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力 复习课
知识目标
知道力的作用是相互的，了解力的作用效果，能用图示法表示力的三要素。
知道弹力及产生的原因，会熟练运用弹簧测力计，熟悉弹力的多种表现。
3、熟练掌握重力的大小，方向的定义及重心的含义 。
二、复习重难点
重点：力的理解和力的示意图，认识弹力，弹簧测力计的使用，重力的三要素。
难点：力的理解，重力的三要素。
教法学法：讲练结合、类比、自主学习
教学过程
考点1 力及其描述
定义 ：物体对物体的_____（力的作用是______ ）
例1　下列关于力的说法正确的是（ ）
A．两个物体只有接触时才能发生力的作用
B．放在桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力
C．物体间力的作用是相互的
D．有施力物体，但不一定有受力物体
单位 ：　________(符号：___)
作用效果：①力可以改变物体的_________②力可以改变物体的________
例4 下列现象中运动状态没有变化的（　）
A．人造地球卫星绕地球匀速转动
B．在平直轨道上匀速行驶的火车
C．成熟的苹果从树上竖直下落
D．汽车关闭发动机在平直公路上向前滑行
例5 春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：
（1）?? ???????????????；（2）?? ???? ?????????????。
4.三要素：________、________、__________
5.力的示意图:用一条__________的________把力的大小、方向、作用点表示出来 。说明：如果没有力的大小，可以不表示。在同一个图中，力越大，表示力的线段应越长。
例6　一个茶壶放在桌面上受到6 N竖直向上的支持力，在图中画出支持力的示意图。
（二）考点2　弹力和弹簧测力计
1.弹性：物体受力发生形变，撤去力又恢复到____________的性质。
塑性：物体发生形变后不能自动恢复原来形状的性质
2.弹力 ：定义：物体由于发生_________而产生的力。
大小：与物体的弹性强弱和形变程度有关。
常见弹力：压力、拉力、支持力、推力等。
弹簧测力计：
作用：测量力的大小
构造：弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳
原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长。
使用方法
使用前：①观察________和__________；②调零；　③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。
　使用时：　①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向________，避免弹簧与外壳发生_________；　②测量时，所测力的大小______________弹簧测力计的量程；　③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________。
例7 使用弹簧测力计时，说法正确的是（ ）
A.使用前弹簧测力计的指针不在零刻度线上不影响测量结果
B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计测拉力
C.使用时要尽量减小弹簧、指针与外壳的摩擦
D.使用时，弹簧测力计必须竖直放置
例8 在弹簧测力计钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )。
A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定
考点3　重力
1.定义 ：由于________________而使物体受到的力，用符号__表示。地球上的一切物体都受到重力的作用。施力物体：____ 受力物体：地球附近的物体
2.大小：物体所受的重力与它的质量成________计算公式：___________
g＝___________。它的含义：质量为_______的物体受到的重力为______N
方向 ：____________
说明：利用这一特点可以制成____________来检查墙砌得是否竖直、墙壁上的画是否挂正、工作台面是否水平等。
作用点：重力在物体上的等效作用点叫做________
说明：①重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的__________上；③物体的重心不一定在物体上，比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；④一个物体的支撑面越大(赛车)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒。
例9这三幅图反映了怎样的力学知识？
。
例10　一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，画出物体所受重力的示意图。
例11 对于重力的理解,下列正确的是：（　）
A．重力的大小不随物体位置的变化而变化
B．粉笔在使用时，质量变小，重力变小
C．空气中上升的气球没有受到重力作用
D．重力的方向是垂直向下的
课堂练习
1．关于重力的正确说法是（ 　）。
A．上抛的小球在运动过程中不受重力作用
B．空中飞行的飞鸟不受重力作用
C．重力在物体上的作用点是物体的重心
D．一个物体的重心一定在物体上
2．永定区天门初级中学在2015年入选为全国青少年校园足球特色学校，是张家界首批入选的学校。图为小明射门的图片，请画出足球在空中飞行时的受力示意图（忽略空气阻力）。
3.一个成年人受到的重力大约是( )
A．6N B．60N C．600N D．6000N
4.地球上重为60N的实验标本，它的质量为 kg；把它运送到宇宙空间站里，它的质量 ，重力 。（选填“变大”“变小”或“不变” ）
5.跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是改变了跳板的 ；跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。
6． 以下说法正确的是(　　)
①桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书
②书对桌面的压力，施力物体是桌面，受力物体是书
③桌面受到书的压力，施力物体是书，受力物体是桌面
④书受到桌面的支持力，施力物体是书，受力物体是桌面
A．①②　 　B．①③ C．②③ D．②④
7．如图所示，拉力F的大小是 。
8. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力4N.则测力计的示数为 ( )
A.2N?? ? B.4N ??? C.0N?? ? D.8N?
9．下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是 （??? ）
A.关闭发动机后向前滑行的汽车 B.汽车匀速转弯
C.钟表来回摆动 D.正在空中匀速下降的伞兵
(五)课堂小结

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