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课文
02.燕子
我会认
1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.数一数，本课共需要认识（
）个字。3.这篇文章共有（
）个自然段。在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伶
俐
掠
翼
沾
圈
漾
倦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
闲
散
纤
杆
痕
4.多音字注音并组词：杆
（
）
（
）5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。
比一比
6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。
迁
——
纤
卷
——
倦
我会用
7.照样子，口头组词。倦
疲倦
沾
偶
聚
拂
痕
拢
找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。
会动脑
8.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1—3自然段。
家长的话

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