资源简介

专题十二：思想方法与创新意识
【考情分析】
考试大纲要求
课标全国卷地区
考题
考查点
唯物辩证法的联系观
2020新课标全国Ⅰ卷.21
结合工业遗产的“华丽转身”考查联系的客观性、普遍性、多样性相关知识
2020新课标全国Ⅲ卷.40
结合说明黄河治理战略思想的科学性，考查整体与部分辩证关系原理
2019·新课标Ⅱ文综
考查联系的客观的相关知识
2019·新课标I文综
本题考查系统优化、整体与部分的关系。
唯物辩证法的发展观
2020新课标全国Ⅰ卷.22
结合结合工业遗产的“华丽转身”，考查量变与质变的关系
2019·新课标I文综
结合习近平主席强调的“钉钉子”精神，考查量变与质变的关系
唯物辩证法的矛盾观
2019·新课标全国卷Ⅱ
本题结合统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，考查系统优化的方法、矛盾的特殊性的相关知识
2019·新课标全国卷I
本题结合漫画强调照搬照抄书本知识，脱离生活实际的现象，考查具体问题具体分析、一切从实际出发
2018·新课标全国卷I
本题结合习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上的讲话，考查“重点论”和“两点论”的统一
2018·新课标全国卷Ⅱ
此题以我国中医药走向世界为背景材料，考查矛盾分析法等相关知识
辩证的否定观与创新意识
2020新课标全国Ⅱ卷.40
本题结合四位青年为在脱贫攻坚的主战场作出贡献，考查实创新的相关知识
2019·新课标全国卷Ⅲ
本题结合废旧塑料的回收利用，推动了“草根发明家”的创新的事件，考查实践和认识的辩证关系以及创新的相关知识
2019·新课标全国卷Ⅲ
本题结合老字号的质量和品牌建设，考查辩证的否定和创新等知识
【考向分析】
1.唯物辩证法是高考考查的重点内容，从近五年考情可以看出,联系的客观性与多样性、整体与部分的关系、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、具体问题具体分析、创新意识等都是常考点。
2.高考题多以我国在认识世界和改造世界过程中的重大事件，涉及经济、政治、科技、社会等方面的素材，以此为背景,以选择题和非选择题的形式进行考查，也会以漫画的形式来进行考查。
3．选择题多注重对教材易混易错知识的把握以及材料关键信息的解读，尤其是对材料的解读，难度较大。主观题近年来多以原理的微观小切口考查为主。因此要注意对某一原理完整而又深刻的把握。
备考建议：
（1）高考可能会结合漫画、名言、典故以及国家建设的规划、重大改革方案等，以选择题的形式考查联系的特征，以非选择题的形式考查考生对整体与部分的辩证关系、系统优化的方法的理解和运用。
（2）高考将可能结合漫画、名人名言、古诗词，国家某一领域或某一行业的发展以选择题的形式考查考生对发展的实质、途径、状态、原因的理解和运用；结合农村振兴战略、环境保护、我国航天事业的发展等热点，以非选择题或非选择题的形式考查考生对发展的途径、状态的理解和运用。
（3）高考将可能结合漫画、名人名言、古诗词，国家各方面事业的建设以选择题的形式考查考生对矛盾的含义、基本属性、普遍性、特殊性的理解和运用；结合新的惠民政策法规、脱贫攻坚、污染防治攻坚战等，以非选择题的形式考查考生对矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面的理解和运用。
（4）预计未来高考将结合科技、体制等方面的创新材料，以选择题或者主观题的形式考查考生对辩证否定观、辩证法的革命批判精神以及创新的社会作用的理解和运用。
1．（2020新课标全国Ⅰ卷.21）工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明（
）
①事物间的联系是客观的，与人的意识无关
②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提
③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系
④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
2.（2020新课标全国Ⅲ卷.40）阅读材料，完成下列要求。
黄河是中华民族的母亲河，也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”，三年两决口、百年一改道，曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水早灾害作斗争，但是受主客观条件的制约，黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。
20世纪中叶，黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召，动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏，特别是党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治，黄河水沙治理取得显著成效，实现连续20年不断流，黄河流域生态环境持续明显向好，经济社会发展水平不断提升，黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。
2019年9月，习近平郑重宣布，黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析黄河水少沙多等难题症结，强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念；坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”；坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平关于黄河治理的战略思想，为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。
运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。
3.（2020新课标全国Ⅱ卷.40）脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。
乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售你农副产品400多万公斤，产值超过2300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。
青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。
青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。
立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。
在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。
（1）运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。
考点一
联系及其特征
1．唯物辩证法
基本观点
联系的观点
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，不与任何事物相联系的事物是没有的
发展的观点
世界上的一切事物都是变化发展的，绝对静止的事物是没有的
实质与核心
对立统一规律
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心
唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
2．联系及其基本特征
(1)含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
①从本质上看：联系是相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。②从结果上看，这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，会引起相关事物、要素的变化和发展。③从范围上看，这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，既包括事物之间的这种关系，也包括事物内部诸要素之间的这种关系。④判断某一具体联系究竟是事物之间的，还是事物内部的，关键在于把谁看成是一个事物。
(2)基本特征
普遍性
客观性
多样性
含义
任何事物都处在联系之中
是事物本身固有的，不以人的意志为转移
事物的联系是多种多样的
表现
①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的③世界是一个普遍联系的有机整体
自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的
直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论
用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系
善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移
错误倾向
孤立地看问题
主观臆造世界上并不存在的联系
忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节
认为人在联系面前是无能为力的
不注意条件的变化
强调
不存在孤立的事物
联系不以人的意志为转移,
联系具有不同的形式
　联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
　(1)正确理解联系的普遍性
联系的普遍性强调的是世界上不存在孤立的事物，但并非任何两个事物之间都有联系。联系具有普遍性，并不意味着联系是无条件的、任何两个事物都有联系。联系具有普遍性，也不意味着联系都是必然的，事物之间也存在偶然的联系。因此“任何两个事物之间都存在着联系”或“任何事物之间的联系都是必然的联系”的说法是错误的。
(2)正确理解联系的条件性
①任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部诸要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。②用对立统一的观点把握联系的条件。条件是可以改变的，人们可以变不利条件为有利条件。③联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，条件存在，才会产生某种联系。
(3)全面把握联系的客观性
①联系具有客观性，是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立联系、联系是可变的、联系是多样的”。
②联系具有客观性，但不意味着联系是固定不变的。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立起新的具体的联系。当然，建立新的具体的联系必须要以坚持事物的客观性为前提。③不能认为只有自在事物的联系才具有客观性。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系都是客观的。④人为事物的联系≠主观联系，人为事物的联系是客观存在的联系；而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。
(4)区分自在事物的联系与人为事物的联系
自在事物的联系
人为事物的联系
区别
事物本身所固有的联系
通过人类实践建立起来的联系
联系
自在事物的联系是人为事物联系的基础，人为事物的联系是自在事物潜在联系的显化和实现
要求
都具有客观性，因此都应从其固有联系中把握事物，切忌主观随意性；既不能主观臆造，也不能随意无视
(5)事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的
①联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。②对联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须要以坚持事物的客观性为前提。③人们改变事物的状态，调整原有的联系，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物之间的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。
所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。
(6)全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据
唯物论角度
是一切从实际出发，实事求是，解放思想，与时俱进，求真务实的要求。只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
认识论角度
真理是具体的、有条件的。人的认识是不断发展的，不能一成不变地看问题
辩证法角度
世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。构成事物的矛盾及其每一个侧面各有其特点，需要具体问题具体分析
历史唯物主义角度
社会存在决定社会意识，价值判断和价值选择具有社会历史性，要与时俱进，一切以时间、地点和条件为转移，作出正确的价值判断和价值选择
考点二
用联系的观点看问题
1．整体和部分的辩证关系
(1)整体和部分的区别与联系
类别
整体
部分
区别
内涵
事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是一
事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多
地位功能
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体
联系
相互依赖
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
相互影响
整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
(2)整体和部分的辩证关系原理与方法论
角度
原理
方法论
强调整体的重要性
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分
要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标
强调部分的重要性
整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
(1)整体与部分的关系≠整体功能与部分功能的关系。关键部分的功能也是部分的功能，不能代替整体的功能；整体与部分的关系不同于整体功能和部分功能的关系，整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和。
(2)整体功能与部分功能的关系有三种情形：①整体具有部分根本没有的功能。构成整体的部分单独存在时，只具有其自身的功能，甚至连自身原有的功能也会丧失，如离开人体的手不再有手的功能，不能活动，不能抓取。②当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体就会产生部分所没有的新的整体功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和。③当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。
2．系统优化的方法
系统的基本特征
系统优化方法
实践方面
认识方面
整体性
系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能
要着眼于事物的整体性，重视整体的功能
用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识
有序性
系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的
要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的
内部结构的优化趋向
系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和
要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和
整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。
考点三
发展的概念
1．发展的普遍性及实质
原理
发展的普遍性
自然界是发展的。自然界总是处在由低级向高级、由简单到复杂的发展过程中
人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程
人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的
发展的实质
实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
方法论
坚持用发展的眼光看问题，反对用静止的观点看问题；要坚持用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长
发展的普遍性和实质
2．区分联系、运动、变化、发展
联系
运动
变化
发展
区别
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程
变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变
发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
联系
①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展。②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的。③运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的
考点四
用发展的观点看问题
1．发展的前进性和曲折性
比较
事物发展的前途是光明的
事物发展的道路是曲折的
区别
从新事物自身看
新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程
从旧事物来看
旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡
旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
从社会历史领域看
新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求
人们对新事物的认识也有一个过程
联系(原理内容)
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，发展中有曲折，在曲折中发展，事物发展是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进
方法论
要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大,要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验
(1)区分事物发展的总趋势、道路、途径
类别
内容及理解
总趋势
事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的
道路
事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式，有曲折、有起伏
途径
一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
(2)新旧事物的区别与联系
新事物
旧事物
区别
含义
符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物
违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物
优越性
具有旧事物不可比拟的优越性
无法包容新的内容
前途
符合历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，得到人民群众的支持和拥护
违背历史发展趋势，代表没落阶级利益，最终被人民所推翻
联系
新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，增添了为旧事物所不能容纳的新内容
2.发展的量变与质变状态
量变
质变
区别
性质
事物数量的增减和场所的变更
事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变
特点
渐进的、不显著的变化
是一种根本的、显著的变化
呈现状态
统一、相持、平衡和静止等
统一物的分解、平衡和静止的破坏等
