资源简介 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考生 物 试 题本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，时间90分钟第Ⅰ卷 选择题（共60分）一、选择题（共有20个小题，每题1分，共20分）1．有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 （ ）A．线粒体产生的ATP来自葡萄糖的氧化分解B．高尔基体与植物细胞的有丝分裂有关C．胞吞、胞吐现象说明细胞膜有选择透过性D．染色体不属于细胞的结构2．下图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（ ）A．①-④：脂质、酶、蛋白质、激素B．①-④：激素、脂质、蛋白质、酶C．①-④：酶、蛋白质、激素、脂质D．①-④：激素、脂质、蛋白质、酶3．下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是 （ ）A．图①由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果4. 科学研究发现人体的P53 基因是一种遏制细胞癌化的基因，几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常的现象。现在通过动物病毒转导的方法将正常的P53基因转入到癌细胞中，发现能引起癌细胞产生“自杀现象”，从而为癌症的治疗又提供了一个解决方向。请推测下列有关说法中，不正确的是 （ ）A．癌细胞的P53基因发生了基因突变B．细胞的DNA受损时，可能会激活P53基因C．正常的P53基因相对于异常基因是显性基因D．转入P53基因后，癌细胞发生了染色体数目变异5．有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内（保持叶片的生活状态），叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是 （ ）A．水分亏缺直接影响植物的光合作用B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响C02进入叶内而起作用的6．下列叙述，正确的是A．酶水解后的最终产物是氨基酸B．DNA只能通过自我复制而产生C．染色体复制过程中有肽键数目的变化D．RNA通常只有一条链，它的碱基组成DNA完全不同7．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是A．所有细胞都有组成细胞核的核膜B．抑制线粒体功能的因素，不会直接影响协助扩散C．T2噬菌体、肺炎双球菌、烟草都有细胞结构D．蓝藻能进行光合作用，所以细胞中含有叶绿体8．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是“杂合”噬菌体的组成…… 实验预期结果预期结果序号 子代表现型甲的DNA+乙的蛋白质 1 与甲种一致2 与乙种一致乙的DNA+甲的蛋白质 3 与甲种一致4 与乙种一致A．1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、49．以下各项中，不能构成图中关系的是A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征B． ①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征C．①代表酶、②代表蛋白质D．①代表生产者、②代表生态系统10．右图示某雄性二倍体生物正在进行分裂的细胞，叙述正确的是A．若等位基因M和m分别位于①和⑤上，则一定是基因突变的结果B．该细胞有2个染色体组，其中①②③④为一组C．该细胞分裂后直接产生两个精子 D．细胞在图示分裂过程中实现了基因重组11．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是A．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化B．无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸C．植物激素是由专门器官产生的D．红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是CO212．右图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是A．这种转运方式可逆浓度梯度进行B．乙醇分子是以这种方式进入细胞的C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率D．载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变13．下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是A．纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶C．从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同D．愈伤组织经原生质体培养均可得到再生植株14．切除腺垂体的幼年大白鼠不会出现A．智力下降B．甲状腺重量下降C．血中促甲状腺激素含量下降D．血中促甲状腺激素释放激素含量下降15．下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是：A．剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的PH值显著下降B．细菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫，病毒侵染引起的免疫属于体液免疫C．如果下丘脑严重受损，则人体很难维持自身的体温恒定D．当血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮的分泌量会增加16．下列叙述中与右图所示的内容不相符合的是：A．食物链中第一营养级与第二营养级所含的能量比B．一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目比C．具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比D．酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值17．下列有关基因的说法正确的是①原核生物的基因与真核生物的基因本质相同．结构不同 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 ③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律 ④植物杂交所收获的种子，种皮性状由母本基因决定，属细胞质遗传 ⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成 ⑥在获取真核生物细胞中的目的基因时，一般采用“鸟枪法”A．①②③④ B．①②③⑤ C．②④⑤⑥ D．③④⑤⑥18．某高等植物的配子中含有4条染色体,则该植物在种子的胚在形成过程中,细胞所含有的染色体数最多为A．8条 B．12条 C．24条 D．16条19．有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是（ ）年 AA（％） Aa（％） aa（％）1 30 40 302 25 50 25A．该种群将朝着Aa增多的方向进化 B．该种群没有表现出生物的进化C．该种群的生活环境有较大的变化 D．该种群将较容易发生基因突变20．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是 （ ）A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高二、选择题（共有20个小题，每题2分，共40分）21．兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分另用C、c和G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交产生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔，基因c纯合时个体表现为白兔。下列相关说法中-举的是A．C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上B．亲本的基因型是CCGG和ccggC．F2白兔中纯合子的个体占1/4D．若F1灰兔测交，则后代有3种表现型22．右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是A．剌激③处，该处细胞膜电位变为外正内负B．若从③处切断神经纤维，剌激④，E不能产生反应C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快D．若在④处施加一较强电刺激，图中①一⑤处能测到兴奋的只有⑤23．右图是某生物研究小组在“探究酵母菌种群数量变化因素”时获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间X下列有关分折中，正确的是A． M点前酵母菌不进行细胞呼吸B．终止发酵时间应选择在P点时C．酒精浓度的过度增加会抑制酵母菌繁殖D．N点时酵母菌种群增长率最大24．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是（ ）A．该处理的目的是对水稻种子进行消毒B．该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性C．成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种D．处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的25．右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是（ ）A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b处注入麻醉剂后，在Ⅱ处检测不到静息电位C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射26．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是物种数量 年数植物类别 1 4 15 25 40草本 28 27 26 30 34灌木 0 3 4 12 19乔木 0 0 0 14 23总计 28 30 30 56 76A．物种多样性趋于增加 B．该地群落发生了原生演替C．群落对光能的利用能力提高 D．群落垂直结构和水平结构发生了变化27．某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20％和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用D．若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动28．下图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响D．E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用29．某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是 （ ）A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离30．下列关于器官移植的说法错误的是 （ ）A．手术的成功关键在于配型相合B．手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率C．免疫抑制剂的应用会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病D．免疫抑制剂主要作用于B细胞31．1962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠，称为裸小鼠，用“nu”表示裸基因符号。纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺发育不良、且有食仔的习惯。将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒（LCMV）经 脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症。以下说法不正确的是A．裸小鼠是由于基因突变造成的B．将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明在裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常C．生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可获1/2纯合型子代D．将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内，会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加32．下图A-D段表示质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。下列说法中正确的一项是A．质粒是细胞核中能够进行自主复制的遗传物质，如细菌、放线菌和酵母菌等生物中的DNA分子B．在基因工程中质粒常被用做目的基因的运载体，是因为质粒上常有抗生素的抗性基因，如四环素抗性基因或卡那霉素抗性基因等C．为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的③D．图中C处是该基因的编码区，一定没有外显子和内含子之分33．一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化（如图）。下列说法正确的是（ ）A．甲昆虫是肉食性昆虫 B．乙昆虫是植食性昆虫C．邻近林区存在甲昆虫 D．邻近林区存在乙昆虫34．下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d表示4支试管，①～⑦表示实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是 （ ）a b c d① 淀粉溶液2 mL 蔗糖溶液2 mL 唾液淀粉酶溶液2 mL 唾液淀粉酶溶液2 mL② 37℃温水中水浴加热10 min③ 将c倒人a，将d倒人b④ 37℃温水中水浴加热10 min⑤ 加入现配的本尼迪特试剂溶液2 mL⑥ 37℃恒温水浴2 min⑦ 观察并记录颜色变A．唾液淀粉酶属于无关变量 B．应将本尼迪特试剂改为碘液C．②④⑥的温度设置有一处错误 D．第②步操作可以省略35．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是 （ ）A．一个种群中，控制一对相对性状的基凶型频率的改变说明物种在不断进化B．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体C．Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率D．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为l36．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 （ ）A．有氧呼吸和体液免疫 B．有氧呼吸和细胞免疫C．无氧呼吸和体液免疫 D．无氧呼吸和细胞免疫37．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是A．光照强度为a时，光合作用停止B．装置内增加的氧气来自于水C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系38．关于下图及其表述的含义的叙述，不正确的是( )A．图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用时14C含量变化的情况B．图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况C．图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况D．图d曲线表示小鼠由30℃→10℃环境耗氧气量变化情况39．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是( )A. 传人神经和效应器 B.感受器和传人神经C. 感受器 D.效应器40．下列有关遗传与基因工程的叙述中，正确的是( )A．同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同B．测定人类单倍体基因组和二倍体水稻（2n=24）单倍体基因组时，各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列C．目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中，不会通过花粉传递至近缘作物D．转基因抗虫棉的抗虫基因与棉花基因的基因结构是相同的第Ⅱ卷 非选择题（共40分）三、非选择题（共3小题，共40分）41．（14分）I某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）。（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_____________；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的______点。（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔20分钟记录一次刻度数据…… 24 29 32 34 ……该组实验数据是在B曲线的____________段获得的。（3）e与f相比，e点时刻C3的合成速率 ，与b相比，a点形成的原因可能是_______。（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：_______。若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率：________。II.下表是某运动员在一段时间内血液中所含乳酸浓度的变化情况。时间/分 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60血液中乳酸浓度（mg/cm2） 5 5 5 40 70 90 80 60 40 35 25 23 20（1）若该运动员在非剧烈运动时血液中乳酸浓度是5mg/cm3，那么从表中可以看出，运动员的无氧呼吸从_______分钟时已经明显增强，第______分钟时血中乳酸浓度出现下降。（2）与赛前相比，运动员血液中某些激素的含量在比赛中会发生变化，例如胰高血糖素的含量会________，它能促进________________________________；甲状腺激素的含量会____________ ，其含量达到一定程度时对下丘脑及垂体分泌相应激素具有_______作用。42. （13分）已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性，直毛（B）对卷毛（b）为显性，黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性。但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：（1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是 。①aayy × AAYY ②AAYy × aayy ③AaYY × aaYy ④AAYy × aaYy（2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本、子代个体的基因型分别是 。（3）如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交，Fl表现型雄性3/8黄色棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、1/8白色正常；雌性3/4白色棒状、1/4白色正常，则两个亲本的基因型组合为 （表明亲本的雌雄）。（4）现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体（纯合、杂合都有），要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体，请简要写出步骤：第一步： ；第二步： 。（5）如果该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变，而蛋白质中的氨基酸序列并未改变，其可能的原因是：① ，② 。43.（15分）请根据给出的材料回答下列相关问题。Ⅰ、据美联社2008年1月17日《干细胞》杂志报道，美国加州的科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵子，以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的干细胞。