资源简介

九年级
第一单元 认识国情 了解制度
【学法指导】
本单元内容在《思想品德课程标准》中的要求是：知道党在社会主义初级阶段的基本路线的内容，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。
这部分的学习内容，旨在联系国家和社会的发展成就，结合自己的生活体验，培养热爱国家和热爱党，以及对社会主义制度认同的情感。通过了解我国的基本国情和建设中国特色社会主义的道路，增强建设祖国的责任感和使命感。
本单元知识理论性较强，建议同学们在学习过程中，要重视对理论知识的理解和掌握，在理解的基础上进行必要的识记，避免死记硬背。通过了解初级阶段的基本国情，并结合社会生活实践，深刻体会党在社会主义初级阶段的基本路线，深刻认识我国基本的经济制度和政治制度。充分运用教材中的“探究园”、“实践与评价”及“阅读与感悟”栏目，激发学习的兴趣，领悟所学知识，提高学习能力和思想觉悟，达到认识的深化和道德情感以及精神境界的升华。
本单元14个学习重点都是最基础的知识点，同学们在学习时需逐个弄清楚，只有理解和掌握这些知识点，才能真正认识国情，了解制度，才能肩负起责任和使命，才能达到《思想品德课课程标准》的目标要求。
【学习内容】
1.当代中国最基本的国情是什么？ P6
社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
2.社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？P7
现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3.社会主义初级阶段的根本任务是什么？P7
我国社会主义初级阶段的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
4.党在社会主义初级阶段基本路线的内容是什么？ P7
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
5.党和国家所确定的各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7
党和国家把“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”确定为党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。
6.为什么要坚持“一个中心，两个基本点”？P7-8
⑴以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
⑵坚持四项基本原则是立国之本。四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。四项基本原则是国家生存发展的政治基石。
⑶改革开放是强国之路。实行改革开放以来，我国的国民经济持续快速健康发展，人民生活水平不断提高，民主政治和精神文明建设成效显著，科技、教育、文化、卫生和体育等事业全面进步，国防和军队建设迈出了新步伐，祖国统一大业取得了新进展，对外工作开创了新局面。改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。
7.为什么要坚持党的基本路线不动摇？P8
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。因此，我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
8.我国必须坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。P 17
9.我们国家正在坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。P17
10.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。P25-26
以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的好制度。人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
11.什么是民族区域自治制度？为什么要实行民族区域自治制度？P26
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
12.新中国成立以来各族人民形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系。P26
13.我国处理民族关系的原则是是坚持民族平等、团结和共同繁荣。P26
14.怎样理解 “一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针？P27
⑴“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。
⑵“一国两制”实施的重大意义：有利于实现祖国统一大业；有利于促进社会主义现代化建设；有利于香港、澳门、台湾地区的繁荣、稳定和发展。
⑶我国解决台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”。
两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国的原则。
解决台湾问题、实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针，牢牢地把握两岸关系和平发展的主题，以最大的诚意、尽最大的努力实现海峡两岸和平统一，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。
第二单元 全面建设 实现小康
【学法指导】
这部分内容在《思想品德课程标准》中的要求是：⑴感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。⑵理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。⑶了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。⑷知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。（5）知道现阶段的政治制度。⑹了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设。
这部分的学习内容，旨在了解我国在经济、政治和文化方面取得的伟大成就和建设目标，了解我国全面建设小康社会的奋斗目标，深刻认识社会主义制度的优越性，培养公民意识，增强建设社会主义祖国的使命感。
学习本单元时，要注意将教材内容同社会热点联系起来，通过社会热点问题加深对教材知识的理解。如加强食品监管，维护生命健康，大力学习和弘扬道德模范精神等等。
下列28个学习重点都是必要的基础知识和基本观点。同学们在学习时要逐个弄清楚，必要时自己做个归纳，便于复习，提高复习效率。只有真正弄明白这些问题，才谈得上真正了解国策，才能深入体会社会主义制度的优越性，才能增强公民意识和责任意识，才能达到《思想品德课课程标准》的目标要求。
【学习内容】
1什么是“四个尊重”方针 贯彻“四个尊重”方针有什么意义 P35-36
⑴①为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。②劳动是财富产生的源泉，知识已经成为创造财富的重要资源。人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。人类社会之所以能够不断发展，其内驱力就是创造。
⑵贯彻“四个尊重”方针，在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。
2.社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。P36
3.如何理解“共富”与“先富”的关系？P36
共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
4.我国目前小康的状况。P36
我国人民生活总体上达到小康水平。但是，我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
5.我国建设全面小康社会的目标是什么？P36
本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。在全面建设小康社会的基础上，再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主义国家。
8．坚持党的领导是社会主义建设事业胜利的根本保证？P44--45
⑴中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心。
⑵中国共产党作为我国的执政党，坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。这充分表明，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。因而它始终是中国特色社会主义事业的领导核心。
⑶坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
10.我们的国家是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家性质决定了人民是国家和社会的主人。P46
11.人民当家作主是社会主义民主政治的核心。P46
12.怎样理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 P45-46
⑴依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事务，管理社会事务。
⑵“依法治国”的基本要求，即“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
⑶依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
13.政府依法行政，人民有序参与。P46
⑴我国政府的性质、工作宗旨和行为准则。
我国的政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
⑵政府依法行政的意义。
政府依法行政，按照宪法和法律规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能确实维护人民的合法权益。
⑶公民必须依法、有序参与政治活动。
①当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有向他们提出批评和建议的权利；
②当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
③对社会存在的问题，有权向有关部门反映，更可以提出解决的办法。
我们行使监督权的途径很多，如通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等，但不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。
行使监督权利时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
14.如何理解文化的重要作用？P53
⑴文化对于陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。
⑵文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。
⑶每一个民族的繁荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑。