联系
①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进
方法论
①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件②在量变达到一定程度，只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃③量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则
正确理解量变与质变的辩证关系及其方法论
①量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生移位，因此事物暂时保持其根本性质不变。②量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。③发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。④并非只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。⑤构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。
考点五
矛盾的同一性和斗争性
1．矛盾的含义及其基本属性
(1)含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
(2)基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
　理解矛盾的含义
(1)“事物内部”一方面指事物所包含的矛盾是事物本身所固有的，不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的；另一方面，事物是无限可分的，两个具体事物之间的矛盾是包含这两个具体事物的更大的事物的内部矛盾，从这个意义上说矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。
(2)哲学上的矛盾与生活中的具体矛盾、辩证矛盾与逻辑矛盾
①哲学矛盾与生活矛盾：哲学上的矛盾是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映；日常生活中的矛盾仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，二者是一般与特殊、抽象与具体、共性与个性的关系。②辩证矛盾与逻辑矛盾：辩证矛盾是事物固有的一种客观矛盾，其公式为“事物既是这个，又是那个”；逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中，对同一个论断既肯定又否定的自相矛盾现象，其公式为“事物既是这个，又不是这个”。生活中我们要承认事物的辩证矛盾，思维中我们要避免逻辑矛盾。
2．矛盾的同一性和斗争性
同一性(统一属性)
斗争性(对立属性)
区别
含义
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化
对立双方相互分离的倾向和趋势
特点
矛盾的同一性是相对的、有条件的，它随时间、条件的变化表现出不同的特征
矛盾的斗争性是绝对的、无条件的，它贯穿于事物发展的整个过程
作用
①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件②同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展③同一性规定了事物在一定条件下可以向自己对立面转化的趋势
①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展。表现为：一是矛盾双方的斗争，使双方共同发展，从而推动整个事物的发展；二是矛盾双方的斗争，使一方力量不断削弱，另一方力量不断增强，以至战胜对方，推动事物向前发展②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧统一体瓦解，事物转化为其他事物
联系
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展
方法论
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应促进有利转化，防止不利转化②矛盾双方的对立与统一不可分割，要在对立中把握统一，在统一中把握对立
口诀法巧辨
相互依赖：“你离不开我，我离不开你”相互贯通：“你中有我，我中有你”相互转化：“你变成我，我变成你”
相互排斥：“你离开我，我离开你”；相互对立：“你不是我，我不是你
理解矛盾的基本属性，应注意：
(1)矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。没有对立就没有统一；没有统一，也无所谓对立。离开对立或者离开统一，都不能称其为矛盾。
(2)不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。所以不能说矛盾的对立性与同一性可以相互转化。
3．全面理解矛盾双方在一定条件下的转化
(1)矛盾的转化本质是矛盾着的双方的地位的转化
矛盾双方向自己对立面的转化本质上都是矛盾双方地位的转化。在这种矛盾双方地位转化过程中，矛盾双方相互对立、相互斗争，主次方面力量此消彼长。当双方在斗争中力量的变化还没有引起依存关系破裂时，事物处于量变状态。而当双方力量对比的变化达到一定程度，原来弱小的一方由弱变强，上升为主要方面，强大的一方由强变弱，降为次要方面时，矛盾主次方面的地位发生转化。由于事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，于是事物发生质变。
(2)矛盾的转化是有条件的
矛盾双方的转化是现实的、有条件的，而不是虚幻的、任意的。没有一定的条件，矛盾双方是不可能转化的。
(3)发挥主观能动性让矛盾转化趋利避害
在对待矛盾转化问题上要充分而正确地发挥主观能动性，要承认转化，分析转化，把握转化，利用转化。矛盾转化有积极的、进步的转化，也有消极的、倒退的转化，我们应该创造条件促进积极转化，限制消极转化，使转化有利于事物的发展。
(4)矛盾双方的转化是指对立统一的两个对立面的转化，而不是矛盾同一性向斗争性的转化，也不是斗争性向同一性的转化。因为不管矛盾双方怎么转化，二者的关系始终是既对立又统一。
考点六
矛盾的普遍性和特殊性
1．矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
区别
含义
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现
矛盾的普遍性和特殊性在表现上的对应关系
方法论
承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
具体问题具体分析
要坚持一分为二的观点(坚持两分法，用全面的观点看问题)
错误倾向
否认矛盾、忽视矛盾、回避矛盾
千篇一律，一刀切
一点论，用片面的观点看问题
联系
辩证统一，不可分割
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性
方法论
坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一
举例
先试点、后推广(普及)；学习借鉴先进经验；树立典型、示范；解剖麻雀、抓好典型；一般号召与个别指导；从群众中来到群众中去
1.对矛盾普遍性的理解
(1)事物都是一分为二的，都有两点，但事物的两点是多种多样的，不能简单概括为优点和缺点。
(2)“事事有矛盾”是说每一事物内部都包含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在矛盾，并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾。两个毫不相干的事物未处于一个统一体中，就不能构成现实的矛盾。“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
2．不能认为矛盾越少越好，也不能认为人们应该努力消除矛盾
矛盾的多少是客观的，就事物的发展来说，不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量。矛盾具有普遍性、客观性，人们只能寻找正确的方法解决矛盾，而不能消除矛盾。
3．正确理解矛盾的普遍性和特殊性的关系
(1)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。
(2)共性指不同事物的普遍性质；个性指一事物区别于其他事物的特殊性质。任何一个事物既有共性又有个性，共性决定事物的基本性质；个性揭示事物之间的差异性。
(3)要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来，既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。
(4)不能说普遍性包含特殊性。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出它们共同的本质。
(5)不能说矛盾的特殊性寓于普遍性之中。矛盾的普遍性是绝对的、无条件的；矛盾的特殊性是相对的、有条件的。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性又受普遍性的制约；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
(6)矛盾的普遍性是绝对的、无条件的；矛盾的特殊性是相对的、有条件的。
(7)矛盾的普遍性和特殊性关系的方法论要求
①坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
②要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法。
③既要克服只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系。
④矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的哲学基础。
4．马克思主义基本原理与中国实际相结合
(1)哲学基础：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
(2)当代实践：建设中国特色社会主义是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
2．具体问题具体分析
含义
是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
地位
是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂
作用
是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键
怎么做
前提——要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提
关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件(对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具体分析)
重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体的历史的统一，做到具体问题具体分析
在分析每一个具体矛盾时，一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点、条件为转移，离开时间、地点、条件，就无法把握矛盾的特殊性
正确把握“具体问题具体分析”与“一切从实际出发，实事求是”的关系
具体问题具体分析
一切从实际出发，实事求是
区别
含义
在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
做事情要尊重事物运动的客观规律，从客观存在的实际出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据
原理依据
矛盾特殊性原理
物质决定意识原理、规律客观性原理
侧重点
侧重于矛盾各自特点
侧重于主观符合客观
角度
辩证法角度
唯物论角度
反对
一刀切、一风吹、主次不分
唯意志论、无所作为、主观主义、形式主义、本本主义、教条主义
联系
①二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质，都是唯物论与辩证法的统一②一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析的基础和前提，要做到具体问题具体分析，首先要坚持从实际出发③具体问题具体分析是坚持一切从实际出发，实事求是的深入体现和必然结果，离开了具体问题具体分析，即使是正确的方针政策也难以贯彻和落实
考点七
用对立统一的观点看问题
1．主次矛盾与矛盾的主次方面
类别
主要矛盾与次要矛盾
矛盾的主要方面与次要方面
区
内涵
主要矛盾
复杂事物发展过程中
处于支配地位、起决定作用的矛盾
主要方面
矛盾内部
处于支配地位、起主导作用的方面
别
次要矛盾
处于从属地位、不起决定作用的矛盾
次要方面
处于被支配地位、不起主导作用的方面
外延
主次矛盾是复杂事物中包含的许多矛盾相互比较而言的，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有许多
矛盾的主次方面是就同一矛盾的两个方面相互比较而言的，矛盾的主要方面只有一方，矛盾的次要方面也只有一方
联系
主次矛盾相互影响、相互依赖，在一定条件下相互转化
矛盾主次方面既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化
方法论
想问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾,
又要学统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾
看问题既要全面，又要善于分清主流和支流
主次矛盾与矛盾主次方面的联系
①二者都是关于矛盾的不平衡性问题，都属于矛盾的特殊性范畴；②二者都要求坚持两点论与重点论的统一，反对一点论和均衡论；③矛盾的主次方面从属于主次矛盾，主次矛盾中都包含着主次两个方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
我们重视主要矛盾和矛盾的主要方面，并不是说次要矛盾和矛盾的次要方面对事物发展不重要。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互影响，在一定条件下相互转化，所以不能忽视次要矛盾和矛盾的次要方面。
区分主要矛盾和矛盾的主要方面
1．从内涵上看：现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系；主、次矛盾说的是“矛盾体”，可以成为“一个”或“一种”，而矛盾的主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。
2．从作用上看：主要矛盾决定事物的发展进程，常用在“做、办事情、解决问题”上，或者在事物的发展过程中怎么找出问题关键；主要矛盾的主要方面决定事物的性质，常用在“看问题”上，用于分析人和形势及事物自身存在的利与弊、优与劣、功与过、长处与短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断。
3．可以通过关键信息来区别
(1)体现主要矛盾的关键词有：“中心”“核心”“重点”“关键”“重要”“主线”“症结”“要害”“焦点”“着力点”“根本”“重中之重”“第一要务”“首要任务”“突破口”“突出位置”“骨干力量”“首要地位”“当务之急”，形象说法“集中优势兵力”“牵牛要牵牛鼻子”“打蛇要打七寸”“射人先射马”“擒贼先擒王”“好钢要用在刀刃上”“学会弹钢琴”等。
(2)体现矛盾主要方面的关键词有：“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优劣”“总体”“总的来说”“因小失大”“瑕不掩瑜”“权衡利弊”等。
2．两点论和重点论的统一
两点论
重点论
含义
认识复杂事物
既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾
要着重把握主要矛盾
认识某一矛盾
既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面
要着重把握矛盾的主要方面
反面
一点论
均衡论
联系
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一
理论依据
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
考点八
辩证的否定观
1．辩证的否定观
(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
(2)特点：辩证的否定是发展的环节和联系的环节。
(3)实质：辩证否定的实质是“扬弃”。
　准确把握“扬弃”
(1)“扬弃”是事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极因素，抛弃旧事物中的消极因素，是新事物对旧事物的既抛弃又保留、既克服又继承的关系。发展的每一阶段对前一阶段而言，都是一种否定，但这又不是单纯的否定，而是包含肯定的否定。
(2)事物内部新与旧的矛盾斗争，使除旧布新、推陈出新成为事物发展的必然规律。新事物对旧事物的否定是既克服又继承、既抛弃又保留的辩证过程，以达到更高的发展阶段；辩证的否定之所以能够成为发展和联系的环节，事物之所以能够在自身矛盾的基础上，通过否定实现由低级到高级的发展，就在于辩证否定的实质是“扬弃”。
(3)“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定，是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这是“扬”的过程，是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃、克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连续性。
(4)辩证法的否定观截然不同于形而上学的否定观，它要求对任何事物都要具体问题具体分析，不能简单地肯定一切或否定一切，不能犯片面性和绝对化的错误。
2．形而上学否定观
(1)观点：否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。
(2)特点：“在绝对不相容的对立中思维”，或者简单地肯定一切，或者简单地否定一切。
　既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学否定观的表现。
(1)正确区分辩证否定观与形而上学否定观
辩证否定观
形而上学否定观
否定的动力
事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定
否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与肯定的关系
辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素
把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切
否定同发展和联系的关系
否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
否定是对旧事物的消灭，是发展的中断、联系的中断
(2)辩证的否定的实质与发展的实质
①辩证的否定是事物发展的环节。事物的发展从根本上说，就是旧事物的灭亡和新事物的产生，是旧质向新质的飞跃。没有辩证的否定，就不会有质变和事物的发展。因此，辩证的否定是实现事物发展的重要环节。
②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物在旧事物的母体中孕育产生。新事物对旧事物的否定，不是把旧事物简单地全盘抛弃，而是在抛弃旧事物消极的、不合理的因素的同时，保留并且改造吸收旧事物中积极的、合理的因素，作为自己生存和发展的基础。
③辩证否定的实质是“扬弃”，即既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
(3)辩证否定与质变的区别
①质变是事物发展过程中的一种状态，是指事物根本性质的变化，是与量变相对应的范畴。
②辩证否定揭示的是一事物变为他事物、新事物代替旧事物的过程和根本途径，以及新事物与旧事物的关系。
③辩证否定表明新事物与旧事物既是对立的、有质的不同，又是有联系的，是一种“扬弃”的关系。
(4)辩证否定观与矛盾的主次方面的联系
考点九
唯物辩证法与创新意识
1．辩证法的革命批判精神与创新意识
理论依据
世界是永不停息地运动、变化和发展的
基本内涵
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的
二者关系
辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展
方法论
