资源简介

(共17张PPT)
科学冀人版
三年级下册
2.树与草
01
03
05
02
04
新知导入
观察实验
巩固提升
新知讲解
实验结论
目
录
06
07
课堂延伸
课堂总结
08
作业布置
新知导入
植物有什么特征？
新知讲解
观察草和树
仔细观察校园中草和树的根、茎、叶，找出它们形态结构上的相同特征。
观察实验
记录实验结果，你发现了什么？
实验结论
树的茎很硬，茎上有皮。
草的茎很软，容易切开。
再看看它们的根、叶、花、
果实和种子。
（资料：草的茎很柔软，叫草质茎。树的茎与枝干很硬，叫木质茎。）
探究大蒜
生长的条件
探究大蒜生长的条件
在4个花盆里面各种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。
观察大蒜苗的生长状况，测量并记录蒜苗的株高等特征。连续观察2周并记录。
（资料：蒸馏水是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、
有机物等，获得的比较纯净的水。）
观察实验
课堂练习
名称
照片
根、茎、叶等器官的主要特征
蟋蟀草
小草的相同特点：
名称
照片
特征
桃树
大树的相同特点：
我观察到的大树
我观察到的小草
根比较细、比较多。叶片平展，细长条形。茎秆丛生，茎的顶端有2-个指状花穗。
树的主干不太高，茎比较硬。叶子为长椭圆形。通常花瓣为5片，也有很多桃树品种重瓣花，果实里有硬核。
拓展提高
制作植物标本
将采集到的树叶、花瓣等制成标本，并描述植物的共同特点。
1.采集漂亮的叶子与花
2.找一本厚厚的书
3.将叶片与花展平后夹在书中
4.每隔一天将标本翻个面
5.将标本固定在硬纸板上
6.将植物名称、采集地点、采集人、采集时间记录在上面
（配图片）
课堂总结
树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。
同学们，这堂课你有什么收获呢？
板书设计
2.树与草
1.观察草与树
2.探究大蒜的生长条件
3.制作植物标本
作业布置
学习动手制作
植物标本
谢谢
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冀人版科学三年级第2课教学设计
课题
第2课
树与草
单元
第一单元
学科
科学
年级
三年级
学习目标
能根据自己的观察，分析出树木和小草的不同特点。能根据植物和木本植物的共同特征，对常见植物进行分类。知道草和树都具有生命，培养爱护花草树木的意识。
重点
运用对比实验的方法探究大蒜的生长条件。
难点
能说出植物与环境之间相互依存的关系。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
创设情境，提出问题：出示草、草和树的图片，让学生观察。引导：图片中这些植物都是我们常见的，说出它们的样子。提问：植物有哪些共同特征呢？
观察图片，根据经验，从植物茎、叶、花的颜色和形状、气味等方面来描述植物的特点。小组交流。
通过学生对常见的植物的认真观察，自己总结植物的特征，锻炼观察和总结能力。
讲授新课
播放“观察草和树”视频。观察实验：观察校园里草和树的根、茎、叶，找出它们形态结构上的相同特征。小组汇报交流，得出结论。汇报；讨论；小结：它们都有根、茎、叶、花、种子等器官。记录实验结果。提出问题，做出假设：大蒜的生长需要哪些条件？对照方法，确定计划。课前学生已经种植了大蒜，播放视频，对照视频中的实验方法，看看自己的实验是否科学，或者还有什么地方需要改进。汇报交流，得出结论。汇报；讨论；小结：大蒜的生长需要阳光、水和营养物质。课堂练习让学生完成表格。实践运用，拓展延伸。展示自己制作的植物资料卡片。讲解制作植物标本的方法。指导学生掌握制作方法。
观看视频。在老师的带领下，进行观察，认真总结。判断这些植物是否都有根、茎等器官。小组汇报交流。学生根据经验做出假设。观看视频。记录需要改进的地方。同学交流讨论，说出结论，并进行补充。完成表格填写。思考：怎样制作植物标本？阅读资料。学习制作方法。
更直观的观察到草和树的特点，见证自己的总结是否准确。探究科学的实验方法。让学生掌握对比实验的方法。学以致用。拓展。
课堂小结
树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。
板书
2.树与草1.观察草与树
2.探究大蒜的生长条件
3.制作植物标本
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精品试卷·第
2
页
（共
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)2.树与草
一、填空
1.我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用（
）、（
）、花的（
）、（
）和（
）等描述植物的一些特征。
2.树的茎很（
），茎上有皮；草的茎很(
),容易切开。
3.草的茎很柔软，叫（
）。树的茎与枝干很硬，叫（
）。
4.蒸馏水是指（
）经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较（
）的水。
5.树和草都是（
），它们都有（
）、（
）、（
）、（
）和（
），它们的生长和生存都需要（
）、（
）和（
）。
二、选择
1.下列植物中具有草质茎的是（
），具有木质茎的是（
）。
A．三叶草
B.芹菜
C.柳树
D.月季
E.向日葵
F.梧桐
G.蒲公英
H.枣树
I.松树
J.水稻
K.莲
2.植物生长不需要（
）。
A.阳光
B.水
C.音乐
D.营养物质
E.一定的温度
3.下列植物中，与香樟树茎的特点类似的是（
）
A.柳树
B.狗尾草
C.蒲公英
4.植物根据（
）的软硬可以划分为木本植物与草本植物。
A.根
B.茎
C.叶
5.桂花树四季常青，枝干较细，飘香怡人，属于（
）。
A.狗尾草
B.车前草
C.蒲公英
D.三叶草
三、判断
1.小草的生长只需要水和空气，不需要阳光。
（
）
2.菊花属于草本植物。
（
）
3.所有的植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。（
）
4.所有的植物都能开花结果。
（
）
5.蒸馏水里没有营养物质。
（
）
四、问答
1.植物有哪些共同特征呢？
2.小草的相同特点是什么？大树的相同特点是什么？
2.树和草
答案
一、1.茎
叶
颜色
形状
气味
2.硬
软
3.草质茎
木质茎
4.自来水
纯净
5.植物
根
茎
叶
花
种子
阳光
水
营养物质
二、1.ABEGJK
CDFHI
2.C
3.A
4.B
5.A
三、×
√
×
×
√
四、1.答：植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养物质，都能生长发育，都能繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
2.答：小草的相同特点是：茎比较疏松、柔软，支持力弱，易折断；根较细；叶子数量不多。
大树的相同特点是：茎比较紧密坚硬，有皮易剥、支持力强；根系发达；叶子很多。

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