂，将轻物掷出。）
教师语言引导：同学们，身体锻炼好了，我们是不是得学点保卫国国家在战场上的技能呢？今天老师和大家一起学习扔手榴弹，炸敌人的堡垒，怎么样？
徒手练习：
教师让学生徒手示范自己扔手榴弹“炸堡垒”的动作；（2次）
教师完整示范正面投掷的技术方法；（１次）
教师分步骤边讲解边做示范，让学生模仿；（3次）
口令指挥并组织学生集体进行徒手练习（３－５次），并在练习过程中纠正学生错误；
（５）再次口令指挥并组织学生集体练习；（3－５次）
持小沙包练习:
（1）教师强调持沙包练习时的安全及相关注意事项；
（2）组织学生分组，讲解练习方法，进行面对面投掷练习，并在练习过程中强调技术要领；（2次）；
（3）请2名学生做动作展示，其余学生认真观察，并对其动作进行讨论发言，并对这两名学生进行鼓励。
（4）再次组织学生进行分组投掷练习（3-5次），并认真观察学生动作，及时纠错。
学生大胆想象并示范自己扔手榴弹的动作（1次）；
认真听讲，仔细观察教师的示范动作并模仿；
按教师的要求进行练习；
观察同学的示范动作，认真思考，积极讨论发言；
根据教师的要求及时纠正自己的错误动作；
徒手练习：
　　☆
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2.持小沙包分组练习:
●●●④组
●●●组
沙包落地区域
●●●组
●●●组
1７
min
2、游戏：军事演练—“炸堡垒”（游戏方法：每组第一名队员从起跑线出发，穿越“小树林”，然后单双脚跳，最后跑到投掷线的位置，捡起一个毽球，用所学投掷方法将球投到指定的圆圈内，然后返回与第二名队员击掌，第二名队员继续，以此类推。最后以圈内毽球的多少评判胜负。）
（1）“穿越小树林”
单、双脚跳
（3）掷毽球
１、放松操；
集合整队；
３、教师小结；
４、师生再见，收还器材；
1、教师语言引导：同学们，下面我们要进行一场军事演练，检验我们的小战士们是否学到了真本领，能否保卫我们的国家。打败敌人需要战胜重重困难，同学们，你们有信心吗？
2、讲解障碍赛跑的规则并做示范；
3、组织学生每人练习体会一次；
4、放音乐，口令指挥并组织学生分组进行军事演习（1-2次）；
5、评判胜负，并给予学生相应的鼓励。
　１、教师放音乐，口令指挥并带领学生一起做放松运动。
２、集合整队；
３、小结；
４、师生再见；
５、组织学生收还器材；
认真听教师讲解障碍赛跑规则；
2、仔细观察教师的示范动作；
根据教师要求体会动作一次；
按教师要求完成比赛练习（2次）；
投掷线
过高线
１、听音乐，放松身心，并仔细观察教师动作，认真完成放松练习。
２、认真听小结；
３、师生再见，收还器材，
学生分为四个小组，四个横队站立：
起跑线
１０
min
四列横队站立：
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☆
３
min
教学预测
练习密度：32%
平均心率：１１０ 次/分 最高心率： １３０ 次/分
场地器材
场地：篮球场
器材：小沙包41个；标志盘60个；标杆旗12个；铁环16个；藤圈4个；长线一根；跳高架一副；标志筒4个；毽球40个；音响一个。

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