请回答：⑴上述过程中主要应用到的动物细胞工程有 。⑵在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时，通常需要加入 等天然成分。在细胞培养时，要保证被培养的细胞处于一定的气体环境，所需要的气体主要有 ，其作用分别是 。如果将此细胞用于检测有毒物质是否引起了细胞基因突变，可用 技术。⑶科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或 ，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。⑷胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。⑸我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，而美国国会反对治疗性克隆。请你谈谈反对克隆人的理由：。（至少两点）。Ⅱ、下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。⑹在体外培养条件下，为保持胚胎干细胞的未分化状态，通常在培养皿中铺上一层细胞。⑺“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有___________。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因____________________ 的结果。⑻若将上述技术用于白血病人的骨髓移植，且图 中患者是A型血（IAi），提供卵细胞的女性是AB型血（IAIB）的，则骨髓移植成功后患者的血型是_________型。⑼科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养？____________________ 。⑽按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是________________________。2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考生物试题参考答案第Ⅰ卷 选择题（共60分）一、选择题（共有20个小题，每题1分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C A B C C A D B D B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D D B D B D D A A C二、选择题（共有20个小题，每题2分，共40分）21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C B A A C B D A A B31 32 33 34 35 36 37 38 39 40D D A C C B C D B C第Ⅱ卷 非选择题（共40分）三、非选择题（共3小题，共40分）41.（14分）I（1）光照强度、温度；18（或g)。（2）de 或 fg。（3）慢 ， a点时刻温度较低。（4）对照实验：设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下。 M-N。II.（1）15 ， 30（2）升高，肝糖元分解，非糖物质转变为葡萄糖；升 高，抑 制 。42. （1）①③（2）Yy Yy或yy yy（3）♂YyAa ♀yyAa（4）第一步：利用亲本中多对雌雄个体相交，从Fl中选育出表现型为卷毛、棒状尾、白色的雌性个体（♀bbA_Y_；bbA_yy）和表现型为卷毛、正常尾、白色的雄性个体（♂bbaayy）．第二步：利用从Fl中选育出的多个雌雄个体相交，后代雄性个体表现型均为卷毛、棒状尾、白色 （或黄色）的雌性母本则为所需类型（bbAAYY或bbAAyy）．（5）① 基因突变发生的部位不参与编码蛋白质② 突变后转录出的mRNA相应位点的密码子和原来的密码子编码的是同一种氨基酸43. Ⅰ、⑴动物细胞培养、 细胞核移植（2分） ⑵动物血清 O2和CO2O2是细胞代谢（有氧呼吸）必需的，CO2主要是维持培养液的pH值（2分）DNA分子杂交（基因探针） ⑶囊胚 ⑷免疫排斥⑸（任意答对两点即可得2分，其他符合题意的答案也可）①严重违反了人类伦理道德②冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念③是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人④克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子Ⅱ、⑹胚胎成纤维 ⑺全能性 选择性表达 ⑻A⑼卵细胞内的细胞质能促进核基因的表达⑽解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com②①123种群数量的相对值甲乙丙阶段C4化合物14C含量C3化合物时间（秒）aCO2浓度O2浓度b吸收CO2释放光照强度低CO2浓度高CO2浓度c10 20 30温度℃耗O2量d21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考英 语 试 题本试题卷分选择题和非选择题两部分．全卷共11页．满分120分，考试时间120分钟．请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上．第Ⅰ卷 选择题（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项标号涂黑。1．As a film star she was a success, but as a wife she was ________ failure, so their marriage ended in ________ failure.A．/; / B． /; a C．a; a D．a; /2．Yesterday there wasn’t time for breakfast, so she had to _______ without.A．come B．go C．struggle D．manage3．We can’t________ the fact that there is still a long way to go before we can get rid of pollution.A．ignore B．neglect C．realize D．recognize4．—I'd like to meet Mr. King. —Sorry, to my________, he has gone home.A．delight B．awareness C．knowledge D．sorrow5．-- What were you doing at that time, young man -- I think I was at school, _______ I was staying with a friend.A． and then B．or else C．or so D．even so6．-- Shall I open the window to let some fresh air in -- No, ________A．I’d rather not B．I’d rather you notC．I’d rather you didn’t D．I’d like not to7．I soon found that the work I was doing had already been done by someone else，____, I was wasting my time.A．to make things worse B．in other wordsC．at the same time D．for another thing8．The pirate （海盗） problem of Somali is generally thought to go ______ with the bad situation in the country. Bringing the country back to normal is the best solution to the problem.A．hand in hand B．at hand C．in hand D．by hand9．―Ouch! You hurt me! ―I am sorry. But I________any harm. I________to drive a rat out.A．didn’t mean; tried B．don’t mean; am tryingC．haven’t meant; tried D．didn’t mean; was trying10．In honor of the return of the son, who later _______his ways, a calf that ______allowed to grow fat was killed and cooked for a feast.A．mended, had been B．was mending, wasC．has mended, had been D．had mended, has been11．________around the Water Cube, we were then taken to see the Bird’s Nest for the 2008 Olympic Games.A．Having shown B．To be shown C．Having been shown D．To show12．Pack up the items you’d like ______ along and leave behind those you dislike ______ with you on your journey.A．to take; to take B．taking; takingC．to take; taking D．taking; to take13．_____, John returned to school from his hometown.A．The summer vacation being over B．The summer vacation is overC．Because the summer vacation over D．After the summer vacation being over14．Twenty people went to his house and attended his birthday party, me _____.A．including B．to include C．include D．included15．We saw several natives advancing towards our party, and one of them came up to us, ____ we gave some bells and glasses.A．to which B．to whom C．with whom D．with which16．The Beatles, ______ many of you are old enough to remember, came from Liverpool.A．what B．that C．how D．as17．“I hate you, I don’t want to see you any more.” Such _______ what John said when he left _______.A．is; in a hurry B．were; angrilyC．are; happily D．was; in anger18．Each of the students in our class________great interest in English and we each________a copy of A New English Chinese Dictionary.A．shows; have B．show; has C．are; has D．is; have19．I like getting up very early in summer. The morning air is so good _________.A．to be breathed B．to breathe C．breathing D．being breathed20．Jasmine was holidaying with her family in a wildlife park _____ she was bitten on the leg by a lion.A．when B．while C．since D．once第二节： 完形填空（共20小题：每小题1分， 满分20分）阅读下面短文，掌握其大意， 然后从41-60各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项标号涂黑。Some years ago when I was in my first year in college, I heard Salome Bey sing for the first time. The moment was exciting. Salome’s 21 filled the room and brought the theater to life. I was so 22 that I decided to write an article about her.I 23 Salome Bey, telling her I was from Essence magazine, and that I wanted to meet her to talk about her career. She 24 and told me to come to her studio next Tuesday. When I hung up, I was scared out of my mind. I 25 I was lying. I was not a writer at all and hadn’t even written a grocery list.I interviewed Salome Bey the next Tuesday. I sat there 26 , taking notes and asking questions that all began with, “Can you tell me…” I soon realized that 27 Salome Bey was one thing, but writing a story for a national magazine was just impossible. The 28 was almost unbearable. I struggled for days 29 draft after draft. Finally I put my manuscript (手稿) into a large envelope and dropped it into a mailbox.It didn’t take long. My manuscript 30 . How stupid of me! I thought. How could I 31 in a world of professional writers Knowing I couldn’t 32 the rejection letter, I threw the unopened envelope into a drawer.Five years later, I was moving to California. While 33 my apartment, I came across the unopened envelope. This time I opened it and read the editor’s letter in 34 :Ms Profit,Your story on Salome Bey is fantastic. Yet we need some 35 materials. Please add those and return the article immediately. We would like to 36 your story soon.Shocked, it took me a long time to 37 . Fear of rejection cost me ly. I lost at least five hundred dollars and having my article appear in a major magazine. More importantly, I lost years of 38 writing. Today, I have become a full – time writer. Looking back on this 39 , I learned a very important lesson: You can’t 40 to doubt yourself.21．A．joy B．voice C．speech D．smile22．A．proud B．active C．satisfied D．moved23．A．visited B．emailed C．phoned D．interviewed24．A．agreed B．refused C．hesitated D．paused25．A．replied B．discovered C．explained D．knew26．A．seriously B．patiently C．nervously D．quietly27．A．blaming B．fooling C．inviting D．urging28．A．hardship B．failure C．comment D．pressure29．A．with B．by C．on D．in30．A．disappeared B．returned C．spread D．improved31．A．compare B．struggle C．survive D．compete32．A．ignore B．deliver C．face D．receive33．A．decorating B．repairing C．cleaning D．leaving34．A．disbelief B．anxiety C．horror D．trouble35．A．subjective B．relevant C．private D．reliable36．A．broadcast B．create C．publish D．assess37．A．recover B．prepare C．escape D．concentrate38．A．energetic B．endless C．typical D．enjoyable39．A．experience B．success C．benefit D．accident40．A．attempt B．afford C．expect D．pretend第二部分：阅读理解（第一节20小题，第二节5小题；每小题2分，满分50分）第一节：阅读下列短文， 从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项， 并在答题卡上将该选项标号涂黑。ACensus figures (调查数据) published last Friday indicate that the number of women in management jobs rose by 95% between 1980 and 1990. Most evidence shows that women are still in the lowest class of management and in the lowest-paying industries.I first noticed that girls were different from boys when I was about 4 years old. No experiences either in my personal life or in my business life have caused me to change my opinion. Throughout my adult life, however, I have had to evaluate again and again these differences between men and women and how they affect the way men and women relate to one another and to the environment in which they work. Working with women has given me deep understanding I would never have gained in any other way.Women are working at a decided disadvantage in the business world created by men to make things comfortable for men. To me, this means men often understand the rules without having to be taught or even having to think about them. It is not so easy for women. If I may fall back on typically male sports terms, women have had to learn both the game and the game plan at the same time.At least in my own observation, women in business tend to be more honest than men. A direct question to a woman often results in a direct response. This quality makes it more difficult for women to “yes” an employer. It also makes women more trustworthy than the men who often can’t, or won’t, give a straight answer to a question. Women are also more open than men about their feelings, their ambitions, and everyday situations in the office. This makes them easier to be hurt than men. Traditionally, women in business have been more severely judged than men. They have had to be better in a job than a man to get ahead.41．