资源简介

地球的形状和大小
复习学案
【考纲要求及复习目标】
1、知道地球的形状；用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2、运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分；理解经度、纬度的分布及重要
经纬线的地理意义；在地球仪上确定某地点的经纬度。
3、
在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离
4、知道地球的自转、公转的基本特点；用地理现象说明地球自转和公转；运用地球公转示意图，
5、
说明北半球四季的变化；比较不同季节（或一天内）太阳光下物体影子方向和长度的变化；了解五带的划分。
【学习过程】
一、
自主复习
1、地球的形状
关于地球的形状的说法：天圆地方-----
天之包地，尤壳之裹黄----
麦哲伦环球航行证明------
现代宇宙观测证明：地球是一个
2、地球的大小
经线
约6
371千米
纬线
约4万千米
赤道周长
约5．1亿平方千米
地球平均半径
A
地球表面积
B
3、地球仪和经纬网
认识地球仪：在图中填出地球仪各部位名称
⑴、纬线的概念：纬线指示
方向，所有纬线长度
（相等、不等）最长的纬线是
，长
千米，纬线是
（
圆、半圆）
⑵、划分南北纬的界线是
南纬用
字母表示。划分南北半球的分界线是
。
（3）、人们规定，
为低纬度地区，
为中纬度地区，
为高纬度地区。
（4）、经线的概念
。经线指示
方向，经线是
（圆、半圆），所有经线长度
（相等、不等）
（5））、划分东西经度的界线是
。东经度用
字母表示，西经度用
字母表示。
（6）、划分东西两半球的分界线是
。
（8）在下图中标注剩余经线的度数和东经、西经的范围。
(9)、补充画出东西半球范围图并标注东西经度的范围
4、利用经纬网判定方向
第一幅图中A在B的
方向
第二幅图中A在B的
方向，C在B的
方向,C在A的
方向
第三幅图中A在B的
方向，C在B的
方向,C在A的
方向
【合作交流】
学生利用地球仪交流经线和纬线的特点，经度和纬度的划分
【精讲点拨】
点拨学生学习过程中的难点及疑点
【当堂检测】
A:（1）在括号里填注：南、北回归线，南、北极圈，赤
道。
（2）在图中用红笔画出高、中、低纬度地区的分界线，并标注出相应的度数。
（3）从高、中、低纬度地区的划分看，北京市（39040’N，
116020’E）位于
纬度地区。其所在的半球属于
（南、北）半球与
（东、西）半球。
（4）从图中纬度变化可知，纬度自赤道向两极依次
（增加、减少）。从北半球看，纬度自北向南依次是
（增加、减少）。从南半球看，纬度自北向南依次是
（增加、减少）。
B:
（1）用红笔加粗东西半球的分界线、本初子午线，并标上度数。
（2）图中所有圆弧都是
线，并相交于
，都指示
方向。
（3）从本初子午线开始，向东度数依次依次增大，成为
经，最大的经度是
。

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