⑷当今世界，文化与经济相互交融，经济发展与文化进步相辅相成。文化已经成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。
（5）只有大力发展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰富多彩的“文化盛宴”，才能达成全面建设小康社会的目标。
15．我国文化产业的发展状况如何？P53
目前我国文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。
16.先进文化的判断标准是什么？ P54
反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化。
17.当代中国先进文化的含义是什么？P54
我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
18.当代中国先进文化建设的指导思想是什么？P54
把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位。
19.社会主义精神文明建设的主要内容是什么？P54
在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化事业建设两个方面。这两个方面相互联系、相互渗透、不可分割。
20.思想道德建设的地位和作用。P54
思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。
21.怎样加强思想道德建设？P54
加强思想道德建设，就是要切实加强社会主义核心价值体系建设；建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
22. 教育科学文化事业建设地位和作用。P54
教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。
23.公民基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。 P54
24.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？P54
核心价值体系是社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
25.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？P55
社会主义精神文明建设的根本任务就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
26.为什么要构建社会主义和谐社会？ P55
实现社会和谐、建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想。
建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
27.社会主义和谐社会的特征是什么？P55
社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
28.怎样构建社会主义和谐社会？P55
⑴要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
⑵和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。只要我们既着眼长远，又立足当前，人人负责任、人人有行动、人人作贡献，和谐社会的目标就能变为现实。我们要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力，添一分彩。
第三单元 科学发展 振兴中华
【学法指导】
这部分内容在《思想品德课程标准》中的要求是：⑴了解当今世界发展趋势，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。⑵了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设。⑶了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。⑷知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
这部分的学习内容，旨在从我国现代化建设的全球背景，认清我国发展面临的机遇与挑战，增强忧患意识和使命感，增强民族责任感，深入理解我国贯彻科学发展观，实施科教兴国、可持续发展战略，走科学发展道路的必要性和紧迫性，树立为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。
本单元的学习时要注意：要建立完整的知识体系，注重知识之间的联系。在学习过程中要多关注社会时政热点，多联系实际来加深对知识点的理解。
下列22个学习重点都是非常重要的基础知识和基本观点。同学们在学习时要逐个弄清楚，必要时自己做个归纳，形成知识网络，便于复习。只有真正弄明白这些问题，才能真正认清我国发展面临国内外形势，才能领会深入贯彻科学发展观，走科学发展道路的必要性和紧迫性，才能在学习和生活中自觉弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，才能达到《思想品德课课程标准》的目标要求。
【学习内容】
1.和平与发展是当今时代的主题。P66
2.和平与发展是相辅相成的关系。P67
3.中国在国际社会中发挥着建设性的作用。P67-68
4.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。P73
5.什么是民族精神？P74-
在五千多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
在当代，中华民族的民族精神得到了发扬光大。“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”、“抗震救灾精神”、“载人航天精神”等成为新时期弘扬民族精神的旗帜。
6.为什么要弘扬和培育民族精神？P74—76
⑴民族精神，博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量，是我们民族的支撑。民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。
⑵民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。
⑶增强综合国力，提高国际竞争力，全面建设小康社会，加强社会主义文化建设，应对国内外各种挑战，都亟须弘扬和培育民族精神。
7.什么是时代精神？P76
中国人民在深化改革扩大开放的历史进程中逐渐形成了以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
8.民族精神和时代精神的关系是怎样的？P76
民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。
9.什么是科学发展观？P84
以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
10.为什么要坚持科学发展观？P83
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
11.什么是科学发展道路？P85
投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。这就是中国选择的科学发展道路，也是唯一正确可行的选择。
12.科教兴国战略的含义。 P86
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。科教兴国，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
13.实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新。P86
14.现代科学技术的重大作用。P85
现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。
15.我国科技事业的现状如何？P85
近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。
16.教育的功能、作用。P85
教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
17.我国教育事业的现状如何？P86
改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步作出了突出贡献。但我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远。
18.实施科教兴国战略的意义。P86
只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
19.怎样正确认识我国人口、资源、环境等方面的国情状况 P86-87
⑴我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
⑵我国自然资源总量大，种类多、但人均占有量少，开发难度大，这是我国的资源状况。
⑶从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。这是我国环境形势的总特点。
20.什么是可持续发展？ P87
可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。它要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。
21.在我国社会主义现代化建设中为什么必须实施可持续发展战略？P86-87
面对中国人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。
22. 怎样实施可持续发展战略？P87
⑴实行计划生育的基本国策。实行计划生育，提倡晚婚晚育、优生优育, 控制人口增长，提高人口素质仍然是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确途径。
⑵实行节约资源的基本国策。合理开发和利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益、环境效益。
⑶实行保护环境的基本国策。让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活，这是环境保护工作的基本要求。环境保护要坚持预防为主，防、治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。
⑷实施可持续发展，依靠你我他。党和政府正在带领我们建设生态文明，努力建设资源节约型、环境友好型社会。我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。
重要时事政治
1． 2011年11月3日凌晨神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器成功对接，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。
2．2011年10月29日，第四届海峡两岸文化产业博览交易会、第七届海峡两岸图书交易会在厦门开幕。
3．纪念辛亥革命100 周年大会2011年10月9日在北京举行，胡锦涛总书记发表重要讲话，提出要发扬革命前辈的爱国主义精神，实现中华民族的伟大复兴。
4．2011年10月5日，美国苹果公司网站发布的声明说：“苹果失去了一位富有远见和创造力的天才，世界失去了一个不可思议之人。”这个被誉为苹果之父的人是史蒂夫·乔布斯。
5. 2011年世界人口日的主题是：“面对70亿人的世界”。

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