①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念(破旧)②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界(立新)
2.创新
(1)创新的内容
创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。
(2)创新的社会作用
作用
表现
推动社会生产力的发展
创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展
推动生产关系和社会制度的变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
推动人类思维和文化的发展
实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象日益扩大，使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通过创新实现的
　创新离不开人的思维，但创新并不是人们思维的产物，创新归根结底是在实践的基础上产生的。
创新的哲学依据
唯物论角度
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进，开拓创新
辩证法角度
①事物是不断发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们树立创新意识③辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界
认识论角度
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
单元拓展：
1．如何运用矛盾分析法解决问题
(1)矛盾具有普遍性，要求我们要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，要求我们坚持一分为二的观点。
(2)矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。
(3)主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。
2．如何运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题
唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，运用唯物辩证法分析和解决现实问题是政治考试命题时经常采用的方式。具体包括如下原理：
(1)联系观点，包括联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。
(2)发展观点，包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。
(3)矛盾观点，包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。
(4)辩证的否定观，唯物辩证法的革命批判精神、创新意识，创新的社会作用。
唯物辩证法的知识范围非常广泛，答题时一定要认真分析材料，看材料体现了唯物辩证法的哪些观点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征和唯物辩证法的实质与核心分析问题，答题时要注意对应的知识范围。
【背景材料】
【背景材料】
浦东开发开放30周年
2020年11月12日，习近平总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上指出：浦东开发开放30年取得的显著成就，为中国特色社会主义制度优势提供了最鲜活的现实明证，为改革开放和社会主义现代化建设提供了最生动的实践写照。当前，世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速演变，单边主义、保护主义上升，国际格局深刻调整，不稳定不确定因素明显增多，今后一个时期我们将面对更为复杂多变的外部环境。越是面对挑战，我们越是要遵循历史前进逻辑、顺应时代发展潮流、呼应人民群众期待，在更加开放的条件下实现更高质量的发展。新征程上，我们要把浦东新的历史方位和使命，放在中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局这两个大局中加以谋划，放在构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局中予以考量和谋划，准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局。
【考点对接】
材料中“世界正经历百年未有之大变局，当前和今后一个时期我们将面对更为复杂多变的外部环境。越是面对挑战，我们越是要遵循历史前进逻辑、顺应时代发展潮流、呼应人民群众期待，在更加开放的条件下实现更高质量的发展。”从矛盾双方既对立又统一，在一定条件下可以相互转化方面，说明危机和先机、变局和新局是对立统一的关系，要研究当前的危局、变局，积极创造条件实现在危机中育先机、于变局中开新局；
材料中“新征程上，我们要把浦东新的历史方位和使命，放在中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局这两个大局中加以谋划，放在构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局中予以考量和谋划，准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局。”从矛盾是事物发展的根本动力角度，说明面对世界百年未有之大变局，要勇于直面矛盾，善于分析和解决矛盾，积极主动地在危机中育先机、于变局中开新局。
【命题视角】
结合材料，运用矛盾的观点分析说明我们如何做到“在危机中育先机、于变局中开新局”。
①矛盾双方既对立又统一，在一定条件下可以相互转化。危机和先机、变局和新局是对立统一的关系，要研究当前的危局、变局，积极创造条件实现在危机中育先机、于变局中开新局。
②矛盾是事物发展的根本动力，矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化和发展。面对世界百年未有之大变局，要勇于直面矛盾，善于分析和解决矛盾，积极主动迎接挑战。
【高考真题】
1．灯泡的发明曾被认为是骗局、外科消毒法曾被人们拒绝、疫苗刚出现时曾受到抵制……今天，它们不仅得到了广泛应用，相关的技术和产品还在不断更新。材料说明
A．
矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的
B．
矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中
C．
具体问题具体分析是解决矛盾的关键
D．
事物的发展是前进性与曲折性的统一
2．有些同学喜欢边听音乐边学习。有研究表明，当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这启示我们
A．
自在事物的联系是客观的
B．
局部的变化制约整体功能
C．
事物的量变必然促成质变
D．
事物的联系是多种多样的
3．火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见
A．
航天技术是引领我国科技创新的根本动力
B．
制定正确战略是航天事业成功的决定性因素
C．
开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃
D．
航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系
4．假如青春有颜色，它或许是志愿红、迷彩绿，又或许是医务白、工装蓝……青春的理想，铺就奋斗的底色。新时代，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年，他们在奋斗中实现人生理想，以开拓进取的精神成就时代荣光，以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是
①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键
②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径
③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中
④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础
A．
①③
B．
①④
C．
②③
D．
②④
5．习近平强调，城市发展和治理要统筹好生产、生活、生态三大空间布局。在我国城市化进程的推进和城市规模的拓展过程中，只有实现人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间的平衡，“鱼与熊掌”兼得，才能建设人与自然和谐相处、共生共荣的宜居城市。对上述材料分析正确的是
A．
联系的客观性和无条件性要求人们统筹好生产、生活、生态三者关系
B．
“鱼与熊掌”兼得是基于矛盾的同一性和斗争性相互结合推动事物发展
C．
建设宜居城市需要人们通过实践搭建新的自在事物的联系
D．
宜居城市建设要坚持主要矛盾和次要矛盾的统一
6．18世纪，科学在发现自然规律方面成就斐然，以至于很多人认为，已经没有什么真理可以发现了……像钟表一样有序运转的世界观完全取代了混乱的世界观。该观点
①肯定了追求真理的过程不是一帆风顺的
②肯定了自然科学已完成发现真理的任务
③否认了真理是主观与客观相符合的认识
④否认了真理会在发展中不断地超越自身
A．
①②
B．
①③
C．
②④
D．
③④
7．动物毒素一直威胁着人类的生命。与盲目使用毒素治疗疾病的年代相比，今天研究人员不仅知道动物毒素包含着多种成分以及每种成分的分子级目标，而且还基于毒素的特征，运用基因组学的技术研究毒素作用机理，把一些致命毒素变成药物的来源。这说明
A．
人的理性能够为客观物质世界确立自然法则
B．
科技创新提供新的认识工具促进认识的深化
C．
创造性思维活动能够变头脑中的观念为现实
D．
事物性质的改变是新旧事物交织融合的过程
8．下列选项中与漫画蕴含的哲理相符的是
A．
提纲挈领，纲举目张
B．
金无足赤，人无完人
C．
勿轻小物，小虫毒身
D．
小洞不补，大洞吃苦
9．（2019·全国卷）最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10．（2019·全国卷）在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要
①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化
④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11．（2019·江苏省卷）“守得住经典，当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是
①创新推动了生产力的发展
②辩证的否定是事物自身的否定
③创新推动生产关系的变革
④辩证的否定是事物发展的动力
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12．（2019·江苏省卷）从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见
A．微小的量变必然促成事物的质变
B．事物是普遍性和特殊性的辩证统一
C．事物都包含对立统一的两个方面
D．发展是前进性与曲折性的辩证统一
13．（2019·全国卷）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
14．（2019·浙江省卷）2018年，在经历了一次又一次失败、攻克了一个又一个难关之后，中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的阿联酋沙漠中种出了海水稻。这表明
①事物发展的道路是曲折的
②量变是质变的必要准备
③新事物必然战胜旧事物
④新事物具有旧事物不可比拟的优越性
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
15．（2019·海南省卷）“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”。意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这些饱含中国智慧的名言体现的辩证法道理有（
）
①认识事物的量变比认识事物的质变更重要
②只有认识事物的量变，才能把握事物的质变
③事物的量变是渐进的，但会引起事物的质变
④事物的变化发展表现为事物在新质基础上的量变过程
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
16．（2019·海南省卷）适应国家越来越重视环境建设的大局，某研究团队瞄准氧化铝生产中废弃物处置的难题，提出新的生产工艺理论，经过十几年潜心研究取得了重大突破。这一新的技术突破，实现了废弃物大规模、低成本、无害化和资源化再利用，产生了明显的经济效益和环境效益。这表明（　
　）
①社会需要是技术创新的重要动力???????
②理论创新往往是科技创新的先导
③创新归根到底决定人们思维方式的变化??
④创新是新出现的事物战胜以前事物的过程
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
17．（2019·全国卷）毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是
A．处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能
B．在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分
C．关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用
D．只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标
18．“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。◆与新事物一起成长
新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大：从产业扶贫中的“公司+合作社”，到城市共享经济的“互联网+”，再到云计算、大数据、区块链、物联网……事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。
（1）结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物起成长。
◆走近世界舞台中央
某同学应邀参加一场国际青少年交流活动，拟以“新时代全球治理的中国贡献”为题，撰写一份发言稿提纲。
（2）综合运用所学知识，帮助该同学续写完发言稿提纲。
要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致；②论据充分；③学科术语使用规范；④字数在200字左右。
19．长江是中华民族的母亲河，是我国重要的生物基因宝库。长江曾经是一条生物多样性极其丰富的生态河流，中华鲟、白鳍豚、白鲟等都曾在这里畅游。而如今，中华鲟岌岌可危，白鳍豚、白鲟相继灭绝，长江生物完整性指数到了最差的“无鱼”等级。长江渔业的天然捕捞量也从1954年的42．7万吨下降到现在的不足10万吨，渔民陷入了越捕越穷的恶性循环。
长江禁渔势在必行。2019年1月，在“长江大保护”的总体战略下，国家决定“把修复长江生态环境摆在压倒性位置”，对长江流域重点水域实行全面禁渔，从2020年1月1日起，为期十年。禁捕范围涉及14省市，纵贯长江上中下游。11万条渔船，约30万渔民，将告别长江。
“长江禁渔十年”政策出台后，解决基层执法中存在的“有案不送”“以罚代刑”问题和合理保障渔民生计、引导渔民退捕转产成为政策落实的当务之急。更需引起重视的是，长江江河岸线长、非法捕捞成本低，渔业资源一旦恢复增长对退捕渔民的利益诱惑更大，管理难度会随之增大。维护长江生态安全，推动长江大保护，任重而道远。
结合上述材料，探究回答下列问题：
（3）围绕长江禁渔，以“共抓大保护，不搞大开发”为题撰写一篇哲学小论文。
要求：①运用唯物辩证法矛盾的观点。
②紧扣主题，论点明确，论据充分，合乎逻辑。
③学科术语使用规范，字数在250字左右。
【高考模拟题】
1．（2020·全国高三月考）传统的刺绣、年画、剪纸在结合传统节日、展示自然的奥妙、传统的魅力的同时，又融合当下的生活、时代的风貌，表达对美好生活的向往和寄托……新生代非遗传承人将精致的传统工艺与现代审美巧妙相融，制作出一件件文创产品，使古老的技艺焕发出青春活力。文创产品的设计和制作
①渗透着意识活动的主动创造性
②说明人能创造出理想的物质世界
③把握了传统与现代的内在联系
④证明了人类社会本质上是物质的
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
2．（2020·安徽省太和第一中学高三月考）截至2020年9月8日，武汉23家原本收费的A级景区开展预约免票满一个月时间。一个月来，“免票游”降低了旅游门槛，提升了旅游积极性，带动了一连串的消费链条，收到了“舍一地门票收入，得全城复苏活力”的良好效果。武汉市的做法启示我们
①要站在全局高度把握得与失的关系
②着力打通关键环节以提升整体活力
③推动整体发展必须牺牲局部的利益
④在实践中要敢于超越条件主动作为
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．（2020·天津市第八中学高三月考）新能源产业是衡量一个国家和地区高新技术发展水平的重要依据，世界发达国家和地区都把发展新能源作为顺应科技潮流、推进产业结构调整的重要举措。如图告诉我们，发展新能源产业需要
①把握联系的普遍性，依据发展需要创造新的联系
②把握联系的客观性，调整原有联系建立新的联系
③遵循规律的客观性，突破客观规律的制约为人类造福
④把握联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4．（2020·重庆北碚·西南大学附中高三月考）蜜蜂是农作物主要的授粉昆虫，世界上85%的主要农作物都依赖于蜜蜂等昆虫授粉，蜜蜂投粉所产生的价值是其蜂产品价值的100多倍。大量试验研究表明，通过蜜蜂授粉，绝大部分作物产量增加、品质改善，既节省了劳动力，又提高了经济效益。材料表明
A．事物发展的客观规律不以人的意志为转移
B．人们可以根据自身的需要来建立新的联系
C．把握联系多样性对改造世界具有重要意义
D．必须运用系统优化的方法来综合认识事物
5．（2020·重庆北碚·西南大学附中高三月考）2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心成功发射，标志着我国北斗三号全球卫星导航系统正式建成，并于7月31日正式开通服务。北斗提供全球服务以后，各行各业应用北斗的信心倍增，将全面布局北斗产业，推动北斗与交通运输、农林牧渔、电力能源等传统应用领域业务融合不断深化。这说明
①人类对太空的探索是一个由有限到无限的过程
②建立人为事物的联系可以提高实践活动水平
③要尊重规律，使主观联系符合客观事物发展
④人们可以利用条件，建立积极有效的联系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．（2020·重庆北碚·西南大学附中高三月考）2020年9月22日国家主席习近平在75届联合国一般性辩论上指出，世界退不回彼此封闭孤立的状态，更不可能被人为割裂。这一论断所体现的哲学道理
①任何联系都是普遍存在的
②世界上没有主观臆造的联系
③世界是个普遍联系的整体
④联系既是普遍的又是客观的
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7．中国人民银行将在深圳、成都、苏州、雄安新区等地先行推进数字人民币试点，这标志着我国法定数字货币终于落地生根。对于数字货币发展前景，网友在网络上开展热烈讨论。下列哲学依据能支撑其主张的选项是
①前途光明——新出现的事物具有强大生命力
②道路曲折——人们接受新事物需要一个过程
③前途光明——新事物符合了社会发展的规律
④道路曲折——旧事物灭亡了才会产生新事物
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8．（2020·重庆北碚·西南大学附中高三月考）在联合国成立75周年之际，习近平指出，人类社会发展史是一部不断战胜各种挑战和困难的历史。新冠肺炎疫情全球大流行和世界百年未有之大变局相互影响，但和平与发展的时代主题没有变，各国人民对和平发展、合作共赢的期待更加强烈。其中蕴含的哲学道理是
①规律不生不灭，永恒不变
②认识的根本目的是透过现象看本质
③事物是绝对运动与相对静止的统一
④事物发展是前进性和曲折性的统一
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
9．（2020·天津高三二模）漫画主要启示我们
A．质变是量变的必然结果
B．发展是事物的前进和上升
C．要做好准备，克服前进中的困难
D．要一切以时间、地点和条件为转移
