资源简介

《计算机安全使用》导学案模板 ?
课题：《计算机安全使用》课型：展示反馈课 【学习目标】
（一）知识与技能
1、了解计算机病毒的起源、概念及“黑客”的含义；?
2、熟悉网络安全防护措施；?
3、培养学生自主学习和探究学习的能力；?
4、培养学生收集、整理信息的能力
（二）过程与方法
1、通过教师提供的信息安全的案例，激发学生学习信息安全的激情和欲望。
2、通过学生阅读教材中有关信息安全定义、黑客、木马和计算机病毒资料，归纳出如何负责任的使用网络并做好网络安全防护措施；
3、提高学生交流表达信息的能力，并能对他人的总结做出正确的评价。
3、在信息搜集整体过程中，能够增强学生对网上信息的甄别、筛选、辨析的能力，培养学生的批判思维的高阶思维能力。
（三）情感、态度与价值观
1、网上搜集病毒、木马、伪基站的相关知识，融合信息安全对国家的重要性，锻炼学生的政治素养的同时，也增强学生对主题性知识的全面把握和学习，进而对海量信息甄别方面也提升学生理性和求实态度，从而将社会主义核心价值观德育理念渗透到学生学习的过程中，潜移默化，为学生的终身发展奠基。
2、促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高，鼓励学生融入自己的个性，从而设计出新颖、吸引人的作品。
【重点难点预测】
?（一）教学重点
1、信息安全的定义
2、病毒、木马的定义及防范措施
3、信息安全的防范措施
（二）教学难点
1、将危害信息安全的病毒、木马、伪基站等知识进行融合学习，从而找到有效的防范措施；
2、搜索信息、分析信息、整理信息的方法，并要学会尊重知识产权；
【知识链接】【学法指导】
渗透式指导法、归纳式指导法、尝试式指导法、问题式指导法
【学习流程】
■??? 自主学习：教材知识。
■??? 合作探究：病毒、木马等信息安全知识；
■??? 展示提升：学生自主选择展示讲解病毒、木马，培养学生表达问题，讲解问题的能力。
【达标测评】
1、国际标准化组织（ISO）将“计算机安全”定义为“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护__________、_______________数据不因偶然和恶意的原因遭到破坏、更改和泄露。”
2、计算机信息安全包含_________、____________和__________.
3、物理安全包括_________、____________和__________,即保护计算机设备、设施（含网络）以及其他媒体避免地震、水灾、火灾、有害气体和其他环境事故破坏的措施、过程。
4、信息安全包括_________、____________、__________ 、_________、____________和加密与鉴别七个方面。
5、黑客的目的是取得_________、____________使目标主机不能正常工作或达到信息欺骗的目的。
6、计算机病毒科分为_________、____________、__________和宏病毒。
7、流氓软件包括间谍软件、____________、___________________、____________和浏览器劫持等。
8、信息安全的防范措施有哪些？
【自主反思】
知识盘点：
心得感悟：
? 备 注
（教师复备栏及学生笔记）
说明： “课型”指预习课、展示课或反馈课等；导学案采取一案两用，教学案合一。右侧备注栏，教师用于集体备课后的个人二次备课；学生用于课堂整理学案，可使用双色笔整理纠错题，记录方法和规律总结以及课堂学习成果的生成等。

展开更多......

收起↑