What is this passage mainly about A．the unfair treatment the working women suffering in businessB．the differences between working men and womenC．the qualities of the working men and womenD．the author’s pity on the working women42．The author mentions the “sports terms” to show that __________.A．women are more diligent than menB．women are often looked down upon by menC．women are slower in learning new things than menD．men always make things comfortable for themselves43．How many good qualities of women are mentioned in the last paragraph A．Two. B．Three. C．Four. D．Five.44．Which of the following will most probably be the first sentence of the fifth paragraph A．For example, I have interviewed many people for the job of advertising salesperson.B．Another difference between working men and women is that men take more chances.C．Of all the differences that I have noticed, one in particular stands out.D．On the other hand, men also enjoy more rights than women.BPeople say teenagers are no good．They make too much noise in shopping malls; they drive recklessly up and down America’s main streets; they carry chips on their shoulders as big as the Sears Tower．And at least some of the time those things are true．But we shouldn’t forget that there are hard moments in the life of a teenager too.I watched such a moment not long ago at a woman’s funeral．I didn’t expect the event to affect me．Through much of the ceremony, in fact, I remained unmoved.The teenage grandson stepped forward．With his very first deep breath, every heart in that church was achingly reminded of something we had all forgotten．Softly he began: “I want to share a few values that Nana taught me．She never failed to see light in any situation．When our family dog would truely attract her, what would Nana say ‘oh, what beautiful barking that dog has!’ That was Nana．”“She was a strong woman who often lived in the shadow of my grandpa, who was a successful businessman in this city．But she was the one behind the scenes who provided the strength and support for my grandpa’s career,” he said, with a voice now trembling, “That was Nana’s way.”Through a low sob, he continued, “Whenever she did anything worth recognition, you’d have to hear about it from a different source, because she was never one to show off.”Finally, in a voice breaking free of sorrow, he looked up and said, “Nana taught me courage．She put up an incredible fight to the end, when she died peacefully, which is how she lived her life．That was Nana’s way, and I hope I can carry on in the same manner.”There are no hearts as sensitive as those of teenagers, because everything is happening to them for the first time．The trouble with teenagers is that they haven’t learned to be controlled.When that boy rose to speak about the woman who surely had been his truest and dearest friend, his honest voice dragged each of us out into the open where we could no longer hide in the calm ceremony ．He exposed us to the truth about this very real woman who believed in a boy who probably tried the patience of many adults．He reminded us that his grandmother was more than another dot on the chart of life and death.All over again we felt those powerful losses crossing our own hearts, and we knew that when you say good-bye to something happy, something young in yourself．And that something never really returns, and the pain never really goes away.45．In the first paragraph, the writer gave some examples to_____.A．support his idea that young people are no good.B．introduce his point of view about young people.C．tell people every coin has its two sides.D．show young people often make mistakes.46．From the boy’s speech, we know _____.A．his grandmother had great influence on himB．they had a dog which often attacked peopleC．people had forgotten her until the boy appearedD．his grandmother was so weak that she is always living in the shadow of his grandpa47．Which of the following statements is true A．The boy ‘s speech moved no one present at the funeral except the writer.B．The boy’s being good at expressing himself enabled him to draw everyone’s attention.C．The boy was too grieved to accept the fact that his grandmother had passed away.D．The writer didn’t expect the event would affect him.48．What words can best describe grandmother’s quality A．Weak, mild and modest.B．Easygoing, cautious and considerateC．Sensitive and hard on others.D.Patient, optimistic, strong and helpful．49．The passage tells the readers____.A．facing certain bitter facts help young people to growB．young people have to control themselvesC．the adults should learn from the youngD．the adults should teach the young how to be braveCROME: The legend of Leonardo da Vinci is covered in mystery: How did he die Are the remains buried in a French castle really those of the master Was the "Mona Lisa" a self-portrait in disguise (伪装) A group of Italian scientists believe the key to solving those puzzles lies with the remains, and they say they are seeking permission to dig up the body to conduct carbon and DNA testing.If the skull is undamaged, the scientists can go to the heart of a question that has fascinated scholars and the public for centuries: the identity of the "Mona Lisa." Recreating a virtual and then physical reconstruction of Leonardo's face, they can compare it with the smiling face in the painting."We don't know what we'll find if the tomb is opened. We could even just find grains and dust," says Giorgio Gruppioni, an anthropologist who is participating in the project. "But if the remains are well kept, they are a biological record of events in a person's life, and sometimes in their death." Silvano Vinceti, the leader of the group, said that he plans to press his case with the French officials in charge of the said burial site at Amboise Castle early next week.Leonardo moved to France at the invitation of King Francis I, who named him "first painter to the king." He spent the last three years of his life there, and died in 1519 at age 67. The artist's original burial place, the palace church of Saint Florentine, was destroyed during the French Revolution and remains that are believed to be his were eventually reburied in the Saint-Hubert Chapel near the castle."The Amboise tomb is a symbolic tomb; it's a big question mark," said Alessandro Vezzosi, the director of a museum dedicated to Leonardo in his hometown of Vinci. Vezzosi said that investigating the tomb could help identify the artist's bones with certainty and solve other questions, such as the cause of his death. He said he asked to open the tomb in 2004 to study the remains, but the Amboise Castle turned him down.The group of 100 experts involved in the project, called the National Committee for Historical and Artistic Heritage, was created in 2003 with the aim of "solving the great mysteries of the past," said Vinceti, who has written books on art and literature.Arguably the world's most famous painting, the "Mona Lisa" hangs in the Louvre in Paris, where it drew some 8.5 million visitors last year. Mystery has surrounded the identity of the painting's subject for centuries, with opinions ranging from the wife of a Florentine merchant to Leonardo's own mother.That Leonardo intended the "Mona Lisa" as a self-portrait in disguise is a possibility that has interested and divided scholars. Theories have existed: Some think that Leonardo's taste for tricks and riddles might have led him to hide his own identity behind that puzzling smile; others have guessed that the painting hid an androgynous lover.If granted access to the grave site, the Italian experts plan to use a tiny camera and radar to confirm the presence of bones. The scientists would then exhume (挖掘) the remains and attempt to date the bones with carbon testing.At the heart of the proposed study is the effort to discover whether the remains are actually Leonardo's, including with DNA testing. Ks*5uVezzosi questions the DNA comparison, saying he is unaware of any direct descendants (后代) of Leonardo or of tombs that could be attributed with certainty to the artist's close relatives.Gruppioni said that DNA from the bones could also eventually be compared to DNA found elsewhere. For example, Leonardo is thought to have rubbed colors on the canvas with his thumb, possibly using saliva (唾液), meaning DNA might be found on his paintings.Even in the absence of DNA testing, other tests could provide useful information, including whether the bones belonged to a man or a woman, and whether the person died young or old.Even within the committee, experts are divided over the identity of the "Mona Lisa."Vinceti believes that a tradition of considering the self-portrait to be not just a faithful imitation of one's features but a representation of one's spiritual identity may have resonated (共鸣) with Leonardo.Vezzosi, the museum director, dismissed as "baseless and senseless" the idea that the "Mona Lisa" could be a self-portrait of Leonardo. He said most researchers believe the woman may have been either a wife of the artist's sponsor, the Florentine nobleman Giuliano de Medici, or Lisa Gherardini, the wife of a rich silk merchant, Francesco del Giocondo. The traditional view is that the name "Mona Lisa" comes from the silk merchant's wife, as well as its Italian name: "La Gioconda."50．