资源简介

7.1电流
电压
一、教学目标
1、知识与技能
（1）初步认识电压。知道电压是导体中自由电子定向移动的原因，记住电压的单位。记住一节干电池的电压、家庭电路的电压。
（2）学会用电压表测电压。
2、过程和方法
（1）通过电压相关知识的学习，认识类比的科学方法。
（2）经历用电压表测电压，认识科学测量的重要性。
3、情感、态度和价值观
通过了解人体安全电压，关注安全用电问题，懂得珍爱生命。
二、教学重点和难点
重点：电压表的正确使用
难点：电压的含义
三、教学资源
1、器材：
学生实验器材：电压表、电池组、电键、小灯泡，原电池。
2、课件：PPT课件：电压表的错误使用。
四、教学流程
1、教学流程图
2、流程图说明
情景
flash动画演示水压形成水流，电压形成电流
活动Ⅰ
应用1
阅读教科书P42：不同情况下电压大小的比较。关注安全用电问题。
活动Ⅱ
学生实验
用电压表测电压
活动Ⅲ
应用2
①练习电压表的读数
②找出PPT中电压表使用中的错误
③比较：电流表和电压表的相同点和不同点。
五、教学过程
（一）引入课题
利用水压形成水流，电压形成电流相类比，引出电压
（二）新课
1、电压的作用
类比分析：
归纳结论：电压是导体中自由电荷定向移动的原因，电源是提供电压的装置。
介绍电压的单位，符号及换算关系。
（2）知识应用
阅读教科书P42
不同情况下电压大小的比较。关注安全用电问题。
2、电压表的使用
（1）观察电压表
类比观察电流表的方法，观察电压表。并填写活动卡上的相关内容。
（2）阅读电压表正确使用方法P43。
（3）学生实验：完成活动卡
P29
学生实验。
（4）知识应用：
①练习电压表的读数
②找出PPT中电压表使用中的错误
③比较：电流表和电压表的相同点和不同点。
（三）课堂测验
1.电源正极有______正电荷，电源负极有_____负电荷，在电源的正、负极间产生了________。
电压是使电源正极________通过电路流向________与负极________中和；或者使电源负极________通过电路流向________与正极________中和。
电压是使________发生________形成________的原因，而________是提供电压的装置。
国际上用字母________表示电压，电压的单位是________，符号是________，一节干电池的电压是________，一节铅蓄电池的电压是________。
测量电路两端电压的仪表叫________，电路中的符号是________，要测量某部分电路两端的电压，必须把它跟这部分电路________起来，并
使电流从________接线柱流入，从________接线柱流出，还要注意被测电压不得超过它的________。
6.实验室最常用的电压表有________个接线柱，________个量程。接线如图所示，电压表量程为，刻度盘每个大格表示________伏特，每个小格表示________伏特，指针所指位置表示________伏特。
7.如图所示的电路中,能用伏特表测出灯L2两端电压的电路图是
_______，能测出两盏灯两端总电压的电路图是________；请在选出的电路图上标出伏特表的“＋”“－”接线柱。
（四）布置作业

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