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七年级思想品德上册知识点归纳
1、新学校，新同学的体验是什么
⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。
⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。
⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。
2、怎样创建新集体？
⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。
⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。
⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。
3、学习新天地里我们该怎么做？
⑴初中学习新特点：
①我们在课堂上可以学到更多的知识；
②还可以运用已获得的知识和能力， 学习一些课堂上学不到的东西。
⑵做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
⑶了解自己的学习方式：（如何找到适合自己的学习方法？）
①不同的学科，要采取不同的方法；
②面对初中学习的新节奏，要采取不同的学习方法；
③面对不同的老师，要采取不同的方法。
4、如何享受学习？
⑴学习中的苦与乐：
①学习是苦乐交织的。面对困难和刻苦学习的过程是苦；但是攻克难关发现自己的潜能是乐。②我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会，享有学习的权利是一件值得高兴的事。③ 我们要珍惜学习的权利和机会。
⑵探索世界的奥妙：
①不断地探索和发现中感受学习的快乐。
②我们要把握好初中的学习生活，为我们将来奠定基础；
③我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。
5、为什么说世界因生命而精彩？
⑴多彩的生命构成了缤纷的世界：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
⑵为什么说生命需要相互关爱？：
①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。
②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。
③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
6、人的生命的独特性
⑴每个人的生命都具有独特性：每个人老师独一无二的，有自己独特的风格和特点。
⑵人类的生命具有独特性：
①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。
②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途
径的多样性。
⑶了解人的生命的独特性的意义是什么？发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
7、如何珍爱我们的生命（如何让生命之花绽放？）？
⑴永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
⑵肯定生命，尊重生命：（我们为什么要肯定生命、尊重生命？）
①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。
③世界上没有十全十美的生命。
④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
⑶延伸生命的价值：（如何延伸生命的价值？）
①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。
②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
8．怎样珍爱生命，让生命之花绽放？
A.永不放弃生的希望。B.肯定生命，尊重生命。C.为社会做贡献，延伸生命的价值。
9．怎样提升生命的价值？
A.脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。
B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。
10．青春期有哪三大生理变化？怎么认识这些变化？
青春期的三大生理变化：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
这些变化都是正常的生理现象，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些变化。
11．青春期的心理矛盾有什么影响？
青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。因此我们需要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。
12．怎样解决青春期的心理矛盾，保持心理健康？
A.敞开心灵，多与父母老师朋友沟通，寻求帮助。
B.提高自我控制力，自己当心理医生，欣赏自己，发挥优势。
13．怎样正确对待青春期的生理变化？
我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。
14．我们怎样追求青春的个性？
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神。
15、如何解决青春误读？
A.同学之间交往要彼此尊重；
B.追求真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖勇于为自己行为负责的精神；
C.男女同学正常交往，优势互补、取长补短，营造一个和谐温馨、合作团结的氛围。
16.青春是什么？决定青春的最重要的因素是什么？
青春是活力的象征，她蕴含着智慧、勇敢和意志。
决定青春的最重要的因素是心态、气质、想象力和情感。
17．男女同学交往有什么作用？应该如何交往？
（1） 男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
（2）男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一。
18．怎样进行自我新认识？
A.人是不断变化发展的，要用全面发展的眼光看待自己。
B.全面认识自己，既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质，做到内在美和外在美的和谐统一。
C.全面认识自己既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点。
19．认识自我的途径有那些？
A.通过自我观察认识自己。B.通过他人了解自己。C.通过集体了解自己。
20．怎样认识自我的潜能？
A.人有着巨大的有待开发的潜能。B.人的潜能是多方面的。C.要善于发掘自己的潜能。
21．人有哪些方面的潜能？
人至少有七个方面的潜能：语言，音乐，数理逻辑，空间，身体运动，人际交往和自我认识的潜能。
22．发掘自己潜能的方法有什么？
A.经常给予自己积极的暗示。B.树立自我新形象。C.在实践中激发潜能。
23．怎样理解追星现象？（我心目中的理想形象是什么？）
A.喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。