Why does the author ask a couple of questions in the beginning A．To arouse the interest of readers. B．To puzzle Italian scientists.C．To answer the questions himself. D．To make fun of French officials.51．The best title of this story might be “_____”.A．What Is the Purpose of an Investigation B．How Did Leonardo da Vinci Die in France C．Are the Remains Really Those of the Master D．Did Leonardo Paint Himself as 'Mona Lisa' 52．The sentence “he plans to press his case with the French officials” (underlined in Paragraph 4) suggests that Vinceti intends to _____.A．press the French officials to participate in their projectB．urge the French officials to open the tomb early next weekC．persuade the French officials to allow opening the tombD．record events in a person’s life with the French officials53．Which of the following statements is true according to the passage A．Scholars have the same opinion on DNA testing.B．Scientists doubt if the remains are those of da Vinci.C．The identity of “Mona Lisa” has already been proved.D．Alessandro Vezzosi got permission to open the tomb.54．We can infer from the last two paragraphs that _____ A．“Mona Lisa” is the name of the wife of a silk merchantB．the “Mona Lisa” is a self-portrait of Leonardo da VinciC．experts divided the committee into several groupsD．opinions differ of the identity of the “Mona Lisa”D“Mom, I have cancer.”These four words catapulted my son and me on a journey that lasted two years. On that dat I felt a wave of paralyzing fear.Scott was the oldest of my four children. He was 33 years old and a successful assistant principal at SamRayburn Hifht School in Pasadena, Texas. He and his wife Carolyn were busy raising four active children. Scott was 6’2’’, weighed 200 pounds and had never been sick a day in his life.A few month earlier a mole（痣）on his neck had changed color. “Dr.Warner called,” Scott said that spring morning. “It’s melanoma.（黑素瘤）” I tried to comfort him, naming all the people I knew who had survived skin cancer. Yet, I felt small tentacles of fear begin to wrap around my chest.Our next stop was MDAnderson, the famous cancer hospital in Houston. Scott had surgery at the end of May and was scheduled for radiation treatments over the summmer recess. “There is an 80 percent chance it won’t reoccur,” the doctors said. At the end of summer, all his tests came back negative and Scott was back at school in the fall. However, in December, Scott discovered a lump on his neck. It was examined and the result came back “malignant.（恶性的）” We now relized that Scott fell into the 20 percent category. I could feel the tentacles tightening around my chest. He entered the hospital for an aggressive treatment, a combination of interferon and interleukin.After five months of treatment, he had radical surgery on his neck. The test results were encourging, only three of the 33 lymph nodes（淋巴结） removed were malignant. We were very hopefull.For the next six months, Scott’s follow-up visits went well. Then in October, X-ray revealed a spot on his lung. The spot was removed during surgery and the doctors tried to be optimistic. It was a daily battle to control the fear and panic each setback brought.In January, he was diagnosed as having had a “disease explosion.” The cancer had spread to his lungs, spine and liver and he was given three to six months to live. There were times during this period when I felt like I was having a heart attack. The bands constricting my chest made breathing difficult.When you watch your child battle cancer, you experience a roller coaster of emotions. There are moments of hope and optimism but a bad test result or even an unusual pain can bring on dread and panic.Scott was readmitted to the hospital for one last try with chemotherapy. He died, quite suddenly, just six weeks after his last diagnosis. I was completely destroyed. I had counted on those last few months.The next morning I was busy notifying people and making funeral arrangements. I remember having this nagging feeling that something was physically wrong with me. It took a moment to realize that the crushing sensation in my chest was gone. The thing every parent fears the most had happened. My son was gone. Of course, the fear had been replaced by unbearable sorrow.After you lose a child, it is so difficult to go on. The most minimal tasks, combing your hair or taking a shower, becoming monumental. For months I just sat and stared into space. That spring, the trees began to bloom; flowers began to pop up in my garden. Friendswood was coming back to life but I was dead inside.During those last weeks, Scott and I often spoke about life and death. Fragments of those conversations kept playing over and over in my mind.“Don’t let this ruin your life, Mom.”“Make sure Dad re models his workshop.”“Please, take care of my family.”I remember wishing I could have just one more conversation with him. I knew what I would say, but what would Scott say “I know how much you love me, Mom. So just sit on the couch and cry.” No, I knew him better than that. Scott loved life and knew how precious it is. I could almost hear his voice saying, “Get up Mom, Get on with your life. It’s too valuable to waste.”That was the day I began to move forward. I signed up for a cake decorating class. Soon I was making cakes for holidays and birthdays. My daughter-in-law told me about a writing class in Houston. I hadn’t written in years, but since I was retired I decided it be time to start again. The local college advertised a Life Story Writing class that I joined. There I met women who had also lost their children. The Poet Laureate of Texas was scheduled to speak at our local Barnes and Noble. I attended and joined our local poetry society. I never dreamed that writing essays and poems about Scott could be so therapeutic. Several of those poems have ever been published. In addition, each group brought more and more people into my life..I don’t believe you ever recover from the loss of a child. Scott is in my heart and mind every day. However, I do believe you can survive.Scott fought so bravery to live and he never gave up. He taught me that life is a gift that should be cherished, not wasted. It has taken years to become the person I am today. The journey has been a difficult , painful process but certainly worth the effort and I know that my son would be proud.55．What might be the best title of the passage A．Life is valuable B．Grieving and RecoveryC．Love and sorrow D．Alive or dead56．How old was Scott probably when he died A．33 B．35 C．37 D．4057．What does the underlined sentence “ The bands constricting my chest made breathing difficult” probably imply A．It implies that Scott’s mother was likely to have a heart attack.B．It implies that there was something wrong with Scott’s mother’s chest.C．It implies that Scott’s mother was very upset and panic because of Scott’s severe illness.D．It implies that the cancer had spread to her chest just like her son.58．Which of the following statements best shows the author’s feeling about Scott’s dath A．It was a daily battle to control the fear and panic each setback brought.B．She felt a wave of fear.C．She felt a feeling of fear begin to wrap around her chest.D．The fear had been replaced by unbearable sorrow.59．From Scott and his mother’s conversation, we can know that Scott is ________.A．considerable B．humorous C．determined D．sensitive60．The author intends to tell us that___________.A．it takes a long time to make a person recover from the shock of losing a childB．Scott is proud of his motherC．life is full of happiness and sorrow.D．We’d better make our life count instead of counting your days.第二节：信息匹配阅读下列材料，从所给的六个选项（A、B、C、D、E和F）中，选出符合各小题的最佳选项,选项中有一项是多余选项。The people below are all looking for a website to study English．Read the following information about the six sites．Decide which site would be the most suitable for the people mentioned in questions 61-65 and then mark the correct letter（A—F）on your answer sheet．There is one extra paragraph about one site which you do not need to use．61． Li Ming is a student of English．Recently he comes across many idioms, which puzzle him a lot．He hopes to know more about English idioms．62． Zhang Hua is a student quite interested in English．He has studied English by himself for 3 years，and he wants to know how large his vocabulary is．63． Wang Lin is a student who wants to give his e-pal some suggestions on English learning，but he is not so sure about his English Ievel．64． Cheng Dong majors in English，and he is now preparing a paper on English pronunciation, so he hopes to get some materials for it．65． Wu Hong is taking ESL soon．But he is still not so sure about his writing ability, so he is eager to get across to a site with various writing materials．A．Everyday English in conversation：Do you sometimes get worried when you’re unable to express yourself clearly This website focuses on idiomatic and everyday expressions that can help learners deal with daily conversational situations．Each dialogue is accompanied by carefully designed exercises so you can follow the steps and practice at your own pace．http：//www．Focusenglish．com/dialogues/conversation．htmlB．Learning writing English online: This online writing book was prepared for intermediate（中等的）ESL learners who want to improve their writing skills．The site provides varieties of topics，sample essays，and writing suggestions．http:// www．rong- chang．com/ bookC．