10．（2020·浙江省高三二模）2020年是脱贫攻坚决胜之年。我们既要为全面建成小康社会跑好“最后一公里”，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这是因为
①量变和质变是事物发展的两种基本状态
②重视量的积累就能实现事物的质变
③量变达到一定程度就要果断促成质变
④量变引起质变，质变又为新的量变开辟道路
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
11．（2020·陕西省西安中学高三一模）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．（2020·辽宁省高三二模）2019年9月,习近平总书记在黄河治理座谈会上强调,推动黄河流域生态保护和高质量发展要保持历史耐心和战略定力,一茬接着一茬干,功成不必在我,但功成必定有我,让黄河成为造福人民的幸福河。“功成不必在我”和“功成必定有我”说明
①一代又一代人的共同努力必然带来黄河生态高质量发展
②“功成必定有我”强调推动黄河生态保护要立足于部分以推动整体发展
③“功成不必在我”强调推动黄河生态保护要坚持前进性和曲折性的统一
④坚持“有我”与“在我”的高度统一能够推动黄河生态高质量发展
A．①②
B．①④
C．①③
D．③④
13．（2020·江苏省高三三模）从我国第一颗人造卫星问鼎苍穹50年来，我国航天事业发展不断取得新突破。2020年5月5日，长征五号B运载火箭首次飞行任务取得圆满成功。长征5B将执行发射宇宙空间站、搭载宇航员前往空间站，运载物资前往空间站等多种任务。由此可见
①量变是质变的必要准备，要重视量的积累
②任何事物都彼此联系着，没有孤立的事物
③人们应把握联系的多样性，正确认识事物
④新事物的发展以旧事物的灭亡为前提条件
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
14．（2020·天津高三二模）我国高铁网宛如一条金丝带，将各个经济圈串联起来，拉近了地域间时空的距离，改变着中国的经济版图。在高铁网络逐步形成的同时，互联网也成了支撑整个经济社会的基础设施，而高铁网和互联网的交织，更是促进了全国统一市场的形成，加快了中国经济前进的步伐。这告诉我们
①承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的前提和关键
②事物的相互影响、相互作用构成了事物的变化和发展
③要学会系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物
④与自在事物相比，人为事物的联系更能促进事物的发展
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
15．（2020·首都师范大学附属中学高三）2019年11月20日，贷款市场报价利率（LPR）在改革后，迎来了第四次报价，1年期LPR报价为4.15%，相比前值，1年期LPR下调5个基点。央行称，此次贷款市场报价利率（LPR）下调，旨在支持实体经济发展稳健的货币政策取向没有改变。这说明
A．不同的事物包含着不同的矛盾
B．矛盾主要方面决定事物的性质
C．矛盾主次方面在一定条件下相互转化
D．主要矛盾对事物的发展起决定性作用
16．（2020·首都师范大学附属中学高三）某生鲜类APP，依据消费者注册、登录、支付、分享等操作行为以及不间性别、不同地区的用户做精准的投放；在满足细分消费者的个性化需求的同时，针对同一地域人们的饮食习惯存在着极大的相似性，满足消费者共性需求，把对的产品展示给对的人，大大促进了购买成功的概率。这说明
①矛盾普遍性和特殊性的转化有利于推动事物的发展
②具体分析事物的个性是把握事物间共性的前提和基础
③个性是矛盾斗争的根源，共性是推动事物发展的动力
④把握个性和共性的联结，有利于正确认识事物及事物间的联系
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
17．（2020·重庆巴蜀中学高三）“城市大脑”就是利用人工智能、大数据、物联网等先进技术，为城市交通治理、环境保护、城市精细化管理、区域经济管理等构建一个后台系统。通过“城市大脑”推进城市治理现代化，大城市也可以变得更“聪明”，这体现的辩证法道理有
①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展
②与自在事物联系相比，人为事物的联系更能促进事物发展
③学会系统优化方法，把系统的各个要素联系起来考察
④把握事物联系的多样性，是坚持唯物辩证法的前提
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
18．（2020·江苏省高三二模）国内新能源汽车市场在过去几年的井喷式爆发后,2019年首现负增长。如何看待新能源汽车产业的现状和发展前景？下列观点中坚持矛盾主次方面关系原理的是
A．补贴政策的推出是导致新能源汽车销量下滑原因之一
B．新能源汽车行业久久为功，终将能够实现汽车强国梦
C．新能源汽车产业稳定发展的基本面未变，将长期向好
D．发展新能源汽车产业要解决电池续航里程等痛点问题
19．（2020·云南省高三三模）清朝思想家魏源说:“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。惟尽知己之所短而后能去人之短，惟不恃己之所长而后能收入之长；不然，但取己所明而已，但取己所近而已。”上述观点表明
①抓主要矛盾是我们正确认识事物的基础
②矛盾的斗争性推动事物的运动变化发展
③要坚持用一分为二的观点分析事物看待问题
④要善于创造条件促使事物向有利的方向发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
20．（2020·河北承德第一中学高三）知识付费正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势。只要人们轻点鼠标，花点儿小钱，一些自己不懂的问题就能快速得到专业人士的解答。不过，我们在轻松得知答案的同时，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。对待知识付费应
①坚持辩证否定观，支持新出现的事物
②坚持辩证法的革命批判精神，研究新情况，提出新问题
②认识到主要矛盾对事物发展起决定作用，抓住重点
④分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
21．（2020·江苏省海安高级中学高三二模）铁路车票由硬板纸票、红色软纸票、纸质磁票到二代身份证和直接可刷人脸验证的过程，是铁路车票从“有”到“无”的蜕变，更是科技不断进步、时代不断发展的最好证明。铁路车票从“有”到“无”的蜕变体现了
①事物发展是矛盾对立面的转化
②事物的量变比质变更为重要
③联系推动了事物的运动变化发展
④事物的发展是自我肯定和自我否定的统一
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
22．（2020·辽宁省高三三模）2020年五四青年节前夜，献给新一代青年的宣传片《后浪》登陆《新闻联播》前黄金时段。文中提到:“因为你们(青年)，这个世界会更喜欢中国，一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人，因为你们，青春充满善良、勇敢、无所畏惧。如果你们依然需要我的祝福，那么，奔涌吧，后浪!”这段对青年人的诚挚祝福说明了
①着眼整体，正确处理好个人与国家的关系
②关注部分，青年的成长关系国家的前途命运
③支持创新,“奔涌的后浪”必定代替“前浪”
④把握趋势，青年的发展可能遭遇困境与挑战
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
23．（2020·江苏省南京师大附中高三其他）“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注意与旧题不一样的地方；所谓“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴。这告诉我们
A．事物性质是由主要矛盾决定的
B．辩证否定的实质是借鉴和创新
C．前途是光明的，道路是曲折的
D．矛盾普遍性与特殊性相互联结
24．（2020·海南省高三三模）阅读材料,完成下列要求。
近年来,内蒙古“科右中旗”坚持把生态扶贫作为脱贫攻坚的重要战略部署,在“保生态”中“促增收”，统筹解决全旗生态问题与生计问题。
在生态保护上,坚持自然恢复为主。人工干预为辅,统筹山水林田湖草沙的治理,全方位、全地域、全过程开展生态文明建设。在扶贫开发上,认真落实“吃生态饭、做牛文章、念文旅经"的战略定位。开辟出一条“百姓富、生态美、产业兴”的绿色发展之路，用事实印证了“生态扶贫”的优势和潜力。
运用联系观的知识,分析“科右中旗”是如何走出一条“百姓富、生态美产业兴"的绿色发展之路的。
25．（2020·全国高三专题练习）在亚洲文明对话大会开幕式上，习近平主席提出了坚持“相互尊重，平等相待”“美人之美，美美与共”“开放包容，互学互鉴”“与时俱进，创新发展”四点主张，彰显了包容并蓄、融合共生的中国智慧，体现了宽广的世界视野，深厚的人文情怀。
“面向未来，我们应该把握大势、顺应潮流，努力把亚洲人民对美好生活的向往变成现实。”习近平主席在演讲中，讲述亚洲各国山水相连、人文相亲的历史传统，阐述亚洲各国相似的历史境遇，相同的梦想追求，强调建设一个和平安宁的亚洲、一个共同繁荣的亚洲、一个开放融通的亚洲，是亚洲人民共同的期待，也是亚洲各国共同的责任。人类只有一个地球，各国共处一个世界。世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。把握大势、顺应潮流，坚持同世界其他文明交流互鉴，让和平薪火代代相传，让发展动力源源不断，让文明光芒熠熠生辉，续写亚洲文明新辉煌。
结合材料，运用“世界是普遍联系的”有关知识，说明亚洲各国应如何承担自己的责任，让和平薪火代代相传，让发展动力源源不断。
26．（2020·山东省高三月考）材料一：美国曾经考虑过在一条河流上建大坝。在可行性论证中，发现建坝会影响一种小鱼的洄游，为了保护生物的多样性，最终放弃了大坝的修建。这就是著名的“小鱼胜大坝”的来历。
材料二：怒江是目前我国仅存的两条尚未开发的河流之一。怒江的鱼类资源中土著鱼种数量之高在在全国少有，可以说，怒江是一个特殊的鱼类基因库。怒江峡谷曾经被誉为世界第二大峡谷，其自然景观颇为壮观。围绕着要不要在怒江上建坝，有关部门一直持谨慎态度，多次邀请生态、农业、林业、地质、地理、遗产保护、水利电力、环境科学、野生动植物保护及社会发展等方面的专家进行研讨。
（1）请分析“小鱼胜大坝”的故事所蕴含的辩证唯物论智慧。
（2）请运用联系的观点，分析有关部门在怒江开发问题上持谨慎态度的原因。
27．（2020·山东省高三一模）综合起来看,我国经济长期向好的基本面没有改变,疫情的冲击是短期的、总体上是可控的,只要我们变压力为动力、善于化危为机,有序恢复生产生活秩序,强化‘六稳’举措,加大政策调节力度,把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来,就能够实现今年经济社会发展目标任务。
——习近平在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话
运用所学哲学知识,谈谈你对这段话的理解。
28．（2020·广西壮族自治区高三一模）阅读材料，完成下列要求。
2019年前三季度，中国GDP同比增长6.2%，与2018年的6.6%，2017年的6.9%相比，经济增速的进一步回落，让不少人产生了速度焦虑，个别外媒甚至认为中国经济是“严重放缓”。
要判断中国经济发展的成色，就要放在世界的坐标中来观察。在世界经济整体下行的大背景下，中国经济前三季度仍保持了6.2%的中高速增长；在世界贸易增速持续下降、贸易摩擦并未解除的情况下，中国前10个月进出口仍保持可观的增长；在全球资本流动规模萎缩的情况下，中国前三季度利用外资同比仍增长6.5%……从世界范围来看，中国的发展成绩可谓逆势上扬，在主要国家里仍然是最好的。很多经济界人士正在逐步形成一个方法论共识：看待中国经济，不能被短期指标牵着鼻子走，而应从长远大势坚定看多中国经济。很多人把这种方法论称之为“战略性看多中国经济”。
结合材料，运用矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理，谈谈你对“战略性看多中国经济”这一方法论共识的认识。
29．（2020·天津南开中学高三月考）材料中国央行3月19日发布《2019年第四季度中国货币政策执行报告》。这份报告认为，近期新冠肺炎疫情对中国经济的影响是暂时的，中国经济长期向好、高质量增长的基本面没有变化。中国既有改革开放以来积累的雄厚物质技术基础，又有超大规模的市场优势和内需潜力，还有庞大的人力资本和人才资源。危机中往往孕育着机遇和变革，催生新技术新产业的加速发展应用。新业态新商业模式将迎来新的快速发展，数字技术与传统产业的融合也将加速推进，成为疫情之后新的经济增长点。
结合材料，运用矛盾的相关知识，说明央行对疫情形势下中国经济发展趋势分析的合理性。
30．（2020·湖南省湖南师大附中高三月考）1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权开启“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的发展新纪元。在中华人民共和国成立70周年之际，澳门特别行政区迎来20岁生日，举世公认的“具有澳门特色的‘一国两制’成功实践”成为对伟大祖国最好的献礼。
回归20年来，澳门坚守“一国”之本，善用“两制”之利，积极融入国家发展大局，参与港澳大湾区建设，助力“一带一路”倡议，扎实推进建设世界旅游休闲中心，中国与葡语国家商贸合作服务平台，以中华文化为主流、多元文化共存的交流合作基地，不断拓展发展空间。同时，澳门特区政府立足澳门经济发展实际，推动澳门经济由“博彩”走向“多彩”，在保持博彩业稳定发展的同时，加快培育新兴产业，会展、中医药、特色金融等多元产业呈现良好发展态势。1999年至2018年，澳门本地生产总值（GDP）由519亿澳门元增至4447亿澳门元，成为全球经济增速最快的经济体之一，人均GDP由12万澳门元升至67万澳门元，位列世界前茅。
古老的澳门焕发新生，创造了骄人的跨越式发展奇迹，得益于“一国两制”制度优势得到有效发挥，因此成为“一国两制”成功落实的“范本”，生动诠释了“一国两制’是完全行得通、办得到、得人心的”。
“一国两制”是完全行得通、办得到得人心的。结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理对此加以说明。
31．（2020·山西省高三一模）阅读材料，完成下列要求。
科学把握中国发展的时和势
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论“中国信心从哪里来”
我们坚信，尽管形势发生变化，中国发展的“时”依然总体有利。虽面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，牢牢抓住千载难逢的历史机遇，奋力闯关夺隘，定能赢得主动、赢得未来。
我们坚信，无论遇到什么困难，中国发展的“势”不可阻挡。这是厚积薄发的发展之势，经过中华人民共和国成立以来尤其是改革开放
40
多年的深厚积累和不懈探索，我国经济有足够底气应对风险挑战；这是合作共赢的开放之势，中国坚定不移向世界打开大门、与各国深化合作，顺应时代潮流，赢得国际社会的广泛认同和支持。
(1)
结合材料，运用思想方法和创新意识的知识，分析“科学把握中国发展的时和势”的合理性。
(2)
作为青年学生，你准备如何为中国发展的“势”添砖加瓦？
44专题十二：思想方法与创新意识
【考情分析】
考试大纲要求
课标全国卷地区
考题
考查点
唯物辩证法的联系观
2020新课标全国Ⅰ卷.21
结合工业遗产的“华丽转身”考查联系的客观性、普遍性、多样性相关知识
2020新课标全国Ⅲ卷.40
结合说明黄河治理战略思想的科学性，考查整体与部分辩证关系原理
2019·新课标Ⅱ文综
考查联系的客观的相关知识
2019·新课标I文综
本题考查系统优化、整体与部分的关系。
唯物辩证法的发展观
2020新课标全国Ⅰ卷.22
结合结合工业遗产的“华丽转身”，考查量变与质变的关系
2019·新课标I文综
结合习近平主席强调的“钉钉子”精神，考查量变与质变的关系
唯物辩证法的矛盾观
2019·新课标全国卷Ⅱ
本题结合统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，考查系统优化的方法、矛盾的特殊性的相关知识
2019·新课标全国卷I
本题结合漫画强调照搬照抄书本知识，脱离生活实际的现象，考查具体问题具体分析、一切从实际出发
2018·新课标全国卷I
本题结合习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上的讲话，考查“重点论”和“两点论”的统一
2018·新课标全国卷Ⅱ
此题以我国中医药走向世界为背景材料，考查矛盾分析法等相关知识
辩证的否定观与创新意识
2020新课标全国Ⅱ卷.40
本题结合四位青年为在脱贫攻坚的主战场作出贡献，考查实创新的相关知识
2019·新课标全国卷Ⅲ
本题结合废旧塑料的回收利用，推动了“草根发明家”的创新的事件，考查实践和认识的辩证关系以及创新的相关知识
2019·新课标全国卷Ⅲ
本题结合老字号的质量和品牌建设，考查辩证的否定和创新等知识
【考向分析】
1.唯物辩证法是高考考查的重点内容，从近五年考情可以看出,联系的客观性与多样性、整体与部分的关系、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、具体问题具体分析、创新意识等都是常考点。
2.高考题多以我国在认识世界和改造世界过程中的重大事件，涉及经济、政治、科技、社会等方面的素材，以此为背景,以选择题和非选择题的形式进行考查，也会以漫画的形式来进行考查。
3．选择题多注重对教材易混易错知识的把握以及材料关键信息的解读，尤其是对材料的解读，难度较大。主观题近年来多以原理的微观小切口考查为主。因此要注意对某一原理完整而又深刻的把握。
备考建议：
（1）高考可能会结合漫画、名言、典故以及国家建设的规划、重大改革方案等，以选择题的形式考查联系的特征，以非选择题的形式考查考生对整体与部分的辩证关系、系统优化的方法的理解和运用。
（2）高考将可能结合漫画、名人名言、古诗词，国家某一领域或某一行业的发展以选择题的形式考查考生对发展的实质、途径、状态、原因的理解和运用；结合农村振兴战略、环境保护、我国航天事业的发展等热点，以非选择题或非选择题的形式考查考生对发展的途径、状态的理解和运用。
（3）高考将可能结合漫画、名人名言、古诗词，国家各方面事业的建设以选择题的形式考查考生对矛盾的含义、基本属性、普遍性、特殊性的理解和运用；结合新的惠民政策法规、脱贫攻坚、污染防治攻坚战等，以非选择题的形式考查考生对矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面的理解和运用。
（4）预计未来高考将结合科技、体制等方面的创新材料，以选择题或者主观题的形式考查考生对辩证否定观、辩证法的革命批判精神以及创新的社会作用的理解和运用。
1．（2020新课标全国Ⅰ卷.21）工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明（
）
①事物间的联系是客观的，与人的意识无关
②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提
③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系
④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
【答案】C
【解析】①：联系分为自在事物的联系与人为事物的联系，自在事物的联系与人的意识无关；人为事物的联系是人类实践的产物，呈现着“人化”的特点，因此，不能说所有的联系都与人的意识无关，①排除。
②④：许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，对工业遗产的合理利用表明了，把握联系的多样性有利于正确认识和有效利用事物，也说明了人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系，②④正确。③：发展最终都是通过质变来实现的，因此，质变是事物发展的关键，③错误。
2.（2020新课标全国Ⅲ卷.40）阅读材料，完成下列要求。
黄河是中华民族的母亲河，也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”，三年两决口、百年一改道，曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水早灾害作斗争，但是受主客观条件的制约，黄河屡治屡决的状况没有得到根本改观。
20世纪中叶，黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召，动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏，特别是党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治，黄河水沙治理取得显著成效，实现连续20年不断流，黄河流域生态环境持续明显向好，经济社会发展水平不断提升，黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。
