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嫉妒是发现别人处在某种优越状态或取得某种成绩，而自己不如别人时所产生的不愉快感、厌恶感，甚至憎恨感，同时伴有屈辱、羞耻、自卑等心理体验的复杂情绪。
你曾经嫉妒过别人吗？是在什么情况下呢？当老师表扬别人的时候，有什么想法？
嫉妒的危害性
故事一：
小华和小英本来是很要好的朋友，过去都是班委，这次小华继续当选为班委，小英没有选上。从此，小英就不理小华了，而且还在背后说，当班委没什么了不起的，以后不和你做朋友了。
危害一：失去朋友，破坏友谊。
故事二：
某中学初三女生小敏，嫉妒班内的一名同学成绩总比她好，由于心里压力过大，把该名同学打伤致残，而小敏本人也因故意伤害罪被判刑。
危害二：压力大，害人又害己。
想一想
假如你嫉妒别人，内心会是什么感受？
危害三：伤心难过，
伤害身体。
1失去朋友，破坏友谊。
2压力大，害人又害己。
3伤心难过，伤害身体。
嫉妒心会带来哪些危害
1.化嫉妒为竞争。
2.心理平衡，恢复自信。
3.虚心学习，取人所长。
4.真诚交往，珍惜友谊。
心 理 测 试
事例一：小明平时学习比小强好，可期末考试时，小强的成绩比小明要好，如果你是小明，你应该怎么想?
（左手） 小强有什么了不起的。
（右手） 小强的学习成绩超过我，证明他有比我强的地方，我可不能服输啊，要迎头赶上，公平竞争。
事例二：小刚这回在“数奥杯”比赛中得了一等奖。而小勇才得了个三等奖，但小勇的体育成绩比小刚要好得多，小勇该怎么想?
（左手）尺有所短，寸有所长，每个人各有长处，也各有短处，我数学成绩不如小刚，但我的体育成绩要比他好啊，我可不能丧失自信心。
（右手）小刚太可恨了，竟敢比我强!
事例三：小玲和小欣是好朋友，小玲
考上大学，小欣没考上，小欣该怎么做?
（左手）不再理小玲。
（右手）小玲写信给小欣倾诉自己，
在小欣那里得到帮助。
1、同学取得了好成绩，我会
。
2、朋友竞选上了队干部，自己落选了，
我会 。
3、我也想成功，我会 。
你会怎样做？
想一想
今天收获真不少！
唱一唱
《左手右手》
故事二：
某中学初三女生小敏，嫉妒班内的一名同学成绩总比她好，由于心里压力过大，把该名同学打伤致残，而小敏本人也因故意伤害罪被判刑。
危害二：压力大，害人又害己。
想一想
今天收获真不少！

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