ESL gold: This website provides hundreds of pages of flee English learning materials．Resources are organized at various levels from low beginner to high beginner, low intermediate，high intermediate，and advanced．No matter which English level you’re at，you’11 find something for you here．http://www．eslgold．comD．Sound of English: Sounds of English is designed foe learners of American English．This site includes: handouts from presentations, English pronunciation pages （pictures, sounds, and vides to help you with English pronunciation）, activities, and exercises for English pronunciation and listening．http://www．englishsound．comE．Focus on English：This site is to help ESL／EFL learners develop conversational English skills．At focusenglish．com，you can listen to native speakers talk about various topics；learn common words and phrases；test your vocabulary skills in everyday English；practice responding in English；listen to native speakers give sample responds．http://www．focusenglish．comF．English-now：You wi11 love English Now! Our classes are small which enroll（招收）never more than six students per class．Our friendly, highly qualified teachers are always eager to help．Students come from all over the world to improve their conversational English in this warm friendly atmosphere．http://www．english-now．com第Ⅱ卷 非选择题部分（共40分）第三部分：写作（共两节，满分40分）第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删减或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写上修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。例如：It was very nice to get your invitation to spend ∧ weekend with you. Luckily I was the amcompletely free then, so I’ll to say “yes”. I’ll arrive in Bristol at around 8 p.m. in Friday evening. onLast Sunday afternoon, I went to the zoo with Lily. There was lots of people there. I founda girl cry in the zoo. She was lost and she can’t find her mother. We decided to help her. I try mybest find the broadcasting station in the zoo. On the same time Lily played with her and lookedafter her careful there. The little girl stopped crying and played with Lily. At last his mothercame. That made me feel very happily. I thought I really did a good thing. If everyone helps witheach other, the world will become more beautiful.第二节：书面表达（共1题，满分30分）高一（4）班学生就学校研究型课程的要求对全校学生进行了一次关于钱是否能带来幸福进行了调查，请根据下列材料写一篇报告，介绍有关调查情况，并发表自己的意见。认为钱是幸福来源 不认为钱很重要1．钱很重要;2．钱可以解决一切，没有钱我们什么也做不了;3. 有了钱我们就能过上舒适的生活 1．钱不是万能的;2．钱买不到幸福;3. 过于关注赚钱，就会失去健康，友谊甚至爱注意：不要逐词翻译，可适当发挥。词数在120左右。Recently I have made an investigation on whether money is the source of happiness._______________________________________________________________________2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考英语试题参考答案第Ⅰ卷 选择题（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B A C B B B A D A题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C A D B D D A B A第二节： 完形填空（共20小题：每小题1分， 满分20分）题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B D C A D C B D A B题号 31 32 33 34 55 36 37 38 39 40答案 D C C A B C A D A B第二部分：阅读理解（第一节20小题，第二节5小题；每小题2分，满分50分）第一节：阅读下列短文， 从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项， 并在答题卡上将该选项标号涂黑。题号 41 42 43 44 45 66 47 48 49 50答案 A D B B B A D D A A题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60答案 D C B D B B C D A D第二节：信息匹配题号 61 62 63 64 65答案 A E C D B第Ⅱ卷 非选择题部分（共40分）第三部分：写作（共两节，满分40分）第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）66. there was 改成there are67. cry改成crying， find sb. doing sth.意思是“看见某人正在做某事”68. can’t改为couldn’t. 短文上下文都是一般过去时69. try改为tried70. find前加 to。try one’s best to do sth.71. on the same time改成at the same time.72. careful改成carefully，副词修饰动词looked after.73. his mother 改成her mother.74. happily改成happy,是系表结构。75. with划掉。help each other意思是“互相帮助”第二节：书面表达（共1题，满分30分）Recently I have made an investigation on whether money is the source of happiness. The students have different opinions.Some students think that money is the source of happiness. Money is important and we can use money to solve any problem. Without it, we can do nothing. Besides, it enables us to live a comfortable life.Others, however, are against it. In their opinion, money doesn’t mean everything. We can buy happiness with money. If someone focuses too much attention on making money, in time he will lose his healthy, friendship and even love.To be honest, I think we should not regard money as everything. Money is just a tool that can help us solve problems. What we should do is to use it properly. In this way, all of us can lead a happier life.1、本题总分为30分，按5个档次给分。2、评分时，应根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4、评分时，应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文连贯性及语言的得体性。5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点：(略)三、各档次的给分范围和要求：第五档次（很好）：（25-30分）完全完成了试题规定的任务。-覆盖所有内容要点。-应用较多的语法结构和词汇。-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。-有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档（好）（19-24分）完全完成了试题规定的任务。-虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。-语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致。-应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档（适当）：（13-18）基本完成了试题规定的任务。-虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。-有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。-应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）：（7—12分）未恰当完成试题规定的任务。-漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。-语法结构单调，词汇知识有限。-有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。-较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）：（1-6分）未完成试题规定的任务。-明显遗漏主要内容，写一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。-语法结构单调、词汇项目有限。-较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。-缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分未能传达给读者任何信息；内容太少、无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。四、说明1. 内容要点可用不同方式表达2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考化学试题可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27Cl—35.5 P—31 Fe—56 Cu—64第Ⅰ卷 选择题（共54分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分）1．北京大学和中国科学院的化学工作者合作已成功研制出碱金属与C60形成的球碳盐K3C60，实验测知该物质属于离子化合物，且有良好的超导性。下列关于K3C60的组成和结构的分析正确的是A．K3C60中只含离子键，不含有共价键B．1 mol K3C60中含有的离子数目为63×6.02×1023个C．该化合物在熔融状态下能导电D．该物质的化学式可定为KC202．现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如下表，据此，将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是物质 分子式 熔点℃ 沸点℃ 密度（g/cm3） 溶解性乙二醇 C2H6O2 -11.5 198 1.11 易溶于水和酒精丙三醇 C3H8O3 17.9 290 1.26 能跟水、酒精以任意比互溶A．萃取法 B．结晶法 C．分液法 D．蒸馏法3．下列反应的离子方程式不正确的是A．Ba（OH）2溶液中加入过量Al2（SO4）3溶液：3Ba2++6OH-+2Al3++3SO42-=3BaSO4↓+2Al（OH）3↓B．FeCl3溶液中加入过量Na2S溶液：2Fe3++S2-=2Fe2++S↓C．将适量CO2通入Ca（ClO）2溶液中（已知：次氯酸的K1为2.95×10-8、碳酸的K12为5.6×10-11） 2ClO-+CO2+H2O=CO32-+2HClOD．向Ca（OH）2溶液中加入过量的NaHCO3溶液Ca2++ HCO3-+ OH=CO32-+CaCO3↓+ H2O4．实验室将I2溶于KI溶液中，配制浓度较大的碘水，主要是因为发生了反应：I2(aq)＋I－(aq) I3(aq)，上述平衡体系中，I3的物质的量浓度c(I)与温度T的关系如图所示(曲线上的任何一点都表示平衡状态)，下列说法不正确的是A．该反应的正反应是吸热反应B．A点与C点的化学反应速率vA＜vCC．在反应进行到D点时，v正＞v逆D．A点与B点相比，B点的c(I2)大5．有一块铁的“氧化物”样品，用140mL 5.0mol·L－１ 盐酸恰好将之完全溶解，所得溶液还能吸收0.025mol Cl2，恰好使其中的Fe2+全部转变为Fe3+，则该样品可能的化学式为A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．Fe4O5 D．Fe5O76．A、B、C分别是元素甲、乙、丙的单质，它们都是常见的金属或非金属，D、E、F是常见的三种氧化物，且有如图所示转化关系，则下列说法不正确的是A．D、E中一定都含有A的元素B．单质B肯定是氧化剂C．A、B、C中一定有一种是氧元素的单质D．若A是非金属，则B一定为金属7． 某无色溶液中可能含有Na+、K+、Fe3+、NH4+、Cu2+、SO42－、SO32－、CO32－、Cl－、Br－这几种离子中的若干种，依次进行下列实验，观察到的现象记录如下：①pH试纸检验，溶液的pH＞7。②取少量原溶液，向溶液中加入过量的BaCl2和盐酸的混合溶液，无白色沉淀生成。③另取少量原溶液，向溶液中滴加足量氯水，无气体产生，再加入CCl4振荡，静置后CCl4层呈橙色，用分液漏斗分液。④向分液后的水溶液中加入Ba（NO3）2溶液和HNO3溶液，有白色沉淀产生，过滤。⑤在滤液中加入AgNO3和HNO3的混合溶液有白色沉淀产生。则关于原溶液的判断中不正确的是A．肯定存在的离子是Na+、K+、SO32－、Br－B．肯定不存在的离子是Fe3+、Cu2+、NH4+、SO42－、CO32－C．无法确定原溶液中是否存在Cl－D．若步骤④改用BaCl2溶液和盐酸的混合溶液，则对溶液中离子的判断无影响8．已知OCN－中每种元素都满足8电子稳定结构，在反应OCN－+OH－+C12→CO2+N2+C1－+H2O（未配平）中，如果有6 mol C12完全反应，则被氧化的OCN－的物质的量是（ ）A．2 mol B．3 mol C．4 mol D．6 mol9．下列有关溶液中粒子浓度的关系式中，正确的是A．pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③ 三份溶液中的c(Na＋)：③＞②＞①B．0.1mol·L－1某二元弱酸强碱盐NaHA溶液中：c(Na+)=2c(A2-)＋c(HA-)＋c(H2A)C．右图中pH＝7时：c(Na＋)＞c(CH3COO－) ＞c(OH－)＝c(H＋)D．右图中a点溶液中各离子浓度的关系是：c(OH－)＝c(H＋)＋c(CH3COO－)＋2c(CH3COOH)10．某恒温密闭容器发生可逆反应Z（ ）+W（ ）X（g）+Y（ ） ΔH ，在t1时刻反应达到平衡，在t2时刻缩小容器体积，t3时刻再次达到平衡状态后未再改变条件。下列有关说法中不正确的是A．Z和W在该条件下一定不为气态B．t1～t2时间段与t3时刻后，两时间段反应体系中气体的平均摩尔质量不可能相等C．若在该温度下此反应平衡常数表达式为K＝c（X），则t1～t2时间段与t3时刻后的X浓度相等D．若该反应只在某温度T0以上自发进行，则该反应的平衡常数K随温度升高而增大11．M是一种冶疗艾滋病的新药（结构简式见右图），已知M分子中－NH－COO－基团（除H外）与苯环在同一平面内，关于M的以下说法正确的是A．该物质易溶于水B．M能发生加聚反应C．M的分子式为C13H12O2NF4D．M分子内至少有13个碳原子在同一平面内12．下列各表述与示意图一致的是A．图①表示25℃时，用0.1 mol·L－1盐酸滴定20 mL 0.1 mol·L－1 NaOH溶液，溶液的pH随加入酸体积的变化B．图②中曲线表示反应2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g)；ΔH < 0 正、逆反应的平衡常数K随温度的变化C．图③表示10 mL 0.01 mol·L－1 KMnO4 酸性溶液与过量的0.1 mol·L－1 H2C2O4溶液混合时（ΔH >0），n(Mn2+) 随时间的变化D．图④中a、b曲线分别表示反应CH2＝CH2 (g) + H2(g)CH3CH3(g)；ΔH< 0使用和未使用催化剂时，反应过程中的能量变化二、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）13．X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素，且最外层电子数之和为15，X与Z可形成XZ2分子；Y与M形成的气态化合物在标准状况下的密度为0.76 g/L-1；W的质子数是X、Y、Z、M四种元素质子数之和的1/2。下列说法正确的是（ ）A．元素原子第一电离能大小关系：Z＞Y＞W＞X＞MB．XZ2、X2M2、W2Z2均为直线形的共价化合物C．Y与M形成化合物键长大于Z与M形成化合物的键长D．由X、Y、Z、M四种元素形成的化合物一定既有离子键，又有共价键14．如图是某研究小组采用电解法处理石油炼制过程中产生的大量H2S废气的工艺流程。该方法对H2S的吸收率达99%以上，并可制取H2和S。下列说法正确的是A．吸收H2S的离子方程式为：Fe3＋+H2S = Fe2＋+S↓+2H＋B．电解过程中的阳极反应主要为：2Cl－—2e－ = Cl2↑C．该工艺流程体现绿色化学思想D．实验室可用点燃充分燃烧的方法消除H2S污染15．某合金（仅含铜、铁）中铜和铁的物质的量之和为y mol，其中Cu的物质的量分数为a，将其全部投入50 mL b mo1·L－1的硝酸溶液中，加热使其充分反应（假设NO是唯一的还原产物）。下列说法正确的是A．若金属有剩余，在溶液中再滴人硫酸后，金属不会再溶解B．若金属全部溶解，则溶液中一定含有Fe3＋C．若金属全部溶解，且产生336 mL气体（标准状况），则b＝0.3D．当溶液中金属离子只有Fe3＋、Cu2＋时，则a与b的关系为：b≥80 y (1—)16．在25 C时，将两根铂电极插入一定量的硫酸钠饱和溶液中进行电解，当电路中有a mol电子转移时，溶液中析出mg Na2SO4 ·10 H2 O晶体。若温度不变，在剩余溶液中溶质的质量分数为A．×100% B．×100%C．×100% D．×100%17．下图表示的是难溶氢氧化物在不同pH下的溶解度（S/mol·L－1），下列说法中正确的是A．pH＝3时溶液中铁元素的主要存在形式是Fe3＋B．若Ni(NO3)2溶液中含有少量的Co2＋杂质，可通过调节溶液pH的方法来除去C．若分离溶液中的Fe3＋和Cu2＋，可调节溶液的pH在4左右D．若在含有Cu2＋和Ni2＋的溶液中加入烧碱，Ni(OH)2优先沉淀18．某学习小组拟利用如下装置制备氮化钙（化学式：Ca3N2 ，极易与H2O反应），下列说法正确的是A．