2019年9月，习近平郑重宣布，黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析黄河水少沙多等难题症结，强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念；坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”；坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平关于黄河治理的战略思想，为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。
运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。
【答案】（1）整体与部分的关系原理要求树立全局观念，立足整体，头筹全局，抓住关键部分，选择最优方案。黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复保护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先，紧紧抓住水沙关系调节这个关键，推动黄河治理工作整体发展；坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹水沙治理、环境保护、经济发展和民众生活各项工作，实现整体最优目标。
【解析】（1）本题设问指向为运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。设问属于说明类主观题，知识范围为整体与部分辩证关系，属于微观考查。考生先回忆课本中整体和部分辩证关系的原理和方法论，然后运用所学知识，结合材料进行阐述分析。
由材料可知，党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、
两手发力”的治水思路进行的全面整治以及坚持山水林田湖草综合治理、系统治理，故可以从立足整体，统筹全局的角度进行分析；
由材料可知，在黄河治理的过程中，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，以推动黄河治理工作整体发展，故可以从关键部分对整体的作用的角度进行分析；
最后，总结说明治理黄河战略树立了全局观念，实现整体的最优目标，又重视了部分的作用，从而论证其科学性即可。
3.（2020新课标全国Ⅱ卷.40）脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。
乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售你农副产品400多万公斤，产值超过2300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。
青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。
青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。
立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。
在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。
（1）运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。
【答案】（1）创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。关注脱贫攻坚的社会需要，坚持创新引领发展；开拓农产品产销新模式，运用新技术开发闲置资源，科技创新促进产业转型升级，打造智能就业与培训平台，为脱贫攻坚作出贡献。
【解析】
（1）解答本题首先需要考生明确答题的哲学原理及方法论，根据所学知识，创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。然后根据材料的表述，分别阐述四位青年的做法是如何运用创新意识为脱贫攻坚做出贡献即可。材料中，小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，故可以从密切关注变化发展着的实际，开拓农产品产销新模式的角度进行分析即可；材料中，青年教师胡博士，运用大数据精准解决农村贫困户就业和培训难题，故可以从寻找新思路，打造智能就业与培训平台的角度进行分析即可；材料中，青年学子小锋投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫，故可以从研究新情况、提出新问题，坚持创新引领发展的角度进行分析；材料中，青年小静组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，帮助当地农民增收，故可以从运用科技创新促进产业转型升级的角度进行分析。
考点一
联系及其特征
1．唯物辩证法
基本观点
联系的观点
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，不与任何事物相联系的事物是没有的
发展的观点
世界上的一切事物都是变化发展的，绝对静止的事物是没有的
实质与核心
对立统一规律
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心
唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
2．联系及其基本特征
(1)含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
①从本质上看：联系是相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。②从结果上看，这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，会引起相关事物、要素的变化和发展。③从范围上看，这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，既包括事物之间的这种关系，也包括事物内部诸要素之间的这种关系。④判断某一具体联系究竟是事物之间的，还是事物内部的，关键在于把谁看成是一个事物。
(2)基本特征
普遍性
客观性
多样性
含义
任何事物都处在联系之中
是事物本身固有的，不以人的意志为转移
事物的联系是多种多样的
表现
①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的③世界是一个普遍联系的有机整体
自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的
直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论
用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系
善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移
错误倾向
孤立地看问题
主观臆造世界上并不存在的联系
忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节
认为人在联系面前是无能为力的
不注意条件的变化
强调
不存在孤立的事物
联系不以人的意志为转移,
联系具有不同的形式
　联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
　(1)正确理解联系的普遍性
联系的普遍性强调的是世界上不存在孤立的事物，但并非任何两个事物之间都有联系。联系具有普遍性，并不意味着联系是无条件的、任何两个事物都有联系。联系具有普遍性，也不意味着联系都是必然的，事物之间也存在偶然的联系。因此“任何两个事物之间都存在着联系”或“任何事物之间的联系都是必然的联系”的说法是错误的。
(2)正确理解联系的条件性
①任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部诸要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。②用对立统一的观点把握联系的条件。条件是可以改变的，人们可以变不利条件为有利条件。③联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，条件存在，才会产生某种联系。
(3)全面把握联系的客观性
①联系具有客观性，是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立联系、联系是可变的、联系是多样的”。
②联系具有客观性，但不意味着联系是固定不变的。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立起新的具体的联系。当然，建立新的具体的联系必须要以坚持事物的客观性为前提。③不能认为只有自在事物的联系才具有客观性。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系都是客观的。④人为事物的联系≠主观联系，人为事物的联系是客观存在的联系；而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。
(4)区分自在事物的联系与人为事物的联系
自在事物的联系
人为事物的联系
区别
事物本身所固有的联系
通过人类实践建立起来的联系
联系
自在事物的联系是人为事物联系的基础，人为事物的联系是自在事物潜在联系的显化和实现
要求
都具有客观性，因此都应从其固有联系中把握事物，切忌主观随意性；既不能主观臆造，也不能随意无视
(5)事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的
①联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。②对联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须要以坚持事物的客观性为前提。③人们改变事物的状态，调整原有的联系，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物之间的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。
所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。
(6)全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据
唯物论角度
是一切从实际出发，实事求是，解放思想，与时俱进，求真务实的要求。只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
认识论角度
真理是具体的、有条件的。人的认识是不断发展的，不能一成不变地看问题
辩证法角度
世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。构成事物的矛盾及其每一个侧面各有其特点，需要具体问题具体分析
历史唯物主义角度
社会存在决定社会意识，价值判断和价值选择具有社会历史性，要与时俱进，一切以时间、地点和条件为转移，作出正确的价值判断和价值选择
考点二
用联系的观点看问题
1．整体和部分的辩证关系
(1)整体和部分的区别与联系
类别
整体
部分
区别
内涵
事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是一
事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多
地位功能
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体
联系
相互依赖
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分
相互影响
整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
(2)整体和部分的辩证关系原理与方法论
角度
原理
方法论
强调整体的重要性
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分
要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标
强调部分的重要性
整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
(1)整体与部分的关系≠整体功能与部分功能的关系。关键部分的功能也是部分的功能，不能代替整体的功能；整体与部分的关系不同于整体功能和部分功能的关系，整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和。
(2)整体功能与部分功能的关系有三种情形：①整体具有部分根本没有的功能。构成整体的部分单独存在时，只具有其自身的功能，甚至连自身原有的功能也会丧失，如离开人体的手不再有手的功能，不能活动，不能抓取。②当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体就会产生部分所没有的新的整体功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和。③当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。
2．系统优化的方法
系统的基本特征
系统优化方法
实践方面
认识方面
整体性
系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能
要着眼于事物的整体性，重视整体的功能
用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识
有序性
系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的
要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的
内部结构的优化趋向
系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和
要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和
整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。
考点三
发展的概念
1．发展的普遍性及实质
原理
发展的普遍性
自然界是发展的。自然界总是处在由低级向高级、由简单到复杂的发展过程中
人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程
人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的
发展的实质
实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
方法论
坚持用发展的眼光看问题，反对用静止的观点看问题；要坚持用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长
发展的普遍性和实质
2．区分联系、运动、变化、发展
联系
运动
变化
发展
区别
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程
变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变
发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
联系
①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展。②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的。③运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的
考点四
用发展的观点看问题
1．发展的前进性和曲折性
比较
事物发展的前途是光明的
事物发展的道路是曲折的
区别
从新事物自身看
新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程
从旧事物来看
旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡
旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
从社会历史领域看
新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求
人们对新事物的认识也有一个过程
联系(原理内容)
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，发展中有曲折，在曲折中发展，事物发展是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进
方法论
要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大,要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验
(1)区分事物发展的总趋势、道路、途径
类别
内容及理解
总趋势
事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的
道路
事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式，有曲折、有起伏
途径
一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
(2)新旧事物的区别与联系
新事物
旧事物
区别
含义
符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物
违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡的事物
优越性
具有旧事物不可比拟的优越性
无法包容新的内容
前途
符合历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，得到人民群众的支持和拥护
违背历史发展趋势，代表没落阶级利益，最终被人民所推翻
联系
新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，增添了为旧事物所不能容纳的新内容
2.发展的量变与质变状态
量变
质变
区别
性质
事物数量的增减和场所的变更
事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变
特点
渐进的、不显著的变化
是一种根本的、显著的变化
呈现状态
统一、相持、平衡和静止等
统一物的分解、平衡和静止的破坏等
联系
①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进
方法论
①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件②在量变达到一定程度，只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃③量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则
正确理解量变与质变的辩证关系及其方法论
①量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生移位，因此事物暂时保持其根本性质不变。②量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。③发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。④并非只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。⑤构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。
考点五
矛盾的同一性和斗争性
1．矛盾的含义及其基本属性
(1)含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
(2)基本属性：同一性和斗争性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
　理解矛盾的含义
(1)“事物内部”一方面指事物所包含的矛盾是事物本身所固有的，不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的；另一方面，事物是无限可分的，两个具体事物之间的矛盾是包含这两个具体事物的更大的事物的内部矛盾，从这个意义上说矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。
(2)哲学上的矛盾与生活中的具体矛盾、辩证矛盾与逻辑矛盾
