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地理：4.4《农业的分布》教案（第二课时）（商务星球版八年级上）
[教学目标]
1、运用资料，并联系实际，在图上找出畜牧业、林业、渔业的主要分布区。
2、了解我国主要的牧区、林区。
[教学重点] 畜牧业、林业、渔业的分布
[教学难点] 主要牧区、林区的分布
[教学课时] 1个课时
[教学过程]
一、检查学生的预习情况
二、对学生完成学案的情况做出评价后导入新课： 上节课，我们学习了种植业，今天这节课，我们来学习农业的另一个生产部门：畜牧业。请打开课本7 0 页
三、讲述新课
1、阅课文71页第一自然段回答，我国的畜牧业可分为哪两类？各主要分布在哪里？（互动式）
（我国的畜牧业分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业两大类。牧区畜牧业主要分布在干旱、半干旱草原和青藏高原草原区，以放养羊、牛、马、骆驼等为主。农耕区畜牧业主要以农作物的极杆，粮食作物作为饲料喂养猪、牛、羊等牲畜和鸡、鸭、鹅等家禽，故分布遍及全国。
3、读图4.2回答课文中的问题。回答：①我国四大牧区主要有哪些优质畜种？②说说我国东、西部地区畜牧业的发展条件有什么不同 （互动式）
（内蒙古牧区：三河牛、三河马；西藏牧区：牦牛；新疆牧区：新疆细毛羊；青海牧区：青海牦牛。我国西部地区畜牧业的发展条件：西部地域广阔，天然草场资源丰富，适宜放牧。东部地区畜牧业发展的条件：东部农业发达，以作物为极杆、粮食为饲料。）
4、阅读课文72页第一自然段，回答：什么叫林业？
（利用森林生长而获取产品的生产部门。）
5、读图4.3，回答课文种的三个问题。
6、阅读课文72页最后一个自然段，回答：为什么我国成为世界上的少林国家？原因是什么？该采取什么措施来解决这个问题？
（近年来，有些天然林区采伐过度，面积逐渐减少。针对存在的问题，采取下列措施：要继续控制采伐量，加强营林造林，积极发展多种经营，大力发展经济林，提高林区人民的收入。）
7、阅读课文73页第一个自然段，回答：什么是渔业？
（在水域中进行天然捕捞或人工养殖有价值的水生生物的生产部门。）
8读图4.4说出我国主要的淡水鱼产地和海洋渔产。
四、请学生展示学案所提出的问题
五、完成课文的活动与探究
六、小结 学生谈体会与收获
七、完成学案的练习
八、板书设计

第一课 农业的分布（第二课时）

一、畜牧业的分布
1、概念
2、种类:农耕区畜牧业
牧区畜牧业：{四大牧区：蒙古牧区：三河牛、三河马；西藏牧区：牦牛；新疆牧区：新疆细毛羊；青海牧区：青海牦牛
二、林业的分布
1、概念
2、三大林区：东北林区、西南林区、东南林区
3、我国森林资源的开发利用
三、渔业的分布
1、概念
2、发展水产业的有利条件
【教学反思】

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