打开活塞K通入N2，试管A内有气泡产生，说明装置气密性良好B．U形管中盛放的干燥剂既可以用碱石灰，也可以用浓硫酸C．反应结束后，先熄灭酒精灯，待反应管冷却后再关闭活塞KD．将产物Ca3N2放入盐酸中，只能得到一种盐19．最早使用的化学电源（chemical power source））是锌锰电池，即大家所熟悉的干电池（dry cell），其结构如下图所示：尽管这种电池的历史悠久，但对它的电化学过程尚未完全了解。一般认为，放电时，电池中的反应如下：E极：2MnO2＋2H2O＋2e－ === 2MnO(OH)＋2OH－F极：Zn＋2NH4Cl === Zn(NH3)2Cl2＋2H＋＋2e－总反应式：2MnO2＋Zn＋2NH4Cl === 2MnO(OH)＋Zn(NH3)2Cl2下列说法正确的是A．E极是电池的正极，发生的是氧化反应B．F极是电池的负极，发生的是氧化反应C．从结构上分析，锌锰电池应属于可充电电池D．锌锰电池内部发生的氧化还原反应是可逆的20．现有一包铝热剂是铝粉和氧化铁粉末的混合物，在高温下使之充分反应，将反应后的固体分为两等份，进行如下实验（假定反应前后溶液的体积不变）：①向其中一份固体中加入100 mL 2.0mol L-1的NaOH溶液，加热使其充分反应后过滤，测得溶液的C(OH—)=1mol/L②向另一份固体中加入100 mL 4.0 mol L-1的HCl溶液，使固体全部溶解，测得反应后所得溶液中只有H+、Fe2+和Al3+三种阳离子且C(H+）=0.1mol/L则产生的气体的体积(标准状况)为A．2.352L B．2.448L C．2.688L D．2.856L21．已知Ag2SO4的Ksp为2.0×10-5，将适量Ag2SO4固体溶于100 mL水中至刚好饱和， 该过程中Ag+和SO42-浓度随时间变化关系如右图（饱和Ag2SO4溶液中c(Ag+)=0.034 mol/L）。若t1时刻在上述体系中加入100 mL 0.020 mol/L Na2SO4溶液，下列示意图中，能正确表示t1时刻后Ag+和SO42-浓度随时间变化关系的是22．2011年5月24日，台湾地区有关方面向国家质检总局通报，发现部分饮品中用于分散乳化油脂的食品添加剂“起云剂”中含有禁用物质“塑化剂”。起云剂常见原料是阿拉伯胶、乳化剂、棕榈油或葵花油，祸首台湾昱伸公司制造起云剂时偷梁换柱，用塑化剂取代成本贵5倍的棕榈油以图牟取暴利，与工业酒精勾兑、苏丹红、三聚氰胺事件类同，是极其恶劣的制假行为和严重的食品安全事件。塑化剂中最常见为邻苯二甲酸二(2-乙基己基)酯，简称DOP或DEHP，可用乙醛与邻苯二甲酸酸酐分步合成制得，路线如下图。下列说法正确的是A．合成过程涉及加成、消去、酯化、聚合等类型的有机反应B．步骤（1）中②反应发生的条件是在NaOH/醇溶液中加热，反应类型是消去反应C．步骤（1）（2）连续操作时，③、⑤消耗H2物质的量相等D．⑥反应方程式中产物H2O系数x＝2，及时除去⑥中反应釜内的水可提高DEHP产率第Ⅱ卷 非选择题（共46分）三、非选择题（本题包括4个小题，共49分）23．（8分）辉铜矿（主成份为Cu2S）通适量的空气可冶炼金属铜，经过一系列反应可得到B和D、E。G为砖红色沉淀。请回答下列问题：（1）辉铜矿（Cu2S）通适量的空气冶炼金属铜的化学方程式________________________________其中氧化剂为____________________。（2）E的浓溶液与Cu发生反应②的化学方程式是 。（3）利用电解可提纯粗，在该电解反应中阳极物质是 ，电解质溶液是 ；（4）自然界中当胆矾矿与黄铁矿（FeS2二硫化亚铁）相遇时会缓慢发生下列反应产生辉铜矿。对反应：14CuSO4+ 5FeS2 +12H2O==7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4被氧化的硫和被还原的硫的质量比为_________________________；24．（14分）含氮废水进入水体后而对环境造成的污染越来越严重，对含氮废水进行有效的检测和合理的处理是人们研究和关心的重要问题。⑴环境专家认为可以用金属铝将水体中的NO3－还原为N2，从而消除污染。其反应的离子方程式是：6NO3－＋10Al＋18H2O＝3N2↑＋10Al(OH)3＋6OH—。又有人认为金属镁比铝能更快消除氮的污染，其反应原理和金属铝相同。写出镁和含NO3－的废水反应的离子方程式____________________ 。⑵水中的NO2－是含氮有机物分解的产物，其浓度的大小是水源污染程度的标志之一。检测水中的NO2－可用目视比色法（比较溶液颜色深浅度以测定所含有色物质浓度的方法），检测步骤如下：步骤一：配制标准溶液：称取0.69gNaNO2，溶于水后在容量瓶中稀释至1L得溶液A，移取5mL溶液A，稀释至1L，得溶液B。步骤二：配制标准色阶：取6只规格为10mL的比色管（即质地、大小、厚薄相同且具有塞的平底试管），分别加入体积不等的溶液B，并稀释至10mL，再加入少许（约0.30g）氨基苯磺酸粉末，实验结果如下表所示。色阶序号 1 2 3 4 5 6加入溶液B的体积/mL 0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0反应后溶液颜色 由无色变为由浅到深的樱桃红色步骤三：取10mL水样倒入比色管中，加少许氨基苯磺酸，显色后与标准色阶对比。①利用步骤三在野外检测水样污染程度的优点是 。②步骤二中设计色阶序号1的作用是 。③如果水样显色后比6号还深，应采取的措施是 。⑶现有含NH3为3.4mg·L—1的废水150m3（密度为1g·cm-3），可采用如下方法进行处理：将甲醇加入含氨的废水中，在一种微生物作用下发生反应：2O2 + NH3 === NO3－ + H+ + H2O 6NO3－+ 6H+ + 5CH3OH→ 3N2↑ + 5CO2↑ + 13H2O若用此方法处理，假设每步的转化率为100%，需要甲醇 g。25．（12分）污水处理分析时，常用双硫腙（H2Dz，二元弱酸）把金属离子络合成电中性的物质，再用CCl4萃取络合物，从而把金属离子从水溶液中完全分离出来。如用双硫腙（H2Dz）～CCl4分离污水中的Cu2＋时，先发生络合反应：Cu2＋+2 H2DzCu(HDz)2+2H＋，再加入CCl4，Cu(HDz)2就很容易被萃取到CCl4中。（1）写出双硫腙和Fe3＋络合的离子方程式： 。萃取过程中要控制适宜的酸度。如果溶液的pH过大，其后果是 。下图是用双硫腙（H2Dz）～CCl4络合萃取某些金属离子的酸度曲线。它反映了萃取某些金属离子时适宜的pH范围。E%表示某种金属离子以络合物形式被萃取分离的百分率。某工业废水中含有Hg2＋、Bi3+、Zn2+，用双硫腙（H2Dz）～CCl4络合萃取法处理废水。请根据上图回答问题：（2）欲完全将废水中的Hg2＋分离出来，须控制溶液pH=（3）当调节pH=2时，铋（Bi）的存在形式有： ，其物质的量之比为（4）萃取到CCl4中的Zn(HDz)2分液后，加入足量的NaOH溶液，充分振荡后，锌又转到水溶液中。写出反应的离子方程式：26．（12分）高分子材料M在光聚合物和金属涂料方面有重要用途，M的结构简式为：已知：A完全燃烧只生成CO2和H2O，其蒸气密度是相同状况下氢气密度的43倍，分子中H、0原子个数比为3：1。它与Na或Na2CO3都能反应产生无色气体。（1）A中含有的官能团的名称是 。（2）下列说法正确的是 （填序号字母）。a．工业上，B主要通过石油分馏获得b．C的同分异构体有2种（不包括C）c．D在水中的溶解性很大，遇新制Cu（OH）2悬浊液，溶液呈绛蓝色d．E—M的反应是缩聚反应（3）写出A+D+H3PO4--E反应的化学方程式： ，该反应类型是 。（4）F是A的一种同分异构体，F的核磁共振氢谱显示分子中有两种不同的氢原子。存在下列转化关系：写出F、N的结构简式为：F： N：写出反应①的化学方程式____2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考化学试题参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 C D C A D B B C题号 9 10 11 12 13 14 15 16答案 D B B B C C D D题号 17 18 19 20 21 22答案 C C B D B C23. (1) Cu2S+O2（适量） 2Cu+SO2 氧化剂：O2和 Cu2S ；(2) Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O ；(3) 粗铜 ；硫酸铜或含Cu2+的盐溶液 ；(4) 3：724. ⑴2NO3－＋5Mg＋6H2O==N2↑＋5Mg(OH)2＋2OH－ .⑵①快速方便易行②空白对照实验（相近合理答案也给分）③将水样先稀释一定倍数后再重复实验⑶ 80025、（1）Fe3+＋3H2DzFe(HDz)3＋3H+ （2分） 。Fe3+ 会形成Fe(OH)3-沉淀 （2分）25. （1）Fe3+＋3H2DzFe(HDz)3＋3H+ 。Fe3+ 会形成Fe(OH)3-沉淀（2）1 （3）Bi3+ Bi(HDz)3 ； 2: 3 （4）Zn(HDz)2 + 6OH- = Zn(OH)4- + 2Dz2- + 2H2O21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考物 理 试 题本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分，时间90分钟第Ⅰ卷 选择题（共56分）一、单项选择题(本大题有8个小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。选对的得3分，选错或不答的得0分。)1．一个质量为 m 的质点，在外力F 和重力的作用下，由静止开始斜向下作匀加速直线运动，加速度方向与竖直方向成θ角。为使质点机械能保持不变，F的大小必须等于A．mg B．mgsinθ C．mgtanθ D．mgcosθ2．叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂技。图示为六人叠成的三层静态造塑，假设每个人的重量均为G，下面五人的背部均呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为A． B． C． D．3．如图所示，在磁感应强度为B的水平匀强磁场中，有两根竖直放置的平行金属导轨，顶端用一电阻R相连，两导轨所在的竖直平面与磁场方向垂直．一根金属棒ab以初速度v0沿导轨竖直向上运动，到某一高度后又向下运动返回到原出发点．整个过程中金属棒与导轨保持垂直且接触良好，导轨与棒间的摩擦及它们的电阻均可忽略不计．则在金属棒整个上行与整个下行的两个过程中，下列说法不正确的是A．回到出发点的速度v等于初速度v0B．上行过程中通过R的电量等于下行过程中通过R的电量C．上行过程中R上产生的热量大于下行过程中R上产生的热量D．上行的运动时间小于下行的运动时间4．如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面，弹簧的另一端固定在墙上，一玩具遥控小车，放在斜面上，系统静止不动。用遥控启动小车，小车沿斜面加速上升，则（ ）A．系统静止时弹簧处于压缩B．小车加速时弹簧处于原长C．小车加速时弹簧处于压缩D．小车加速时可将弹簧换成细绳5．如图所示，虚线框内有匀强电场，、、是该电场的三个等势面，相邻等势面间的距离为，其中为零势面。一个质量为，电量为的粒子沿方向以初动能自图中的点进入电场，刚好从点离开电场。已知，粒子的重力忽略不计，下列说法正确的是（ ）.A．该粒子通过零势面时的动能是B．该粒子在点的电势能是.C．该粒子达到点时的动能是 .D．该粒子达到点时的电势能是.6．物体在万有引力场中具有的势能叫做引力势能。若取两物体相距无穷远时的引力势能为零，一个质量为m0的质点距质量为M0的引力源中心为r0时，其万有引力势能（式中G为引力常数）。一颗质量为m的人造地球卫星以半径为r1圆形轨道环绕地球飞行，已知地球的质量为M，要使此卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径增大为r2，则卫星上的发动机所消耗的最小能量为（ ）A． B．C． D．7．如图所示，简谐横波a沿x轴正方向传播，简谐横波b沿x轴负方向传播，波速都是10m/s，振动方向都平行于y轴，t=0时刻，这两列波的波形如图所示。下图是画出平衡位置在x=2m处的质点，从t=0开始在一个周期内的振动图像,其中正确的是8．如图所示，一矩形线框以竖直向上的初速度进入只有一条水平边界的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，进入磁场后上升一段高度又落下离开磁场，运动中线框只受重力和磁场力，线框在向上、向下经过图中1、2位置时的速率按时间顺序依次为v1、v2、v3和v4，则可以确定：A．v1二、多项选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多个正确选项。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。)9．如图所示电路中的变压器为理想变压器，S为单刀双掷开关．P是滑动变阻器R的滑动触头，U1 为加在原线圈两端的交变电压，I1、I2 分别为原线圈和副线圈中的电流．下列说法正确的是A．保持P的位置及U1不变，S由b切换到a，则R上消耗的功率减小B．保持P的位置及U1不变，S由a切换到b，则I2减小C．保持P的位置及U1 不变，S由b切换到a，则I1增大D．保持U1不变，S接在b端，将P向上滑动，则 I1减小10．绝缘水平面上固定一正点电荷Q，另一质量为m、 电荷量为－q（q>0）的滑块（可看作点电荷）从a点以初速度v0沿水平面向Q运动，到达b点时速度减为零. 已知a、b间距离为s，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g. 以下判断正确的是A．滑块在运动过程中所受Q的库仑力有可能大于滑动摩擦力.B．滑块在运动过程的中间时刻，速度的大小等于.C．此过程中产生的内能为.D．Q产生的电场中，a、b两点间的电势差为.11．在如图所示的倾角为θ的光滑斜面上，存在着两个磁感应强度大小为B的匀强磁场，区域I的磁场方向垂直斜面向上，区域Ⅱ的磁场方向垂直斜面向下，磁场的宽度均为L，一个质量为m、电阻为R、边长也为L的正方形导线框，由静止开始沿斜面下滑，t1时 ab边刚越过GH进入磁场Ⅰ区，此时线框恰好以速度 v1做匀速直线运动；t2时ab边下滑到JP与MN的中间位置，此时线框又恰好以速度v2做匀速直线运动。重力加速度为g，下列说法中正确的有：( )A．t1时，线框具有加速度a=3gsinθB．线框两次匀速直线运动的速度v1: v2=2:1C．从t1到t2过程中，线框克服安培力做功的大小等于重力势能的减少量。D．从t1到t2，有机械能转化为电能。12．沿x轴方向的一条细绳上有O、A、B、C四点，，，质点O在垂直于x轴方向做简谐运动，沿x轴传播形成横波．t = 0时刻，O点开始向上运动，经t = 0.2s，O点第一次到达上方最大位移处，这时A点刚好开始运动．那么在t = 2.5s时刻，关于质点B和C运动情况, 以下描述中正确的是A．B点位于x轴下方B．C点位于x轴下方C．B点正向上运动D．C点正向上运动向上运动13．如图所示，竖直放置的光滑圆轨道被固定在水平地面上，半径r=0.4m，最低点处有一小球（半径比r小很多），现给小球以水平向右的初速度v0，则要使小球不脱离圆轨道运动，v0应当满足(g=10m/s)A． B．C． D．14．如图所示，将一个折射率为n的透明长方体放在空气中，矩形ABCD是它的一个截面，一单色细光束入射到P点，入射角为θ。，则A．若要使光束进入长方体后能射至AD面上，角θ的最小值为B．若要使光束进入长方体后能射至AD面上，角θ的最小值为C．若要此光束在AD面上发生全反射，角θ的范围应满足D．若要此光束在AD面上发生全反射，角θ的范围应满足‘第Ⅱ卷 非选择题（共68分）三、填空题(本题共2小题，共20分，把答案填在题中的横线上或根据要求作答。)15．（10分）（1）请将下列实验步骤或结果补充完整：在“研究弹簧形变与外力关系的实验中”，取一待测弹簧，将弹簧自由悬挂测出其长度，在其下端竖直悬挂钩码，稳定后测出弹簧的长度，并记录__________ ___．改变钩码个数，重复上述步骤．某同学在右图坐标中，根据外力F与弹簧形变x的数据标出了五个点．请你在图中描绘出相应的F-x图像，根据图像求出弹簧的劲度系数为____________N/m．（保留两位有效数字）（2）某个实验小组认为用一只已知内阻的电流表和电阻箱，采用如图甲所示的电路测电源电动势与内阻，比常规的伏安法更准确．若电流表内阻阻值为RA，则测量的方法与步骤是：A．将电阻箱阻值R调到最大，闭合S后观察电流表示数，然后再调节电阻箱，使电流表中的示数指到某两个恰当的值，记下此时电阻箱的阻值R1、R2及对应的电流I1、I2；B．根据以上的数据及闭合电路欧姆定律，建立方程组，即可求出电源的电动势E与内阻r．该方程组的表达式是：____________________、______________________．该实验小组现在手头只有一个电流表，只知其内阻很小，却不知具体阻值．为了测出该电流表的内阻，她们找来了如图乙所示两节干电池等实验器材．请你用笔画线将图中的实物连接成能测出电流表内阻的电路．注意滑动变阻器串联接入电路起限流作用，开关闭合前其阻值应_________．16．（10分）某学习小组为探究导电溶液的电阻在体积相同时，电阻值与长度的关系。选取一根乳胶管，里面灌满了盐水，两端用粗铜丝塞住管口，形成一段封闭的盐水柱。进行了如下实验：（1）该小组将盐水柱作为纯电阻，粗测其电阻约为几千欧。现采用伏安法测盐水柱的电阻，有如下实验器材供供选择：A．直流电源：电动势12V，内阻很小，额定电流1A；B．电流表A1：量程0～10mA，内阻约；C．电流表A2：量程0～600mA，内阻约；D．电压表V：量程0～15V，内阻约；E．滑动变阻器R1：最大阻值；F．滑动变阻器R2：最大阻值；G．开关．导线等在可供选择的器材中，应选用的电流表是_______（填“A 1”或“A2”），应该选用的滑动变阻器是________（填“R1”或“R2”）；（2）根据所选的器材画出实验的电路图（3）握住乳胶管两端把它均匀拉长，多次实验测得盐水柱长度L．电阻R的数据如下表：实验次数 1 2 3 4 5 6长度L（cm） 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0电阻R（） 1.3 2.1 3.0 4.1 5.3 6.7为了研究电阻R与长度L的关系，该小组用纵坐标表示电阻R，作出了如图所示的图线，你认为横坐标表示的物理量是____________。四、计算题：本题共3小题，共计44分．答题时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须写出明确的数值与单位．17．（12分） 一轻质细绳一端系一质量为的小球A，另一端挂在光滑水平轴O 上，O到小球的距离为L=0.1m，小球跟水平面接触，但无相互作用，在球的两侧等距离处分别固定一个光滑的斜面和一个挡板，如图所示，水平距离s为2m，动摩擦因数为0.25．现有一小滑块B，质量也为m，从斜面上滑下，与小球碰撞时交换速度，与挡板碰撞不损失机械能．若不计空气阻力，并将滑块和小球都视为质点，g取10m/s2，试问：（1）若滑块B从斜面某一高度h处滑下与小球第一次碰撞后，使小球恰好在竖直平面内做圆周运动，求此高度h.（2）若滑块B从h=5m处滑下，求滑块B与小球第一次碰后瞬间绳子对小球的拉力．（3）若滑块B从h=5m 处下滑与小球碰撞后，小球在竖直平面内做圆周运动，求小球做完整圆周运动的次数n．18．（16分）如图（a）所示，间距为l、电阻不计的光滑导轨固定在倾角为θ的斜面上。在区域I内有方向垂直于斜面的匀强磁场，磁感应强度为B；在区域Ⅱ内有垂直于斜面向下的匀强磁场，其磁感应强度Bt的大小随时间t变化的规律如图（b）所示。t =0时刻在轨道上端的金属细棒ab从如图位置由静止开始沿导轨下滑，同时下端的另一金属细棒cd在位于区域I内的导轨上由静止释放。在ab棒运动到区域Ⅱ的下边界EF处之前，cd棒始终静止不动，两棒均与导轨接触良好。已知cd棒的质量为m、电阻为R，ab棒的质量、阻值均未知，区域Ⅱ沿斜面的长度为2l，在t=tx时刻（tx未知）ab棒恰进入区域Ⅱ，重力加速度为g。求：（1）通过cd棒电流的方向和区域I内磁场的方向；（2）当ab棒在区域Ⅱ内运动时cd棒消耗的电功率；（3）ab棒开始下滑的位置离EF的距离；（4）ab棒开始下滑至EF的过程中回路中产生的热量。19．（16分）如图a所示，水平直线MN下方有竖直向上的匀强电场，现将一重力不计、比荷的正电荷置于电场中的O点由静止释放，经过×10—5s后，电荷以v0=1．5×l04m／s的速度通过MN进入其上方的匀强磁场，磁场与纸面垂直，磁感应强度B按图b所示规律周期性变化（图b中磁场以垂直纸面向外为正，以电荷第一次通过MN时为t=0时刻）。求：（1）匀强电场的电场强度E（2）图b中×10-5s时刻电荷与O点的水平距离（3）如果在O点右方d= 68cm处有一垂直于MN的足够大的挡板，求电荷从O点出发运动到挡板所需的时间。（，）2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考物 理 试 题第Ⅰ卷（选择题 共56分）一、单项选择题(本大题有10个小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。选对的得3分，选错或不答的得0分。)题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 B C A D B B B D二、多项选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多个正确选项。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。)题号 9 10 11 12 13 14答案 BC D AD A CD BC第Ⅱ卷（非选择题 共64分）三、填空题(本题共2小题，共20分，把答案填在题中的横线上或根据要求作答。)