①哲学矛盾与生活矛盾：哲学上的矛盾是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映；日常生活中的矛盾仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，二者是一般与特殊、抽象与具体、共性与个性的关系。②辩证矛盾与逻辑矛盾：辩证矛盾是事物固有的一种客观矛盾，其公式为“事物既是这个，又是那个”；逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中，对同一个论断既肯定又否定的自相矛盾现象，其公式为“事物既是这个，又不是这个”。生活中我们要承认事物的辩证矛盾，思维中我们要避免逻辑矛盾。
2．矛盾的同一性和斗争性
同一性(统一属性)
斗争性(对立属性)
区别
含义
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
体现
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化
对立双方相互分离的倾向和趋势
特点
矛盾的同一性是相对的、有条件的，它随时间、条件的变化表现出不同的特征
矛盾的斗争性是绝对的、无条件的，它贯穿于事物发展的整个过程
作用
①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件②同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展③同一性规定了事物在一定条件下可以向自己对立面转化的趋势
①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展。表现为：一是矛盾双方的斗争，使双方共同发展，从而推动整个事物的发展；二是矛盾双方的斗争，使一方力量不断削弱，另一方力量不断增强，以至战胜对方，推动事物向前发展②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧统一体瓦解，事物转化为其他事物
联系
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展
方法论
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应促进有利转化，防止不利转化②矛盾双方的对立与统一不可分割，要在对立中把握统一，在统一中把握对立
口诀法巧辨
相互依赖：“你离不开我，我离不开你”相互贯通：“你中有我，我中有你”相互转化：“你变成我，我变成你”
相互排斥：“你离开我，我离开你”；相互对立：“你不是我，我不是你
理解矛盾的基本属性，应注意：
(1)矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。没有对立就没有统一；没有统一，也无所谓对立。离开对立或者离开统一，都不能称其为矛盾。
(2)不能将对立和统一理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物的两个方面，两个方面之间的对立统一关系即矛盾。所以不能说矛盾的对立性与同一性可以相互转化。
3．全面理解矛盾双方在一定条件下的转化
(1)矛盾的转化本质是矛盾着的双方的地位的转化
矛盾双方向自己对立面的转化本质上都是矛盾双方地位的转化。在这种矛盾双方地位转化过程中，矛盾双方相互对立、相互斗争，主次方面力量此消彼长。当双方在斗争中力量的变化还没有引起依存关系破裂时，事物处于量变状态。而当双方力量对比的变化达到一定程度，原来弱小的一方由弱变强，上升为主要方面，强大的一方由强变弱，降为次要方面时，矛盾主次方面的地位发生转化。由于事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，于是事物发生质变。
(2)矛盾的转化是有条件的
矛盾双方的转化是现实的、有条件的，而不是虚幻的、任意的。没有一定的条件，矛盾双方是不可能转化的。
(3)发挥主观能动性让矛盾转化趋利避害
在对待矛盾转化问题上要充分而正确地发挥主观能动性，要承认转化，分析转化，把握转化，利用转化。矛盾转化有积极的、进步的转化，也有消极的、倒退的转化，我们应该创造条件促进积极转化，限制消极转化，使转化有利于事物的发展。
(4)矛盾双方的转化是指对立统一的两个对立面的转化，而不是矛盾同一性向斗争性的转化，也不是斗争性向同一性的转化。因为不管矛盾双方怎么转化，二者的关系始终是既对立又统一。
考点六
矛盾的普遍性和特殊性
1．矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的普遍性
矛盾的特殊性
区别
含义
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
表现
矛盾的普遍性和特殊性在表现上的对应关系
方法论
承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
具体问题具体分析
要坚持一分为二的观点(坚持两分法，用全面的观点看问题)
错误倾向
否认矛盾、忽视矛盾、回避矛盾
千篇一律，一刀切
一点论，用片面的观点看问题
联系
辩证统一，不可分割
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性
方法论
坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一
举例
先试点、后推广(普及)；学习借鉴先进经验；树立典型、示范；解剖麻雀、抓好典型；一般号召与个别指导；从群众中来到群众中去
1.对矛盾普遍性的理解
(1)事物都是一分为二的，都有两点，但事物的两点是多种多样的，不能简单概括为优点和缺点。
(2)“事事有矛盾”是说每一事物内部都包含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间都存在矛盾，并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾。两个毫不相干的事物未处于一个统一体中，就不能构成现实的矛盾。“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
2．不能认为矛盾越少越好，也不能认为人们应该努力消除矛盾
矛盾的多少是客观的，就事物的发展来说，不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量。矛盾具有普遍性、客观性，人们只能寻找正确的方法解决矛盾，而不能消除矛盾。
3．正确理解矛盾的普遍性和特殊性的关系
(1)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是“多数和少数、整体和部分的关系”。
(2)共性指不同事物的普遍性质；个性指一事物区别于其他事物的特殊性质。任何一个事物既有共性又有个性，共性决定事物的基本性质；个性揭示事物之间的差异性。
(3)要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来，既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。
(4)不能说普遍性包含特殊性。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出它们共同的本质。
(5)不能说矛盾的特殊性寓于普遍性之中。矛盾的普遍性是绝对的、无条件的；矛盾的特殊性是相对的、有条件的。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性又受普遍性的制约；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
(6)矛盾的普遍性是绝对的、无条件的；矛盾的特殊性是相对的、有条件的。
(7)矛盾的普遍性和特殊性关系的方法论要求
①坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
②要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法。
③既要克服只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系。
④矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的哲学基础。
4．马克思主义基本原理与中国实际相结合
(1)哲学基础：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
(2)当代实践：建设中国特色社会主义是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
2．具体问题具体分析
含义
是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
地位
是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂
作用
是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键
怎么做
前提——要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提
关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件(对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具体分析)
重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体的历史的统一，做到具体问题具体分析
在分析每一个具体矛盾时，一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点、条件为转移，离开时间、地点、条件，就无法把握矛盾的特殊性
正确把握“具体问题具体分析”与“一切从实际出发，实事求是”的关系
具体问题具体分析
一切从实际出发，实事求是
区别
含义
在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法
做事情要尊重事物运动的客观规律，从客观存在的实际出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据
原理依据
矛盾特殊性原理
物质决定意识原理、规律客观性原理
侧重点
侧重于矛盾各自特点
侧重于主观符合客观
角度
辩证法角度
唯物论角度
反对
一刀切、一风吹、主次不分
唯意志论、无所作为、主观主义、形式主义、本本主义、教条主义
联系
①二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质，都是唯物论与辩证法的统一②一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析的基础和前提，要做到具体问题具体分析，首先要坚持从实际出发③具体问题具体分析是坚持一切从实际出发，实事求是的深入体现和必然结果，离开了具体问题具体分析，即使是正确的方针政策也难以贯彻和落实
考点七
用对立统一的观点看问题
1．主次矛盾与矛盾的主次方面
类别
主要矛盾与次要矛盾
矛盾的主要方面与次要方面
区
内涵
主要矛盾
复杂事物发展过程中
处于支配地位、起决定作用的矛盾
主要方面
矛盾内部
处于支配地位、起主导作用的方面
别
次要矛盾
处于从属地位、不起决定作用的矛盾
次要方面
处于被支配地位、不起主导作用的方面
外延
主次矛盾是复杂事物中包含的许多矛盾相互比较而言的，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有许多
矛盾的主次方面是就同一矛盾的两个方面相互比较而言的，矛盾的主要方面只有一方，矛盾的次要方面也只有一方
联系
主次矛盾相互影响、相互依赖，在一定条件下相互转化
矛盾主次方面既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化
方法论
想问题、办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾,
又要学统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾
看问题既要全面，又要善于分清主流和支流
主次矛盾与矛盾主次方面的联系
①二者都是关于矛盾的不平衡性问题，都属于矛盾的特殊性范畴；②二者都要求坚持两点论与重点论的统一，反对一点论和均衡论；③矛盾的主次方面从属于主次矛盾，主次矛盾中都包含着主次两个方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
我们重视主要矛盾和矛盾的主要方面，并不是说次要矛盾和矛盾的次要方面对事物发展不重要。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互影响，在一定条件下相互转化，所以不能忽视次要矛盾和矛盾的次要方面。
区分主要矛盾和矛盾的主要方面
1．从内涵上看：现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系；主、次矛盾说的是“矛盾体”，可以成为“一个”或“一种”，而矛盾的主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。
2．从作用上看：主要矛盾决定事物的发展进程，常用在“做、办事情、解决问题”上，或者在事物的发展过程中怎么找出问题关键；主要矛盾的主要方面决定事物的性质，常用在“看问题”上，用于分析人和形势及事物自身存在的利与弊、优与劣、功与过、长处与短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断。
3．可以通过关键信息来区别
(1)体现主要矛盾的关键词有：“中心”“核心”“重点”“关键”“重要”“主线”“症结”“要害”“焦点”“着力点”“根本”“重中之重”“第一要务”“首要任务”“突破口”“突出位置”“骨干力量”“首要地位”“当务之急”，形象说法“集中优势兵力”“牵牛要牵牛鼻子”“打蛇要打七寸”“射人先射马”“擒贼先擒王”“好钢要用在刀刃上”“学会弹钢琴”等。
(2)体现矛盾主要方面的关键词有：“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优劣”“总体”“总的来说”“因小失大”“瑕不掩瑜”“权衡利弊”等。
2．两点论和重点论的统一
两点论
重点论
含义
认识复杂事物
既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾
要着重把握主要矛盾
认识某一矛盾
既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面
要着重把握矛盾的主要方面
反面
一点论
均衡论
联系
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一
理论依据
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
考点八
辩证的否定观
1．辩证的否定观
(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
(2)特点：辩证的否定是发展的环节和联系的环节。
(3)实质：辩证否定的实质是“扬弃”。
　准确把握“扬弃”
(1)“扬弃”是事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极因素，抛弃旧事物中的消极因素，是新事物对旧事物的既抛弃又保留、既克服又继承的关系。发展的每一阶段对前一阶段而言，都是一种否定，但这又不是单纯的否定，而是包含肯定的否定。
(2)事物内部新与旧的矛盾斗争，使除旧布新、推陈出新成为事物发展的必然规律。新事物对旧事物的否定是既克服又继承、既抛弃又保留的辩证过程，以达到更高的发展阶段；辩证的否定之所以能够成为发展和联系的环节，事物之所以能够在自身矛盾的基础上，通过否定实现由低级到高级的发展，就在于辩证否定的实质是“扬弃”。
(3)“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定，是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这是“扬”的过程，是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃、克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连续性。
(4)辩证法的否定观截然不同于形而上学的否定观，它要求对任何事物都要具体问题具体分析，不能简单地肯定一切或否定一切，不能犯片面性和绝对化的错误。
2．形而上学否定观
(1)观点：否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。
(2)特点：“在绝对不相容的对立中思维”，或者简单地肯定一切，或者简单地否定一切。
　既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学否定观的表现。
(1)正确区分辩证否定观与形而上学否定观
辩证否定观
形而上学否定观
否定的动力
事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定
否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与肯定的关系
辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素
把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切
否定同发展和联系的关系
否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
否定是对旧事物的消灭，是发展的中断、联系的中断
(2)辩证的否定的实质与发展的实质
①辩证的否定是事物发展的环节。事物的发展从根本上说，就是旧事物的灭亡和新事物的产生，是旧质向新质的飞跃。没有辩证的否定，就不会有质变和事物的发展。因此，辩证的否定是实现事物发展的重要环节。
②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物在旧事物的母体中孕育产生。新事物对旧事物的否定，不是把旧事物简单地全盘抛弃，而是在抛弃旧事物消极的、不合理的因素的同时，保留并且改造吸收旧事物中积极的、合理的因素，作为自己生存和发展的基础。
③辩证否定的实质是“扬弃”，即既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
(3)辩证否定与质变的区别
①质变是事物发展过程中的一种状态，是指事物根本性质的变化，是与量变相对应的范畴。
②辩证否定揭示的是一事物变为他事物、新事物代替旧事物的过程和根本途径，以及新事物与旧事物的关系。
③辩证否定表明新事物与旧事物既是对立的、有质的不同，又是有联系的，是一种“扬弃”的关系。
(4)辩证否定观与矛盾的主次方面的联系
考点九
唯物辩证法与创新意识
1．辩证法的革命批判精神与创新意识
理论依据
世界是永不停息地运动、变化和发展的
基本内涵
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的
二者关系
辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展
方法论
①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念(破旧)②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界(立新)
2.创新
(1)创新的内容
创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。
(2)创新的社会作用
作用
表现
推动社会生产力的发展
创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展
推动生产关系和社会制度的变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
推动人类思维和文化的发展
实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象日益扩大，使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通过创新实现的
　创新离不开人的思维，但创新并不是人们思维的产物，创新归根结底是在实践的基础上产生的。
创新的哲学依据
唯物论角度
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进，开拓创新
辩证法角度
①事物是不断发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们树立创新意识③辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界
认识论角度
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
单元拓展：
1．如何运用矛盾分析法解决问题
(1)矛盾具有普遍性，要求我们要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，要求我们坚持一分为二的观点。
