资源简介

爸爸去哪儿
情景一：小宇学习成绩好，老师和同学都经常称赞他。老师请小宇分享自己的学习经验，小宇犹豫了。他担心自己的学习经验如果被同学知道了，就会有同学超过自己。
情景二：老师请小强和一位学习有困难的学生做同桌，很不情愿。他觉得在学习上帮助同学，会花费自己很多时间，肯定会影响自己的成绩。
情景三：小明是个活泼开朗的男孩，每当遇到有趣的事情，他都会讲给身边的同学听，常常逗得大家哈哈大笑。当然了，在学习上有什么好的方法，他也很乐意和同学分享。
思考
第一部分
你喜欢和故事里的谁交朋友？
为什么？
趣味分享台
第二部分
自我大发现
第二部分
观看下边的三种情景，然后想一下，如果你在下列的情境中，你会怎么想、怎么做？
你会怎么做？
第三部分
我生日那天爸爸给我买了个生日蛋糕
生活中的技巧：芒果的切法
同桌遇到难题
1）分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。
2）分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成功的喜悦。
3）分享是一座天平，你给予他人越多，这个世界就越温暖。
4）分享是一种交往的姿态，学会分享，就拥有了友谊。
5）分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
6）分享是一种思想的高度，学会分享，就找到了幸福。
7）分享是一种生活的信念，学会分享，就明白了存在的意义。
分享讨论
分享经历——同学们回答下自己以前的经历。
分享爱心
——填写活动计划表
分享快乐
五年级

展开更多......

收起↑