15. （1）（共5分）：钩码个数、钩码总质量、钩码总重量（或“弹簧长度和钩码总质量”）（1分）F-x图线如图（2分）；19（2分）。（2）（共5分） 、 （2分）连线如图（共2分）：滑动变阻器接成分压接法扣1分，滑动变阻器接线位置错误扣1分，电表量程错误共扣1分，电表极性错误扣2分，线路不通扣2分。 最大（1分）16. （1）A1（2分） R2（2分）；（2）限流式，内接法（3分）；（3）L2（3分）四、计算题：本题共3小题，共计44分．答题时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须写出明确的数值与单位．17.（1）小球刚能完成一次完整的圆周运动，它到最高点的速度为v0，在最高点，仅有重力充当向心力，则有（2分） ①在小球从h处运动到最高点的过程中，机械能守恒，则有②解上式有h=0．5m （2分）（2）若滑块从=5m处下滑到将要与小球碰撞时速度为，则有③ （2分）滑块与小球碰后的瞬间，同理滑块静止，小球以的速度开始作圆周运动，绳的拉力T和重力的合力充当向心力，则有 ④ 解④式得T=48N （2分）（3）滑块和小球第一次碰撞后，每在平面上经s路程后再次碰撞，则（2分）解得，n=10次 （ 2分 ）18．(16分)（1）通过cd棒的电流方向 d→c（2分）区域I内磁场方向为垂直于斜面向上（2分）（2）对cd棒，F安=BIl=mgsinθ所以通过cd棒的电流大小I = （2分）当ab棒在区域II内运动时cd棒消耗的电功率P=I2R=（2分）（3）ab棒在到达区域II前做匀加速直线运动，a==gsinθcd棒始终静止不动，ab棒在到达区域II前、后，回路中产生的感应电动势不变，则ab棒在区域II中一定做匀速直线运动可得；=Blvt =Blgsinθt x 所以t x= eq \r() （2分）ab棒在区域II中做匀速直线运动的速度vt=则ab棒开始下滑的位置离EF的距离h= a t x2+2l=3 l（2分）（4） ab棒在区域II中运动的时间t2== eq \r()ab棒从开始下滑至EF的总时间t= t x+t2=2 eq \r() ε=Blvt =Bl（2分）ab棒从开始下滑至EF的过程中闭合回路中产生的热量：Q=εIt=4mglsinθ（2分）19. （16分）解：⑴电荷在电场中做匀加速直线运动，设其在电场中运动的时间为，有：解得： （3分）⑵当磁场垂直纸面向外时，电荷运动的半径：周期 （2分）当磁场垂直纸面向里时，电荷运动的半径：周期 （2分）故电荷从t=0时刻开始做周期性运动，其运动轨迹如图所示。×10-5s时刻电荷与O点的水平距离：Δd==4cm （2分）⑶电荷从第一次通过MN开始，其运动的周期为：根据电荷的运动情况可知，电荷到达档板前运动的完整周期数为15个，有：电荷沿ON运动的距离：s=15Δd=60cm （1分）故最后8cm的距离如图所示，有：解得： 则 （3分）故电荷运动的总时间：（3分）21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.comRBv0U1I1I2RPSabOABCxrv0区域I区域ⅡBtθθEF（a）abdct0Bt2BB（b）tx21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考语 文 试 题本试题卷分选择题和非选择题两部分．全卷共7页．满分150分，考试时间150分钟．请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上．一、语言文学运用（共24分，其中选择题每小题3分）1． 下列加点字注音正确的一项是（ ）A．飞镖（biāo） 剽悍biāo） 绯红（fēi） 妄自菲薄（fēi）B．脖颈（gěng） 整饬（chì） 好莱坞（wù） 正当防卫（dàng）C．掮客(qián) 辅弼(bì) 丰稔（niǎn） 畏葸不前(sī)D．戏谑（xuè） 熟稔（rěn） 装模作样（mó） 怏怏不乐（yàng）2．下列各句中没有错别字的一项是（ ）A．只要我们审时度势、科学决策、周密布署，完全有条件化挑战为机遇，把国际金融危机的不利影响降到最低程度。B．文章处处详写，就会冗长拖沓，该强调的意思没有强调出来；而处处略写，浮光掠影，不能给人留下具体的印象 。C．春晚起用了北京奥运会开幕式的舞美总设计和灯光总设计，舞台引进先进的视频灯光设备，奥运会开幕式中的卷轴，将变身为春晚舞台的视觉景观。此外，直播中还将起用无人跟拍和蜘蛛眼摄像机，全面捕捉现场的精彩。D．影片不是通过影像以及对时间跨度极大的真实事件的编篡来再现主人公的一生，而是截取了格瓦拉生命中的一个片段来讲述为梦想而前行的故事。3．下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ）A．由于学生表达能力不强，解答诗歌鉴赏题时，经常出现言不由衷的情况，所以解答时不但要理解诗歌，还必须掌握一定的鉴赏术语。B．对于即将杀回马枪的桑拿天，气象专家提醒市民，应做好防暑降温工作，尽量避免在高温下暴晒引起中暑。C．在A股惨遭“腰斩”、投资者资产被不断蚕食过程中，市场对监管层通过推出精心筹备已逾两年的沪深300指数期货来挽救A股市场的呼吁亦甚嚣尘上。D．风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A．深化医药卫生体制改革要从我国国情出发，借鉴国际有益经验，着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。B．公司专业的技术人才、雄厚的技术力量、科学的管理方法，积极创新，开拓市场，竭诚为各级教育机构和学校提供最先进的设备和最完善的服务C．《限制商品过度包装要求——食品和化妆品》国家标准已经正式实施，该标准对食品过度包装做出了强制性规定，这使有关部门遏制过度包装有了一把尚方宝剑。。D．少数“藏独”分子企图干扰破坏奥运会圣火传递并公然挑衅奥林匹克精神的恶劣行径，完全不符合奥林匹克宪章的宗旨，完全违背了奥林匹克精神，是不得人心的，必将激起爱好和平、拥护奥林匹克宗旨的人们的强烈愤慨，是注定要失败的。5．阅读下面一段文字，概括出小分子功能饮水对人体健康的三点主要作用。每点不超过10个字（3分）小分子功能饮水是指普通饮水经适当的化学或物理方法处理，使水的性质和功能发生改变，从而使人体的生命活动和生理功能得到调节。功能水之所以能全面促进人体健康，其奥秘就在于它的水分子团小（5～7个水分子），重氢含量少，并含有多种有益于生命的元素及其含水络合离子群。在普通饮水中，重氢含量多，水分子团大（10～13个）；而功能水重氢含量少、水分子团小，其活性大、渗透力强、溶解性好，有利于各种营养素的吸收、运送和利用。功能水中含有的多种元素及其含水络合离子群，在人体生化反应过程中起催化激活作用，有的直接成为生物酶的活化中心，有的影响DNA的合成、复制。6．阅读下面的寓言，指出其寓意。（概括不超过20个字，4分）一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”这故事告诉我们 。7．阅读下面的故事，按要求续写结尾，要有语言描写、动作描写，符合人物的心理。（5分）巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨，该校校长，乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到了幼儿园的一个小女孩折下一枝鲜艳的月季花，从容地向校外走去。他很想知道这是为什么，便亲切地问：“小姑娘，花送给谁？能告诉我吗？”小女孩说：“奶奶病很重，很久没有下床了。我说花开了，她有点不信。我摘给她看，看过我就把花送回来。”听了这天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了。他……他二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字， 完成8-11题。如果说，五四运动时期，以陈独秀为代表的新兴反传统力量，在与保守主义者的交锋中以大获全胜告终的话，那么在21世纪的今天，新兴的思潮则对传统文化有了更多的亲和态度。20世纪是中国传统文化消逝最快的一个世纪。以五四时期“打倒孔家店”为先声，作为中华文明表征的儒教文明，在整整一个世纪内受到了持久的打击。1966年展开的“破四旧”活动，将这种打击发挥到了极致。及至上世纪80年代，中国与西方的巨大现实反差，刺激了当时的知识分子群体，“西学东渐”渐成风流。在此一时期的知识分子眼中，中国之所以落后，很大程度上肇因于顽固的“传统”。以儒家为代表的传统文化仍旧继续了其受批判的命运。变化发生在90年代初。在当时特定的历史条件下，“思想淡出，学术突显”，“国学热”适时产生。文化部中国文化研究所研究员刘军宁，是较早提出“儒家传统未必是中国现代化的根本障碍”的主张的人。在对日本、韩国、新加坡等他所称的“儒教自由主义社会”进行考察之后，刘军宁得出儒教可以和自由主义成功对话的结论。在他看来，破坏传统未必意味着现代化的必然实现，相反却可能导致价值体系的解体和文化认同的失落，从而损害到现代化秩序建构过程本身。进入21世纪之后，主动向传统思想伸出橄榄枝者更是络绎不绝。时常参与政策制定的国家行政学院教授杜钢建，最近提出了“儒家宪政主义”——“仁义礼智信的宪政主义”的概念。而著名学者甘阳，最近也提倡文化“复古”，他认为，成功的改革必然顾及到历史文化的延续性。国家环保局环境经济政策研究中心政策室主任杨鹏，在“老子与自由主义及执政学”的研究上颇有建树，老子的理念在其参与制定环保政策时也时常发挥作用。但当与记者谈到儒学时，杨鹏却表现出一种排斥的态度，对他的朋友——“新儒家”陈明和蒋庆倡导的“政治儒学”观点，他也表现出不以为然。从对传统进行重新审视的角度出发，不同的人从不同的角度给中国的未来开出了不同“药方”。中国科学院国情研究中心研究员康晓光提出“文化民族主义”理论，希望能够发动一场遍及全球的中华文化复兴运动。这一运动的核心目标是，把儒学重塑为与现代社会生活相适应的、遍及全球的现代宗教。刘军宁则对“五四”进行再思考，并认为当时的人们对传统存在错误认知。“他们认为可以离开传统，把传统变成一块白板，然后重新写东西。实际上这是不可能的。”他主张，中国传统虽有许多有价值的东西，但无法独立开发出一套适应现代社会的政治制度来，因此与外来文化的接轨与融合是必要的。他认为，“传统作为一种文化因素，其内容也不是一成不变的，随着社会经济的发展它会不断获得新的内容。”对中国传统文化是与非的争论仍在，并且其观点的多样繁复甚至并不比近一个世纪前少，所不同的是，中国思想界有越来越多的人，从一种激烈的反传统情绪中走了出来。8．下列对“儒家文化”在中国不同历史时期的地位及作用表述有误的一项是A．从“五四”运动开始，直至20世纪八十年代，儒家文化遭受了持久性的打击。B．直到“五四”运动以前，儒家文化都是中国传统文化的代表，是中华文明的表征。C．进入21世纪，以儒家为代表的传统文化日益受重视，甚至在环保政策的制定中也时常发挥作用。D．通过对传统进行重新审视，很多人认为儒家文化将在中国的未来发展中发挥重要作用。9．下列不属于对“新兴思潮对传统文化表现出越来越多的亲和态度”进行阐述的一项是A．儒教可以和自由主义成功对话，破坏传统可能最终损害到现代化秩序建构过程本身。B．提倡文化“复古”，认为成功的改革必然要顾及到历史文化的延续性。C．对中国传统文化是与非的争论仍大有人在，其观点的多样化、繁复性甚至并不比近一个世纪前少。D．儒家传统未必是中国现代化的根本障碍，传统文化随着社会经济的发展会不断获得新的内容。10．根据文本提供的信息，下列理解不正确的一项是A．从“五四”运动到改革开放初期，传统文化受到打击的主要原因是人们“反传统”的认知与需要。B．现在人们对传统文化是与非的争论依然很多，可以用“百家争鸣”这个词语来形容。C．文中谈到的人们给中国的未来开出的不同药方中，不同程度地体现了重塑儒学的思想和主张。D．传统的儒家思想现在已经超出哲学范畴，进入政治领域，参与到政策法令的制定中，成为了“政治儒学”。11．根据文意，概括中国思想界对待传统文化的三种态度。（不超过30个字）（3分）（二）阅读下面的文字，完成12-16题。看护父亲的孩子[意]亚米契斯一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：“父亲!父亲!认得我吗 我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧!”病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。“父亲!父亲!你怎么了 我是你的儿子西西洛啊!”正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。”从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐!再见!”这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”!那人回头一看，也叫起来：“西西洛!”箭似的跑到他身旁：“啊!西西洛，这是怎么回事 你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴 我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗 我正要出院!天呀!竞有这样阴差阳错的事!”西西洛想说家里的情况，可说不出话来。“走吧!我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等!我现在不能回去。我在这里住了5天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神!他不能没有我。父亲!请暂时让我留在这里吧!”父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁 ”“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。”病人仍看着西西洛。“那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见!”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。“他去了!”西西洛叫着。“回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!”护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧!”“谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!”又对着死者说：“再见!”忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。外面天亮了。 (摘自《精品小说》，有删改)12．明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题 请结合全文谈谈你的理解。(3分)13．小说首尾都有一段精短的最物描写，说说它们在文中的作用。(4分)14．小说的内容十分感人，请用一句话谈谈你的阅读感悟。(不超过30字)(3分)15．文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：①“有一次嘴唇微动，好像要说什么。”②“吃力地动着嘴唇想要说些什么。”病人到底要说什么 试作探究。(4分)16．这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。(4分)三、古代诗文阅读（共36分）（一）阅读下面的文言文，完成17—21题。（18分）东郡某人，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。期年大青死，思补其缺，未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥，二青亦渺，蛇人怅恨欲死。冥搜亟呼，迄无影兆。然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返：以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已绝望。出门不远，闻丛薪杂草中寒率作响，停趾愕顾，则二青来也。大喜，如获拱璧。息肩路隅，蛇亦顿止。视其后，小蛇从焉。抚之曰：“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。二青含哺之，宛似主人之让客者。食已，随二青俱入笥中。荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。缘二青驯，故未遽弃。又二三年，长三尺余。卧则笥为之满，遂决去之。一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。既去，顷之复来，蜿蜒笥外，以首触笥，小青在中亦震震而动。蛇人悟曰：“得毋欲别小青也？”乃发笥，小青径出，因与交首吐舌，似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还，俄而踽踽独来，径入笥卧。由此随在物色，迄无佳者，而小青亦渐大不可弄。二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顾已将及矣。而视其首。朱点俨然，始悟为二青。呼曰：“二青!”蛇顿止。昂首久之，纵身绕蛇人如昔日状。又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。蛇人乃属小青曰：“我久欲与汝别，今有伴矣。”谓二青曰：“原君引之来，可还引之去。更嘱一言‘深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴’。”二蛇垂头，似相领受。遽起，过处林木为之中分。蛇人伫立望之，不见乃去。此后行人如常，不知二蛇何往也。异史氏曰：蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圆独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉。（选自《聊斋志异》，有删改）17．下列句中加点词语解释不正确的一项是： （ ）A．期年大青死 期：满B．二青亦渺 渺：渺小C．荷去教之旋折 荷：担、扛D．祝而纵之 祝：祷告18．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是：（ ）A．东郡某人，以弄蛇为业 勿扰行人，以犯天谴B．与二青无少异，因名之小青 因与交首吐舌C．而小青亦渐大不可弄 且怒而仇焉者D．蛇人乃祝小青曰 乃恋恋有故人之意19．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是:（ ）A．耍蛇人发现二青不见了之后，还是期待二青能够自己回来，因为以前也出现过二青自己跑掉后又回来的情况。B．一般耍蛇人对蛇的要求很高，如果蛇太大太重了就要丢弃了，但因为这两条蛇特别机灵驯服，所以耍蛇人舍不得丢弃它们。C．二青在山中经常骚扰过路客人，耍蛇人听说后就让二青带走了小青，从此它们不要再惊扰行人，消失在山林中。D．二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情，听取主人的劝告，不再作恶，而很多人却常常恩将仇报，竟然还不如蛇这种动物。20．用“/”给文中画线部分断句。（3分）蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圆独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉21．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）抚之曰：“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？（2）二青含哺之，宛似主人之让客者。（二）阅读下面这首诗，完成22—23题。（6分）答张十一①韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳红。未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。[注]①张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。②踯躅：杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。22．前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（3分）23．前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3分）（三）阅读甲、乙两则文字，完成24—25题。（6分）(1)颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”(2)子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”(3)或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”(4)子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”(5)子曰：“乡愿，德之贼也。”24．第一章子路的话中有一个字是衍文。请指出哪一个字是衍文，并说明衍文现象产生的原因。（2分）衍文： 产生原因：25．中庸，是儒家的道德标准，指做人处事守正不偏，无过不及。孔子对中庸极为推崇，说：“中庸之为德也，其至矣乎！”但也有人认为孔子所说的中庸就是无原则的折衷主义。请 根据上述有关论述，作出你的判断，并指出中庸之道的原则及现实意义。（4分）（四）古诗文默写。（6分）26. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）（6分）（1） ，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）（2）遥襟俯畅， 。