(2)矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。
(3)主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。
2．如何运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题
唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，运用唯物辩证法分析和解决现实问题是政治考试命题时经常采用的方式。具体包括如下原理：
(1)联系观点，包括联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。
(2)发展观点，包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。
(3)矛盾观点，包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。
(4)辩证的否定观，唯物辩证法的革命批判精神、创新意识，创新的社会作用。
唯物辩证法的知识范围非常广泛，答题时一定要认真分析材料，看材料体现了唯物辩证法的哪些观点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征和唯物辩证法的实质与核心分析问题，答题时要注意对应的知识范围。
【背景材料】
浦东开发开放30周年
2020年11月12日，习近平总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上指出：浦东开发开放30年取得的显著成就，为中国特色社会主义制度优势提供了最鲜活的现实明证，为改革开放和社会主义现代化建设提供了最生动的实践写照。当前，世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速演变，单边主义、保护主义上升，国际格局深刻调整，不稳定不确定因素明显增多，今后一个时期我们将面对更为复杂多变的外部环境。越是面对挑战，我们越是要遵循历史前进逻辑、顺应时代发展潮流、呼应人民群众期待，在更加开放的条件下实现更高质量的发展。新征程上，我们要把浦东新的历史方位和使命，放在中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局这两个大局中加以谋划，放在构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局中予以考量和谋划，准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局。
【考点对接】
材料中“世界正经历百年未有之大变局，当前和今后一个时期我们将面对更为复杂多变的外部环境。越是面对挑战，我们越是要遵循历史前进逻辑、顺应时代发展潮流、呼应人民群众期待，在更加开放的条件下实现更高质量的发展。”从矛盾双方既对立又统一，在一定条件下可以相互转化方面，说明危机和先机、变局和新局是对立统一的关系，要研究当前的危局、变局，积极创造条件实现在危机中育先机、于变局中开新局；
材料中“新征程上，我们要把浦东新的历史方位和使命，放在中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局这两个大局中加以谋划，放在构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局中予以考量和谋划，准确识变、科学应变、主动求变，在危机中育先机、于变局中开新局。”从矛盾是事物发展的根本动力角度，说明面对世界百年未有之大变局，要勇于直面矛盾，善于分析和解决矛盾，积极主动地在危机中育先机、于变局中开新局。
【命题视角】
结合材料，运用矛盾的观点分析说明我们如何做到“在危机中育先机、于变局中开新局”。
①矛盾双方既对立又统一，在一定条件下可以相互转化。危机和先机、变局和新局是对立统一的关系，要研究当前的危局、变局，积极创造条件实现在危机中育先机、于变局中开新局。
②矛盾是事物发展的根本动力，矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化和发展。面对世界百年未有之大变局，要勇于直面矛盾，善于分析和解决矛盾，积极主动迎接挑战。
【高考真题】
1．（2020·江苏卷）灯泡的发明曾被认为是骗局、外科消毒法曾被人们拒绝、疫苗刚出现时曾受到抵制……今天，它们不仅得到了广泛应用，相关的技术和产品还在不断更新。材料说明
A．
矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的
B．
矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中
C．
具体问题具体分析是解决矛盾的关键
D．
事物的发展是前进性与曲折性的统一
【答案】D
【解析】本题强调事物发展的前途与道路，没有涉及矛盾的同一性和斗争性的辩证关系，排除A。矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中并通过特殊性表现出来，B说法正确但没有体现，排除。本题考查前进性与曲折性的统一，没有体现具体问题具体分析是解决矛盾的关键，排除C。灯泡的发明曾被认为是骗局、外科消毒法曾被人们拒绝、疫苗刚出现时曾受到抵制，这说明事物发展的道路是曲折的。它们不仅得到了广泛应用，相关的技术和产品还在不断更新，这说明事物发展前途是光明的，故本题说明事物的发展是前进性与曲折性的统一，D符合题意。故本题选D。
2．（2020·江苏卷）有些同学喜欢边听音乐边学习。有研究表明，当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这启示我们
A．
自在事物的联系是客观的
B．
局部的变化制约整体功能
C．
事物的量变必然促成质变
D．
事物的联系是多种多样的
【答案】D
【解析】有些同学喜欢边听音乐边学习，这是人为事物的联系，没有体现自在事物的联系是客观的，A不合题意。本题强调联系的多样性，没有体现局部的变化制约整体功能，B不合题意。量变是质变的必要准备，量变积累到一定的程度才会促成质变，C错误。当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这说明事物的联系是多种多样的，启示我们要注意分析事物存在发展的各种条件，D符合题意。故本题选D。
3．（2020·天津卷）火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见
A．
航天技术是引领我国科技创新的根本动力
B．
制定正确战略是航天事业成功的决定性因素
C．
开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃
D．
航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系
【答案】C
【解析】引领我国科技创新的根本动力是社会实践，A说法错误。制定正确的战略有利于航天事业成功，但不是决定性因素，B说法错误。“长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天‘三步走’战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用”，这说明开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃，C符合题意。联系具有多样性和条件性，航天技术与社会生活存在着联系，但不一定是必然联系，也不是方方面面都有联系，D说法错误。故本题选C。
4．（2020·山东卷）假如青春有颜色，它或许是志愿红、迷彩绿，又或许是医务白、工装蓝……青春的理想，铺就奋斗的底色。新时代，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年，他们在奋斗中实现人生理想，以开拓进取的精神成就时代荣光，以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是
①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键
②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径
③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中
④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础
A．
①③
B．
①④
C．
②③
D．
②④
【答案】C
【解析】由题意知，新时代的新青年正确发挥人的主观能动性，积极投身为人民服务的实践，或是志愿红、迷彩绿，又或是医务白、工装蓝……在平凡的岗位上，奋斗、奉献实现人生价值，这表明实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径，②观点符合题意。由题意知，各行各业中涌现出来的有为青年，实现人生价值的方式虽各不相同（如有的是志愿者，有的当兵，有的从事医务工作，有的当普通工人，即矛盾的特殊性），但他们都崇尚奋斗、开拓进取、胸怀大我（矛盾的普遍性、共性），在奋斗中实现人生理想，成就时代荣光，表明矛盾的普遍性是不能独立存在的，矛盾的普遍性只能存在于特殊性中，并通过特殊性表现出来，我们要以新时代的青年的新精神为榜样，③观点符合题意。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，①观点错误。材料侧重强调充分正确发挥主观能动性，实现人生价值，没有强调尊重客观规律，④观点与题意无关。
5．（2020·山东卷）习近平强调，城市发展和治理要统筹好生产、生活、生态三大空间布局。在我国城市化进程的推进和城市规模的拓展过程中，只有实现人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间的平衡，“鱼与熊掌”兼得，才能建设人与自然和谐相处、共生共荣的宜居城市。对上述材料分析正确的是
A．
联系的客观性和无条件性要求人们统筹好生产、生活、生态三者关系
B．
“鱼与熊掌”兼得是基于矛盾的同一性和斗争性相互结合推动事物发展
C．
建设宜居城市需要人们通过实践搭建新的自在事物的联系
D．
宜居城市建设要坚持主要矛盾和次要矛盾的统一
【答案】B
【解析】城市发展和环境保护，一方面，二者有对立的一面；另一方面，如果在城市发展和治理中统筹处理好生产、生活、生态三大空间布局，在对立中把握统一，是能实现鱼与熊掌兼得的。因此“鱼与熊掌”兼得体现了矛盾既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，B符合题意。联系的普遍性和客观性，要求我们统筹好生产、生活、生态三角关系。但联系是有条件的，而不是无条件的，选项观点错误，排除A。联系具有客观性。建设宜居城市需要我们根据事物的固有联系，改变事物的状态，通过实践建立新的具体联系（即新的人为事物的联系），而不是搭建新的自在事物的联系，C不符合题意。宜居城市建设要正确处理好人口与环境，生产与生活，城市发展与生态保护的关系，即处理好矛盾的两个基本方面之间（矛盾的主要方面与次要方面）的关系，坚持矛盾的主要方面和次要方面的统一，而不是主要矛盾和次要矛盾的统一，D不符合题意。故本题选B。
6．（2020·江苏卷）18世纪，科学在发现自然规律方面成就斐然，以至于很多人认为，已经没有什么真理可以发现了……像钟表一样有序运转的世界观完全取代了混乱的世界观。该观点
①肯定了追求真理的过程不是一帆风顺的
②肯定了自然科学已完成发现真理的任务
③否认了真理是主观与客观相符合的认识
④否认了真理会在发展中不断地超越自身
A．
①②
B．
①③
C．
②④
D．
③④
【答案】C
【解析】科学在发现自然规律方面成就斐然，以至于很多人认为，已经没有什么真理可以发现了。该观点肯定了自然科学已完成发现真理的任务，但是否认了真理具有上升性，真理会在发展中不断地超越自身，②④符合题意。材料观点否认真理的发展，但并未肯定追求真理的过程不是一帆风顺的，排除①。材料观点否认真理的发展，但并未否认真理是主观与客观相符合的认识，排除③。故本题选C
7．（2020·江苏卷）动物毒素一直威胁着人类的生命。与盲目使用毒素治疗疾病的年代相比，今天研究人员不仅知道动物毒素包含着多种成分以及每种成分的分子级目标，而且还基于毒素的特征，运用基因组学的技术研究毒素作用机理，把一些致命毒素变成药物的来源。这说明
A．
人的理性能够为客观物质世界确立自然法则
B．
科技创新提供新的认识工具促进认识的深化
C．
创造性思维活动能够变头脑中的观念为现实
D．
事物性质的改变是新旧事物交织融合的过程
【答案】B
【解析】该观点违背了物质的客观性，属于主观唯心主义的观点，排除A。科研人员运用基因组学的技术研究毒素作用机理，把一些致命毒素变成药物的来源。这说明科技创新提供新的认识工具促进认识的深化，B正确。实践具有直接现实性，该选项过于夸大了创造性思维的作用，排除C。事物性质的改变是由主要矛盾的主次方面力量的变化所决定的，而不是新旧事物交织融合的过程，D错误。故本题选B。
8．（2020·江苏卷）下列选项中与漫画蕴含的哲理相符的是
A．
提纲挈领，纲举目张
B．
金无足赤，人无完人
C．
勿轻小物，小虫毒身
D．
小洞不补，大洞吃苦
【答案】C
【解析】“提纲挈领，纲举目张”体现了集中力量解决主要矛盾的哲学道理，与漫画蕴含的哲理不符，排除A。“金无足赤，人无完人”启示我们要用一分为二的观点看问题，与漫画蕴含的哲理不符，排除B。漫画中，“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒石子”意思指让人感觉到疲惫的不是长途跋涉的旅途艰辛，而往往一些不被人注意的微小东西；“勿轻小物，小虫毒身”意思指不要轻视微小的东西，再小的虫子也可能对身体产生毒害，二者蕴含的哲理相符，C正确。“小洞不补，大洞吃苦”体现了量变与质变的辩证关系的哲学道理，与漫画蕴含的哲理不符，排除D。故本题选C。
9．（2019·全国卷）最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】此题考查联系的客观的相关知识。科学家设计和制造出一种小蛋白，有助于帮助人们更好的了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料。这表明人类能够基于事物固有的联系建立新的联系，通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，①②正确；③中“更高级、更复杂”说法错误，排除；无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误，排除。
10．（2019·全国卷）在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要
①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化
④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】本题考查系统优化、整体与部分的关系。③选项观点正确且符合题干，题中要消除科技创新的孤岛现象，就要用综合思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。④选项观点正确且符合题干，孤岛现象就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，入选。①选项观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，而不是立足关键部分，且本题题干强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的决定作用，排除。②选项观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除。
11．（2019·江苏省卷）“守得住经典，当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是
①创新推动了生产力的发展
②辩证的否定是事物自身的否定
③创新推动生产关系的变革
④辩证的否定是事物发展的动力
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】本题考查辩证否定的含义、创新的社会作用。一些历史悠久的老字号，改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高，说明创新促进了经济的发展，促进了生产力的发展，①符合题意；一些历史悠久的老字号，一方面改变了过去固有的思维，一方面又在坚守自己传统价值的同时，利用互联网扩大自己的影响，说明辩证的否定是事物自身的否定，②符合题意；材料没有体现生产关系的改变，③不符合题意；矛盾是事物发展的动力，④错误。
12．（2019·江苏省卷）从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见
A．微小的量变必然促成事物的质变
B．事物是普遍性和特殊性的辩证统一
C．事物都包含对立统一的两个方面
D．发展是前进性与曲折性的辩证统一
【答案】C
【解析】本题考查矛盾的含义。量的积累达到一定程度才会引起质变，A错误；材料没有反映普遍性与特殊性的辩证统一，B不符合题意；美国作家梭罗的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，说明《瓦尔登湖》带来的影响既有有利影响也有不利影响，反映了事物都包含着既对立又统一的两个方面，C符合题意；材料没有反映事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一，D不符合题意。故选C。
13．（2019·全国卷）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】本题考查量变与质变的关系。③选项观点正确且符合题干，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。④选项观点正确且符合题干，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。①选项观点表述错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。②选项观点表述错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，且量变既包括数量的增减，还包括场所的变化，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变，排除。
14．（2019·浙江省卷）2018年，在经历了一次又一次失败、攻克了一个又一个难关之后，中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的阿联酋沙漠中种出了海水稻。这表明
①事物发展的道路是曲折的
②量变是质变的必要准备
③新事物必然战胜旧事物
④新事物具有旧事物不可比拟的优越性
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
【答案】A
【解析】在经历了一次又一次失败、攻克了一个又一个难关之后终于在沙漠中种出海水稻，表明量变是质变的必要准备，要注重量的积累，故②符合题意；中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的阿联酋沙漠中种出了海水稻，这说明其过程并不是一帆风顺的，事物发展的道路是曲折的，故①符合题意；③④正确，但与题意不符。
15．（2019·海南省卷）“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”。意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这些饱含中国智慧的名言体现的辩证法道理有（
）
①认识事物的量变比认识事物的质变更重要
②只有认识事物的量变，才能把握事物的质变
③事物的量变是渐进的，但会引起事物的质变
④事物的变化发展表现为事物在新质基础上的量变过程
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】①：量变是质变的必要准备。质变以量变为前提和基础，没有一定的量变，就不会发生质变。质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定的程度必然引起质变。认识事物的量变与认识事物的质变同样重要。故①错误。②③：由题意知，“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的量变是渐进的，但会引起事物的质变。我们要重视量的变化，只有认识事物的量变，才能把握事物的质变。故②正确、③正确。④：事物的变化发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。故④错误。
16．（2019·海南省卷）适应国家越来越重视环境建设的大局，某研究团队瞄准氧化铝生产中废弃物处置的难题，提出新的生产工艺理论，经过十几年潜心研究取得了重大突破。这一新的技术突破，实现了废弃物大规模、低成本、无害化和资源化再利用，产生了明显的经济效益和环境效益。这表明（　
　）
①社会需要是技术创新的重要动力???????
②理论创新往往是科技创新的先导
③创新归根到底决定人们思维方式的变化??