B.人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
24.面对新期待，我们该怎么做？
A.我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和自身实际出发，确立个人的成长目标。
B.对自己的未来做出规划，青少年时期的主要任务重在知识学习和品的培养。
25．人的基本情绪有哪几种？喜怒哀惧
26．情绪跟情境的关系如何？（情绪产生的原因是什么？）
不同的遭遇、不同情境会产生不同情绪
相同的遭遇、相同情境也会产生不同情绪
27．情绪的神奇作用有什么？（情绪与生活的关系是什么？）
情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用，有时它会使人精神焕发，干劲倍增；有时它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
28．情绪的双刃剑影响是什么？（情绪的作用是什么？）
情绪犹如双刃剑：
一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。
另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。
29．为什么说情绪是可以调控的？
A.理智是调控情绪的闸门
B.情绪的决定因素是一个人对事物的态度，通过改变自己的态度来调控自己的情绪
30.调控情绪的方法有哪些？
根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪的具体方法，如注意转移法，合理发泄法，理智控制法等。
31．我们在表达自己的情绪时要注意些什么？
A.人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。
B.只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。
C.我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。
D.宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
32．情趣与兴趣的关系与区别是什么？
情趣与兴趣的联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。
情趣与兴趣的区别：兴趣是短暂的，是经常变化的，而情趣是持久的稳定的。
33．情趣的作用有什么？
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
28．不同的生活情趣对与我们的生活，工作，学习有什么不同影响？
高雅的生活情趣，①有益与个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。②它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
庸俗的生活情趣,①往往使人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好前景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。②不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
29．怎样追求高雅的生活？（怎样培养高雅的生活情趣？）
①以乐观幽默的态度对待生活是追求高雅生活情趣的重要条件。
②培养正当的兴趣爱好，增强好奇心，避免盲目从众是追求高雅生活情趣的起点。
③丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径。
④积极参加集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证。
30．我们应该如何正确对待金钱的诱惑？
对待金钱的诱惑，我们一定要取之有道，通过正当的途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。
31．我们应该如何正确对待电子游戏？
①电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，有一定的好处。适当有节制的娱乐并不是坏事。
②但是由于电子游戏容易使人着迷，沉迷下去会影响我们身心健康发展，因此我们需要掌握一个度，游戏的内容应该是健康积极的，时间上应该适当有节制，同时要以丰富的学习，健身，交友等活动坚决抵制这一诱惑。
32．沉迷于网络游戏的危害有什么？
( 1）影响身心的健康发展(2）影响生活工作和学习（3）诱发违法犯罪行为
33．吸毒有什么危害？
严重摧残身心健康，传染多种疾病，诱发刑事犯罪，危害社会治安等。
34．我们怎样拒绝不良诱惑？
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害，具体方法有①联想前因与后果，求得帮助法，②避开诱因法，③婉言谢绝朋友提高自制力，④专时专用改正不良习惯等。
35．青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护？
意外事故的侵害，家庭方面的侵害，学校方面的侵害，社会方面的侵害。
学校保护，家庭保护，社会保护，司法保护和自我保护。
36．青少年为什么要加强自我保护？
①青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验少，缺乏自我保护意识。
②由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
③身心尚未成熟社会经验不足的青少年，面对侵害行为，自然灾害和以外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害，因此我们必须加强自我保护。
37．青少年面对不法侵害进行自我保护时要注意些什么？
面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与之斗争，进行自我保护，但是在实行有效自我保护时，要注意几点：
①力量对比
②周围环境的利用
③机智求助他人
④主观心理的调节
⑤人身安全第一
⑥避免无谓地激怒对方
⑦暂时妥协事后报案
38．当我们遭遇到险情和侵害时，我们应该怎样应对？
当我们遭遇险情和侵害事处理方法是沉着冷静，机智勇敢，用智慧来保护自己，处理原则时两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
39．我们为什么要用法律武器来保护自己？
①用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务，也是每个公民的权利。②依法同违法犯罪行为做斗争，既能有效地保护自己的合法权益，有能使犯罪分子受到应有的惩罚，同时也维护了法律的尊严和权威，因此我们应该敢于运用法律武器保护自己。
40．面对不法侵害，我们应该如何有效的防范侵害，保护自己？
为了有效的防范侵害，保护自己，我们应该
①提高警惕，增强自我保护意识。
②积极争取社会，学校和家庭等各方面的保护
③要以勇气战胜邪恶，用智慧来保护自己。
④还要拿起法律武器勇敢机智地保护自身的合法权益。
41、为什么说青少年往往成为不法侵害的对象？
①青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。
②社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵害青少年合法权益和森海青少年身心健康的现象，还时有发生。

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