爽籁发而清风生， 。（王勃《滕王阁序》）（3）四围山色中， 。 ，量这些大小车儿如何载得起 （王实甫《长亭送别》）（4） ， ，是使民养生丧死无憾也。（《孟子·寡人之于国也》）（5）子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘ ， 。’”（《论语》）（6） ，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时， 。（秦观《鹊桥仙》）四、作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）“海日生残夜，江春入旧年”是唐代诗人王湾的名句，诗句在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。诗句在描绘大江日出的壮美意境中，形象地昭示出新、旧事物更替的客观辩证之理。生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。注意：① 立意自定，题目自拟。② 不要照抄或扩写材料。③ 所写文章符合文体要求。2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考语文试题参考答案一、语言文学运用（共24分，其中选择题每小题3分）题号 1 2 3 4答案 B B A D5．①调节生命活动生理功能 ②利于营养吸收运送利用③催化激活人体生化反应（每条1分）6．自己需要的才是最珍贵的。（意思对即可）7．描写要富有想象和意蕴，内容符合语境和教育家的思想。（1）满分5分示例：①他弯下腰，轻轻爱抚着小女孩，然后走进花圃，指着大片的月季花说：“小姑娘，再挑一枝最大的，算是我送给你奶奶的。”②他轻轻地拉着小女孩的手，又走进花圃，折下一枝花递过去，说：“这枝花是送给你的。”③他转过身走进花圃，折下两枝花，递给小女孩，说：“一枝送给你，一枝送给你母亲，感谢他养育了你这样的好孩子。”（2）3分答案示例：他弯下腰，亲吻了小女孩的额头，说：“你真是个好孩子，祝奶奶早日康复。”（3）0分答案特点：教育家教育小女孩要爱护公物，或为小女孩缺乏公德意识而忧心忡忡，或处罚小女孩等。（4）既批评小女孩不爱护公物，又赞扬小女孩有爱心，并且有动作描写，最多给2分。二．现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）（一）（15分）8．C（原文说“国家环保局环境经济政策研究中心政策室主任杨鹏，在‘老子与自由主义及执政学’的研究上颇有建树，老子的理念在其参与制定环保政策时也时常发挥作用。”老子思想非儒家文化）9．C（罗列现象，并不表明亲和态度）10．D（只是倡导，尚未成为“政治儒学”）11．反（批判）传统，（1分）继承并延续传统，（1分）要与外来文化接轨、融合。（1分）（二）（21分）12．(3分)答：文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，(1分)特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，(1分)这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。(1分)13．(4分)答：开头“一个春雨绵绵的早晨”，交代了故事发生的时间和天气情况，烘托了主人公焦急、忧虑的心情。(2分)结尾“外面天亮了”象征着主人公崇高的思想境界给人们带来的美好感觉，使小说的主题得到了升华。(2分)14．(3分)参考答案：超越亲情的爱，是更美好、更高尚、更可贵的人间之情。(符合小说的主题，言之成理即可。超过字数，酌情扣1到2分。)15．(4分)答：①你真是我的儿子吗 我怎么觉得你好像既熟悉却又十分陌生 到底是我病糊涂了，还是你认错人了呢 真是你吗，我的孩子 这是怎么回事呢？(2分)②谢谢你了，善良的孩子!谢谢你这些天的照顾!谢谢你在我生命的最后时刻给了我亲人般的温暖!我就要走了，真不知道该怎样感谢你。回去吧，孩子，愿神保佑你，愿你幸福!(2分)(探究要符合小说的情理，如①处应表现病人狐疑的心理，②处应表现病人感激的心理。表述言之成理即可。)16．(4分)答：小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。(1分)西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。(1分)“看门人瞥了一眼信的大致内容，就……””全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。(2分)3． 古代诗文阅读（共36分）（一）(18分)17．B【解析】渺：无影无踪。18．B【解析】B项因，于是；A项，凭借/以致；C项，但是，却，表转折关系/表并列关系；D项，竟然/于是。19．D 【解析】A，以前出现过的不是二青自己跑掉后的，而是耍蛇人有意为之；B，耍蛇人是因为二青特别机灵驯服，所以舍不得丢弃二青；C二青在山中经常骚扰过路客人，耍蛇人是恰巧路过而不是听说后有意去做。20．蛇/蠢然一物耳/乃恋恋有故人之意/且其从谏也如转圆/独怪俨然而人也者/以十年把臂之交/数世蒙恩之主/转恩之主/转思下井复投石焉/又不然则药石相投/悍然不顾/且怒而仇焉者/不且出斯蛇下哉21．（1）耍蛇人轻轻地抚摸着二青说：“我还以为你跑掉了哩。这个小家伙是你介绍来的吗？”（2）二青衔着食物喂它，这情形就像主人礼让客人选餐一样。【解析】关键词：以……为……，逝，小侣，荐，哺，让。句式：省略句，反问句。（二）（6分）22．⑴衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；⑵拟人：“竞长”“闲开”写出了春天的生机。⑶寓情于景：猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁，色彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。（写出其中一点得1分，两点得3分）23．⑴诗人写愁不说愁，只说鬓发白了一半；⑵只说读张署的诗是白了鬓发的原因，不正面写自己的愁怨。（写出一点得1分，两点得3分）（三）（6分）24．轻。传抄刻印过程中误增了文字。25．孔子的中庸之道不是无原则的折衷主义。孔子说“只有有仁德的人才能做到正确地喜爱人、厌恶人”，又说“不讲是非的好好先生，是道德的破坏者”，可以看出，孔子是有爱憎、讲是非的人，而爱憎是非的原则（标准）就是仁德，中庸之道不能偏离仁德，即社会公正。今天我们讲中庸之道有助于社会稳定、有助于建设和谐社会。要点：运用所给材料做出分析，（2分）指出孔子的中庸之道的原则就是要讲求仁德，也就是社会公正。（1分）中庸之道有助于建设和谐社会。（1分）（四）（6分）26. （1）庄生晓梦迷蝴蝶 蓝田日暖月生烟（2）逸兴遄飞 纤歌凝而白云遏（3）一鞭残照里 遍人间烦恼填胸臆（4）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用（《孟子·寡人之于国也》）（5）君子学道则爱人 小人学道则易使也（《论语》）（6）柔情似水 又岂在朝朝暮暮（秦观《鹊桥仙》）文言文译文参考：东郡某人，靠耍蛇卖艺为生。这位耍蛇人曾养过两条很驯服的蛇，它们的皮肤都是青色的。耍蛇人管那条大蛇叫大青，小蛇叫二青。二青的额头上长有红点，尤其机灵驯服，盘旋起来，没有不如人意的地方。一年之后大青死掉了，耍蛇人想找一条蛇来替补，但一直没遇到合适的对象。有天晚上，耍蛇人寄宿在一座山寺中。天亮后，他打开箱笼一看，发现二青也不见了，蛇人后悔得要死。他到处寻找，大声呼叫，一直不见二青的踪影。但是以前每次遇到林深草茂的地方，耍蛇人常常要放二青出去，让它自由自在地活动一下，总是一会儿就自动回来。因为这个缘故，希望它自动回来。他坐在寺中苦苦等待，太阳已爬得老高了，蛇人也已经绝望了，可出寺门没几步路，听到错杂堆集的柴草中窸窸窣窣的声音，停住脚步惊讶地看，原来是自家的二青爬过来了。耍蛇人非常高兴，好似得到了极为珍贵的大玉器一般。他赶忙放下担子歇在路边，这时二青也立刻停下来了，看它的后面有一条小蛇跟着。耍蛇人轻轻地抚摸着二青说:"我还以为你跑掉了哩。这个小家伙是你介绍来的吗 "他拿出食物喂二青，连小蛇一起喂。小蛇虽未离开，但瑟瑟地蜷缩着身子，不敢吃食物。二青衔着食物喂它，这情形就像主人礼让客人一样。吃完食后，它便随二青进入箱笼。耍蛇人扛着箱笼回去，并开始驯教它屈折盘旋，很快合乎要求，跟二青已无多大差别。耍蛇人于是叫它小青。一般耍蛇人耍蛇，蛇的身长一般以二尺长为标准，太大就太重，因为二青特别驯服，所以耍蛇人没有立刻丢弃。这样又过去两三年光景，二青长到三尺多长，一睡下就把笼子挤满了，耍蛇人于是决意放它回归大自然。有一天，他来到淄邑东山间，用好东西喂二青吃，祝福完后便放二青出笼。二青已经离去，一会又爬回来了，弯弯曲曲地盘在笼外，用头触笼子；笼中的小青也把笼子震得直动。耍蛇人突然醒悟说:"莫非你是要与小青告别吗 "于是，他打开笼门，小青径直爬出来，于是二青和小青便亲昵地交首吐舌，好像互相在说告别的话。不一会儿，两条蛇曲曲弯弯一起走了。耍蛇人以为小青也不会回来了，但一会儿小青很快就独自爬回来了，径直爬进笼里躺下。此后，耍蛇人时时处处物色好蛇，但一直没有觅到。但小青渐渐长大，已不再适宜缠在身上献艺。起先，二青在山中活动，过了几年后，它慢慢地发展到追逐过路人，因此，过往旅客互相告诫，不敢走二青所在的那条路。有一天，耍蛇人正好经过这里。突然一条大蛇猛地爬出来，耍蛇人非常害怕而没命地奔跑，那大蛇在后面更加紧追不放，往后一看，已经将要追上了。但他观察它的头，发现上面有个非常明显的红点时，他才醒悟过来，原来它是二青。耍蛇人放下担子，喊它:"二青!"大蛇顿时停住了。它抬头看了耍蛇人很久，接着跣起身来绕在耍蛇人身上，就像以前盘旋卖艺一样。它转而用头触箱笼。耍蛇人懂得它的意思，便打开笼子放出小青。二青小青相见后，马上像饴糖一样地交缠在一起，很久才慢慢松开。耍蛇人于是叮嘱小青说:"我早就想和你告别，今天你总算找到伴侣了。"又对二青说:"它本来就是你引荐来的，还是托你把它领走吧。我再嘱咐你一句话:深山大谷里并不缺少食物，你以后不要再惊扰行人，(怕)以致遭到天神的谴责。"两条蛇听了以后都低着头，好像是接受了他的劝告。突然，它们扬起头，往山中爬去。它们所经过的地方，林木都为它们从中分开。耍蛇人站在那里目送它们，直到看不见才离去。从此以后，行人又能照常安全地从这条山路经过，二青和小青不知爬到什么地方去了。异史氏曰:"蛇，蠢蠢的一个动物罢了，但有眷恋故人的心意，况且它听从意见如同转动圆物那样简单。惟独奇怪衣冠整齐的人，凭借多年挽着手臂的交情，几代蒙受主人的恩惠，可是一旦换了主人，一转念就想落井下石了；再不然就投以药石而悍然不顾，并且怒视而仇恨他们的人，不又在这蛇之下了吗。"四、作文（60分）【作文评分标准：基础等级50分】一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0）切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求【作文评分标准：发展等级 20分】深刻 丰富 有文采 有创新1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。【作文评分细则：关于议论类文章】1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。【作文评分细则：关于记叙类文章 】1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。【作文评分细则：注意事项】1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考数学（理科）试题考试范围：高考范围本试题卷分选择题和非选择题两部分．全卷共6页，选择题部分1至2页，非选择题部分3至5页．满分150分，考试时间120分钟．请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上．选择题部分（共50分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上．2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上．参考公式：球的表面积公式 棱柱的体积公式球的体积公式 其中表示棱柱的底面积，表示棱柱的高棱台的体积公式其中R表示球的半径棱锥的体积公式 其中S1、S2分别表示棱台的上、下底面积，h表示棱台的高其中表示棱锥的底面积，表示棱锥的高 如果事件互斥，那么一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．对于函数，下列命题中正确的是A． B．C． D．2．执行如图的程序，如果输出的x=256,那么可以在判断框内填入A．i≥4？ B．i≥3？ C．i≤3？ D．i≤4？3．数列的首项为， 为等差数列且 .若则，，则A．0 B．3 C．8 D．114．若实数满足，且，则称与互补，记那么是与b互补的A．必要而不充分条件 B．充分而不必要条件C．充要条件 D．既不充分也不必要条件5．设集合，，为虚数单位，R，则为A．(0,1) B．(0,1] C．[0,1) D．[0,1]6．已知函数.当时，不等式恒成立，求实数的取值范围A． B． C． D．7．设全集，，若CUP恒成立，则实数最大值是A． C． C． D．8．设棱锥M－ABCD的底面是正方形，且MA＝MD，MA⊥AB，△AMD的面积为1，则能够放入这个棱锥的最大球的半径为A．2-1 B．2+1 C．+1 D．－19．平面直角坐标系中，为坐标原点，给定两点，点满足，其中，且. 点的轨迹与双曲线交于两点，且以为直径的圆过原点，若双曲线的离心率不大于，则双曲线实轴长的取值范围为A． B． C． D．10．在集合中任取一个偶数和一个奇数构成以原点为起点的向量.从所有得到的以原点为起点的向量中任取两个向量为邻边作平行四边形.记所有作成的平行四边形的个数为，其中面积不超过的平行四边形的个数为，则A． B． C． D．非选择题部分（共100分）注意事项：1．用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上．2．在答题纸上作图，可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑．二、填空题：本大题共7小题，每小题4分，共28分．11．在中，，则的最大值为 。12．一个几何体的三视图及其尺寸(单位：cm)如图所示，则该几何体的侧面积为_______cm2.13．设双曲线C： （a＞0，b＞0）的右焦点为F，O为坐标原点．若以F为圆心，FO为半径的圆与双曲线C的一条渐近线交于点A（不同于O点），则△OAF的面积为14．如图：用四种不同颜色给图中的ABCDEF六个点涂色，要求每个点涂一种颜色，且图中每条线段的两个端点涂不同的颜色，则不同的涂色方法共有 种．（用数字作答）15．已知函数，若对于任意的，恒成立，则的取值范围是______。16．已知向量,,满足,,．若对每一确定的,的最大值和最小值分别为,则对任意,的最小值是______。17．已知等差数列首项为，公差为，等比数列首项为，公比为，其中 都是大于1的正整数，且，对于任意的，总存在，使得成立，则三、解答题：本大题共5小题，共72分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．18．（本题满分14分）已知函数.（1）若对任意恒成立，求实数的取值范围；（2）若函数的图像与直线有且仅有三个公共点，且公共点的横坐标的最大值为，求证：.19．(本小题满分14分)浙江省某示范性高中为了推进新课程改革，满足不同层次学生的需求，决定从高一年级开始，在每周的周一、周三、周五的课外活动期间同时开设数学、物理、化学、生物和信息技术辅导讲座，每位有兴趣的同学可以在期间的任何一天参加任何一门科目的辅导讲座，也可以放弃任何一门科目的辅导讲座。（规定：各科达到预先设定的人数时称为满座，否则称为不满座）统计数据表明，各学科讲座各天的满座概率如下表：信息技术 生物 化学 物理 数学周一周三周五（Ⅰ）求数学辅导讲座在周一、周三、周五都不满座的概率;（Ⅱ）设周三各辅导讲座满座的科目数为，求随即变量的分布列和数学期望.20．(本小题满分14分)如图, 在四棱锥中, 底面ABCD, 为直角, EF分别为PC、CD的中点．（Ⅰ）试证：平面BEF；（Ⅱ）设, 且二面角的平面角大于30°, 求k的取值范围．21．(本小题满分15分) 如图，椭圆：的右焦点与抛物线的焦点重合，过作与轴垂直的直线与椭圆交于S、T两点，与抛物线交于C、D两点，且．（Ⅰ）求椭圆的方程；（Ⅱ）若过点的直线与椭圆相交于两点，设为椭圆上一点，且满足（为坐标原点），当时，求实数的取值范围．22．(本小题满分15分) 已知函数,过点P(1,0)作曲线的两条切线PM,PN,切点分别为M,N．（1）当时，求函数的单调递增区间；（2）设|MN|=，试求函数的表达式；（3）在（2）的条件下，若对任意的正整数，在区间内，总存在m＋1个数使得不等式成立，求m的最大值．2012届高三第一学期浙南、浙北部分学校12月联考数学（理科）参考答案一、选择题（本大题共10小题，每小题５分，共5０分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A B C C D C A D B二、填空题（本大题共7小题，每小题４分，共28分）11． 12．80 13． 14．26415． 16． 17．三、解答题：本大题共5小题，共72分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．18．(本小题满分14分)解：（1）根据图像可知，我们只需要考虑，此时所以当时，，易知函数单调增，从而，符合题意；当，，函数单调减，从而，不符合题意；当时，显然存在，使得，且时函数单调减，从而，不符合题意.综上讨论知. ………………………………………………………………6分（2）的图像与直线有且仅有三个公共点时如图所示，且在内相切，其切点为，由于，，则故.……………14分19．(本小题满分14分)解：（1）设数学辅导讲座在周一、周三、周五都不满座为事件A，则 --------3分（2）可能取值为0，1，2，3，4，5-----------9分所以，随即变量的分布列如下0 1 2 3 4 5P=-----------14分20．(本小题满分14分) 解法一：（Ⅰ）证：由已知且∠DAB为直角，故ABFD是矩形，从而CD⊥BF.又PA⊥底面ABCD, CD⊥AD, 故由三垂线定理知CD⊥PD. 在△PDC中, E、F分别为PC、CD的中点，故EF//PD，从而CD⊥EF，由此得CD⊥面BEF.（Ⅱ）连接AC交BF于G，易知G为AC的中点，连接EG，则在△PAC中易知EG//PA，又因PA⊥底面ABCD，故EG⊥底面ABCD. 在底面ABCD中，过G作GH⊥BD，垂足为H，连接EH，由三垂线定理知EH⊥BD. 从而∠EHG为二面角E—BD—C的平面角.设AB=A，则在△PAC中，有以下计算GH，考虑底面的平面图（如答（20）图2），连结GD，因故在△ABD中，因AB=a，AD=2a，得而，从而得因此由k>0知∠EHG是锐角，故要使∠EHG>30°，必须解之得，k的取值范围为解法二：（Ⅰ）如图，以A为原点, AB所在直线为x轴, AD所在直线为y轴, AP所在直线为z轴建立空间直角坐标系，设AB=a，则易知点A，B，C，D，F的坐标分别为A（0，0，0），B（a，0，0），C（2a，2a，0），D（0，2a，0），F（a，2a，0）从而，设PA=B，则P（0，0，b），而E为PC中点，故. 从而由此得CD⊥面BEF.（Ⅱ）设E在xOy平面上的投影为G, 过G作为GH⊥BD垂足为H, 由三垂线定理知EH⊥BD. 从而∠EHG为二面角E—BD—C的平面角.由.设，则，由，即①又因，且的方向相同，故，即②由①②解得. 从而.由k>0知∠EHG是锐角，由∠EHG>30°，得，即故k的取值范围为21．(本小题满分15分) 解：（Ⅰ）由抛物线方程，得焦点．所以椭圆的方程为：．解方程组 得C（1，2），D（1，-2）． 由于抛物线、椭圆都关于x轴对称，∴，， ∴ ． …………2分因此，，解得并推得．故椭圆的方程为 ． …………5分（Ⅱ）由题意知直线的斜率存在.设：，，，，由得.，.…………7分，.∵＜，∴，∴∴，∴，∴.∴，…………10分∵，∴，，.∵点在椭圆上，∴，∴∴，…………12分∴或，∴实数取值范围为.…………15分22．(本小题满分15分) （1）当--------2分.则函数有单调递增区间为-- 4分（2）设M、N两点的横坐标分别为、，同理，由切线PN也过点（1，0），得 （2）---------------6分由（1）、（2），可得的两根，------------------------------------------------------8分把（*）式代入，得因此，函数 ----------------10分（3）易知上为增函数，------------12分由于m为正整数，. --------------------------------------------------14 分又当因此，m的最大值为6. ----------------------------------------------15分21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网21#@cnjy.**com%%%21!!**cnjy~~.com21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省浙南、浙北部分学校2012届高三12月联考（化学）.rar 浙江省浙南、浙北部分学校2012届高三12月联考（数学理）.rar 浙江省浙南、浙北部分学校2012届高三12月联考（物理）.rar 浙江省浙南、浙北部分学校2012届高三12月联考（生物）.rar 浙江省浙南、浙北部分学校2012届高三12月联考（英语）.rar 浙江省浙南、浙北部分学校2012届高三12月联考（语文）.rar
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