④创新是新出现的事物战胜以前事物的过程
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】①②：材料中“适应国家越来越重视环境建设的大局，某研究团队瞄准氧化铝生产中废弃物处置的难题，”体现了社会需要是技术创新的重要动力；提出新的生产工艺理论，经过十几年潜心研究取得了重大突破，这一新的技术突破，产生了明显的经济效益和环境效益，体现了理论创新往往是科技创新的先导，故①②正确。③：③说法错误，创新推动思维方式的转变，而不是决定作用。④：④说法错误，新出现的事物不一定是新事物。
17．（2019·全国卷）毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是
A．处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能
B．在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分
C．关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用
D．只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标
【答案】C
【解析】本题考查整体与部分的辩证关系的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。连战皆捷，吃了一个败仗以致全功尽弃。吃了许多败仗之后，一个胜仗打开新局面。可见这里所强调的一个败仗和胜仗均属于关键部分，它的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，C正确切题。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功能，A说法错误；在整体和部分的关系中，部分服从和服务于整体，B说法错误；充分发挥部分的作用，但没有遵循系统内部结构的有序性及优化趋向，也有可能无法实现整体的最优目标，D说法错误。
18．（2020·山东卷）“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。◆与新事物一起成长
新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大：从产业扶贫中的“公司+合作社”，到城市共享经济的“互联网+”，再到云计算、大数据、区块链、物联网……事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。
（1）结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物起成长。
◆走近世界舞台中央
某同学应邀参加一场国际青少年交流活动，拟以“新时代全球治理的中国贡献”为题，撰写一份发言稿提纲。
（2）综合运用所学知识，帮助该同学续写完发言稿提纲。
要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致；②论据充分；③学科术语使用规范；④字数在200字左右。
【答案】（1）新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善；树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新。
（2）本题比较开放，言之有理即可。
【解析】本题以“70年来，新中国不断发展壮大，日益走进世界舞台的中央”为背景材料，考查哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和分析的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。
（1）首先要注意设问范围是唯物辩证法，设问要求是“阐明我们应该如何与新事物一起成长”，其次分析材料和设问，运用课本知识整合答案。第一，阐明什么是新事物（即新事物的优点）。第二，结合材料中“从新中国成立初期的社会主义‘三大改造’……再到云计算、大数据、区块链、物联网”以及新事物存在的缺点，从“我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善”的角度，阐明我们对待新事物的态度。第三，根据“与新事物一起成长”这一关键信息，从“树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新”的角度来阐明我们该如何更好地促进新事物的成长。
（2）本题比较开放，言之有理即可。考生可以从我国进入新时代，在推动国际和平与发展方面所做出的努力，新时代全球治理的中国贡献、提出的倡议，逐渐走近舞台的中央，积极承担大国责任等方面进行说明即可。
19．长江是中华民族的母亲河，是我国重要的生物基因宝库。长江曾经是一条生物多样性极其丰富的生态河流，中华鲟、白鳍豚、白鲟等都曾在这里畅游。而如今，中华鲟岌岌可危，白鳍豚、白鲟相继灭绝，长江生物完整性指数到了最差的“无鱼”等级。长江渔业的天然捕捞量也从1954年的42．7万吨下降到现在的不足10万吨，渔民陷入了越捕越穷的恶性循环。
长江禁渔势在必行。2019年1月，在“长江大保护”的总体战略下，国家决定“把修复长江生态环境摆在压倒性位置”，对长江流域重点水域实行全面禁渔，从2020年1月1日起，为期十年。禁捕范围涉及14省市，纵贯长江上中下游。11万条渔船，约30万渔民，将告别长江。
“长江禁渔十年”政策出台后，解决基层执法中存在的“有案不送”“以罚代刑”问题和合理保障渔民生计、引导渔民退捕转产成为政策落实的当务之急。更需引起重视的是，长江江河岸线长、非法捕捞成本低，渔业资源一旦恢复增长对退捕渔民的利益诱惑更大，管理难度会随之增大。维护长江生态安全，推动长江大保护，任重而道远。
结合上述材料，探究回答下列问题：
（3）围绕长江禁渔，以“共抓大保护，不搞大开发”为题撰写一篇哲学小论文。
要求：①运用唯物辩证法矛盾的观点。
②紧扣主题，论点明确，论据充分，合乎逻辑。
③学科术语使用规范，字数在250字左右。
【答案】（3）内容要点：
任何事物都包含既相互对立又相互统一的两个方面。保护和开发是对立统一的，长江大保护要正确处理好大保护和大开发的关系，长江禁渔十年是创造性地实现生态保护和经济社会发展有机结合的必然要求。
矛盾两个方面的力量是不平衡的，矛盾的主要方面处于支配地位，矛盾的次要方面处于被支配地位，要正确处理二者的关系。“把修复长江生态环境摆在压倒性位置”，强调了“大保护”的重要性，抓住了矛盾的主要方面，但“大保护”并不等于不发展，“长江禁渔十年”的大保护是为了实现长江保护生态环境与经济发展的内在统一，促进今后更好地发展。
【解析】（3）本题要求考生围绕长江禁渔，以“共抓大保护，不搞大开发”为题撰写一篇哲学小论文。解答本题需要考生认真审题，明确答题的知识范围。材料中，国家对长江的保护和开发是有机统一的，故可以从矛盾双方既对立又统一的角度进行阐述；材料中，国家决定“把修复长江生态环境摆在压倒性位置”，但这不等于不发展，故可以从矛盾的主次方面的角度进行阐述即可。
【高考模拟题】
1．（2020·全国高三月考）传统的刺绣、年画、剪纸在结合传统节日、展示自然的奥妙、传统的魅力的同时，又融合当下的生活、时代的风貌，表达对美好生活的向往和寄托……新生代非遗传承人将精致的传统工艺与现代审美巧妙相融，制作出一件件文创产品，使古老的技艺焕发出青春活力。文创产品的设计和制作
①渗透着意识活动的主动创造性
②说明人能创造出理想的物质世界
③把握了传统与现代的内在联系
④证明了人类社会本质上是物质的
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①③：文创产品将传统与现代有机融合在一起，体现了意识活动的主动创造性，正确把握了传统与现代之间的内在联系，①③正确。②④：人只能改造世界，而不能创造出物质世界；材料没有涉及人类社会本质上是物质的，与材料无关。故②④不选。
2．（2020·安徽省太和第一中学高三月考）截至2020年9月8日，武汉23家原本收费的A级景区开展预约免票满一个月时间。一个月来，“免票游”降低了旅游门槛，提升了旅游积极性，带动了一连串的消费链条，收到了“舍一地门票收入，得全城复苏活力”的良好效果。武汉市的做法启示我们
①要站在全局高度把握得与失的关系
②着力打通关键环节以提升整体活力
③推动整体发展必须牺牲局部的利益
④在实践中要敢于超越条件主动作为
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①：免门票损失了门票收入但带来武汉全城经济复苏，说明从全局高度掌握得与失的关系，能实现总体功能或收益最大化，①正确。②：门票是旅游消费链条中的关键环节，免门票带动了一连串的消费链条，体现了打通关键环节对整体发展的重要性，②正确。③：说法错误，整体利益与局部利益在根本上是一致的，整体发展不是必须要牺牲局部利益。③排除。④：说法错误，人的实践活动受条件的制约，在条件不具备的情况下我们可以发挥主观能动性创造条件推动事物发展，而不能超越条件。④不选。
3．（2020·天津市第八中学高三月考）新能源产业是衡量一个国家和地区高新技术发展水平的重要依据，世界发达国家和地区都把发展新能源作为顺应科技潮流、推进产业结构调整的重要举措。如图告诉我们，发展新能源产业需要
①把握联系的普遍性，依据发展需要创造新的联系
②把握联系的客观性，调整原有联系建立新的联系
③遵循规律的客观性，突破客观规律的制约为人类造福
④把握联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①③：联系具有客观性，不能依据发展需要创造新的联系；规律具有客观性，不能突破客观规律的制约为人类造福，故①③错误。②④：发展新能源产业需要政府、生产要素、市场和配套产业，需要把握联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件，把握联系的客观性，调整原有联系建立新的联系，故②④正确。
4．（2020·重庆北碚·西南大学附中高三月考）蜜蜂是农作物主要的授粉昆虫，世界上85%的主要农作物都依赖于蜜蜂等昆虫授粉，蜜蜂投粉所产生的价值是其蜂产品价值的100多倍。大量试验研究表明，通过蜜蜂授粉，绝大部分作物产量增加、品质改善，既节省了劳动力，又提高了经济效益。材料表明
A．事物发展的客观规律不以人的意志为转移
B．人们可以根据自身的需要来建立新的联系
C．把握联系多样性对改造世界具有重要意义
D．必须运用系统优化的方法来综合认识事物
【答案】C
【解析】A：事物发展的客观规律不以人的意志为转移，A说法正确但没有体现，排除。
B：联系具有客观性，不以人的意志为转移，但人们可以发挥主观能动性，根据固有的联系，调整和改变状态，建立新的具体联系，B错误。C：世界主要农作物都依赖于蜜蜂等昆虫授粉，蜜蜂投粉所产生的价值是其蜂产品价值的100多倍。研究表明，通过蜜蜂授粉，绝大部分作物产量增加、品质改善，既节省了劳动力，又提高了经济效益。这说明把握联系多样性对改造世界具有重要意义，C符合题意。D：材料没有体现必须运用系统优化的方法来综合认识事物，D不合题意。
5．（2020·重庆北碚·西南大学附中高三月考）2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心成功发射，标志着我国北斗三号全球卫星导航系统正式建成，并于7月31日正式开通服务。北斗提供全球服务以后，各行各业应用北斗的信心倍增，将全面布局北斗产业，推动北斗与交通运输、农林牧渔、电力能源等传统应用领域业务融合不断深化。这说明
①人类对太空的探索是一个由有限到无限的过程
②建立人为事物的联系可以提高实践活动水平
③要尊重规律，使主观联系符合客观事物发展
④人们可以利用条件，建立积极有效的联系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：材料主要强调的是人们发挥主观能动性利用太空为人类造福，没有强调人类认识太空的过程，故①不选。②④：北斗三号卫星导航卫星的成功发射并供全球服务，各行各业应用北斗的信心倍增，将全面布局北斗产业，推动北斗与交通运输、农林牧渔、电力能源等传统应用领域业务融合不断深化。这说明建立人为事物的联系可以提高实践活动水平，人们可以利用条件，建立积极有效的联系，故②④入选。③：联系具有客观性，主观联系的说法错误，故③不选。
6．（2020·重庆北碚·西南大学附中高三月考）2020年9月22日国家主席习近平在75届联合国一般性辩论上指出，世界退不回彼此封闭孤立的状态，更不可能被人为割裂。这一论断所体现的哲学道理
①任何联系都是普遍存在的
②世界上没有主观臆造的联系
③世界是个普遍联系的整体
④联系既是普遍的又是客观的
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】①②：联系具有普遍性，而不是任何联系都是普遍存在的；联系具有客观性，但世界上也有主观臆造的联系，只是这是错误的做法，故①②错误。③④：联系既是普遍的又是客观的，世界是个普遍联系的整体，世界退不回彼此封闭孤立的状态，更不可能被人为割裂，故③④正确。
7．中国人民银行将在深圳、成都、苏州、雄安新区等地先行推进数字人民币试点，这标志着我国法定数字货币终于落地生根。对于数字货币发展前景，网友在网络上开展热烈讨论。下列哲学依据能支撑其主张的选项是
①前途光明——新出现的事物具有强大生命力
②道路曲折——人们接受新事物需要一个过程
③前途光明——新事物符合了社会发展的规律
④道路曲折——旧事物灭亡了才会产生新事物
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】②③：人们接受新事物需要一个过程，使得人们接受法定数字货币也会有一个过程，表明道路是曲折的，新事物符合社会发展规律，法定数字货币符合社会发展的规律，故其前途是光明的，②③应选。①：说法错误，新事物具有强大的生命力，而不是新出现的事物，①不选。④：新事物孕育于旧事物的母体中，所以并不是旧事物灭亡了才会产生新事物，④不选。
8．（2020·重庆北碚·西南大学附中高三月考）在联合国成立75周年之际，习近平指出，人类社会发展史是一部不断战胜各种挑战和困难的历史。新冠肺炎疫情全球大流行和世界百年未有之大变局相互影响，但和平与发展的时代主题没有变，各国人民对和平发展、合作共赢的期待更加强烈。其中蕴含的哲学道理是
①规律不生不灭，永恒不变
②认识的根本目的是透过现象看本质
③事物是绝对运动与相对静止的统一
④事物发展是前进性和曲折性的统一
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】①：规律的存在和发生作用需要一定的条件，更不是不生不灭，永恒不变，故①不选。②：实践是认识的根本目的，故②错误。③：新冠肺炎疫情全球大流行和世界百年未有之大变局相互影响，但和平与发展的时代主题没有变，这表明事物是绝对运动与相对静止的统一，故③入选。
④：人类社会发展史是一部不断战胜各种挑战和困难的历史，这表明事物发展是前进性和曲折性的统一，故④入选。
9．（2020·天津高三二模）漫画主要启示我们
A．质变是量变的必然结果
B．发展是事物的前进和上升
C．要做好准备，克服前进中的困难
D．要一切以时间、地点和条件为转移
【答案】D
【解析】漫画“生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯”主要表明联系具有多样性，启示我们要一切以时间、地点和条件为转移，D符合题意。
质变是量变的必然结果、发展是事物的前进和上升和要做好准备，克服前进中的困难在材料中都未体现，其它选项都与漫画寓意不符，均应排除。故本题选D。
10．（2020·浙江省高三二模）2020年是脱贫攻坚决胜之年。我们既要为全面建成小康社会跑好“最后一公里”，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。这是因为
①量变和质变是事物发展的两种基本状态
②重视量的积累就能实现事物的质变
③量变达到一定程度就要果断促成质变
④量变引起质变，质变又为新的量变开辟道路
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
【答案】C
【解析】材料阐释的是量变和质变的联系，而不是阐释“量变和质变是事物发展的两种基本状态”，①不符合题意。量的积累只有达到一定程度才能实现事物的质变，②错误。“为全面建成小康社会跑好‘最后一公里’”强调了量变达到一定程度就要果断促成质变，③符合题意。“要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程”体现了量变引起质变，质变又为新的量变开辟道路，④符合题意。故本题选C。
11．（2020·陕西省西安中学高三一模）习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往

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